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楓葉作文400字匯總【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的楓葉作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楓葉作文400字 篇1
一棵棵大樹的枝頭上長滿了一片片紅楓葉，一縷秋風(fēng)吹過，紅楓葉搖曳多姿，向我們招招手，似乎對(duì)我們說：“歡迎你們的到來。”
走在石板路上，腳下的草叢中有著許多的楓葉，再抬頭看看枝頭上的楓葉，它們正在拼命地生長。
一片片落葉紛紛落下，似乎下起了紅楓葉雨，在秋風(fēng)中頑強(qiáng)的翻飛，在寒風(fēng)中不斷拼命地把生命延續(xù)，它們不怕寒冷，猶如一位年輕的少年堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗著寒流。
楓葉未老，楓葉雖紅透了邊但并沒有老去，而是帶著愉快的心情在努力向命運(yùn)抗?fàn)�。它們即使被困難所擋，也會(huì)努力地去克服。
在這寒冷的冬天中它的倔強(qiáng)給人帶來一絲溫暖，它為我們擋住寒冷，用自己的紅感染著大家，給大家傳遞著溫暖。
是的，有時(shí)未免我們也做不到楓葉的'堅(jiān)強(qiáng)。我們遇到困難并不會(huì)用自身的力量去抵抗，只會(huì)屈服，不但不幫助自己還會(huì)默默的害怕。
楓葉的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，在這冬天里我看到了溫暖。
楓葉沒有老去，它會(huì)茂盛，它會(huì)給我溫暖。這一片片的楓葉飄落在我的手中，這楓葉給我們帶來了陽光，楓葉的溫暖感染了我的心。
楓葉并沒有落光，楓葉未老。
楓葉作文400字 篇2
大家好，我是一片楓葉。雖然我沒有花的芳香，也沒有果的美味，但是我在一年四季中有著獨(dú)特的美麗。
春天到了，萬物復(fù)蘇，一片欣欣向榮的景象。我悄悄地探出了嫩綠的小腦袋，好奇地張望著這迷人的`世界。鮮花爭(zhēng)奇斗艷，小鳥在枝頭唱著動(dòng)聽的歌，太陽公公溫暖地照耀著我，讓我茁壯成長。春風(fēng)像一把剪刀，風(fēng)兒一吹，把我剪成小手掌的形狀，只有小寶寶的手掌那么大，很可愛吧！
轉(zhuǎn)眼間，夏姐姐來到了我身邊。炎熱的太陽炙烤著大地，有了充裕的陽光，我更綠了，像打了蠟一樣，油亮油亮的。假如你伸手摸一摸，會(huì)發(fā)現(xiàn)我滑滑的，很堅(jiān)硬，像披上了一件盔甲。我和伙伴們像一把把綠扇子，為人們扇走炎熱，帶來陰涼。
不知不覺，秋姑娘悄悄地來到人間。一陣秋風(fēng)吹來，我在枝頭熱情地鼓掌，歡迎秋姑娘的到來，把小手都拍紅了。我和伙伴們聚在枝頭，仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰降落枝頭，又似一片美麗的朝霞，給秋天增添了一份亮麗的色彩。人們爭(zhēng)相來觀賞我，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)頭吟誦：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
冬天來臨，西北風(fēng)“呼呼”地刮著。我戀戀不舍地離開了大樹媽媽的懷抱，像一只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，慢慢落到大樹媽媽腳下。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。你們可不要難過，我可以給大樹媽媽輸送營養(yǎng)，讓它更健康地成長。
這就是我——一片楓葉。一年四季不同的變化，一生奇妙的旅行。
楓葉作文400字 篇3
秋天的一天，我和爸爸，媽媽，還有妹妹去公園玩。公園離我家很近，所以，走幾步就到了。
公園的人非常多，媽媽和爸爸都在看著妹妹走平衡木。而我呢？我就在旁邊蕩秋千，也在看妹妹。同時(shí)，我還在享受冰涼的風(fēng)，吹過來。冰涼的風(fēng)，一直吹著我，非常涼爽。
突然，葉子開始掉下來。不過，這些葉子是楓葉。楓葉有十一個(gè)葉尖，有很多種顏色：紅色，橙色，綠色，還有很多其它顏色。
我忽然覺得自己仿佛就是其中一個(gè)楓葉了。我仿佛自己在天上飄來飄去，和其它的楓葉一起飄。就像飛一樣，我一直飛�？墒�，我開始落下來了，因?yàn)榇蟠蟮娘L(fēng)，變小了。而且，媽媽說該回家了。
所以，我就跟其它的楓葉說了再見，就走了�？墒菞魅~ 就像依依不舍似的.，一直跟著我回家。
冬天來了，我和爸爸，媽媽，還有妹妹出去散步，忽然，我看見了公園，就跑了過去。我看了看周圍，跟我秋天來的時(shí)候一模一樣，除了沒有楓葉。我又坐在千秋上，蕩來蕩去的。冰涼的風(fēng)吹了過來，我看見了其它楓葉，就跟它們一起在天空上飛來飛去，碰來碰去的，開心的玩來玩去。
突然，我發(fā)現(xiàn)那些不是秋天彩色的楓葉，而是冬天白白的雪花。
楓葉作文400字 篇4
楓葉，我也只是在小學(xué)見過，它也就掛在哪。但是一到秋天，它就掛滿了整個(gè)學(xué)校。風(fēng)一吹，沙沙地響，落在我的肩上；我的頭上；我的心里。
大概那天是豐收的鼎盛時(shí)期吧！滿滿的都是黃色，耳畔邊沙沙地響，那楓葉就像那飛舞，在天空的精靈，哼著美妙的定律，伴著人們?nèi)胨c蛻變。
楓葉，有的墜入地面被人踩踤，有的過于美好被人收藏，但是到現(xiàn)在也就隨時(shí)間沙化，也不曉得又飛入哪片天地。
其實(shí)每一年秋天我都會(huì)隨風(fēng)起舞收集那些美麗的，無暇的楓葉，可當(dāng)我下一年回頭看那去年的，就發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)干枯，千溝萬壑，就像老人的手一樣。
那里的楓葉林很大一片，大得讓人迷失，卻又有不少人在那徘徊，忘返，每當(dāng)我到那里玩，要不就是采集，要不就是在那里站著不動(dòng)。頭上的楓葉也不時(shí)的落下，有時(shí)風(fēng)大，堆得滿滿的一身，沉甸甸的，感覺特別踏實(shí)，這時(shí)，我就會(huì)機(jī)械地走回家去，一路上卻掉了不少，最后也沒幾片。
那是小學(xué)的畢業(yè)日，地上鋪滿了楓葉，一腳踩上去，脆脆的`，必出嘎啦嘎啦的響聲，全都是“碎片”。真是既痛快又可惜。
現(xiàn)在再回去看看，大片已經(jīng)被砍掉了，只剩下幾棵楓葉樹斜在那，似乎在等候誰的回頭，誰的消息。
曾經(jīng)的那片楓葉林哪去了？是真的被風(fēng)散了嗎？還是那片楓葉林僅是我的想象？是的，楓葉變了，我變了，都變了。
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