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有趣的作文400字3篇【集合】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有趣的作文400字3篇，歡迎大家分享。
有趣的作文400字 篇1
今天早上，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了一次有趣的扳手腕比賽。
比賽前，老師先讓我們選好隊(duì)長(zhǎng)。沈昊潤(rùn)是二號(hào)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，任鴻斌是一號(hào)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。其他組員都由抽簽決定。我抽到了一號(hào)。我一看自己是任鴻斌隊(duì)的，就心想：這個(gè)大哥哥是四年級(jí)的，他的力氣肯定很大。
比賽開(kāi)始了，先是隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)比。果然不出我的所料，我們隊(duì)長(zhǎng)不費(fèi)一丁點(diǎn)兒力氣就把二號(hào)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)沈昊潤(rùn)給打敗了。接下來(lái)就是我和姚浙棟比。我看見(jiàn)姚浙棟是男的，我卻是女的，心想我怎么能贏得了他呢？我準(zhǔn)備放棄。這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“就算是一定會(huì)輸，你也要比一比吧？”我聽(tīng)了隊(duì)長(zhǎng)的話，把心一橫，就上場(chǎng)去比賽了。我咬緊了牙，使出了渾身的勁，手都因?yàn)樘昧Χl(fā)抖了。但我的力氣還是太小了。眼看著對(duì)手把我的手直往下壓，我卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。但我沒(méi)有放棄一直堅(jiān)持到了最后。直到姚浙棟把我的`手完全壓到了桌子上，陳老師說(shuō)：“比賽結(jié)束�！蔽也潘闪藙�。
雖然這次比賽我輸了，但我還是很高興，因?yàn)槲液苡赂业貐⒓恿吮荣�，而且�?jiān)持到了最后。這次比賽讓我明白了一個(gè)道理：不管多困難的事，都要勇于嘗試，并且要堅(jiān)持到最后。
有趣的作文400字 篇2
12月17日 星期一 陰
今天，我們上了一節(jié)非常有趣的思品課。到底是怎樣的有趣呢？我就來(lái)講述一下吧！
“叮鈴鈴”上課的'鈴聲響起來(lái)了，我想了想，才慢騰騰地拿出了思品書(shū)。在課上伍老師讓大家分別看了四句話，并讓每一個(gè)大組按照序號(hào)演一演，伍老師還說(shuō)是讓四人小組演。伍老師的話剛落，我們就看了看大屏，我說(shuō)：“我們要演盲人過(guò)馬路，但路上的車非常多。”我又快速地分配了任務(wù)，我們就開(kāi)始練習(xí)了，不一會(huì)，我們練完了。老師讓一組先演，他們演的是：一位老人上了公共汽車。第一大組演完了。輪到第二組了，他們演的是一位成年人，亂扔垃圾。他們演的非常好。該輪到我們組了，我抱著緊張而又興奮的心情走上講臺(tái)，我們自己介紹了一下，我和薛儒珊異口同聲，我們飾演少先隊(duì)員，陳嘉康說(shuō)：“我飾演盲人”，“我飾演車”。張海杰說(shuō)。我們演的非�？�，不一會(huì)兒就演完了，我才把緊張的心情放下。四組也很快地表演完了。快樂(lè)總是短暫的，我們歡聲笑語(yǔ)地度過(guò)了這節(jié)思品課。這節(jié)思品課不是既有趣又難忘嗎？
有趣的作文400字 篇3
上課了，周老師從他的“神奇抽屜”里拿出一張撲克牌梅花a和一個(gè)黑黑的盒子。
“同學(xué)們，我現(xiàn)在給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！敝芾蠋熒衩氐匦χf(shuō)。
周老師又要玩什么名堂？他又會(huì)給我們帶來(lái)什么神奇的魔術(shù)呢？我的腦袋里塞滿了疑問(wèn)。大家好奇地睜大了眼睛，仔細(xì)看著周老師的一舉一動(dòng)。
“我現(xiàn)在將這張牌撕爛�！敝芾蠋熣f(shuō)，“再把它拼好放進(jìn)盒子里�！�
“變！”周老師把盒子打開(kāi)。
“哇，紙牌呢？”
“這個(gè)魔術(shù)我好像見(jiàn)過(guò)！”
“里面肯定有機(jī)關(guān)！”
同學(xué)們議論紛紛。接著，周老師讓我上臺(tái)檢查盒子。我拿起盒子，皺著眉頭，仔細(xì)打量，突然發(fā)現(xiàn)盒子的一邊有縫隙，我就用手摳，可不管怎么用力，盒子還是紋絲不動(dòng)。我只好撓撓頭下去了。
周老師又請(qǐng)了叫得最兇的'駱怡澤來(lái)檢查。駱怡澤左瞧瞧，右看看，沒(méi)看出啥名堂，就用敲的方法，結(jié)果一無(wú)所獲，倒差點(diǎn)把盒子敲爛。
周老師走下臺(tái)，同學(xué)們?nèi)紦砹松先�。有的憋紅了臉，用手掰；有的用筆用力地敲；有的搖得手都酸了。最終，還是沒(méi)有檢查出來(lái)。
周老師看著我們滑稽的樣子，忍不住笑了。他走上臺(tái)，拿出一塊磁鐵，輕松地將盒子打開(kāi)，碎紙牌又出現(xiàn)了，我驚訝得合不攏嘴。
原來(lái)秘密都藏在盒子里��！
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