朋友作文400字[匯總4篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的朋友作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

朋友作文400字 篇1

　　說起放棄，我們的第一感覺是在困難面前低頭、退縮和消沉，是懦弱的表現(xiàn)。

　　最近我才發(fā)覺，原來放棄并不僅僅是懦弱的表現(xiàn)，不是有個成語是“以退為進”嗎？這么簡單的`成語似乎到現(xiàn)在才明白它的內(nèi)涵，難怪小時候總是聽大人們說，生活是一本人生的書，在這本書里面，你會漸漸學會如何為人處事。雖然接受了大學教育，本以為自己懂得很多，其實不然，書本上的東西遠遠比不上工作一年的收獲，直到工作三年才慢慢領(lǐng)悟到一些為人處事的真諦。

　　在此，我要感謝一個朋友，我們是同齡人，兩年來，他的工作比我出色，人緣比我好，處事比我圓滑，結(jié)果得到提升，一步步實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

　　是他讓我明白，不要把問題理想化，因為現(xiàn)實不等于理想；是他讓我明白，不要試圖超越現(xiàn)實，因為那是白癡干的事；是他讓我明白，不要過分執(zhí)著一件事，因為有時候做的好不如說得好；是他讓我明白，不要帶有強烈的個人情緒，因為別人會借用你的個人情緒發(fā)揮；是他讓我明白，不要輕易相信一個人，因為你相信別人并不代表別人也相信你；是他讓我明白，不要把希望寄托在別人身上，因為別人永遠是以自己為中心；是他讓我明白，不要拿別人的錯誤來責備自己，因為別人并不把錯誤當回事。

　　還是他讓我明白，該放手時就放手，因為放棄是一種境界！

朋友作文400字 篇2

　　我有一個好朋她叫小郭，我們從三年級起就是好朋友。

　　有了這個朋友我的生活就不孤單了，有時去了學校經(jīng)常會把今天發(fā)生的事情給她絮叨絮叨，還會把不高興的事給她說說讓她來發(fā)表自己的意見，告訴我到底是誰錯誰對，如果是我錯了我就會改正，如果是別人錯了我就會給那個人講講道理。不管是什么事我都會給她說，和同學吵架了，她會安慰我；被家長批評了，她會勸我；考試考壞了，她會鼓勵我下次努力。總之她是我人生中的'一朵燦爛的花朵，是我解開心靈中的疙瘩的人。如果我的人生中不出現(xiàn)她，就少了一份新奇。自從她來到了我的世界里，我才懂得了友情的可貴。從前我是個只會在家里看書的人，不和任何小朋友玩耍，把布娃娃當作玩伴。是她主動找我玩，認真的叫我怎么玩，因為我剛剛學所以經(jīng)常會出錯誤，其她小朋友都不耐煩了，只有她耐心的糾正我的錯誤。漸漸的我由內(nèi)向變成外向，人際交往也廣了。我要感謝這個朋友，我永遠也不會忘記她。

　　要永遠記住朋友才是你遮雨的屋子，不管你聽到什么壞話，你也不要信，總記住一點：相信朋友就是相信自我！

朋友作文400字 篇3

　　填填是我的好朋友，在學校我們可以稱得上是形影不離。直到上一次發(fā)生那件事之后。

　　事情是這樣子的。老師為了激勵我們學習，讓我們在班級里給自己找對手，我立馬想到了填填，你想呀！咱兩個子差不多、成績差不多、愛好差不多，連頭上扎的.馬尾辮也差不多是一樣的，沒有比她更好的學習伙伴和對手了。于是我們愉快的結(jié)成了一隊。第一次考試，填填贏了，我沒在意，咱兩平時都是你追我趕的。第二次考試，嘿！她又贏了，這下我有點著急了，第三次考試后，我立即纏著老師看了我和填填的試卷，填填還是比我多了一分，我的心里有點生氣了。不知不覺，竟把這氣撒在了填填身上。對她也開始不理不睬起來。

　　那一天，我永遠也不能忘懷，又一次考試之后，填填拿著我的試卷向我飛奔而來，臉上堆滿了燦爛的笑容，我一看，更生氣了，心想：“一定是又考贏我了！”填填跑到我面前，打開那張100分的試卷，說“瑩瑩，你考了第一名，真棒！”我的臉立刻紅了起來。

　　你看，這就是我的好朋友，從她身上我知道了，真正的朋友，你失敗時會陪伴在你身邊，你成功時，她更會為你而高興！

朋友作文400字 篇4

　　他身材矮小，皮膚黝黑，又黑又濃的眉毛下兩只大眼睛水汪汪的。他就是我的朋友-劉國武。

　　他是一個活潑開朗、聰明可愛的男孩。他有一個最大的.特點就是嗓門兒大，他的嗓門兒大的就像學校里的大喇叭，所以他有一個綽號，叫“大喇叭”。

　　這個“大喇叭”可真是名不虛傳。

　　“武文靖，你去班里通知一下，讓練習本上有錯題的過來判一下�！崩蠋煂ξ艺f，我傻傻的點了點頭�；氐桨嗬铮�我呆若木雞，這么多人，我怎么通知��！算了吧！我干脆大喊一聲吧，可是我喊了第一聲沒人理會，第二聲還是沒人理會，第三聲還是沒人理會……

　　在我口干舌燥的時候，“大喇叭”跑了過來，對我說：“你看你那點兒小嗓門，笨蛋，看我的！”“有錯題的去辦公室判�！边@一聲震得仿佛樓頂都顫動起來，全班的人都開始看自己的練習本，行動了起來。

　　當然，大嗓門兒也有壞處，有一次老師讓小組小聲討論，他一回頭，說：“快快快，趕快記錄！”這一聲說完，全班同學都看著他，他的臉通紅，不好意思地低下了頭，逗得我捧腹大笑。

　　這就是我的朋友“大喇叭”。

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