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        • 擁抱作文400字

          時間:2024-05-14 15:11:47 400字作文 我要投稿
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          擁抱作文400字

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的擁抱作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          擁抱作文400字

          擁抱作文400字 篇1

            你比所有人都更了解你自己,那為何不放下自卑,擁抱自己的不完美呢?待人接物,為人處事無需刻意追求盡善盡美,希望你勇于正視不足,有則改之,無則加勉。正所謂人無完人,面對自己的不完美,不用輕易否定自己,試著去擁抱自己不完美,你總會得到更多。

            在生活中的方方面面,我們每個人都有擅長與不擅長之處。就挑學(xué)習(xí)中較常見的例子而言:文科好的不一定擅長理科,擅長理科的也不一定文科好,即使文理科都不錯的,也可能對術(shù)科、體育等一竅不通。因而相較于別人而言,我們發(fā)現(xiàn)自己的不足時,切莫輕易否定自己的努力。與之相反,我們應(yīng)該保持自信,看清自己與他人的不足和優(yōu)勢,不為自己的不完美而抱怨自己。

            盡管無需在各方各面都追求盡善盡美,不過能夠努力做得更好仍然是我們的為人處事、待人接物所希望達(dá)到的境界,因而我們既無需為自己的不完美抱怨,也要盡量改善自己的不完美之處使之變得更好一點。就像工作上所做的不足,可以根據(jù)別人的意見、參考別人的經(jīng)驗來加以改善;學(xué)習(xí)中所遇的.瓶頸,可以請教別人的思路、創(chuàng)造自己的方法來進(jìn)行突破。

            擁抱自己的不完美,也正是讓你不為不完美而自卑抱怨;擁抱自己的不完美,也正是讓你接納不完美的自己。

          擁抱作文400字 篇2

            寂寞的時候,給自己一個擁抱,讓心靈不再孤單,快樂時,給自己一個擁抱,讓幸福洋溢在身邊。受到挫折時,也給自己一個大大的擁抱,告訴自己:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?

            鋼琴是我的興趣,一種享受,每每聽到鋼琴曲,我是那樣的`欣喜,在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,我?guī)缀跏且环L(fēng)順的?善且淮危蚁胍艞壛。隨著學(xué)業(yè)的上升,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)加重,我已無暇顧及鋼琴,練習(xí)的次數(shù)少之又少,可這樣,仍然無進(jìn)步,反而愈發(fā)退步了。我開始對它感到失望,一次又一次地上課,到最后竟然連看到音符,也張目結(jié)舌,吞吞吐吐說不出話來了,我開始放棄了,我不再如此癡迷、沉醉于它了,偶然間,聽到街上響起了熟悉的音樂聲:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”我佇立了許久,沉思了許久,在心靈的深處,給自己這樣一個寬慰的擁抱,大聲地吼著、嘶喊著,沒有人能聽到,沒有人能了解到那個擁抱給我的力量,從骨子里迸發(fā)出的那一股闖勁。我漸漸地恢復(fù)了狀態(tài),鋼琴能讓我宣泄煩惱,緩解憂愁,分享快樂,也陶冶了我的性情,變得有分寸,我依舊沉醉于它。

            給自己一個擁抱,也許只是做對了一道突破題,也許只是戰(zhàn)勝了勇氣,也許是自己微不足道的一點點進(jìn)步,可這些,不都是我們成長的足跡么?給自己一個擁抱,讓自己在心靈深處學(xué)會感恩、成長。今天,你擁抱自己了么?

          擁抱作文400字 篇3

            每個人都會在不同的場合被不同的人擁抱。

            ——題記

            我被許許多多的人擁抱過,但是讓我印象最深的那還是在我舞蹈課后,老媽給我的那個大大的'擁抱。

            大家都知道,跳舞是一件十分不容易的事情,但其中最困難的就數(shù)芭蕾了,而我學(xué)的就是芭蕾,雖說芭蕾演出時,總會一枝獨秀,姿態(tài)優(yōu)美,但這畢竟是出演啊,在場的觀眾幾乎沒有人會知道我們付出的汗水,沒有人能理解我們遇到的困難。

            “馬上又要舞蹈演出!”當(dāng)舞蹈老師把這一“喜訊”告訴我們時,同學(xué)們頓時個個臉部扭曲,低聲呻吟,全身抽風(fēng),但這一切反抗都沒有用,我們又進(jìn)入了緊張的排練中了!

            在往后的幾節(jié)課中,路過我們教室的人肯定能聽到老師嚴(yán)厲的大喊要求,“下起(下腰)連續(xù)40個,背肌高的10個為一組,做5組,每個在空中停頓10秒……”沒錯,如果你聽到這一聲聲的命令,那肯定就是我們班。

            在如夢般的煎熬的2個小時之后,總會贏來我們勝利的那一刻(下課)。一打下課鈴,10個同學(xué)的家長就會如洪水般的涌進(jìn)教室,看到滿身臭汗的我們,就會把我們大夸一頓,說什么用功流汗起效果了,再不我們滿身是汗,給我們一個大大的擁抱。

            在這一刻,我多么希望時間就停留在此地不再走動;在這一刻,我多么希望,用這相機保留住這一溫馨的畫面,永遠(yuǎn)珍藏;在這一刻,我想到往日里的付出沒有隨江水流,那是值得的!

            這也許就是擁抱的力量吧!

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