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難忘的作文400字（精選4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的難忘的作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的作文400字 篇1
每個(gè)人的童年都有許多趣事，我也不例外。5歲時(shí)，我就做過一件能讓人笑疼肚子的事。
這天。家里來了客人，正在裝鹽的奶奶叫我?guī)兔ρb，便去招呼客人了。我拿起鹽袋，倒出一點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)這些鹽好像不太對(duì)勁呀，這些鹽怎么不白呢？是不是臟了？我想起了奶奶平時(shí)在煮米飯前都要先洗一洗米，這樣一來，米就變白變干凈了。我靈機(jī)一動(dòng)：要是我先把鹽洗好，那奶奶就不用每次像洗米一樣洗鹽那么麻煩了！
說干就干，我拿出一個(gè)小盆子，盛上些水，小心翼翼地把鹽倒進(jìn)盆里掏呀掏。一邊掏還一邊想：等我把洗得干干凈凈的鹽端在奶奶跟前，她一定會(huì)表揚(yáng)我的。想到這兒，我的心不覺歡騰起來，禁不住笑出了聲。當(dāng)我低頭一看，頓時(shí)傻了眼：那鹽不但沒有洗干凈，反倒越洗越少了。我臉上的笑容立即煙消云散，急得心都快跳出來了，大聲地哭了起來。不知哪來的力氣，我端起盆子哭著跑到客廳，帶著哭腔說：“奶奶！水把鹽偷走了，水把鹽偷走了，怎么辦？” 奶奶和客人聽了，都樂了：“哈哈，傻孩子，鹽遇到水會(huì)化的呀！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
童年是天真幼稚的，童年的.趣事有時(shí)會(huì)讓人捧腹。但是，童年的趣事卻記載了我們的成長，留下了我們美好的回憶。
難忘的作文400字 篇2
我最難忘的是一年級(jí)時(shí)候的啟蒙老師-周老師。周老師留給我的第一印象就是溫文爾雅。她任教十余年，吐字清晰，聲音洪亮，烏黑的頭發(fā)，漂亮的大眼睛，她就像大家心目中的女神一樣。
一年級(jí)的語文教學(xué)從拼音開始。那時(shí)，我怎么也發(fā)不清楚“ing”“eng”，周老師不厭其煩地耐心教我用喉嚨發(fā)音，直到我會(huì)發(fā)為止。
周老師不僅用心教授我們學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還帶我們一起體驗(yàn)生活。有一次品社課上，周老師教我們種黃豆。我們按照書上的要求把硬紙板折成一個(gè)小方框，然后在里面放50毫升水，再放兩顆黃豆，最后蓋上一層紗布。周老師每天親自給每位同學(xué)的.黃豆換水。等到黃豆發(fā)芽的時(shí)候，我們開心極了，周老師也和我們一起開心，我們?cè)诳鞓分虚L了知識(shí)，在開心中得到了回報(bào)。
周老師很愛我們，把每一位同學(xué)當(dāng)做小寶貝一樣疼愛。課間周老師喜歡和大家說說笑笑，調(diào)皮的女同學(xué)拉扯她的頭發(fā)，她從不責(zé)怪他們；中午吃飯時(shí)，我的胃口大，周老師常常把她的菜給我吃，每次我不好意思地接過她的菜時(shí)，心里總有一股股暖流在激蕩。
三年級(jí)的時(shí)候，周老師暫時(shí)借調(diào)到其它學(xué)校，我們非常難過。四年級(jí)時(shí)周老師回來了，她變瘦了，我不禁黯然神傷。她重新做一年級(jí)的班主任，我希望她能早日恢復(fù)狀態(tài)，繼續(xù)創(chuàng)造佳績！
難忘的作文400字 篇3
在記憶流淌的小溪里，有一件事讓我難忘，同時(shí)也給予了我深刻的道理。 那是在上一年級(jí)時(shí)，老師布置作業(yè)抄寫詞語兩遍。當(dāng)時(shí)的我們還不知道什么是自主意識(shí)，只知道應(yīng)該保質(zhì)保量的按照老師要求完成作業(yè)，但是一件事改變了我們的看法。 一天，老師像往常一樣抱著一摞作業(yè)本走進(jìn)教室，但不同的是臉上多了幾分微笑。老師說：我很欣慰我們班的同學(xué)已經(jīng)有了自主意識(shí)，有一位同學(xué)作業(yè)抄寫了五遍詞語老師后來說話時(shí)我已經(jīng)走神，感到這位同學(xué)真愛學(xué)習(xí)，這么有超前意識(shí)，對(duì)于老師的表揚(yáng)我也感到了一點(diǎn)嫉妒。 下課后，我和最好的朋友湊到一起小聲討論，決定明天一定也讓老師好好表揚(yáng)我們。
我們經(jīng)過一番激烈的爭(zhēng)吵后決定寫作業(yè)時(shí)把詞語抄寫十遍。 第二天，老師進(jìn)教室時(shí)卻沒有顯得開心，而是一副心事重重的樣子。老師說抄了五遍的起立，大多數(shù)人都站了起來。老師又一個(gè)一個(gè)的問下去，一直問到抄十遍。我和朋友對(duì)視了一下，自信的'站了起來，期待著老師的表揚(yáng)。 沒想到，老師先問我：為什么要抄十遍？其實(shí)，我也沒想過這個(gè)問題，只是一味的追求老師的贊賞罷了。當(dāng)時(shí)我很緊張，只能結(jié)結(jié)巴巴的編了一大堆話。老師說：其實(shí)沒有必要抄那么多遍，只要自己掌握牢固了，剩余的時(shí)間完全可以自主其他的知識(shí)。
我突然明白了一個(gè)道理。我們學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要做有利于自己的事，不是追求老師的表揚(yáng)。做事要學(xué)會(huì)變通，而不是沒有思考的模仿別人。 這件事給予我的饋贈(zèng)，讓我一生難忘。
難忘的作文400字 篇4
有一天，下課了，小紅和小剛在座位上說過生日的事情，大家都紛紛地來到他們兩個(gè)的座位上。小紅說：“我上個(gè)星期過9歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕。”小紅的話音剛落，小剛就迫不及待地說：“我也剛剛過了9歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的�！甭牭剿麄冋f的話，李曉明愁眉苦臉地回到了座位上，心想：我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……想到這里，他難過地都快哭了。
小紅看到了，悄悄問小剛：“李曉明為什么哭了呀？他明天都要過生日了，應(yīng)該開心才對(duì)呀！”小剛說：“他的爸爸媽媽在外地工作，所以他才會(huì)不開心，那我們給他策劃一個(gè)難忘的生日吧！”小紅連連點(diǎn)頭，說：“好呀！好呀！那我們明天就行動(dòng)，再叫多點(diǎn)同學(xué)一起幫忙。”
第二天早上，同學(xué)們都早早地來布置班級(jí)，還有一個(gè)人在門口把關(guān)，通風(fēng)報(bào)信。
過了一會(huì)兒，門口的那個(gè)人低聲喊道：“李曉明來了！李曉明來了！”大家趕緊藏了起來。李曉明推開門，看見班里空無一人，他想：難道我來早了？說著，班里的.燈一下就亮了起來，大家蹦了起來，嚇了李曉明一大跳！小紅還端著一個(gè)大蛋糕，說：“祝你生日快樂！”李曉明看到同學(xué)們的驚喜，李曉明笑了起來，并連聲說：“謝謝！謝謝！”
這真是一次難忘的生日啊！
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