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        • 我的朋友智能機(jī)器人作文400字

          時間:2024-07-16 18:08:54 400字作文 我要投稿
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          我的朋友智能機(jī)器人作文400字

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我的朋友智能機(jī)器人作文400字,希望能夠幫助到大家。

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            “五心教育〞是踐行雷鋒精神的有效途徑,是弘揚(yáng)時代精神的重要載體,是社會主義核心價值體系建設(shè)具體化、群眾化的有益探索,是公民道德建設(shè)的生動實(shí)踐。通過此次“五心教育〞的學(xué)習(xí),我明白了其真正含義:忠心獻(xiàn)給祖

            國,孝心獻(xiàn)給父母,愛心獻(xiàn)給社會,誠心獻(xiàn)給他人,信心留給自己。

            忠心即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒精神,熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅(jiān)決信念。中國歷史上忠心報國的文臣武將數(shù)不勝數(shù),特別是身處亂世的岳武穆、文天祥、袁崇煥、鄭成功、左宗棠等,實(shí)是忠心報國之楷模。生活在和平年代的我們,要多做一些對黨、國家和人民有益的事,以黨、國家和人民的利益為重,作為一名消防官兵,我更要實(shí)踐把忠心獻(xiàn)給祖國,忠心獻(xiàn)給人民,忠心獻(xiàn)給所有需要我們的家庭,為千千萬萬的中國人平添幾分力量。

            孝心是對雙親長輩孝敬的心意,是中國孝道文化的核心,是祖先崇拜的文化內(nèi)涵。俗話說,百善孝為先。如果一個人連孝心都沒有,那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。我們應(yīng)該以孝心獻(xiàn)給父母,因?yàn)樗麄兪俏覀冸y過時的密友,是我們開心時也會偷偷開心的人,是我們難過時的避風(fēng)港。并且我們還要“老吾老以及人之老〞讓每一個家庭都充滿生機(jī)和活力,在全社會形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好氣氛。

            如果人人有愛心,學(xué)會無私奉獻(xiàn),生活將充滿溫暖,一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的,一個充滿愛心的社會是和諧安定的。然而如今之社會,一些人沉迷于追名逐利,面對別人的困難,他們毫無感覺,對于別人的幫助,他們授之坦然。所以我們要以集體主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒效勞人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,不斷培育包容胸懷和互助精神,努力形成我為人人、人人為我的良好社會氣氛,構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系,不斷增強(qiáng)效勞社會、奉獻(xiàn)社會的.責(zé)任意識。愛心和奉獻(xiàn)是陽光和鮮花,滋潤著我們的心靈,裝扮我們的美好人生,愛心的威力是巨大的,學(xué)會關(guān)愛他人的同時,我們也會得到博大的愛。與奉獻(xiàn)同行,讓愛心永駐 。

            誠心即真心誠意的道德意識,以老實(shí)守信為核心,弘揚(yáng)雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),加強(qiáng)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信、司法公信和個人誠信建設(shè),增強(qiáng)老實(shí)守信意識,做到遵守諾言,恪守信用,構(gòu)建公平、公正、誠信的社會關(guān)系。

            信心即是相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理,是成功者必須具備的重要心理品質(zhì)。其核心是銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神,只有這樣,我們才會使我們更加的強(qiáng)大開拓創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng),不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和開展,弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神,正確對待成敗得失,塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài),努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氣氛。

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            通過“五心”教育活動學(xué)習(xí)。使我明白,作為一名教師,要樹立“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的理念,教師放下架子,親近學(xué)生,對學(xué)生進(jìn)行思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),生活上指導(dǎo),心理上疏導(dǎo),消除隔閡,融洽關(guān)系,心心溝通,耐心服務(wù),成為學(xué)生的摯友。

            “五心”常說把忠心獻(xiàn)給祖國、把愛心獻(xiàn)給社會、把誠心獻(xiàn)給職業(yè)、把孝心獻(xiàn)給父母、把信心留給自己。我想,我不僅僅需要把忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、誠心獻(xiàn)給職業(yè),更要將這忠心與誠心化作班級日常管理的動力,將愛心化作滋潤學(xué)生心田的涓涓細(xì)流。而孝心與信心,不僅要留給自己,也要傳遞給那“一雙雙渴求的眼睛”!拔逍摹笔刮以诠ぷ髦,最大限度地去理解學(xué)生,寬容學(xué)生,善待學(xué)生。也使我逐漸走進(jìn)學(xué)生的情感世界,觸及他們的思想與靈魂。

            孟子曾說過:善政不如善教歟。可見,從古至今,教化的作用,是不可小覷的,淡化道德的作用,必將使整個社會的步伐駛?cè)胍粋危險的境地,嚴(yán)重的,甚而至于使整個車傾覆,對德育做一個徹底的認(rèn)識,凸顯德育的地位,是對現(xiàn)實(shí)的回歸,有教無類,增強(qiáng)公民的羞恥感、責(zé)任感、使命感,減少人們對金錢的赤裸裸的崇拜,是真正實(shí)現(xiàn)和諧社會的必由之路,試想,如果我們生活在一個爾虞我詐,處處充滿著陷阱,每走一步都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,左顧右盼,生怕一閃失,就會步入一個萬劫不復(fù)的窘境,如果是這樣,即使是在天堂中,也不會有幸?裳浴

            常言道:“恒心搭起沖天路,毅力沖起智慧門”。“五心”教育不僅是一種信任,一種尊重;也是一種鞭策,一種激情。做一名教師,不僅要有愛心,還應(yīng)

            有恒心。我想,作為一名教師加強(qiáng)與學(xué)生的.思想與情感交流,行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,幫助他們提高自尊心、自信心,在學(xué)習(xí)方法上積極引導(dǎo),大力抓住并發(fā)揚(yáng)他們性格中的優(yōu)點(diǎn)去影響、去教育與至于重新塑造他們的人格與思想,是作為一名教育工作者的職責(zé)與希望!

            最后,開展“五心”教育,是深化精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。精神文明建設(shè)活動是加強(qiáng)公民思想道德建設(shè),引導(dǎo)群眾自我教育、自我激勵、自我提高、自我完善的有效載體,也是促進(jìn)和諧社會建設(shè)的重要拍抓手。今后我將用“五心”教育的內(nèi)容來鞭策自己,忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學(xué)生、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同事、對自己有信心。

            總之,“五心”教育應(yīng)當(dāng)求真務(wù)實(shí),真正讓忠心、愛心、孝心、誠心、信心在每一個孩子的心中生根發(fā)芽,成為他們做人的準(zhǔn)則、指路的明燈。我們教師更要以身作則,率先垂范,用”五心”教育的內(nèi)容來鞭策自己,爭做一名無愧于時代的人民教師。

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            心就是每個人的思想,提示著人的犯罪行為。五心就是把忠心送給祖國,孝心送給父母,愛心送給社會,真誠還給他人,信心還給自己。

            五心教育包含了我們生活中的方方面面,是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。在此,談?wù)勎覍W(xué)習(xí)五心教育的一些心得體會。

            通過認(rèn)真貫徹自學(xué)五心教育及其教師職業(yè)建議,我認(rèn)識到了作為一個教師,不僅必須教好書,還要教育好人。而且,作為人類靈魂的工程師,在各個方面都必須起著帶頭作用。都必須以身作則,為人師表,以積極主動悲觀向上的態(tài)度教育不好學(xué)生。當(dāng)然,如果想要搞一個受到人認(rèn)同合格的優(yōu)秀教師,我指出還必須努力做到這些:

            一、尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,理解學(xué)生,及心系學(xué)生。

            我指出,看待自己的學(xué)生就必須像是看待自己的孩子一樣,認(rèn)同他們,愛惜他們,關(guān)心他們,認(rèn)知他們。畢竟!曾經(jīng)自己也就是學(xué)生。作為一個老師只有把學(xué)生當(dāng)孩子一樣疼愛,就可以和他們創(chuàng)建真誠的情感,從而就可以關(guān)上他們的心扉,真正的培育出來具備高尚道德情操的學(xué)生。也就可以刻畫學(xué)生幸福的心靈。如果一個缺乏愛心的老師,就是教不好學(xué)生的,所以作為老師的我們應(yīng)該關(guān)愛每一個學(xué)生,把自己的真心獻(xiàn)給學(xué)生。

            二、培育獨(dú)有的人格魅力,踐行較好的教師形象。

            教師的人格魅力,只有從平時的行為規(guī)范上,才能體現(xiàn)出來。古人云:為人師表,以身作則,循循善誘,既是師德師風(fēng)的行為規(guī)范,又是教師人格魅力的體現(xiàn)。在每一個單純的`學(xué)生心里,教師的一言一行都是他們學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。言傳身教,用自己良好的人格魅力去教育好每一個學(xué)生,用自己的純潔去感染每一顆純真的心。

            三、進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心,和責(zé)任心。

            作為一個教師我不僅僅要忠心祖國、忠心社會,還應(yīng)該忠心自己的教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)。一個沒有奉獻(xiàn)精神的教師,只在乎個人得失的教師是教不好學(xué)生的。作為一個老師不能過于在乎個人的得失,應(yīng)當(dāng)一切為了學(xué)生。還應(yīng)有較強(qiáng)的責(zé)任心,曾經(jīng)有個老師這樣說:許多人只是把教書當(dāng)作一種職業(yè),一種謀生的手段,但我卻認(rèn)為,人是要有所追求的,我把教書當(dāng)作一份事業(yè)在追求,只要是為了學(xué)生學(xué)習(xí),我做任何事都沒有怨言。我甘愿做學(xué)生的鋪路石。教師雖然清貧,但是最為教師的我們不應(yīng)該放棄對教育事業(yè)的熱愛,放棄對學(xué)生的關(guān)懷和對學(xué)生那份沉甸甸的責(zé)任。

            正像冰心的那句名言:情在左,快樂在右,跑在生命的兩旁,隨時收割,隨時開花。作為教師的我們應(yīng)把期望與信心的種子播撒入學(xué)生的心間,使學(xué)生學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)淡然直面今后的自學(xué)、工作和生活,這將就是我作為一名教師的畢生精力崇尚和不懈努力!

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            我作為一名機(jī)關(guān)公務(wù)員,如何學(xué)習(xí)領(lǐng)會運(yùn)用好“五心教育”十分重要。所謂“五心教育”活動是指:忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、孝心獻(xiàn)給父母、誠心獻(xiàn)給他人、信心留給自己。通過學(xué)習(xí),本人對“五心教育”有以下幾點(diǎn)認(rèn)識:

            一是忠心獻(xiàn)給祖國。我作為一名機(jī)關(guān)干部,辦公室負(fù)責(zé)人,除了首先要對自己的工作負(fù)責(zé)外,最主要的是要做好后勤服務(wù)和上下協(xié)調(diào)對接,當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)和同志們的服務(wù)員,保障機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

            二是愛心獻(xiàn)給社會。愛是純潔和溫暖的,我們每一個人都擁有愛,每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。那作為一名機(jī)關(guān)干部,我們可以通過幫助困難群眾、關(guān)心留守兒童、關(guān)愛殘疾人等一件件小事,只要大家都來奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我想我們的國家、我們的社會將會變成愛的海洋,我們的家園將會變得更加和諧幸福。

            三是孝心獻(xiàn)給父母。孝心是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我國自古就有百善孝為先、子欲養(yǎng)而親不待、子欲養(yǎng)而親不待等傳世警言。人人都有父母,人人都會成為父母。父母將一生的愛和心血全花在自己子女身上,而作為子女的我們應(yīng)該怎樣報答他們呢?我想,其實(shí)父母要的不多,也許就是平時有一句關(guān)心的話就夠了,他們知道你平安你幸福好過,他們的心就寬慰了。作為我們,都有自己的事業(yè)要做,也許也有自己的孩子要養(yǎng),沒有多少時間陪在父母身邊,但我們也要采取各種途徑多孝敬父母,有時間多陪陪父母聊聊天,幫父母洗洗腳、錘錘背、揉揉肩等,讓父母過上一個幸福的晚年生活。

            四是誠心獻(xiàn)給他人。誠心,就是真誠對人,真心對事。作為機(jī)關(guān)干部,我們應(yīng)該帶頭講誠信,要通過自己的言行引導(dǎo)身邊的人。在生活中,要互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,講衛(wèi)生、講文明;在工作中,要多溝通,多提出意見,誠心相待,共同進(jìn)步。

            五是信心留給自己。只要有信心,沒有做不了的事,在工作中我經(jīng)常鼓勵自己和同事不管做任何事都要有信心,勇敢面對,只要我們有信心,努力工作,才能完成好領(lǐng)導(dǎo)交給辦的工作任務(wù)。

            總之,學(xué)好“五心教育”,應(yīng)當(dāng)言行一致,以身作則,率先垂范。在今后工作和生活中,我們無論是做事,還是做人,都將用”五心教育”的內(nèi)容來鞭策自己,做到對黨和國家的的事業(yè)要有忠心,對社會要有愛心,對父母老人要有孝心,對朋友、同事和其他人要有誠心,對自己要有信心,并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升業(yè)務(wù)水平,提高服務(wù)質(zhì)量,爭做一名合格的公務(wù)員。

            通過學(xué)習(xí),使得我們的誠實(shí)心、感恩心、責(zé)任心、上進(jìn)心和自信心得到了進(jìn)一步的升華和提高。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各種文化思潮的沖擊,越來越多的社會問題不斷涌現(xiàn),留守兒童、空巢老人、家庭問題、青少年心理問題等……,已成為不容忽視的社會問題!拔逍摹苯逃拈_展,符合和諧社會的發(fā)展要求,淺析心得如下:

            1、忠心獻(xiàn)給祖國:作為21世紀(jì)的`青年,我們雖然沒有為祖國的利益而奔赴沙場,但卻趕上為了祖國而繁榮富強(qiáng)的時代。古人曰:個人以家為大,家以家族為大,家族以社稷為大,社稷以國為大,囯以天下為大。是以天下興衰,匹夫有責(zé)。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,我時時刻刻提醒自己,要把國家和人民放在第一位,在自己平凡的崗位上認(rèn)真踏實(shí)的工作,為祖國的建設(shè)添磚加瓦。

            2、孝心獻(xiàn)給父母:孝心是中華傳統(tǒng)美德的高尚情操,是每個人都必須具備的基本素質(zhì)!把蚋峁蛉,烏鴉反哺”,孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,古人曰,百善孝為先。孝心是一個人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn),孝敬父母、孝敬長輩是做人的基本、是一個人的根,是各種美德形成的前提。我們在給予父母物質(zhì)關(guān)心的同時,更要重視對于他們心靈的慰籍,;丶铱纯,陪陪父母交流談心,給他們帶來精神上的愉悅。我們還要做到“老吾老以及人之老”,讓每一個家庭都充滿生機(jī)和活力,在全社會形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍。

            3、愛心獻(xiàn)給社會:愛心像燃燒的火一樣,會讓絕望的心靈重新點(diǎn)燃,如果世界上所有的人都像雷鋒那樣助人為樂的話,就好似全世界都沒有了壞人。一輩子做點(diǎn)好事并不難,難的一輩子都做好事。愛心和奉獻(xiàn)是陽光和鮮花,滋潤著我們的心靈,幫助別人,快樂自己,與奉獻(xiàn)同行,讓愛心永駐。一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的,一個充滿愛心的社會是和諧安定的。我們應(yīng)多一份社會責(zé)任感,多一點(diǎn)社會公德心,共同努力構(gòu)建美好和諧的社會!

            4、誠心獻(xiàn)給他人:一個人在生活中,會產(chǎn)生各種各樣的需要,快樂要與朋友分享,煩惱需要找朋友訴說,一般來說,物質(zhì)上的需要我們可能通過自己的勞動來滿足,但精神上的需要,必須要有他人,我們才能滿足,所以我們要關(guān)心他人,別人才會關(guān)心我們。常言道:精誠所至,金石為開。與人交往誠心是至關(guān)重要的,只有真誠地對他人,才能贏得別人的信任。

            5、信心留給自己:不管我們的生活有多少坎坷,我們都要有信心去跳躍,“擁有自信,就成功了一半。”信心是成功者必須具備的重要心理品質(zhì),是一種激勵自我奮進(jìn)的良好心態(tài),是戰(zhàn)勝困難,取得成功的基石。我們要學(xué)會正確對待成敗得失,不管身處順境還是逆境,我們都不要喪失信心,要樹立堅(jiān)強(qiáng)的意志,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、迎難而上的精神。

            通過“五心教育”的學(xué)習(xí),使我們認(rèn)識到這是一股凈化靈魂的春風(fēng),讓我們的心靈接受了一次洗禮。在今后的工作中我會用“五心”要求自己,做一個忠于祖國、孝順父母、樂于奉獻(xiàn)、誠信待人、充滿自信的人。努力提高自己工作效率和業(yè)務(wù)水平,在生活、工作中起到先鋒模范作用。

            通過學(xué)習(xí)以“踐行雷鋒精神、爭當(dāng)時代先鋒”為主題的“五心教育”后,我感觸很大。我認(rèn)為,學(xué)生除了有好的基本知識以外,還要具有忠心、孝心、愛心、誠心、信心。而我們要作為一名合格的學(xué)生更要具備責(zé)任心、寬容心和愛心。讓自己懂得如何去關(guān)心他人,幫助他人,孝敬父母,助人為樂。

            使我進(jìn)一步了解了“五心教育”的意義與內(nèi)涵,使我深深的想起了“五心教育”最完美的主義者——雷鋒!拔逍摹笔前阎抑鳙I(xiàn)給祖國,孝心獻(xiàn)給父母,愛心獻(xiàn)給社會,誠心留給他人,信心留給自己!拔逍慕逃笔芹`行雷鋒精神的有效途徑,是弘揚(yáng)貴州時代精神的重要載體,是社會主義核心價值體系建設(shè)具體化、大眾化的有益探索,是公民道德建設(shè)的生動實(shí)踐。

            忠心獻(xiàn)給祖國,就是要忠實(shí)誠于祖國的社會主義事業(yè),將對祖國的忠心化為對國家效力的行動。忠心是愛國的體現(xiàn),熱愛祖國,是中華民族的傳統(tǒng)美德,精忠報國是我們每個人應(yīng)有的愛國情懷。祖國的富強(qiáng)和興衰與我們每一個人的生活息息相關(guān),沒有國家的發(fā)展,就沒有我們幸福的今天。因此我們要珍惜今天的幸福生活,也應(yīng)當(dāng)為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。作為一名小學(xué)生,我們更要對黨忠誠、對人民忠心,多做對祖國、對黨和人民有益的事,堅(jiān)決抵制損害黨和國家利益的行為。

            孝心獻(xiàn)給父母。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母給我們生活,給了我們成長的呵護(hù)。當(dāng)我們長大懂事時,父母也老了。在生活中,我們不僅要讓父母生活無憂,還要讓他們思想上愉快。俗話說,百善孝為先。如果一個人連孝心都沒有,那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。

            愛心獻(xiàn)給社會。如果人人有愛心,學(xué)會無私奉獻(xiàn),生活將充滿溫暖,一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的,一個充滿愛心的社會是和諧安定的。

            誠心留給他人,樹立能行能干信念。天行健,君子以自強(qiáng)不息。誠信是手段,而不是目的。為人處事的根本原則是實(shí)事求是,與人為善,課間有我認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影;有我和同學(xué)談心、共討論的歡笑,我將我真誠的心奉獻(xiàn)給了別人。

            信心留給自己。信心是一種激勵自我奮進(jìn)的良好心態(tài),是戰(zhàn)勝困難,取得成功的基石。“擁有自信,就成功了一半!蔽页S眠@句話來激勵沮喪時的自己,也用它來鼓勵身處逆境的朋友,讓他們保持良好的心態(tài),看到自己的價值,努力拼搏,向成功邁進(jìn)。

            “五心”是檢驗(yàn)人們的思想道德水平和社會精神風(fēng)貌的試金石,我們每個人都應(yīng)該用五心來檢驗(yàn)自己、要求自己,做一個忠誠祖國、孝順父母、樂于奉獻(xiàn)、誠信待人、充滿自信的學(xué)生。

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            寒假,我學(xué)會了要遵守四德五心六歌。

            “四德五心六歌”中“四德”即社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德;“五心”,即把忠心獻(xiàn)給祖國、把愛心獻(xiàn)給社會、把誠心獻(xiàn)給職業(yè)、把孝心獻(xiàn)給父母、把信心留給自己。“六歌”即開展學(xué)唱《我的祖國》、《走進(jìn)新時代》、《實(shí)現(xiàn)夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江,可愛的家鄉(xiāng)》等六首歌活動。

            四德是其中的一部分,但也很重要。如果人們都沒有公德心,都做損人利己的事情,那么這個世界將會變得不成樣子;如果沒有職業(yè)道德,在市場里,商家會賣一些不合格的東西那還有人會光顧嗎?如果是在醫(yī)院里,醫(yī)生會給病人一些不合格的藥,那么病人的病會更嚴(yán)重;如果沒有家庭美德,那么每個家庭都會出現(xiàn)家庭暴力;如果沒有個人品德,那還有誰和你交朋友?

            祖國是我們的'家園,我們必須對祖國忠心,努力學(xué)習(xí),為祖國做出貢獻(xiàn);社會上如果得不到人們的愛心,那些貧困的兒童也會一直貧困下去了;把誠心獻(xiàn)給職業(yè)就像職業(yè)道德一樣,要認(rèn)真對待工作;這點(diǎn)是非常重要的一點(diǎn),那就是把孝心獻(xiàn)給父母,才報答了父母的養(yǎng)育之恩,否則自己將來當(dāng)了父母,也會受到同等的待遇;最后一點(diǎn)也非常重要,那就是把信心留給自己。古今中外,許多成功人士的成果都是靠信心的。記住,把信心留給自己,在學(xué)習(xí)上要有毅力克服困難!

            《我的祖國》、《走進(jìn)新時代》、《實(shí)現(xiàn)夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江,可愛的家鄉(xiāng)》這六首歌都可以讓我們更感謝他們,更加振奮人們的精神面貌。

            這個活動非常有意義,四德五心六歌是人類的發(fā)展,希望我們更加文明、和諧、團(tuán)結(jié)、向上!

          我的朋友智能機(jī)器人作文400字6

            五心教育心得體會

            孩子是祖國的花朵,是未來的希望。所以,灌輸五心教育,從小培養(yǎng)孩子愛國情操,培養(yǎng)孩子的愛心、關(guān)心、孝心、自信心,顯得尤為重要。

            ·忠心獻(xiàn)給祖國

            升國旗,是形式;唱國歌,是游戲。孩子們還小,可能并沒有國家的意識。所以,作為老師作為家長,我們有責(zé)任讓孩子懂得,什么是國家,什么是衷心。平日里,要多給孩子們講講革命烈士的光榮事跡,講講國家興衰的榮辱歷史,讓他們真切的感受到,有強(qiáng)大的國家,才會有幸福的生活。

            ·愛心獻(xiàn)給社會

            愛,是純粹的、是溫暖的、是永恒的。汶川地震后,大批的志愿者趕赴救災(zāi)前線,各路救援物資第一時間抵達(dá)災(zāi)區(qū),而后所有倒塌的房屋都得到重建。這些,都是愛心的力量,是有愛心的人士為社會做出的貢獻(xiàn)。我們作為社會的一份子,也要貢獻(xiàn)自己的一份力量,教育好自己的子女,時刻準(zhǔn)備著為社會奉獻(xiàn)自己的一份愛心。另外,孩子年齡小,很容易受到社會不良風(fēng)氣影響,變得冷漠自私。所以,培養(yǎng)孩子愛心,要抓住孩子可塑性強(qiáng)的時期進(jìn)行,讓孩子從小就接受良好的愛心教育。

            ·關(guān)心獻(xiàn)給他人

            小悅悅的事情,讓大家體會到了人情的冷暖;雷鋒的精神,也鼓舞激勵著我們;送人玫瑰,手有余香。我們要把這份關(guān)懷之情傳遞下去,要把這份關(guān)愛他人的美好信念,教給我們的'下一代,讓孩子們從小學(xué)會關(guān)心他人。只有如此,才會讓關(guān)愛時刻蕩漾在身邊,才會讓社會充滿溫情。

            ·孝心獻(xiàn)給父母

            孝敬父母,是中華民族的傳統(tǒng)美德。兒童時期,又是培養(yǎng)孩子孝心的最佳時期。家長和老師,都要多加利用這個最佳時期,給孩子灌輸孝敬父母的思想意識。當(dāng)然孝心不是疫苗,不是說給孩子打一針這樣的疫苗,孩子就具有孝心了,更不是什么孝子工程可以批量加工生產(chǎn)。

            所以,孝心的培養(yǎng),需要家長和老師們長期的堅(jiān)持不懈的共同努力,多普及孝文化及教育,耐心的督促引導(dǎo)孩子。另外,孩子年齡小,模仿能力極強(qiáng)。所以,大家要以身作則,給孩子樹立榜樣,把孝心教育融入生活之中。其實(shí),只要大家齊心合力,各自盡到自己的職責(zé)和義務(wù),必定會把每位孩子都打造成孝子的幼苗,讓溫情和諧的畫面永在。

            ·信心留給自己

            自信心,對孩子能力的培養(yǎng)和健康成長,起著舉足輕重的作用,甚至?xí)绊懞⒆右簧拿\(yùn)。(心得體會 )所以,培養(yǎng)孩子的自信心,顯得尤為重要。無論是生活中還是學(xué)習(xí)中,都要給孩子創(chuàng)造培養(yǎng)自信心的環(huán)境,多鼓勵贊揚(yáng),少批評指責(zé),滿足孩子自尊心,提高孩子自信心。

            總之,五心教育,會讓孩子更健康更快樂的成長,成為對社會有益的人。

          我的朋友智能機(jī)器人作文400字7

            我很榮幸參加了xx年“五心教育”培訓(xùn)活動,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使我對教師的師德修養(yǎng)有了更深的認(rèn)識,也對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表。教師在傳播知識、培養(yǎng)人格、塑造人格方面的言行舉止,都會給學(xué)生帶來一生的影響。所以教師應(yīng)當(dāng)具有高尚的道德品質(zhì),真正成為學(xué)生的表率。我們教師要有高尚的師德,在以往的工作中也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)取,充實(shí)、完善自己,以便更好地勝任教師的工作

            一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力

            教師的職責(zé)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。愛與責(zé)任是師德的靈魂,是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容,也是教師工作作風(fēng)的重點(diǎn)。教師的一言一行、一舉一動都直接對學(xué)生起潛移默化的作用。“學(xué)高為師,身正為范”,教師要時刻注意自己的言行,以身作則,要求學(xué)生做到的自己首先要做到,要求學(xué)生不做的.,自己堅(jiān)決不做。

            二、關(guān)愛學(xué)生,誨人不倦

            愛是師德的核心,沒有愛就沒有教育。熱愛學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦是教師道德的核心內(nèi)容,也是教師職業(yè)道德最基本的要求.。教師的職業(yè)道德,簡單來說就是愛國守法,愛崗敬業(yè),教書育人.這里的“師德”主要指的是教師對學(xué)生的人格培養(yǎng)、塑造和維護(hù)。教師要重視自身的道德形象,追求人格完美,重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,有更高的人文目標(biāo).因?yàn)樽鳛橐幻處,師德是必備的基本素質(zhì).這一基礎(chǔ),老師自己首先應(yīng)該做到,要嚴(yán)格要求自己,才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格.

            三、立足本職,做好工作

            既然選擇了這個職業(yè),就要堅(jiān)守它,盡職盡責(zé)。在這個平凡的崗位上,不能存在辦一天和尚撞一天鐘的逍遙懈怠,也不能讓人對教學(xué)的得心應(yīng)手,必須時刻站在學(xué)生和家長的角度來看問題,這樣就必須時刻以教書育人為崇高的使命感,來嚴(yán)格要求自己,培養(yǎng)良好的師德。

            四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),做學(xué)生喜歡的教師

            既然選擇了教師這個職業(yè),就要對它深感負(fù)責(zé),一個熱愛教育事業(yè)的教師,同樣會受到學(xué)生的尊重

            五、廉潔從教是師德的靈魂

            教師應(yīng)嚴(yán)格要求自己,以身作則.教師要自覺抵制社會上存在的一些不良風(fēng)氣,要艱苦樸素,勤奮工作,教書育人.教師應(yīng)自覺遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德.要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),淡泊名利,無私奉獻(xiàn).教師應(yīng)自覺抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響,不斷加強(qiáng)自身世界觀的改造,注意教師形象,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人.

            六、關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為重

            關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。關(guān)愛學(xué)生,既是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,又是教師教書育人的特殊要求.它既是教書育人的一種動力,又是教師育人的具體措施.教師應(yīng)重視那些存在各種缺點(diǎn)的學(xué)生.因材施教.對學(xué)生要多加鼓勵、少些指責(zé),多些關(guān)心,少些冷漠,少些輕視.應(yīng)本著“關(guān)愛每一個學(xué)生”的原則,去關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面的進(jìn)步,特別是要“動之以情,曉之以理”.應(yīng)多與家長溝通,取得家長的配合,不要遷就學(xué)生。

            教師的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全社會的楷模.所以,教師要時刻注意自己的言行,為人處世要以大局為重,克服個人主義,要堅(jiān)決反對以自我為中心的人和事,要保持清醒的頭腦,維護(hù)黨和國家的利益,要有高度的責(zé)任感.

            在教學(xué)中應(yīng)該以德為先,重視德育的滲透,把“愛的教育”落實(shí)在具體行動上.

            在教學(xué)過程中要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的趣味性,吸引學(xué)生,活躍課堂氣氛,以“知”促“學(xué)”,以“練”促“學(xué)”,以“思”促“樂”.應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,創(chuàng)新出符合時代特征的教學(xué)方法,注重學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從而使德育內(nèi)容深入到德育教育之中.

          我的朋友智能機(jī)器人作文400字8

            “忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事”是五心教育的科學(xué)內(nèi)容,是全區(qū)學(xué)習(xí)的重要思想,更是教師工作的奮斗目標(biāo),作為一名小學(xué)教師,我從五心教育中受益匪淺,感受頗多,以下是我的學(xué)習(xí)心得:

            一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),向先進(jìn)黨員看齊

            雖然我還是一名入黨積極分子,但我在以后的工作中將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的科學(xué)理論,擁護(hù)黨的重要決策,積極向黨組織靠攏,以先進(jìn)黨員作為自己實(shí)際工作的先鋒榜樣,堅(jiān)持黨員忠心對黨的堅(jiān)定信念,總結(jié)黨員真心為民的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)黨員清心律己的工作作風(fēng),努力向先進(jìn)黨員看齊,以自己的實(shí)際行動讓自己早日成為一名真正的黨員。

            二、加強(qiáng)職責(zé),向民主教學(xué)看齊

            眾所周之,班主任是學(xué)生成長的帶領(lǐng)者和指導(dǎo)者,是聯(lián)系各科老師的關(guān)鍵人,是班級的組織者和管理者,作為一名小學(xué)班主任,我身上肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生成才的重任。通過學(xué)校的五心教育,我將進(jìn)一步加強(qiáng)自己的工作職責(zé),根據(jù)不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況和興趣愛好,擬定出更為科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),隨時關(guān)注學(xué)生們的'心理健康狀態(tài),不偏好棄差,不因公徇私,增加對學(xué)生們的“賞識”教育,向民主教學(xué)看齊,力爭讓每一位學(xué)生都能將自己的潛在力量以最佳狀態(tài)發(fā)揮出來。

            三、加強(qiáng)紀(jì)律,向科學(xué)班級看齊

            結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)要求,在班級各方面基礎(chǔ)較好的前提下,我班將進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律要求,樹立文明班風(fēng)。五心中的“用心干事”在這方面更能激勵我積極投入到教育和管理工作中,從細(xì)節(jié)中向科學(xué)班級看齊。作為一名語文班主任,從道德和思想上感化學(xué)生是必要且關(guān)鍵的。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德,促使學(xué)生樹立良好的思想,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自律意識、能力和良好的價值觀,讓學(xué)生更加懂得班級是一個和諧友好的大家庭,每一個成員都要嚴(yán)格遵守紀(jì)律才能“自由自在”地學(xué)習(xí),才能一起攜手向前進(jìn)。此外,多開展一些讓學(xué)生享受興趣的快樂,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識的課外活動有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不再孤立抽象,更能融入實(shí)際生活中。

            最后提到五心中的“公心用權(quán)”,這對于我來說很遙遠(yuǎn),因?yàn)槲覜]有實(shí)際的公權(quán),但是我有“權(quán)力”讓學(xué)生們拋開壓力去學(xué)習(xí),讓學(xué)生們享受興趣去學(xué)習(xí),讓學(xué)生們心理健康地去學(xué)習(xí),讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)中充分展示自己的長處,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,從而讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí),激勵向上的人生。

            總的說來,老師是人類靈魂的工程師,這是事實(shí),但是靈魂太過抽象,它可以升華到精神;工程太過物質(zhì),但它可以深化到“五心”教育。五心教育給予我太多啟示和感悟,我將以此為工作理念,努力工作,實(shí)現(xiàn)人生價值。

          我的朋友智能機(jī)器人作文400字9

            我作為一名學(xué)前教育工作者,沒學(xué)習(xí)之前,我根本不知道什么是“五心教育”。學(xué)習(xí)后,我明白了。所謂“五心教育”活動是指:忠心獻(xiàn)給祖國、愛心獻(xiàn)給社會、孝心獻(xiàn)給父母、誠心獻(xiàn)給他人、信心留給自己。通過學(xué)習(xí),我對“五心教育”有以下幾點(diǎn)認(rèn)識:

            (1)是忠心獻(xiàn)給祖國。

            我作為一名學(xué)前教育工作者,孩子是祖國的花朵,是未來的希望。所以,灌輸五心教育,從小培養(yǎng)孩子愛國情操,培養(yǎng)孩子的愛心、關(guān)心、孝心、自信心,顯得尤為重要。除了對自己的工作負(fù)責(zé)外,最主要的是要做好對社會的服務(wù)和上下協(xié)調(diào)對接,當(dāng)好孩子和家長的服務(wù)員,保障我園各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

           。2)是誠心獻(xiàn)給他人

            誠心,就是真誠對人,真心對事。作為學(xué)前教育工作者,我們應(yīng)該帶頭講誠信,要通過自己的言行引導(dǎo)幼兒。在生活中,要互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,講衛(wèi)生、講文明;在工作中,要多溝通,多提出意見,誠心相待,共同進(jìn)步。

           。3)是信心留給自己

            只要有信心,沒有做不了的事,在工作中我經(jīng)常鼓勵自己和同事不管做任何事都要有信心,勇敢面對,只要我們有信心,努力工作,才能完成好領(lǐng)導(dǎo)交給辦的工作任務(wù)。

            總之,學(xué)好“五心教育”,應(yīng)當(dāng)言行一致,以身作則,率先垂范。在今后工作和生活中,我們無論是做事,還是做人,都將用”五心教育”的內(nèi)容來鞭策自己,做到對黨和國家的的事業(yè)要有忠心,對社會要有愛心,對父母老人要有孝心,對朋友、同事和其他人要有誠心,對自己要有信心,并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升業(yè)務(wù)水平,提高服務(wù)質(zhì)量,爭做一名合格的學(xué)前教育工作者。

           。4)是愛心獻(xiàn)給社會。

            愛是純潔和溫暖的,我們每一個人都擁有愛,每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。那作為一名學(xué)前教育工作者,我們可以通過幫助困難幼兒、關(guān)心留守兒童、關(guān)愛每位幼兒等一件件小事,只要大家都來奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我想我們的國家、我們的社會將會變成愛的海洋,我們的家園將會變得更加和諧幸福。

           。5)是孝心獻(xiàn)給父母。

            孝心是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我國自古就有百善孝為先、子欲養(yǎng)而親不待、子欲養(yǎng)而親不待等傳世警言。兒童時期,又是培養(yǎng)孩子孝心的最佳時期。家長和老師,都要多加利用這個最佳時期,給孩子灌輸孝敬父母的思想意識。當(dāng)然孝心不是疫苗,不是說給孩子打一針這樣的疫苗,孩子就具有孝心了,更不是什么孝子工程可以批量加工生產(chǎn)。所以,孝心的培養(yǎng),需要家長和老師們長期的堅(jiān)持不懈的共同努力,多普及孝文化及教育,耐心的督促引導(dǎo)孩子。另外,孩子年齡小,模仿能力極強(qiáng)。所以,大家要以身作則,給孩子樹立榜樣,把孝心教育融入生活之中。其實(shí),只要大家齊心合力,盡到自己的職責(zé)和義務(wù),必定會把每位孩子都打造成孝子的'幼苗,讓溫情和諧的畫面永在。人人都有父母,人人都會成為父母。父母將一生的愛和心血全花在自己子女身上,而作為子女的我們應(yīng)該怎樣報答他們呢?我想,其實(shí)父母要的不多,也許就是平時有一句關(guān)心的話就夠了,他們知道你平安你幸福好過,他們的心就寬慰了。作為我們,都有自己的事業(yè)要做,沒有多少時間陪在父母身邊,但我們也要采取各種途徑多孝敬父母,有時間多陪陪父母聊聊天,幫父母洗洗腳、錘錘背、揉揉肩等,讓父母過上一個幸福的晚年生活。

          我的朋友智能機(jī)器人作文400字10

             教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。

            “望子成龍,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。

            這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。

            遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面結(jié)合我個人在教育孩子方面的一些體會談一點(diǎn)粗淺的看法。

            一、愛孩子,尊重孩子。

            做孩子的知心朋友做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自己的孩子呢?但我們很多愛的方式并不能被孩子接受和認(rèn)可,特別是在孩子成績不理想的時候,我們當(dāng)家長的往往比較急躁,輕則不厭其煩、苦口婆心,讓孩子覺得我們嘮叨,他們反而不勝其煩;重則打罵,讓孩子產(chǎn)生恐懼感,還美其名曰這也是一種愛的方式。

            我兒子一至五年級成績都不錯,到六年級由于我們工作忙,也可能由于太相信他,掉以輕心,結(jié)果成績下降了。

            面對這種情況我們心里非常著急,但又不能急不擇法。

            于是我們盡量抽出時間多陪他,與他親切平等交流,找到他的主要問題,多鼓勵、幫助。

            在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。

            二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽父母要放下高高在上的姿態(tài)。

            學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你再忙、再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”每當(dāng)我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當(dāng)他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。

            三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。

            當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。特別是我兒子,他天生就比較膽小。

            所以學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,爸爸(媽媽)好佩服你!課堂上大膽地表現(xiàn)出來你一定會得到老師、同學(xué)的贊揚(yáng)的。

            他一聽就很高興,調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,也給他壯了膽。

            當(dāng)他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實(shí)際行動感染他,也達(dá)到了品德教育的目的。

            四、教育孩子正確地面對挫折在人的一生當(dāng)在,遇到挫折在所難免。

            苦難是人生的一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,成就充實(shí)的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學(xué)會用感激的心情,積極的。態(tài)度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭。

            就像我前面說的兒子六年級成績下降了,其實(shí)我知道他心里也著急,我們?nèi)绻儆眉痹甑姆绞浇鉀Q,那肯定會適得其反。

            所以通過平等交流讓他認(rèn)識到自己的問題,并和他一起找解決的辦法,勇敢地面對困難,解決困難。

            五、與孩子一起閱讀書籍。

            從兒子很小開始,我們就有意識地在他面前看書,并在他的面前也放一些連環(huán)畫,逐漸的兒子對書也有了濃厚的興趣,可喜的是他這種興趣還一直在延續(xù)。

            家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。

            六、學(xué)會寬容和忍讓。

            寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人,確實(shí)是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自己不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,當(dāng)愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心,用關(guān)懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的'智慧。

            我的兒子從小比較小氣,所以我經(jīng)常買一些東西給他,然后教他與別人分享,小學(xué)時常與班主任老師聯(lián)系,請老師注意他這方面的毛病,多注意引導(dǎo)。

            七、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要。

            作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。

            孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。

            弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。

            八、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。

            “興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)經(jīng)歷,更浪費(fèi)孩子天真的快樂時光,所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓他們?nèi)紵饋,這樣才會獲取更加的效果。

            小學(xué)二年級的時候我們覺得兒子喜歡他們的數(shù)學(xué)老師,我就趁機(jī)引導(dǎo)他喜歡數(shù)學(xué),給他買一些趣味數(shù)學(xué)方面的書,所以,他一直充滿熱情地去學(xué),這樣學(xué)習(xí)效果也很不錯。

            當(dāng)然,我兒子還存在很多問題,如喜歡看書,但是不喜歡做筆記,不求甚解,膽子仍然比較小,遇事不太冷靜,小動作多等等。

            今后我們還要多多注意教育引導(dǎo),特別是與班主任老師一起通力合作,以達(dá)到最佳教育效果。

            一位知名教育家說得好:“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,讓我們家長與老師。與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

          我的朋友智能機(jī)器人作文400字11

            我們學(xué)校在開學(xué)不久開展了“五心”教育活動,通過五心教育我深有體會。尤其是作為一名教師,要樹立“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念。那么這一理念如何去實(shí)現(xiàn)呢?我認(rèn)為只要你身上具備了“五心”即愛心、良心、知心、用心、精心。以及真正的做到教師放下架子,親近學(xué)生,對學(xué)生進(jìn)行思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),生活上指導(dǎo),心理上疏導(dǎo),消除隔閡,融洽關(guān)系,心心溝通,耐心服務(wù),成為學(xué)生的摯友。那我們也許才是真正的做到了一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。

            第一:教師要有愛心。愛心,正如對自我子女的愛,沒有愛的子女體會不到家庭的溫馨,體會不到生活的安全感!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變得完美的人間”。不錯的正式如此,因?yàn)橛辛藧,我們的教育才蒸蒸日上,因(yàn)橛辛藧,我們的校園才充滿溫暖,我們的生活才更加溫馨。愛竟在不言中。愛心是雷鋒精神,是處處奉獻(xiàn),更是一個好教師的真正體現(xiàn)。

            第二:教師要有良心。良心是做人之本。我們有的教師沒有良心,拿著國家的錢,卻不真正的為社會為學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量,整天對教育工作敷衍了事,整天對教學(xué)敷衍了事,整天對學(xué)生敷衍了事。然而教師這個職業(yè)就是一個良心活。我們不要每一天都看著領(lǐng)導(dǎo)上課,領(lǐng)導(dǎo)在家時就認(rèn)真的上課,不在時就敷衍了事。請你記清楚,雖然你在盯著領(lǐng)導(dǎo),但領(lǐng)導(dǎo)并不可能整天都盯著你,課堂質(zhì)量怎樣、對學(xué)生管理如何,只有自我心理最清楚。45分鐘很快就會過去,你認(rèn)真準(zhǔn)備了嗎?學(xué)生領(lǐng)悟了嗎?課堂上體現(xiàn)出你的師愛了嗎?等等,沒有人會明白,這就要求教師有高度的職責(zé)感,認(rèn)真去做自我就應(yīng)做的事。這樣我們才對得起我們的良心。

            第三:教師要知心。此刻的學(xué)生心理負(fù)擔(dān)相比較較重,那么作為教師就應(yīng)怎樣辦呢,我認(rèn)為和學(xué)生溝通才是最主要的,這是我們在溝通的過程中海的掌握方式方法。然而知心是溝通的橋梁。溝通的過程中,教師不要高高在上,要放下架子,對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想要關(guān)心,做學(xué)生信得過的朋友,而不是做讓學(xué)生怕得不敢說話的.“老虎”。這樣還能夠建立起新型的師生關(guān)系。

            第四:教師要用心。用心是辦事是否成功的關(guān)鍵。我們要上好一節(jié)課,不是憑空而論,在課后我們要用心鉆研教材;我們要搞好一個班群眾,要用心的去管理班級,用心去了解學(xué)生、用心做學(xué)生的摯友。

            第五:教師要精心。很多教師在教學(xué)過程和管理學(xué)生過程中,因?yàn)槿狈,除了這樣那樣的事情,領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常這樣講,我們做任何一樣工作都的要做細(xì),不要因?yàn)樽晕业拇中拇笠舛霈F(xiàn)工作中的失誤。那么這樣避免失誤呢,我認(rèn)為那就是“精心”,精心是避免失誤的良方。精心設(shè)計每一篇教案,讓自我的課堂充滿魅力,讓自我受到學(xué)生的歡迎,得到家長的認(rèn)可。精心管理好班級,做到萬無一失,讓學(xué)生生活在這樣的班群眾中真正感覺的班主任的用心良苦,讓學(xué)生感受到班級的溫暖。

            總之,“五心教育”應(yīng)當(dāng)言行一致,以身作則,率先垂范。我們要用“五心教育”的理念來鞭策自我,忠于黨的教育事業(yè)、關(guān)愛每一個學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭取做一名合格的人民教師,在生活、工作中起到先鋒模范作用。

          我的朋友智能機(jī)器人作文400字12

            當(dāng)前,我國正處在社會經(jīng)濟(jì)事業(yè)快速發(fā)展階段,人們的精力大多集中在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)上,這樣的時代背景下,出現(xiàn)了一些社會矛盾,如:一味的追求物質(zhì)需求而忽視了精神需求;人們的人生觀、世界觀、價值觀發(fā)生改;留守兒童缺乏父母的愛不能正常成長等等。

            開展五心教育能給這些社會矛盾解壓,為青少年?duì)I造良好的社會環(huán)境,使他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,將來走向社會,也堅(jiān)定地做到把忠心獻(xiàn)給祖國,把關(guān)心獻(xiàn)給他人,把愛心獻(xiàn)給社會,把孝心獻(xiàn)給父母,把信心留給自己。

            五心教育包含了我們生活中的方方面面,是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。

            在此,談?wù)勎覍W(xué)習(xí)五心教育的一些心得體會。

            忠心獻(xiàn)給祖國,就是要忠實(shí)誠于祖國的社會主義事業(yè),將對祖國的忠心化為對國家效力的.行動。

            忠心是愛國的體現(xiàn),熱愛祖國,是中華民族的傳統(tǒng)美德,精忠報國是我們每個人應(yīng)有的愛國情懷。

            祖國的富強(qiáng)和興衰與我們每一個人的生活息息相關(guān),沒有國家的發(fā)展,就沒有我們幸福的今天。

            因此我們要珍惜今天的幸福生活,也應(yīng)當(dāng)為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

            作為一名共產(chǎn)黨員,我們更要對黨忠誠、對人民忠心,多做對祖國、對黨和人民有益的事,堅(jiān)決抵制損害黨和國家利益的行為。

            孝心獻(xiàn)給父母

            孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

            父母給我們生活,給了我們成長的呵護(hù)。

            當(dāng)我們長大懂事時,父母也老了。

            在生活中,我們不僅要讓父母生活無憂,還要讓他們思想上愉快。

            俗話說,百善孝為先。

            如果一個人連孝心都沒有,那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。

            我們應(yīng)該以孝心獻(xiàn)給父母,因?yàn)樗麄兪俏覀冸y過時的密友,是我們開心時也會偷偷開心的人,是我們難過時的避風(fēng)港。

            并且我們還要老吾老以及人之老讓每一個家庭都充滿生機(jī)和活力,在全社會形成尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的良好氛圍。

            愛心獻(xiàn)給社會

            如果人人有愛心,學(xué)會無私奉獻(xiàn),生活將充滿溫暖,一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的,一個充滿愛心的社會是和諧安定的。

            然而如今之社會,一些人沉迷于追名逐利,面對別人的困難,他們毫無感覺,對于別人的幫助,他們授之坦然。所以我們要以集體主義為核心,弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神,不斷培育包容胸懷和互助精神,努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍,構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系,不斷增強(qiáng)服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的責(zé)任意識。

            愛心和奉獻(xiàn)是陽光和鮮花,滋潤著我們的心靈,裝扮我們的美好人生,愛心的威力是巨大的,學(xué)會關(guān)愛他人的同時,我們也會得到博大的愛。與奉獻(xiàn)同行,讓愛心永駐。

            誠心獻(xiàn)給他人

            人與人相處,貴在一個"誠"字。

            在現(xiàn)在社會中,人們過多的去追求利益,誠信有時候就被利益蒙蔽了雙眼。

            其實(shí),無論是交朋友,做生意,誠信很重要。

            欺騙別人,也許你能獲得一些利益,但慢慢的你的朋友會越來越少,人們也會離你越來越遠(yuǎn)。

            最終你什么也得不到。

            誠信相處,才能長久。

            信心留給自己

            信心是一種激勵自我奮進(jìn)的良好心態(tài),是戰(zhàn)勝困難,取得成功的基石。

            "擁有自信,就成功了一半。

            "我常用這句話來激勵沮喪時的自己,也用它來鼓勵身處逆境的朋友,讓他們保持良好的心態(tài),看到自己的價值,努力拼搏,向成功邁進(jìn)。

            信心是我們的良師益友,它伴隨著我們走過每一段人生歷程,指引我們一步步邁向成功之路。

            因此,不管身處順境還是逆境,我們都要對自己有信心,樹立堅(jiān)強(qiáng)的意志,發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、迎難而上的精神。

            "五心"是檢驗(yàn)人們的思想道德水平和社會精神風(fēng)貌的試金石,我們每個人都應(yīng)該用"五心"來檢驗(yàn)自己、要求自己,做一個忠誠祖國、孝順父母、樂于奉獻(xiàn)、誠信待人、充滿自信的人。

          我的朋友智能機(jī)器人作文400字13

            作為一名幼兒教師,我一直以來都注重培養(yǎng)幼兒的五個心:良心、愛心、責(zé)任心、耐心和創(chuàng)造力。在長時間的教育實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識到五心教育在幼兒教育中的重要性,以下是我對于五心教育的一些體會和心得。

            首先,良心教育是培養(yǎng)幼兒正直品質(zhì)的基礎(chǔ)。作為一名幼兒教師,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的良好品德和行為習(xí)慣。通過日常的言傳身教,我們可以向幼兒傳達(dá)正確的價值觀,引導(dǎo)他們區(qū)分善惡、美丑,培養(yǎng)他們做到誠實(shí)、守信、公正等。同時,我們也要關(guān)注幼兒自身良心的培養(yǎng),讓他們意識到自己的內(nèi)心是非分明的,懂得做事要有準(zhǔn)則、有底線。只有通過良心教育,幼兒才能成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。

            其次,愛心教育是培養(yǎng)幼兒情感與同理心的重要途徑。作為幼兒教師,我們需要用愛心去對待每一位幼兒,關(guān)注他們的.需求,幫助他們解決問題。同時,我們也要通過激發(fā)幼兒的愛心和同情心,培養(yǎng)他們樂于助人的品質(zhì)。在日常的教育實(shí)踐中,我們可以開展一系列的愛心教育活動,比如讓幼兒關(guān)愛小動物、老人,參與公益項(xiàng)目等。通過這些活動,幼兒能夠感受到幫助他人的快樂,培養(yǎng)出一顆善良、慈愛的心。

            第三,責(zé)任心教育是培養(yǎng)幼兒自律和自主性的關(guān)鍵。作為幼兒教師,我們應(yīng)該引導(dǎo)幼兒樹立正確的責(zé)任觀念,讓他們明白自己的任務(wù)和職責(zé)。我們可以通過布置一些小任務(wù),讓幼兒按時完成,逐漸培養(yǎng)他們的自律能力。同時,我們也要教會幼兒承擔(dān)責(zé)任的重要性,讓他們明白每個決定和行為都會產(chǎn)生相應(yīng)的后果。只有通過責(zé)任心教育,幼兒才能學(xué)會獨(dú)立思考、自主決策,成為自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

            然后,耐心教育是培養(yǎng)幼兒毅力和堅(jiān)持性格的關(guān)鍵。在幼兒教育中,耐心是必不可少的品質(zhì)。我們需要時刻保持耐心,給予幼兒足夠的時間去解決問題,讓他們學(xué)會忍耐和困難中堅(jiān)持下去。同時,我們也要給予幼兒正確的引導(dǎo)和激勵,相信他們的潛能和能力。在實(shí)踐中,我們可以設(shè)計一些有挑戰(zhàn)性的活動,讓幼兒在堅(jiān)持中克服困難,提高他們的自信心和毅力。

            最后,創(chuàng)造力教育是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想象力的關(guān)鍵。作為幼兒教師,我們應(yīng)該為幼兒提供開放、多樣、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。我們可以通過開展富有創(chuàng)意的活動,引導(dǎo)幼兒自主探索和表達(dá),培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。同時,我們也要注重培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng),讓他們在欣賞和創(chuàng)造中體驗(yàn)美的情感,培養(yǎng)出獨(dú)具一格的藝術(shù)家和創(chuàng)作者。

            通過對五心教育的實(shí)踐和體會,我深深感受到五心教育對于幼兒成長的重要性。在教育實(shí)踐中,作為幼兒教師,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的良心、愛心、責(zé)任心、耐心和創(chuàng)造力。只有通過全面的教育,我們才能幫助幼兒成為有道德、有愛心、有責(zé)任感的人,并且擁有對學(xué)習(xí)和生活的持久興趣和熱愛。

          我的朋友智能機(jī)器人作文400字14

            今年4月份,學(xué)校積極開展五心教育以來,全校老師積極響應(yīng)、一馬當(dāng)先,我個人亦身體力行、大力推廣。五心教育具體內(nèi)容就是指:忠心送給祖國、愛心送給社會、孝心送給父母、真誠送給他人、信心還給自己,F(xiàn)把我們班五心教育活動總結(jié)如下:

            一、利用升旗儀式、班隊(duì)活動,教育學(xué)生把忠心獻(xiàn)給祖國

            我們學(xué)校每周都必須舉辦一次升旗儀式,在升旗時,我建議學(xué)生必須配戴不好紅領(lǐng)巾循序隊(duì)禮,在出來旗時努力做到安靜、整齊,疏唱國歌時必須放聲高歌,蘊(yùn)含深情,必須深入細(xì)致傾聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在國旗下的講話?梢哉f道,在升旗時,我們班的學(xué)生演唱的國歌就是最嘹亮的,常常引來附近的班級側(cè)目而視,但他們心無旁騖,依然固我,這使我深感很欣喜。在不知不覺中,學(xué)生自然而然受了忠心送給祖國的教育。他們搞得比較不好的地方,我會在班隊(duì)會上再和他們交流、溝通交流,明確提出建議、期望,謀求搞得更好。

            二、利用各種契機(jī),教育學(xué)生將愛心獻(xiàn)給社會

            快樂就是生活中的詩歌和太陽,沒它,整個世界將變?yōu)楹谝埂C總人都渴求具有快樂,那我們老師,又該如何教育學(xué)生把愛送給社會呢?我想要,我可以從關(guān)心戍守兒童、單親孩子抓起,不僅必須關(guān)心他們的自學(xué),更必須關(guān)心他們的生活。我們班的夏某,字寫下得較好,乒乓球也踢得很極好,但是自學(xué)一直沒起色,后來經(jīng)過介紹,我曉得他不大就喪失了母愛,父親也不管他,所以他看不出生活的期望,也就沒一點(diǎn)心思自學(xué)。針對這種情況,我在尋找機(jī)會。這機(jī)會還真就去了,上學(xué)期,全縣舉辦乒乓球大賽,他拎了個第四名。我和他展開了幾次談話,使他總結(jié)自己平時的訓(xùn)練、對打乒乓球的興趣和獲得好成績之間的必然聯(lián)系,從而為他創(chuàng)建信心。同時使他明白,不管碰到什么困難,一定不要放棄學(xué)業(yè)。

            慢慢的,他已經(jīng)開始用功了,聽課著眼了,作業(yè)基本能夠按時順利完成了,成績也存有了大幅度的提升,語文充分發(fā)揮正常的話能夠托福70多分,數(shù)學(xué)能夠托福90多分。我就是看在眼里,晴在心頭。在我的教育助推下,我們班的彭忠林、胡重印、申開斌、左奕、陳超、李勇、鄢進(jìn)、黃春、陳濤、陳熙等同學(xué)經(jīng)常主動接載我們班的殘疾孩子張燦,特別就是彭忠林,每天都秉持,風(fēng)雨無阻,使我很敬佩。我堅(jiān)信只要我們獻(xiàn)上我們的一點(diǎn)快樂,世界將變?yōu)楦訙嘏。我就是這樣想要的,也就是這樣搞的,潛移默化,學(xué)生都經(jīng)?梢愿阈┝λ芗暗暮檬,看見哪個老師加著重物,他們可以主動回去為老師送至選定的地方,盜走了什么東西,可以趕緊交予老師。孩子們懂關(guān)懷了,這使我很欣喜。

            三、經(jīng)常引導(dǎo),教育學(xué)生把孝心獻(xiàn)給父母

            百善孝為先,孝心就是中華民族的`傳統(tǒng)美德。平時我建議學(xué)生放學(xué)回家后,略過老師布置的作業(yè)必須幫忙父母搞一些自己力所能及的事?梢韵磼叩、森裕子碗、他們辛苦了,可以幫忙他們錘錘腰、搓搓肩等等。我還教育學(xué)生必須存有一顆關(guān)愛的心:父母那么艱辛,我們必須好好學(xué)習(xí),將來投資回報他們;假如不努力學(xué)習(xí),浪費(fèi)時間,可以對不起父母!我也可以在婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)的時候給學(xué)生精心安排一些家庭作業(yè),主題就是用最合適的方式抒發(fā)對父母的非常感謝,使父母高興。

            四、以身作則,教育學(xué)生把誠心獻(xiàn)給他人

            韓愈說道:欲修成其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意。我們怎樣教育學(xué)生努力做到真誠送給他人呢?我主要就是以身作則、教育學(xué)生對別人真摯一點(diǎn),對師長無法說謊。這樣搞效果很極好,很多孩子做錯了事都會在我知悉以前去說我,他們曉得我不能責(zé)罵他們,我會和他們一起商量化解的辦法。

            五、幫助他們,把信心留給自己

            愛默生說道:自信心就是順利的第一秘訣。愛因斯坦也說道自信心就是向順利邁進(jìn)的第一步。

            可見信心對于一個人――特別是一個孩子是多么的重要啊!只要有信心,沒有做不了的事。在教學(xué)中我經(jīng)常鼓勵學(xué)生不管做任何事都要有信心,學(xué)習(xí)沒有想象中那樣困難,只要努力學(xué)習(xí),成績一定會上一個新的臺階。每節(jié)課上課前,我都會讓學(xué)生用一分鐘的時間大聲朗讀我們中隊(duì)的目標(biāo):揮灑斗志,成就夢想。我們的宣言:把汗水變成珍珠,把夢想變成現(xiàn)實(shí)。每當(dāng)看著孩子們燦爛的笑臉,聽著他們響亮自信的聲音,我都會信心百倍的走上三尺講臺,愉快的開始一節(jié)課的教學(xué)。

            總之,五心教育應(yīng)求真務(wù)實(shí),真正使忠心、愛心、孝心、真誠、信心在每一個孩子的心中生根幼苗,淪為他們做人的準(zhǔn)則、指路的明燈。我們教師更必須以身作則,率先垂范,用五心教育的內(nèi)容去鞭策自己,爭當(dāng)一名對得起時代的人民教師!

          我的朋友智能機(jī)器人作文400字15

            以前在未開展五心教育之前,我還不曾知道什么是"五心"。老師說學(xué)習(xí)"五心"能給這些社會矛盾解壓,為青少年?duì)I造良好的社會環(huán)境,讓我們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,將來走向社會,也堅(jiān)定地做到把忠心獻(xiàn)給祖國,把關(guān)心獻(xiàn)給他人,把愛心獻(xiàn)給社會,把孝心獻(xiàn)給父母,把信心留給自己。

            五心教育包含了我們生活中的方方面面,是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)生活的行為準(zhǔn)則。在此,談?wù)勎覍W(xué)習(xí)五心教育的一些心得體會。忠心獻(xiàn)給祖國,就是要忠實(shí)誠于祖國的社會主義事業(yè),將對祖國的忠心化為對國家效力的行動。忠心是愛國的體現(xiàn),熱愛祖國,是中華民族的傳統(tǒng)美德,精忠報國是我們每個人應(yīng)有的愛國情懷。祖國的富強(qiáng)和興衰與我們每一個人的生活息息相關(guān),沒有國家的發(fā)展,就沒有我們幸福的今天。因此我們要珍惜今天的幸福生活,也應(yīng)當(dāng)為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。作為一名小學(xué)生,我們更要對黨忠誠、對人民忠心,多做對祖國、對黨和人民有益的事,堅(jiān)決抵制損害黨和國家利益的行為。

            孝心獻(xiàn)給父母。孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母給我們生活,給了我們成長的呵護(hù)。當(dāng)我們長大懂事時,父母也老了。在生活中,我們不僅要讓父母生活無憂,還要讓他們思想上愉快。俗話說,百善孝為先。如果一個人連孝心都沒有,那他的所謂的愛心、忠心等等也就無從談起了。

            愛心獻(xiàn)給社會。如果人人有愛心,學(xué)會無私奉獻(xiàn),生活將充滿溫暖,一個充滿愛心的集體是溫暖幸福的,一個充滿愛心的社會是和諧安定的。

            信心留給自己。信心是一種激勵自我奮進(jìn)的良好心態(tài),是戰(zhàn)勝困難,取得成功的基石。"擁有自信,就成功了一半。"我常用這句話來激勵沮喪時的自己,也用它來鼓勵身處逆境的朋友,讓他們保持良好的心態(tài),看到自己的價值,努力拼搏,向成功邁進(jìn)。

            "五心"是檢驗(yàn)人們的思想道德水平和社會精神風(fēng)貌的試金石,我們每個人都應(yīng)該用五心來檢驗(yàn)自己、要求自己,做一個忠誠祖國、孝順父母、樂于奉獻(xiàn)、誠信待人、充滿自信的學(xué)生。

            “五心”是一種對學(xué)生的愛,對教育的愛,對學(xué)生的愛,對家庭、社會的愛,也是對教師的愛。教育者的愛是一種關(guān)乎學(xué)生的愛,是一種關(guān)乎人的愛,是一種關(guān)乎人的愛。

            教師的愛體現(xiàn)在教師對學(xué)生的理解上。教師的愛應(yīng)該是一種平等,,平等的愛,是對學(xué)生人格的尊重和信任,是學(xué)生人格的尊重,是學(xué)生人格的.維護(hù),是學(xué)生人格發(fā)展和人格發(fā)展的重要保障。教師與學(xué)生之間是一種平等的情感交流,在學(xué)生認(rèn)識的基礎(chǔ)上進(jìn)行心與心的交流。

            教師在教育學(xué)生過程中不僅要愛優(yōu)等學(xué)生,而且更要愛差等學(xué)生。教師愛學(xué)生,首要的是尊重學(xué)生,尊重愛護(hù)學(xué)生的人格,公正公平地對待每一個學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,不體罰弱小、不侮辱學(xué)生。

            教師的愛應(yīng)該是一種平等,,平等的愛,是對學(xué)生人格發(fā)展的尊重,是對學(xué)生人格形成的正確引導(dǎo)的一種愛。教師愛學(xué)生,應(yīng)該是全面而公平的,具有公平性,是教師正確處理與自己地位平等,不厚此薄彼,視學(xué)生為自己的子女、自己的父母,也應(yīng)該以高尚的道德去關(guān)愛學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,真正的關(guān)心他們,尊重他們,愛護(hù)他們。

            教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一棵棵大樹常青翠翠,讓他在陽光下茁壯成長;教師應(yīng)該是一位偉大的“園丁”,讓它在祖國的園丁心靈中茁壯成長,茁壯成長,為祖國的未來作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

            教師的愛是一種關(guān)乎學(xué)生的愛,是一種關(guān)乎家庭與社會,乃至于個人的愛的愛,教師的愛是一種關(guān)乎學(xué)生的愛。在這個基礎(chǔ)上,教師只是其中的一個人物,更應(yīng)該具有愛心和責(zé)任感,因?yàn)檫@個愛是無私的,是平等的,是真誠的。

            師愛是教育的“潤滑劑”,是進(jìn)行教育的不可或缺的。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝;“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛。

            教師只有熱愛學(xué)生,才能去關(guān)心他們的成長;只有熱愛學(xué)生,才能更加熱愛學(xué)生的教育事業(yè)。尊重、理解學(xué)生,平等的愛是師德的核心。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮留意理距離。

            孩子的上進(jìn)心、責(zé)任心強(qiáng),只要給他們愛,他們就會用心去體會,用行動去證明。

            總而言之,教師只有熱愛學(xué)生,才能無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;只有熱愛學(xué)生,才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象;只有熱愛學(xué)生的教師,才能全面、公平地了解學(xué)生的情況,才能有針對性地、有的地因材施教;只有熱愛學(xué)生的教師,才能尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。

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