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手指作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的手指作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
手指作文400字 篇1
從前，有五個(gè)手指，它們同長(zhǎng)在一只手上。五個(gè)手指的故事
誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，它們各有所長(zhǎng)，各有所短，隨時(shí)隨地都離不開(kāi)主人的身體。可是有一天小主人楊佳琦的手指開(kāi)始爭(zhēng)吵了，原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢！
大拇指拍著胸脯說(shuō)：“干什么事的.時(shí)候都是我，要數(shù)功勞��！我的最大�！笔持刚f(shuō):”你一點(diǎn)也不客氣呀！什么時(shí)候離開(kāi)過(guò)我的幫助啊！中指生氣的說(shuō)：“哪一次提東西的不是我抓的，每次我都是弓著背彎著腰脖子支撐著你們!無(wú)名指和小拇指聽(tīng)著它們爭(zhēng)吵，它們互相看了看，傷心的說(shuō)：“不管怎么樣你們都有用，可我們呢？楊佳琦小主人根本瞧不起我們，每次干活都不用我，我覺(jué)得自己還沒(méi)用��！”這時(shí)它聽(tīng)了小拇指的話，都不好意了，大拇指安慰它倆說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你倆沒(méi)用了，當(dāng)小主人跳拉丁舞的時(shí)候，你倆不是漂亮的像倆半花嗎？”
聽(tīng)了大拇指的話她們開(kāi)心的笑了。這時(shí)小主人走了出來(lái)說(shuō)：“你們啊!不管長(zhǎng)得如何少了誰(shuí)也不行��！想想看你們什么時(shí)候都是最強(qiáng)的，五個(gè)指頭不知不覺(jué)中慢慢的擠在一起，逐漸變成了一個(gè)拳頭。小主人看出五個(gè)手指都明白自己的意思，是�。≌媸菆F(tuán)結(jié)力量大”。
從此五個(gè)手指知道了它們有不同的性格，它們卻根根有作用，根根有力，再也不分美丑了。
手指作文400字 篇2
今天下午第二節(jié)課，下課鈴一響，我和同學(xué)們就在教室里舉行了一場(chǎng)手指拔河比賽。
經(jīng)過(guò)激烈的討論，我們決定由不參賽的同學(xué)輪流當(dāng)裁判。接著，首任裁判員寧寧便宣布了比賽規(guī)則：先在桌子上畫一條線，再把直尺的.正中間對(duì)準(zhǔn)直線放在桌子上，然后倆名選手各自將食指和中指按在直尺的一端，誰(shuí)先把直尺拔過(guò)直線，誰(shuí)就獲勝。裁判員又在紙上寫了從一到十的數(shù)字，用抽簽的辦法決定比賽的順序。
我抽到的是四號(hào)，我就大聲問(wèn)：“誰(shuí)是三號(hào)？誰(shuí)是三號(hào)”“我是三號(hào)�！蔽一仡^一看，見(jiàn)是珍珍，心想，她的力氣那么大，我能贏得了她嗎？ 比賽開(kāi)始了。我們按照三局倆勝的規(guī)定決定勝負(fù)。
第一局，我輕而易舉的贏了珍珍。
第二局開(kāi)始了，我用力按住直尺，不讓直尺被對(duì)手拔過(guò)去。誰(shuí)知，我一不小心把手放松了一下，這下可讓珍珍得逞了。
第三局，也是最關(guān)鍵的一局。我想，這局，我就是把我吃奶的勁兒用上，我也要贏。開(kāi)始了，我按住直尺硬不放手，突然，珍珍的手松了一下。我就趁機(jī)把直尺搶了過(guò)來(lái)。：“耶！”我高興地叫了起來(lái)。“我贏啦！”
回想起來(lái)，那天是我最開(kāi)心的一天。
手指作文400字 篇3
大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，小妞妞，來(lái)看戲。手心手背，心肝寶貝。
今天，老師帶我們做猜中指游戲，同學(xué)們高興極了。老師開(kāi)始藏了，我們個(gè)個(gè)伸著脖子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手，連兒歌都忘念了。朱畫先猜，他把高老師 的手看了一圈，最后把大拇哥揪出來(lái)了，唉，他垂頭喪氣地坐了下來(lái)，我們也趕緊把脖子縮回來(lái)，正在這時(shí)，周俊突然說(shuō)：“我能猜到！”我們立馬來(lái)了興趣，迫不 及待地想看他的本領(lǐng)。
老師藏好手指，她的.右手緊緊攥住左手的一把指頭，我們把眼睛睜得像燈籠，周俊拿著老師的手轉(zhuǎn)了半天，反復(fù)地看了又看，煞有介事地拖出個(gè)小妞妞，又錯(cuò)了，同學(xué)們哈哈大笑，周俊的臉頓時(shí)紅得像個(gè)蘋果。
這下輪到同桌互猜了。我轉(zhuǎn)過(guò)身，弓著腰，把中指排在所有手指后面，再用右手一把從外面包住，同桌笑嘻嘻地催道：“你快點(diǎn)呀！”看著她賊笑，我心想：你就笑吧，等會(huì)讓你哭！她搖頭晃腦左看右看，又認(rèn)真地研究了一番，很得意地拽出了我的中指，這下要輪到我哭了。
換過(guò)來(lái)，到我猜了，我的心撲通地跳著，生怕輸給她。望著她藏好的拳頭包，我傻眼了，到底哪個(gè)是中指呢？看看這個(gè)像，看看那個(gè)也像，媽呀，我眼花了！閉上眼胡亂抓了個(gè)，“哈,四小弟！”她高興得蹦起來(lái)，像中大獎(jiǎng)似的，我失望極了！
今天比賽，我雖然輸了，但很開(kāi)心。因?yàn)椋蠋熣f(shuō)了：“友誼第一，比賽第二！”
手指作文400字 篇4
一個(gè)寧?kù)o的晚上，萬(wàn)籟俱寂，只有外面的貓頭鷹在叫。小主人早早就睡了，可她的五個(gè)手指頭卻總那么也睡不著，正激烈地爭(zhēng)論著什么。
原來(lái)他們?cè)诒日l(shuí)更慘，大拇指腆著一個(gè)大肚皮大聲地說(shuō)：我可慘了，主人天天用我拿鉛筆，我身上都長(zhǎng)繭子了，主人也不管我。食指不高興了，說(shuō)：要不是我在下面支撐著你，你也寫不了字，而且主人有一次還在我身上畫畫，還不把我洗干凈，還當(dāng)印章來(lái)用，你有我慘嗎？
穿著大衣的無(wú)名指苦著臉說(shuō)：你們誰(shuí)能有我慘？主人玩橡皮泥的時(shí)候，橡皮泥好黏，粘得我滿臉都是橡皮泥，還有一點(diǎn)掉到了我的嘴里，可咸了，咸的我都快吐了。那也沒(méi)我慘，中指說(shuō)：主人老用我鄙視別人，害得我總是被打，主人還罵我。中指哭著說(shuō)。
大拇指又一次開(kāi)口生氣地說(shuō)：主人彈琴的時(shí)候用最多的就是我，我都快斷成兩半了，主人也不讓我休息。食指不服氣說(shuō)：主人用刀切菜的`時(shí)候還切到了我，疼的不得了，連創(chuàng)口貼也不給我貼，害得我流了好多血。中指連忙接著說(shuō)：主人還把我當(dāng)小人來(lái)走路，我的腳都骨折了！
小指終于忍不住了，大吼一聲，所有人都安靜下來(lái)。小指說(shuō)：你們要不要人命了？都給我睡覺(jué)。其它手指聽(tīng)了，閉上了嘴，不久他們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
手指作文400字 篇5
一、婆婆=大拇指
每個(gè)人都有大拇指，相信你也知道它有多么重要。如果沒(méi)有大拇指，許多事情都做不了。當(dāng)然，大拇指也是五指兄弟中最辛苦的一個(gè)，婆婆也一樣。不論是買菜、做飯還是做清潔總少不了她�？蛇@位“大拇指”也有偷懶的時(shí)候。有一次，買菜的`時(shí)間到了，但她卻還坐在房間里悠閑地看電視，美其名曰“放假一天”。我們只好到食堂去解決吃飯問(wèn)題了。從此，全家人都認(rèn)識(shí)到了這位“大拇指”的重要性。
二、媽媽=食指+中指
如果婆婆是大拇指，那食指就非媽媽莫屬了。每當(dāng)婆婆在做家務(wù)時(shí)，媽媽非要去摻和兩把不可，就像大拇指和食指一樣，永遠(yuǎn)都是那么有默契。
古人把中指喻為“將指”，媽媽和“將指”一樣，是我家的主心骨，也是我家的智多星，所以家人什么事都聽(tīng)她的。
三、爸爸+爺爺=無(wú)名指+小指
他倆的“工作”最輕松，就像無(wú)名指和小指一樣。爺爺騎車送婆婆買菜；爸爸開(kāi)車送媽媽美容。
而我就是手掌心，負(fù)責(zé)調(diào)解他們的誤會(huì)和矛盾。
手掌、手指連在一起，團(tuán)結(jié)一致，才能創(chuàng)造出美好的生活。
手指作文400字 篇6
兒子回家探親，給爹買了一只智能手機(jī)。爹不會(huì)拼音，眼神也不好，這種智能手機(jī)用起來(lái)很方便，只須用手指在屏幕上輕輕地劃幾下，就可以打出字來(lái)。
老爹拿到禮物十分激動(dòng)，他將手機(jī)捧在掌心里，就像捧著個(gè)寶貝似的.。兒子將手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，用手指在屏幕上劃動(dòng)著，屏幕上快速地顯示著字。爹看了，咧開(kāi)嘴笑道：“這手機(jī)太好啦，真簡(jiǎn)單！”
爹接過(guò)手機(jī)，也試著用食指在屏幕上劃動(dòng)著，可劃了老半天，手機(jī)一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。爹失望地望著兒子，說(shuō)道：“我用怎么沒(méi)反應(yīng)？手機(jī)不會(huì)有問(wèn)題吧？”
兒子也很疑惑，他拿過(guò)手機(jī)，劃了劃，屏幕上立刻顯示出字來(lái)。兒子笑道：“沒(méi)問(wèn)題啊，您再試試。”
爹接過(guò)手機(jī)，再次用食指在屏幕上劃動(dòng)著，屏幕上依然沒(méi)有反應(yīng)。這時(shí)，兒子忽然發(fā)現(xiàn)，爹的食指又粗又大，上面長(zhǎng)滿了厚厚的老繭，觸摸在屏幕上已無(wú)任何反應(yīng)。兒子心里一緊，聲音有些顫抖地讓爹換個(gè)手指試試。
結(jié)果，爹笨拙地一連換了五根手指，全部沒(méi)反應(yīng)。兒子這才仔細(xì)地看到，爹這五根手指不僅全部長(zhǎng)滿了老繭，而且像枯樹的根，全部扭曲、變形，觸目驚心。兒子一下子緊緊地抓住爹的手，喊了一聲“爹—”兩行熱淚流了下來(lái)……
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