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        • 愛(ài)笑的我作文400字

          時(shí)間:2024-09-04 14:26:10 400字作文 我要投稿
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          愛(ài)笑的我作文400字

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的愛(ài)笑的我作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          愛(ài)笑的我作文400字

          愛(ài)笑的我作文400字 篇1

            大家好!我的名字叫杜麗,今年十歲了,是位三年級(jí)的小學(xué)生。我有一條黑瀑似的長(zhǎng)頭發(fā),圓圓的腦袋上有一雙水汪汪的'大眼睛,一個(gè)小小的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。我是一個(gè)很愛(ài)笑的小女孩。

            記得有一次,媽媽帶我去舞蹈班接妹妹回家。到了舞蹈班,我和媽媽把腦袋貼在舞蹈班的窗戶上,想看看妹妹和其他小朋友跳什么舞。透過(guò)窗戶我看到妹妹站在那一動(dòng)不動(dòng),然后老師溫柔地說(shuō):“小朋友們,我們現(xiàn)在把今天學(xué)的舞蹈展示給你們的家長(zhǎng)看一看,然后再放學(xué)。”老師剛一說(shuō)完,就把門打開(kāi)了,家長(zhǎng)們魚貫而入。我和媽媽也走進(jìn)教室坐了下來(lái)。老師開(kāi)始放音樂(lè)了,只見(jiàn)妹妹和其他同學(xué)一搖一晃地跳了起來(lái),看著她們一會(huì)左扭扭,一會(huì)兒右扭扭,我忍不住地哈哈大笑起來(lái)。老師聽(tīng)到了我的笑聲,連忙調(diào)轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)道:“她們跳得很好呀,請(qǐng)你不要笑話她們!蔽衣(tīng)了老師的話,立刻收斂了自己的笑容,裝作一本正經(jīng)地樣子繼續(xù)看她們表演。可是沒(méi)堅(jiān)持多久,當(dāng)我看到妹妹跳舞時(shí)那副搞笑的樣子,我最終還是沒(méi)控制住自己,捂著嘴巴又笑了起來(lái),一直到音樂(lè)停了,我還一直笑著呢!

            這就是愛(ài)笑的我,你們喜歡我嗎?

          愛(ài)笑的我作文400字 篇2

            我長(zhǎng)得有些胖,但聽(tīng)人說(shuō)我有一雙大而明亮的眼睛和一對(duì)清秀的眉毛!按箫L(fēng)車”的老師說(shuō),我臉上整天都掛著燦爛的微笑。

            要是非要找出我什么時(shí)候不笑,那可只有在我練琴的時(shí)候。

            每天,我上完了全天的七節(jié)課,吃了晚飯,做完各課和班的作業(yè),就已經(jīng)很困了,可我還要練琴。我一上琴,眼睛總感覺(jué)有些模糊,難免彈錯(cuò)音。媽媽肯定就要批評(píng)我,而一批評(píng),我就感覺(jué)更累了,更加煩躁了。心想,真倒霉,人家不彈琴的同學(xué)多好,多幸福啊。越這樣想,錯(cuò)音彈的也越多了。媽媽也就更不耐煩了。這種情況多了,媽媽就會(huì)說(shuō):“你要是這么怕累,干脆別彈了,別受這份罪了!钡慨(dāng)這時(shí),我又想起老師說(shuō)的:“過(guò)程說(shuō)痛苦的,結(jié)果是美好的”;想起音樂(lè)會(huì)上郎朗、理查德?巳R德曼的`美妙琴聲。每當(dāng)這時(shí)我也總是在心里說(shuō):“我一定要為美好的未來(lái)而繼續(xù)彈!

            最終,我的努力和堅(jiān)持沒(méi)白費(fèi),我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)第七級(jí)了。老師說(shuō),七級(jí)以后,自己就能開(kāi)始享受了。我現(xiàn)在還真有點(diǎn)感覺(jué)了,說(shuō)來(lái)也怪,每天晚上剛上琴還是有些困,但是,不一會(huì)兒就不困了,每天練琴都能在愉快中進(jìn)行。最近,聽(tīng)媽媽對(duì)別人說(shuō),這孩子與別人不同的可能是多了點(diǎn)執(zhí)著。

            媽媽說(shuō)我現(xiàn)在比以前笑得更多了。

          愛(ài)笑的我作文400字 篇3

            在教我的幾位老師中,我特別喜歡愛(ài)笑的李老師。

            李老師在講課當(dāng)中特別愛(ài)笑,當(dāng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言時(shí),老師臉上就露出微笑;同學(xué)們做了好事,老師也會(huì)露出微笑;當(dāng)我們學(xué)習(xí)努力,有了進(jìn)步,他會(huì)笑得更開(kāi)心。

            有一次,老師們來(lái)聽(tīng)李老師的語(yǔ)文課,同學(xué)們的紀(jì)律特別好,沒(méi)有一個(gè)亂說(shuō)話的,而且都認(rèn)真思考,大膽發(fā)言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分,大家紛紛舉手,我也不例外,老師讓我和幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演,我們認(rèn)真的表演了一番,贏得了同學(xué)們的掌聲。老師還特別表?yè)P(yáng)了我:“你的動(dòng)作真形象!”望著老師滿臉笑容,我開(kāi)心極了。

            老師不但在我們表現(xiàn)好的時(shí)候笑,有時(shí)生了氣時(shí)她也會(huì)笑。一次老師讓我們做閱讀題,讓我們把在短文中找到的答案畫下來(lái),然后填到第二題的空里。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的.空里,老師看了以后,就批評(píng)王晴,說(shuō)著說(shuō)著,老師“撲哧”一聲笑了,接著又說(shuō):“這叫張冠李戴,驢唇不對(duì)馬嘴!”緊接著同學(xué)們也笑了!

            李老師不但生氣時(shí)笑,而且遇到可笑的事,她更是笑個(gè)不停。

            有一回,老師讓我們?cè)炀,我本?lái)想說(shuō),老師就像我們的媽媽,可是由于心情緊張,我說(shuō)成了“我們就像老師的媽媽!崩蠋熜Φ煤喜粩n嘴,打著手勢(shì)說(shuō):“我們的媽媽真年輕!苯又终f(shuō),不要緊張,把這個(gè)句子反過(guò)來(lái)說(shuō),是個(gè)好句子。老師的話語(yǔ)讓我感到很溫馨。

            老師的笑給了我鼓勵(lì),給了我信心,給了我快樂(lè),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師的微笑。

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