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自己作文400字[錦集3篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的自己作文400字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
自己作文400字 篇1
在烈日炎炎的夏天里,我滿頭大汗地練習(xí)著打乒乓球,其實(shí)我的手早就已經(jīng)酸痛了,頭還有一點(diǎn)暈,而且眼睛里會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出一些奇形怪狀的東西,但我還是要堅(jiān)持下去,我心里在默默的為自己加油,只要我努力,就一定能戰(zhàn)勝老爸的,因?yàn)槊看挝腋习直荣,他總是贏我。
終于,老天給了我一次機(jī)會(huì),我和老爸開始決戰(zhàn)了。比賽開始了,我的雙腳穩(wěn)穩(wěn)的站在地上,右手緊緊地握著球拍,然后眼睛直勾勾的盯著老爸手里的乒乓球。他發(fā)了第一個(gè)球,我接住了,就這樣我一下他一下的打了起來。由于我的失誤,老爸贏了第一分。我的額頭上慢慢的'冒出一些大大小小的汗珠,圍觀的人越來越多,我心里想:老天保佑,一定要幫我戰(zhàn)勝老爸。接下來,連續(xù)幾個(gè)回合后,還是我輸了。我的心里特別難受,雙手垂落了下來,嘴里嘆著氣,但心里卻在想:我雖然比賽輸了,但是在打球的過程中我提高了自己的球技,也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。
我相信,只要我堅(jiān)持,只要我努力,打球的技術(shù)水平一定能提高,總會(huì)有一天我一定能戰(zhàn)勝老爸!
自己作文400字 篇2
這就是我,一個(gè)整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫孫雪,是安丘市景芝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生,我今年14歲了,我是一個(gè)活潑開朗的一個(gè)女生,我喜歡熱鬧的場(chǎng)合里去玩,喜歡湊熱鬧,每一次老師到教室里要布置什么任務(wù),我多么希望老師能叫到我,每一次,我都會(huì)把頭抬得高高的東張西望,希望老師能看到我,我知道,我學(xué)習(xí)一般,老師一定會(huì)叫那些學(xué)習(xí)好的,但是我不放棄一絲希望。這就是我,一個(gè)不輕易放棄希望的女生。
我還是一個(gè)有這男生脾氣的女生,我是一個(gè)急性子,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,我的聲音很尖,喜歡討別人歡心,這就是我,一個(gè)脾氣暴躁的女生。
我的模樣長(zhǎng)得不怎么好看,但是我有一顆同情他人、幫助他人的'心。下面我給你講一講:一天下午,我在放學(xué)路上看見一個(gè)小朋友在角落里,我走上前,問明原因之后,我才知道,他今年10歲,因?yàn)楹退募议L(zhǎng)鬧了別扭,所以,他一氣之下跑了出來,他說他從跑出來到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多小時(shí)了,從放學(xué)一直到現(xiàn)在都還沒有吃飯,我對(duì)他說:“那你先到我家去吧!先去吃點(diǎn)飯,填飽肚子!痹诼飞,我和他說了很多話,快到家的時(shí)候,他說:“姐姐,我現(xiàn)在就回家,向爸爸媽媽道個(gè)歉!蔽艺f:“那好吧,我送你回家吧!”他卻說:“不用了,我自己可以回家。”那我說:“好吧,那你自己小心一點(diǎn)!蔽液退僖娭缶突丶伊恕_@就是我,一個(gè)富有同情心的女生。
這就是我,希望和你做朋友。
自己作文400字 篇3
有這樣一種人,以知識(shí)為食糧,以求知為樂趣,能在學(xué)習(xí)中找到自我提升的快感,然而很可惜,我們中的大多數(shù)并非如此。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí),為了成為社會(huì)的精英?國家的棟梁?或許如此,但這樣空泛的概念大到讓我們無法下手甚至望而卻步;蛟S這樣有些功利,但我們不妨以一些更為實(shí)際的東西作為階段性的奮斗目標(biāo)。它可以是豐厚的.獎(jiǎng)學(xué)金,是他人的夸獎(jiǎng)帶來的自我滿足感,甚至可以是為了博得某些人的好感。遠(yuǎn)大的理想固然重要,但在實(shí)現(xiàn)的途中不妨給自己一些甜頭來振奮斗志。
有些人以“學(xué)習(xí)無用論”作為自己放棄的借口。誠然,中國式教育具有“廣泛撒網(wǎng)”的特點(diǎn),我們十幾年如一日的埋首于函數(shù)、幾何、電學(xué)、力學(xué),苦苦所得卻可能在高考后一個(gè)月忘個(gè)徹底,甚至當(dāng)我們走上工作崗位后會(huì)發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的一切都毫無用武之處。由此看來,無用論之名確可坐實(shí)。但我們不妨先問自己一個(gè)問題:如果不學(xué)習(xí),你可以做什么。注意,“可以”不同于“想”。如果你有理想、有實(shí)力,并為之做好準(zhǔn)備,那么放棄學(xué)習(xí)去探尋另一條路未嘗不可,誰敢說韓寒不如那些北大生、清華生呢?但如果答案是否,那就請(qǐng)你繼續(xù)沿著學(xué)習(xí)這條路走下去,之后或許會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不是最適合你的,但與其在原地止步不前,苦苦思索還不如在前進(jìn)中摸索探尋。
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