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讀書交流作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的讀書交流作文400字9篇,希望能夠幫助到大家。
讀書交流作文400字 篇1
星期二下午,老師說:“下午我們要舉行讀書交流會(huì),同學(xué)們各帶一本書。”
到了下午,同學(xué)們紛紛拿出了自己的書,有拿《狼王夢(mèng)》的,還有拿《淘氣包馬小跳》的,或者四大名著的等等,我拿的'是一類的。過了一會(huì)兒,語文老師就走進(jìn)班里了。說:“讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始,可以兩個(gè)人一小組交流,也可以四到六個(gè)人在一起交流!焙芸,我們就開始了。
馮銘洋說:“我推薦你們買莫泊桑小說,。因?yàn)檫@上面有許多有意思的故事,還有一些趣事,看了保證你會(huì)茶不思,飯不想,只想看這本書!彼給我們講了其中一個(gè)故事,很有趣。哇,這么好看,回去后也要買一本看看。我們也互相介紹了自己的書,買這本書的好處,有什么作用,可以提高什么,之后也互相說了自己的讀書計(jì)劃。
接著,老師找一些同學(xué)在交流。交流后又讓我們互相說一說自己的讀書計(jì)劃是什么。我想了想,就對(duì)組長(zhǎng)說:“我的讀書計(jì)劃是以后要多讀些書,多讀一些關(guān)于動(dòng)物之類的書。”
讀書交流會(huì)圓滿結(jié)束了,我很期待下次交流會(huì)早點(diǎn)到來。
讀書交流作文400字 篇2
一天,森林里正在召開讀書交流會(huì),小蜜蜂、蜻蜓、小螞蟻、小猴子、小馬、小鳥等許多動(dòng)物都來參加會(huì)議。會(huì)上,大家交流了自己的讀書經(jīng)驗(yàn),還要評(píng)選一個(gè)讀書小明星。小動(dòng)物們都爭(zhēng)著想當(dāng)讀書小明星。
這時(shí),只見主持人百靈鳥用著甜美的聲音說道:“讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始!”首先上場(chǎng)的是小馬,只見小馬昂首挺胸的走過來,拿起話筒說:“大家好,我是小馬,我要介紹的是走馬觀花法,走馬觀花法就是把一本書的大概看一看,知道大體意思就行了。我知道王子喚醒了小紅帽,灰姑娘被大灰狼吃了。”臺(tái)下的小動(dòng)物們哈哈大笑。其次上場(chǎng)的是小鳥,小鳥介紹道:“我的讀書方法是三到法,就是讀書法,有三到,心眼口,信皆要。我讀書時(shí)總要用心記,用嘴說,用眼看,這樣才能高效率地讀書。”最后一個(gè)上場(chǎng)的是小螞蟻,小螞蟻說:“我讀書的方法是溫故而知新。就是讀過了一本書要經(jīng)常拿出來讀,書里的.好詞好句也要經(jīng)常看,運(yùn)用到我的寫作當(dāng)中去!
臺(tái)下的小動(dòng)物們熱烈的鼓起掌來。他們都覺的小鳥和小螞蟻說的太好了。裁判也很為難,不知道該選小鳥還是小螞蟻?zhàn)鲎x書小明星。最后大家一致決定選小鳥和小螞蟻共同當(dāng)讀書小明星,并且小動(dòng)物們都向小鳥和小螞蟻學(xué)習(xí)讀書的好方法。
讀書交流作文400字 篇3
《草房子》是一本很不錯(cuò)的書籍,對(duì)此,你的看法是怎樣的呢,下面這篇《草房子》讀書交流會(huì)心得作文500字記敘文,一起來欣賞一下吧。!
今天作文班上,老師讓我們交流《草房子》讀后的心得,一場(chǎng)交流會(huì)過后,使我感受很多。
首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中,而且描寫得很細(xì)膩、很美。一個(gè)普普通通的場(chǎng)面,給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的.溫習(xí)就如同水那么柔,那么美,那么打動(dòng)人心。把一個(gè)人物刻畫得惟妙惟肖,活靈活現(xiàn),有血有肉,真實(shí)讓人佩服得五體投地。
再次就是《草房子》曲折的動(dòng)人情節(jié)。桑桑、紙?jiān)隆⒍判】、禿鶴、細(xì)馬五個(gè)小孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓人看得意猶未盡。五個(gè)小孩心中的真善美和那股永不服輸?shù)男睦韺懙米屛铱吹煤苓^癮,而且使我有著深刻的感受。
例如:杜小康家里的變化,桑桑人生觀的改變,紙?jiān)碌乃季S成長(zhǎng)……我看到二樓他們因愛而蛻變,變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
最后是讀《草房子》的感受。五個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”,那種打不死的小強(qiáng)的那種精神。只有永不低頭的品質(zhì)才能使我們成長(zhǎng)。
讀書交流會(huì)使我學(xué)到了很多。比如:看書的方法,作家的寫作方法,書后的心得……其實(shí)舉辦這個(gè)讀書交流會(huì)的目的就是讓我們多閱讀,讓我們從中體會(huì)讀書的美和力量。讓我們從今天開始多讀書,讀好書。
讀書交流作文400字 篇4
星期二上語文課的時(shí)候,老師說下午要開什么讀書交流會(huì)。讓同學(xué)們互相推薦自己的.圖書。一聽說要開交流會(huì),我是既興奮又害怕。興奮是因?yàn)槲铱戳撕枚鄷,正愁沒人聽我說呢!害怕是因?yàn)橹v不好怕鬧笑話。還好興奮占了上風(fēng),要不然我就會(huì)成為一個(gè)結(jié)巴。
盼星星盼月亮終于把交流會(huì)給盼來了。快開始了,同學(xué)們都亮出了自己的“法寶”。我也拿出了自已最愛的圖書《狼國(guó)女王》,津津有味地看了起來。這時(shí),老師來了。熱鬧的教室漸漸安靜了下來,當(dāng)老師說:“讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始!”時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地介紹自己的圖書。我也不錯(cuò),一下子拉來了兩位聽眾。不過有一位聽一半就不聽了,另一位聽我講了一小段就想看看這本書……
過了一會(huì)兒,老師讓我們停一下。然后點(diǎn)名讓我介紹一下自己平時(shí)的讀書情況,還問了我?guī)讉(gè)問題,我也一一回答了。然后老師讓我坐下,坐下后我拍拍那驚魂不定的小心臟。嚇?biāo)牢伊,幸好我平時(shí)讀書多,答出來了。
通過這次讀書交流會(huì),我感受到了書的無窮魅力。以后一定要多讀書,養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。
讀書交流作文400字 篇5
我,就在剛剛得知了一個(gè)“大消息”——今天下午最后一節(jié)課要開展“讀書交流會(huì)”。
說到讀書交流會(huì),我現(xiàn)在是既擔(dān)心又高興。擔(dān)心,是怕向別人介紹時(shí)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)“結(jié)巴”。高興,是可以把自己喜歡讀的書介紹給別人了。
到了下午,我竟然發(fā)現(xiàn)自己沒拿書,看來我的“健忘癥”又犯了。我心生一計(jì),向別人借了一本書。我是不會(huì)向別人介紹借的這本書的,我之所以借本書放桌上純粹是為了裝門面,我要介紹別的書?赡苡腥苏f你要介紹的書沒帶怎么介紹?沒關(guān)系,這本書我基本上都能背下來了。
開始了,我看到有的同學(xué)拿《查理九世》,有的拿《狼王夢(mèng)》,有的拿《稻草人》,有的拿《昆蟲記》,有的拿……
我向朋友們介紹了《月光下的肚肚狼》。我介紹這本書,是因?yàn)樗性S多深?yuàn)W的道理。我就這樣津津有味地介紹著,仿佛沉浸在了書的海洋中,盡情地舒展著自己。可就是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,老師一聲令下:“大家停一下!蔽颐鸵幌滦堰^來,唉,我還意猶未盡呢。
原來,老師是挑幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行全班交流的。老師挑選了了幾個(gè)同學(xué)面向全班推薦自己的`書,這些同學(xué)都很詳細(xì)的介紹書的內(nèi)容,并向我們說明推薦理由,還說了自己今后的閱讀計(jì)劃。
經(jīng)過這次交流會(huì),讓我發(fā)現(xiàn)了很多好書籍,同時(shí)也讓我明白了許多道理,我希望下次還能開展這樣的活動(dòng)。
我愛這次讀書交流會(huì)!
讀書交流作文400字 篇6
今天下午的最后一節(jié)課,我們班要舉行第一期讀書交流會(huì)。
丁零零,丁零零,清脆的鈴聲響時(shí),第一期讀書交流會(huì)的主持人就忙得不可開交了。有的裝扮黑板,有的在撕雙面膠,總之忙得像一只只勤勞的`小蜜蜂在花朵上飛來飛去。
等他們準(zhǔn)備完畢,我們一直期盼的讀書交流會(huì)就開始了。首先,第一位主持人上場(chǎng)了,他就是陳能鴻。他講述了《云朵工廠》這本書的主要內(nèi)容以及精彩片斷和他自己積累的詞語。接下來閃亮登場(chǎng)的小主持人是張子熠,他向我們介紹了一下作者霍爾迪。拉。依。法布拉的故事……
終于到了我拭目以待的競(jìng)答題,我舉起了我的小手,可惜沒人請(qǐng)我。一個(gè)又一個(gè)競(jìng)答題過去了,突然,我聽見有人在叫我回答問題,我立刻高興起來,我說出了我的答案!拔覍(duì)了,我對(duì)了。”我歡呼起來,我拿到了屬于我的這根棒棒糖,我高興極了。我又一次舉起小手,這時(shí),小主持人和我說:“有了棒棒糖的人不能再請(qǐng)了。”我聽了這話,失望地放下了我的手。
不知不覺間,小主持人們就宣布本期讀書交流會(huì)到此結(jié)束,我依依不舍的和這次讀書交流會(huì)告別,心中期盼著下一期讀書交流會(huì)的來臨……
讀書交流作文400字 篇7
今天,是我們讀書交流會(huì)的日子,大家都做了充分的準(zhǔn)備,讀了很多書,以便在課堂上踴躍發(fā)言。
首先我們被分成了A、B、C三組,我在A組。鐘老師跟我們講規(guī)則:一組所有人摸一個(gè)球,老師喊開始之后才可以打開球,球里有紙條,內(nèi)容是關(guān)于《我要做好孩子》的選擇題,我們?cè)诖痤}的同時(shí)會(huì)計(jì)時(shí),用時(shí)最短且對(duì)題多的小組勝利,可以加分。
游戲開始,我們這組輪流摸球,我摸了一個(gè)藍(lán)色的'球,我拿著它好奇地看了看,摸了又摸,然后搖一搖,再放到桌上砸一砸。當(dāng)老師喊開始的時(shí)候,我們一齊拆開了球,發(fā)現(xiàn)里邊有一張紙條,上面印著題目。我看了我的題目:幫金玲提高數(shù)學(xué)成績(jī)的人是誰?A、張老師B、孫老師C、黃老師。我一頭霧水,心想:糟了!那本書我只看了一半呀!那一部分我沒看!我就死馬當(dāng)活馬醫(yī),蒙一個(gè)吧!我看B、孫老師順眼一點(diǎn),那就是B吧!當(dāng)輪到我的時(shí)候,我便猶豫地說:“第15題,是······是B!”老師寫下答案后,我又慢慢地坐下了。
A、B、C三組玩完后,A組用時(shí)35秒,B組用時(shí)48秒,C組用時(shí)56秒。太好了!我們領(lǐng)先一點(diǎn),在老師公布答案后,我的心提到了嗓子眼,結(jié)果公布以后,我蒙對(duì)了!我們A組勝利了!
從這次交流會(huì)中,我覺得要多讀書多看書!
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