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寫蠟燭的作文400字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫蠟燭的作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫蠟燭的作文400字 篇1
蠟燭，在人們的心目中毫不起眼、隨處可見，是一種廉價的物品。然而，我最喜愛的就是蠟燭，最欣賞的就是蠟燭那燃燒自己、照亮他人的精神。
蠟燭的樣子并不惹人喜愛：一身白大衣，一頂尖尖的帽子，再配上僵硬的身軀。它們總被人們藏進抽屜和角落里，似乎永遠與黑暗相伴。它們還經(jīng)常被調(diào)皮的.孩子折斷、壓扁，甚至被人們拿來做出氣筒。雖然它承受著這么多的折磨，但它卻毫無怨言。只有在停電時，人們才會想到抽屜里有一支蠟燭。這時，人們便會點燃它們，而它們卻絲毫不怕被火燒�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼鼈兇蟮未蟮蔚亓髦炓�，為的是能給人們帶來更多的光明。
每當(dāng)我看到蠟燭，我就會想起那可親可敬的老師，她們?yōu)榱宋覀兊膶恚冻隽俗约旱那啻汉途�。她們每天早早地來到學(xué)校，孜孜不倦地給同學(xué)們上課；當(dāng)夜深人靜時，人們都上床休息了，她們?nèi)匀辉跓粝屡淖鳂I(yè)；為了能教育好班里的“頑皮生”，她們放棄了多少休息時間......老師的精神多么像蠟燭��！她們?yōu)榱藢W(xué)生們的健康成長，燃燒著自己的青春年華，直到兩鬢斑白！��！默默奉獻的蠟燭，我佩服你們！可親可敬的老師，我深愛著你們！你們是我心中永不泯滅的蠟燭！
點評：本文小作者采用借物喻人的方法來寫，不但寫出了蠟燭的特點，而且由蠟燭想到老師，突出了老師像蠟燭一樣燃燒自己、照亮他人，老師是小作者心中的蠟燭！
寫蠟燭的作文400字 篇2
蠟燭是什么？
蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了，可是，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容矢志不渝的精神。是啊！
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明，在電燈走進千家萬戶的當(dāng)今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象征著又一歲的`開始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在贊頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學(xué)生征程中的蠟燭，永遠為學(xué)生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮著學(xué)生的心靈。
蠟燭��！
我贊美你，照亮了別人，燃燒了身體！
寫蠟燭的作文400字 篇3
春天，百花競放，草木清翠可是今年的春天不同尋常，SARS病毒肆虐著我們的健康，在這不同尋常的日子里，白衣天使以昂揚的斗志，忘我的精神，棄小家為大家，沖在了第一線與非典抗?fàn)�。他們�(nèi)缤紵南灎T，給病人帶去溫暖。在這非同尋常的日子里，我時時刻刻都關(guān)注著他們，一件件平凡的故事感動著我。
在上海一家醫(yī)院工作的張醫(yī)生，他的父親患有晚期癌癥，在他的`父親生命垂危的時候，他的父親仍然握著他的手說：“孩子，去吧，抗非一線需要你，人民更需要你。”一連幾天張醫(yī)生忙于抗擊非典，沒有回家。他的兒子打來電話說：“爸爸，你好幾天沒有回家了，我快沒有爸爸了�！睆堘t(yī)生哽咽了：“兒子，爸爸已經(jīng)沒有爸爸了……”
我知道張醫(yī)生有一個家庭，但是他心里更有一個醫(yī)院這個大家庭，像張醫(yī)生這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，葉欣、鄧練賢……這樣的名字已經(jīng)銘刻在我們的心中。
“燃燒自己，照亮別人”是白衣戰(zhàn)士先驅(qū)南丁格爾的至理名言。在這場抗擊非典的特殊戰(zhàn)場上白衣戰(zhàn)士們忠實的履行著“關(guān)愛生命、維護健康”的專業(yè)職責(zé)�！�
寫蠟燭的作文400字 篇4
蠟燭有紅的，也有白的。雖然現(xiàn)在都用上了電，但是蠟燭有時還是能派上用場。
在停電的時候，蠟燭便會派上大用場。記得那天，我打開臺燈，認認真真地做著作業(yè)�？刹涣线@時候，電燈忽然間滅了，我的直覺告訴我停電了。果真，我看了看電表，停電了。
怎么辦？點蠟燭。我在柜子里找了一根蠟燭，媽媽拿來了打火機，我點燃了這根白色的'蠟燭。
蠟燭燃著，同時它的一滴滴“眼淚”也流了下來，慢慢地凝固了，紅色的火苗充滿了整個房間，同時也跳動著。借著燭光我做著作業(yè)，媽媽也十分無聊，在燭光下，拿起一本雜志看起來。
兩個小時過去，原來光滑的蠟燭，這時變得凸凹不平。原來長長的蠟燭，這時也變短了。
現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)：蠟燭不惜燃盡自己的“身體”，也要給人們帶來光明，讓人們不無聊。
蠟燭，你雖然給人們光明的時間不長，但你卻在這二、三個小時里解了別人的燃眉之急，給人們驅(qū)除了無聊。
看到蠟燭，我仿佛也看到了那偉大的老師。
老師，您用粉筆譜寫了知識。讓我們這些祖國的花朵吸收養(yǎng)份。您白天給我們講課，晚上時仍然不能早點入睡，因為您還要批改作業(yè)，有時還得備課。
我愛蠟燭，更愛同蠟燭一樣具有奉獻精神的偉大的老師。
寫蠟燭的作文400字 篇5
日常生活中，也許，大家看來，蠟燭是一個毫不起眼的東西，不會給我們帶來幫助，所以，沒有人體會到小小蠟燭的小小幫助，也沒有人會去注視蠟燭，珍惜蠟燭。在一個燈火明亮的夜晚，放學(xué)回家的他，坐在燈光下，寫著老師布置的作業(yè)，突然，燈滅了。只聽見“停電了……”他看著烏黑一片的屋子，心里想：怎么辦？明天的作業(yè)怎么辦。正在發(fā)愁的他眼前突然一亮，想到了扔在箱子里的那根蠟燭。他趕快找出蠟燭，可是只剩下半根了。他點亮蠟燭，又接著寫起了作業(yè)。雖然燈光很暗，但以足夠找照這間小臥室。沒多久，他就寫完了所有作業(yè)。來電了，房間變得亮堂堂的。光掩蓋了蠟燭發(fā)出的淡淡光芒。于是，他就拿起那根快要燃盡的蠟燭，又扔回了那個暗淡無光的角落里，不聞不問。日子久了，誰也不回想起角落里的那根小蠟燭，誰也不會想起在那個漆黑的夜晚，幫助自己的小蠟燭，他會慢慢的淡忘掉蠟燭，直到最后，蠟燭會消失在這個世界上。小小蠟燭雖然發(fā)揮不了什么大作用，雖然蠟燭微弱無比，但是，蠟燭卻在人們無助的'時候，幫助我們度過苦難。
小小的一根蠟燭，都會在漫長的黑夜，奉獻出自己短暫的生命，雖然被人拋棄，卻仍然默默無聞。難道不應(yīng)該得到大家的贊頌嗎？
寫蠟燭的作文400字 篇6
蠟燭又被點燃了，頓時一束金色的光灑滿了屋堂，但屋子被照亮的那一刻，蠟燭的身體和生命卻在一點一點的耗盡。天亮了，咦，蠟燭呢？它已經(jīng)耗盡了自己的最后力量，被人們?nèi)拥搅死袄铩？墒潜M管這樣，它還是默默無私地奉獻著自己，為人們照亮，從來不求絲毫回報，也從來沒有過一句怨言。
在生活中，像蠟燭這樣，默默奉獻，不求絲毫回報，也從來沒有過一句怨言。
在生活中，像蠟燭這樣，默默奉獻，不求回報，沒有怨言的人還有清潔工。早晨，外邊霧朦朦的，我惺忪的睡眼還沒有睜開時便聽到清潔工阿姨在掃馬路的聲音“刷刷刷—————”該上學(xué)了，我走下樓，清新，涼爽的空氣撲面而來，看到整潔的街道，我心里不由得涌起一種無比舒心，寬廣的`感覺。日復(fù)一日，清潔工阿姨天天如此，把整潔的街道留給了大家，自己卻默默無聞。
還有老師。叮鈴鈴，上課了，老師以開以的笑容給我們上課，傳授我們知識。一年又一年過去了，我們畢業(yè)了。老師不再像以前那樣漂亮，眼角多了幾條皺紋，疼愛的我們卻長大了。老師無怨無悔，每當(dāng)我們考了好成績時，臉上總會露出欣慰的笑容。
啊，蠟燭你是多么的令人可敬！
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