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生活的作文400字（優(yōu)選）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的生活的作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的作文400字 篇1
生活中的美數(shù)不勝數(shù)，但我每天見到的是我們校門前十字路口的幾位警察，他們穿戴整齊，動作很有規(guī)律。他們?yōu)榱宋覀兊慕煌ò踩�，每天天剛蒙蒙亮，當人們還躲在暖和的被窩里，警察們早已準備好紅綠燈，筆直地站在馬路上，等待著小朋友們高興的來上學。
夏天來了，烈日當頭，火辣辣的太陽發(fā)出強大而熱的光，照在人身上熱烘烘的，難受極了�？墒�，我卻看到警察叔叔筆直的站在川流不息的馬路中間，顧不上擦去臉上的汗珠，一會兒轉身，一會兒吹哨，一絲不茍的指揮交通，有幾位同學因為覺得外面太熱，想在最后一秒快步跑進涼爽的教室時，在他們的勸導下，也不敢再多搶一秒了。也許是被他們殊死拼搏的`精神感動了，有時，天空會下起傾盆大雨，盡管他們被淋成了落湯雞，但他們還是站在那里指揮交通，在他們的指揮下，馬路通暢了，交通安全了，家長放心了！
冬天，雪花飛舞，刺骨的寒風像刀割一樣，可警察叔叔好像一點兒也沒有感覺到，仍在揮舞著手臂，頑強的指揮著。
警察叔叔，我敬佩你，你就是我們校門口一道最亮麗的風景線！
生活的作文400字 篇2
有一天晚上媽媽的心情格外地好，于是請大家去廣場上散步。但大家似乎都不怎么高興，原因是爸爸媽媽最近關系比較僵硬。可我想利用這個機會緩和一下大家情緒，就竭力把他們往門外推。‘
“外面好涼快��！”我隨便找了個話題，好讓大家之間那種沉悶的氣氛變地輕松一點，結果爸爸卻很不配合地說了一句“哪兒�。崴懒�！”呵，這下可好，第一次嘗試就這么失敗了。不過沒關系，我用手把爸爸媽媽“粘”在一起，可不知情的弟弟卻把他們給擠了開來，夾在中間。我可氣壞了，趕快把他給拉了回來。他很是不服氣，不過在聽我說完原因之后，他立刻加入了我的.陣營�！鞍�，我們不如悄悄地溜走，讓他們單獨在一起談談......”話音未落，我立刻否定了他的建議。我說：“讓他們單獨在一起？那還不打起來？不如我們讓他們?nèi)ゲ枭缱�，我們在一旁監(jiān)視？”“好啊好��！”弟弟連聲答應，要知道他可不缺精力，可......
我們剛說出這個建議，立即被爸爸媽媽雙雙否定�！癗O！沒事去什么茶社��！你們的錢多的沒處花了？再說大人的事小孩子知道什么！”我和弟弟被罵的一鼻子灰，只好狼狽而走。
就當我們都很沮喪的時候，爸爸媽媽卻走到了一起，談笑風生。
真是“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴�！蔽艺吹醚劬Πl(fā)直，弟弟也看到了，把眼睛瞪地老大。我們相互看看搖搖頭，接著就笑了起來。
雖然天氣還是熱氣騰騰的，可我的心里卻吹過絲絲涼風，愜意地很！呵呵，一個浪漫的傍晚！
生活的作文400字 篇3
自從我上了幼兒園以后，我就愛上了學校，因為學校不但是提供學習的地方，也是讓我們交到知心好友，所以我喜歡學校。
現(xiàn)在我在上六年級，不但學習了很多東西，還交了我們很多好朋友，學校還提供我們許多功能，像是玩樂、學習…。。等，升上了六年級時，我不但很認真學習我才體會到當老師教書的痛苦，所以老師在教我們的時候，一定要認真聽不要讓老師講得那么多次，日常生活中老師教我們很多東西，像是做人做事的道理、日常生活的.知識，老師教我們的東西一定要謹記在心，說不定日常生活或突發(fā)狀況時可以運用到，媽媽常說不要老師上課上的那么辛苦，卻都沒在聽，這樣學了不就等于沒學，這一種可以學到很多東西和知識或交好朋友的好地方，一定要每天來的。
我覺得在學校里，不但可以學習到知識和學問，也可以交到許多好朋友，所以媽媽常說讀書不是為了我，而是為說你自己，老師也常說來學校不只是為了學習，也要交到好朋友，我一定要聽媽媽的話和老師的話，做一個乖巧懂事的學生，也要做一個不讓媽媽擔心的好兒子，所以每天一定都要開開心心的去學校上課。
生活的作文400字 篇4
今年的五一，爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞，爬魯山。
這一趟對我來說就像一個四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，但就是這四種味道，造就了我豐富多彩的五一生活。 酸：中午在景點吃飯，河蝦河蝦沒味道，土豆土豆太油了，西紅柿西紅柿酸溜溜，不但飯難吃，餐具也臟乎乎的，他們(賣飯的)竟然用洗衣粉來洗碗，真讓人覺得惡心! 甜：溶洞可真美呀!在黑乎乎的溶洞里，一絲絲暖暖的`燈光給我?guī)砹艘环莘莸呐�，洞里不時滴下的水滴，仿佛是一顆顆珍珠落在人的身上，還有幾處跳躍的噴泉，絲絲涼涼的水濺在我的身上，溶洞讓我感受到了大自然的美好! 苦：攀登魯山時，我一不留神摔了一跤，四肢全受傷了，真是好痛苦。而且，那是在一線天，由于缺少太陽的照射，地面沉積著雨水，山路上的泥土粘到上衣和褲子上。衣服臟臟的，身上疼疼的，怎能不苦呢?! 辣：頭頂著烈日爬山，滋味真不好受，大樹本想與我分擔一下痛苦，但太陽弟弟太頑皮了，陽光像蛇一樣穿過樹葉擺設的迷宮，火辣辣的照在我的身上，滋味真不好!
四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。
生活的作文400字 篇5
今天早上，收到韓雪的一張?zhí)貏e簽字條，上面寫著以下幾句話。
“王老師您好！班上的孩子們特別愛讀書，我提個小小建議：能不能把班上每個孩子的擁有的書，匯總一個班級書目，粘貼起來，這樣孩子們想看什么書，一看這個書目，都能借到自己喜歡的書，如果您太忙的話，我可以幫忙做這件事情。”
當我把這張字條的內(nèi)容讀給全班同學聽時，大家先是一愣，然后都向韓雪投去羨慕的眼光，我繼續(xù)說：“韓雪的媽媽有一顆金子樣般的心靈，它無私而高貴，心裝我們?nèi)嗟乃泻⒆�！在這里我們應該對韓雪的媽媽表示感謝！”班上頓時響起了雷鳴般的掌聲。我繼續(xù)講道：“生活中總有一些人，心裝他人，樂于奉獻，愿你們也能擁有這么高尚而純潔、金子般的心靈！”我講這話時，教室里靜極了，唯見90雙亮晶晶的`眼睛，從那些無數(shù)的星星般閃亮的眼神里，我讀到了他們的堅定和勇敢！
生活中總會有一些人讓我們感動著，總會有一些事讓我們自省著，在這些人和這些事的感召下，我們也慢慢地學著長大……
生活的作文400字 篇6
我只放過一次風箏，那時候風很不聽話，一會吹南風，一會兒吹北風，風箏總飛不起來，可我卻跑得不亦樂乎。呵！
我的腦子里也有風箏，太多太多了，但還好，我的腦子容量是超大的。腦里的風箏都是斷線的風箏，一些是我自己剪的，一些是別人剪的或是書。它們平時很安靜，可當暴風雨來臨，它們都飛舞起來，匯成我握筆的力量。
生活中也有許多風箏。我一直以為世上的快樂少于悲痛，所以人們才會懂得制造快了，用顏色鮮艷的風箏趕走那些顏色單調(diào)、乏味的，甚至黑暗的風箏。人們懂得這個道理后就把個人的美麗風箏放飛起來，使它們聚集在天空，這樣就可以戰(zhàn)勝那些痛苦。因為個人的.快樂趕不走她，只有這樣的快樂才能戰(zhàn)勝一切。
在世界每個角落都有一個又大又美的風箏，他是屬于剛出生的嬰兒的。人人都十分羨慕這個嬰爾人人都想得到他，但它們卻不知其實他們也擁有過，只不過隨著年齡一點一滴的增加，他們的風箏開始縮小、暗淡，直到他們完完全全成為金錢的奴隸、權力的走狗，名譽的仆人是，它就完全消失了�；蛟S或許他會重新出現(xiàn)，但它已不再那么美麗。你失去孩童的純真，卻多了一份成人的私欲。這個世界就是這樣，你越想擁有什么你就注定失去什么。
生活的作文400字 篇7
我的課余生活很豐富、很有趣。
課余時間，我經(jīng)常玩跳皮筋、邁大步、大海撈針、還有“編花籃”等游戲，其中，跳皮筋和“編花籃”是最有意思的了。先說跳皮筋吧，它必須有兩個或兩個以上的人組成一個小組，要配合默契、還要團結一致才能跳過每一關�！熬幓ɑ@”就更有趣了，它至少要三個人，跳的時候全組成員既要配合默契，身體還要保持平衡，才不容易摔倒，這樣玩的時間就會延長，玩起來才有意思。同時玩的時候我們邊唱邊跳，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，快樂極了！可是有的時候，我們其中的一個人老是摔倒，這樣我們也就跟著一起摔倒了，大家坐在地上，你看看我，我看看你樂得哈哈大笑，雖然我們老是摔倒，但是“編花籃”給我們帶來了無限的.快樂和幸福。
課余生活不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了同學們相互團結的品質(zhì)，我打算把今后的課余生活安排的更加豐富多彩，更有意思。
點評：“我的課余生活很豐富、很有趣。”開門見山，直接點名文章的中心。后文中主要寫了跳皮筋和“編花籃”兩個游戲，其中詳寫了“編花籃”這個游戲，通過同學們的神態(tài)、動作，寫出了大家在游戲過程中快樂的心情。文章短小精悍，首位呼應，將學生們課余生活中的一個片段，精彩地呈現(xiàn)了出來。
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