同步作文400字匯總[3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的同步作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

同步作文400字 篇1

　　聽老人說(shuō)，當(dāng)靜下心來(lái)，仰望著整夜星星的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己好小好小，世界好大好大。

　　昨晚做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己長(zhǎng)了一雙翅膀，卻怎么也飛不起來(lái)，我在夢(mèng)里一直想飛到夜空上，感受被群星包圍的感覺(jué)。我懊惱地望著其他會(huì)飛的人，他們飛的好高好遠(yuǎn)。我無(wú)奈地趴在樹上，眼睜睜地望著其他人飛上夜空，摘取那些閃閃發(fā)光的星星。他們有的人摘下星星回來(lái)，一臉高傲，高舉著它，向別人炫耀，別人卻不屑一顧；有的人好不容易把閃爍著藍(lán)光的星星摘了回來(lái)，拿出來(lái)一看，它卻早已黯淡失色，恍如一夢(mèng)。更多的人則是好不容易摘回了一片星光，卻累得筋疲力盡。他們活得小心翼翼，生怕把它摔碎了，生活一點(diǎn)也不快樂(lè)。我也放棄了追逐美麗的執(zhí)著，一個(gè)人來(lái)到森林里的月牙湖邊，無(wú)聊地望著水里游來(lái)游去的魚兒，無(wú)所事事。這段時(shí)間我一直都在練習(xí)飛行，除了吃飯睡覺(jué)就是飛，現(xiàn)在不飛了，也就沒(méi)事可干了。

　　突然，我看見湖面上閃著銀光，仔細(xì)一看，原來(lái)是映在湖水上的滿天星星，十分美麗。我抬頭望著這冬季的夜，它比那遙遠(yuǎn)的星星漂亮多了：一棵棵高大的常青樹肅立在那里，波光粼粼的月牙湖仿佛沉睡著無(wú)數(shù)生靈，風(fēng)卷著白樺葉在發(fā)脾氣… …美好離我們那么近，我們有何必去渴望星空呢？

　　醒來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)上，冬的'夜黑的迷人。路邊只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光。原來(lái)，我們不必去追尋那么美的夢(mèng)，放慢腳步，把身邊的風(fēng)景好好地看一遍。

同步作文400字 篇2

　　寫作指導(dǎo)：

　　1、游記：是描寫游覽中的所見所聞，表達(dá)自己思想感情的記敘文。

　　2、游記的題材非常廣泛，凡是游覽中見到社會(huì)生活、風(fēng)土人情、山川景物、名勝古跡以及聽到的神話傳說(shuō)等，都可以作為游記的材料。

　　3、游記分為很多種：以記錄行程為主的是記敘型游記；以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記；以描繪景物、景觀為主的'是寫景型游記；通過(guò)記游來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理的，是說(shuō)理型游記。

　　4、何才能把游記寫好呢？

　　一、中心明確、重點(diǎn)突出。

　　首先，在寫游記的過(guò)程中一定要把主體交待清楚，如，游的人或者集體、要寫的景物等，要交代具體。其次，要注意在描寫中一定要有一個(gè)明確的中心。另外，要努力觀察，把所要描寫的景物有重點(diǎn)、有層次地寫具體，寫形象。

　　二、線索清楚。

　　寫游記一定要有一條合理的線索貫穿其中。可以按游覽路線寫，可以按空間順序?qū)憽?/p>

　　三、抒發(fā)自己的真情實(shí)感，

　　看了那些風(fēng)景名勝，你一定會(huì)有自己的想法、態(tài)度，那么我們就要把它寫到作文中去，抒發(fā)自己的感情。

同步作文400字 篇3

　　我，一個(gè)女孩子家家的，本來(lái)時(shí)光在房里彈彈琴，看看書什么的�？墒�，我的目母親她在烈日洋洋下工作的，出去時(shí)她總是要帶上我才放心。

　　這樣的日子多了，我原本那白嫩嫩的皮膚變得黑呦呦的。小時(shí)的我對(duì)這也不太在意，可是轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)到了花季期間，愛(ài)美是人的天性，我越來(lái)越注重外表。每當(dāng)有幾個(gè)人在交頭接耳時(shí)，我的第六感官告訴我，他們?cè)谌⌒ξ�。為此，我時(shí)常一個(gè)人悶在房里，不理母親對(duì)我種種使喚。

　　有一次，班主任通知我們今天有幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)學(xué)校，叫我們做好迎接儀式。領(lǐng)導(dǎo)如約前來(lái)，我們拍著手掌，嘴里喊著歡迎。領(lǐng)導(dǎo)們一進(jìn)校門，就笑咪咪地說(shuō)“想不到我校遠(yuǎn)近聞名呢，老外都來(lái)了，太好了!太好了!”一番話說(shuō)完，同學(xué)們齊刷刷地向我看來(lái)，我羞愧得無(wú)地自容。真想找個(gè)地洞鉆下去。

　　就為這事，我曾幾次三番，幾次三番地要求轉(zhuǎn)學(xué)。但她就是不答應(yīng)。我與她整整一個(gè)月沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。

　　一次偶然的'機(jī)會(huì)，我聽到了一些我認(rèn)為不該聽的話：你知道嗎?我們學(xué)校的黑人的媽媽來(lái)了，她責(zé)備了學(xué)校里曾經(jīng)侮辱過(guò)黑人的人了，說(shuō)這有什么好奇怪的，人各有志……忽然間，我意識(shí)到了我的不該，我是多么地虛容與可恥。

　　原來(lái)，我的母親是愛(ài)我的。天地寬大，父母恩大。我應(yīng)該才能報(bào)他們呢!我束手無(wú)措。我只知道，我與目母親有剪不斷的“臍帶”

　　啊!剪不斷的“臍帶”!我的好媽媽!

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