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        • 一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文

          時(shí)間:2022-07-01 03:36:35 400字作文 我要投稿
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            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文400字(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文400字(精選3篇)

            一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文1

            驕陽似火的夏天,可真熱呀!今天我在廣場上溜冰玩的時(shí)候,無意中發(fā)現(xiàn)廣場邊的水泥地面上有無數(shù)條橫道道,而且還是一截一截的,每截之間都留有整齊的縫隙。這到底是為什么呢?我回到家問媽媽,才知道了答案。

            原來,鋪路工人是利用熱脹冷縮和力平衡的原理才這樣設(shè)計(jì)的。夏天里,水泥路面被太陽曬得滾燙時(shí),會(huì)因熱而膨脹,有了這些縫隙,地面才能有膨脹的余地。相反,到了冬天,天氣很冷,氣溫很低,地面又要收縮,這樣縫隙處就會(huì)被拉大。如果不事先預(yù)留下這些縫隙,那水泥地面就會(huì)因熱脹或冷縮而四分五裂。媽媽說我們現(xiàn)在的這個(gè)廣場在建設(shè)前是塊農(nóng)田,地基比較軟,時(shí)間長了,地基就會(huì)出現(xiàn)沉降不均的現(xiàn)象。如果整體鋪設(shè)的話,地面會(huì)因受力不均而四分五裂的,但是這樣不會(huì),所以鋪路工人才把地面鋪成一截一截的`。

            另外,媽媽還告訴我說,那無數(shù)條橫道道不僅設(shè)計(jì)上美觀,更主要的是用來防滑和排路面積水用的。

            通過這一次發(fā)現(xiàn),我對科學(xué)越來越感興趣了,沒想到一次有趣的發(fā)現(xiàn),竟給我?guī)砹诉@么多的快樂,我原來怎么沒有發(fā)現(xiàn)過呢!科學(xué)真是神奇,真是奇妙。同學(xué)們,還有更多的知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去研究,去探索呢,讓我們一起走進(jìn)科學(xué)里,去發(fā)現(xiàn)科學(xué)里那神奇的奧秘吧!

            一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文2

            星期天的上午,我吃完飯后看見了又紅又大的蘋果,就讓媽媽幫我把蘋果削好。

            媽媽把蘋果削好后,我就拿起它吃了起來,可是,我吃了一半后,卻吃不下了,我就順手把剩的半個(gè)蘋果放到了盤子里,下樓和小朋友玩去了。

            過了兩個(gè)小時(shí)左右,當(dāng)我回到家喝水,想把剩下的半拉蘋果吃完時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn):剩下的那一半蘋果變成了茶色,我不知道怎么回事,以為蘋果壞了,便沒再吃。

            中午,爸爸下班回到了家,這時(shí)那半個(gè)蘋果的顏色變得更重了。我便問爸爸這是怎么回事,爸爸說:“怎么回事?咱們還是來做個(gè)試驗(yàn)吧。”

            我們拿來了一個(gè)蘋果切成了三塊,一塊直接放在盤子里;一塊放在盤子里再用碗把它蓋;另一塊放在鹽水里。爸爸說:“不用管了,我們先吃飯吧。”兩個(gè)小時(shí)后,我又去看蘋果時(shí),發(fā)現(xiàn)直接在盤子里的變成了深茶色,被碗蓋著的稍微變了點(diǎn)顏色,放在鹽水里的沒有變變化。

            爸爸又說:“那咱們現(xiàn)在嘗嘗吧!蔽覈L了后發(fā)現(xiàn)直接放在盤子里的很難吃,被碗蓋住的好一點(diǎn),放在鹽水里的口感和剛切開的`一樣好吃。

            爸爸說:“蘋果在空氣中會(huì)氧化,用碗蓋住的蘋果也接觸到了空氣,所以也氧化了一點(diǎn),而放在鹽水中的,沒有接觸到空氣,就不會(huì)被氧化,自然就會(huì)好吃!

            原來如此呀,這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。

            一次有趣的發(fā)現(xiàn)作文3

            我們的日常生活是多姿多彩的,有人對五顏六色的.花感興趣,有人對琴棋書畫感興趣,而我,則對各種各樣的小實(shí)驗(yàn)十分感興趣。

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴”哈哈哈,一陣悅耳的下課鈴聲響起來。頓時(shí),我感覺整個(gè)人一下子都輕松了,因?yàn)橛淇斓恼n間十分鐘就到了,哎,學(xué)習(xí)真累。∥覀儼嗫捎刑厣,一上課,雞飛狗跳。一下課,師慈生敬。

            “下課了!”隨著老師一聲宣布下課,同學(xué)們有的看起課外書,有的在室外做游戲,還有的爭分奪秒的在做作業(yè)……我呢,你們猜我在干什么?我可是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,正在做作業(yè)呢!不信你看!

            我寫著寫著,突然感覺頭上發(fā)癢癢了,于是,我拿起手中的小尺,就的頭上撓啊撓。

            撓完頭后,我就把尺放在了語文書上,后來,我拿起尺,剛要畫生字詞,書頁就跟著翻了一頁。咦,這是怎么回事?我覺得奇怪,就上網(wǎng)查了一下百度,!原來是這樣——小尺和頭相互摩擦后,小尺上就會(huì)產(chǎn)生靜電,就有了引力,所以吸著書頁翻開了。

            后來我找來一些小紙片,又用小尺在頭發(fā)上摩擦了幾下,把小尺靠近紙片,紙片神奇般的被吸住了。

            啊,生活中到處都有科學(xué)。許多奧秘就在身邊,只要我們善于觀察,多動(dòng)腦,多實(shí)踐,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的東西。

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