- 相關(guān)推薦
理解的作文400字（精選47篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的理解的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理解的作文400字 篇1
真的愛(ài)情故事，也許從一開(kāi)始就是驚天動(dòng)地的，但是我們卻沒(méi)有辦法去理解。
就好像我在看《白蛇傳說(shuō)》的時(shí)候總是感覺(jué)其中的故事情節(jié)讓我看了渾身起雞皮疙瘩。但是我的家人又非常喜歡看這個(gè)故事情節(jié)總是覺(jué)得有很多地方不太一樣，但是卻有沒(méi)有辦法去改變什么。
因?yàn)檫@些畢竟從一開(kāi)始就只是代表我個(gè)人的想法而已，而且每一個(gè)人的主觀看法都是不一樣的，這些我們從一開(kāi)始就應(yīng)該理解。
在后來(lái)的'生活當(dāng)中，我們可能會(huì)遇到更多的摩擦和挫折，需要去面對(duì)，需要去解決。
假如我們從一開(kāi)始到最后都是用這樣非常強(qiáng)硬的態(tài)度去改變別人的想法的話，我想這將是一種非常不好的狀態(tài)，也會(huì)使結(jié)果變得越來(lái)越差。
如果你因?yàn)檫@樣一件小事情來(lái)說(shuō)的話，我想根本就沒(méi)有什么特別值得看的不開(kāi)的東西。也許從一件事情了，所以發(fā)的那些悲劇都只是因?yàn)槟愕男那椋床婚_(kāi)，如果你心情非常好的話，對(duì)于這件事情就很看得明白，也許根本就不會(huì)發(fā)生這樣的一些列的災(zāi)難和挫折。
也對(duì)那些現(xiàn)實(shí)情況的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得很多東西都出乎意料的事，卻又沒(méi)有辦法去改變。
生活本身就是如此，我們應(yīng)該理解。
理解的作文400字 篇2
一天下午，放了學(xué)，我慢慢地回到了家。一回家，我裝著開(kāi)心的樣子進(jìn)了房間，打開(kāi)書包，拿出作業(yè)，看著那數(shù)不勝數(shù)的'錯(cuò)誤，我傷心地低下頭。
過(guò)了一會(huì)兒，我抬起頭，拿起筆又遲遲不肯下筆。突然媽媽進(jìn)來(lái)了，她并沒(méi)有像之前那樣催我寫作業(yè)，而是溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，不要著急�！蔽衣�(tīng)了媽媽講的話，心情好多了。于是，我一筆一劃地寫了起來(lái)，雖然作業(yè)很多，但我還是應(yīng)該盡力去完成，作業(yè)多不是別人造成的，而是自己。我一邊寫一邊想。
我把數(shù)學(xué)作業(yè)完成后，媽媽叫我把飯吃了。媽媽一邊吃一邊溫和地對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)不要太擔(dān)心，能做多少是多少，不要給自己太多壓力�！�
吃完飯后，我再一次回到位子上寫起作業(yè)來(lái)。我越寫越生氣，因?yàn)楹芏嗟胤嚼蠋煻几腻e(cuò)了。我一邊寫一邊小聲說(shuō)著：“為什么有這么多作業(yè)，為什么……”說(shuō)著說(shuō)著我就一下跳到床上去，我忍著眼睛上面的水滴不流下來(lái)。
媽媽又進(jìn)來(lái)了，這回她居然說(shuō)：“寫不完就別寫了吧，身體最重要，大不了到時(shí)候我給老師說(shuō)一聲，好嗎?”“好。”我慢慢地回答道。
雖然這回沒(méi)寫完作業(yè)，但媽媽的話讓我感動(dòng)在心!
理解的作文400字 篇3
天下的誤解有很多，不過(guò)有了誤解也必定有理解。
就如上面所說(shuō)，我也親身經(jīng)歷過(guò)誤解和理解。
在一天放學(xué)的晚上，老師提醒我們說(shuō)明天要捐款，最低 5 元錢。
之后，當(dāng)晚排路隊(duì)的時(shí)候，同學(xué)們吹牛了說(shuō)：“我?guī)?10 元。”“我?guī)?20 元�！狈凑粋�(gè)報(bào)得比一個(gè)高。而我卻得意洋洋地大叫了一聲：“我?guī)?100 元�！鳖D時(shí)班級(jí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人比我再高，我高興極了。
晚上回家后，我就向媽媽要 100 元錢，媽媽驚訝地問(wèn)：“干什么用，要這么多錢？”我還自豪地說(shuō)：“做好事。”“干嗎？”“捐款�！眿寢層置腿粏�(wèn)：“老師最低要求捐多少錢。”我一下子愣住了，只能小聲地說(shuō)：“ 5 元錢。”媽媽又堅(jiān)定地說(shuō)了一下：“那就捐 5 元吧�！闭f(shuō)著便從口袋里拿出一張破舊的. 5 元鈔票。我只好無(wú)奈的接過(guò)來(lái)。
第二天上學(xué)了，同學(xué)們問(wèn)：“孫凱宇，你的一百元呢？”我一樣像沒(méi)有理媽媽那樣沒(méi)有理他們。
這件事過(guò)了一星期，我?guī)缀醵纪�，這天我在家里無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一張住房貸款單，上面標(biāo)著： 25 萬(wàn)。我一下愣住了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸和媽媽的苦心。
晚上媽媽回來(lái)了我沖上去一下子抱住了她：“媽媽我愛(ài)你，我也理解你�！�
理解的作文400字 篇4
每天放學(xué)回家或周末一有時(shí)間，爸爸就讓我洗衣服。我不愿意洗但又不想頂撞爸爸，所以只好乖乖地洗衣服。我很不理解爸爸，家里明明有洗衣機(jī)，為什么要讓我手洗衣服？
有一次，學(xué)校舉辦去夏令營(yíng)。爸爸讓我去參加夏令營(yíng)，跟同學(xué)一起鍛煉一下。在夏令營(yíng)的時(shí)候，什么東西都沒(méi)有，都要自己洗衣服、疊被子、做飯同學(xué)看到這些都唉聲嘆氣，只有我很高興，因?yàn)檫@些都是在家爸爸經(jīng)常讓我做的事情。洗衣服的`時(shí)候，我把臟衣服拿出來(lái)，像在家里那樣，三下五除二地把那些臟衣服洗干凈。其他同學(xué)都露出了詫異的目光，紛紛向我求救，仿佛我是他們的救星。我喜歡樂(lè)于助人，所以我在夏令營(yíng)的這段時(shí)間我一直幫助他們。我知道我不能一直幫他們，于是，后來(lái)讓他們自力更生，我在旁邊教他們。他們哪里做得不好，哪里做錯(cuò)了，應(yīng)該怎么做，我都一五一十地告訴他們，他們也不厭其煩地聽(tīng)我講。在夏令營(yíng)的這段時(shí)間里，在我的幫助下，他們學(xué)會(huì)了所有的事，再也不怕遇到困難，他們都非常感謝我。
老師表?yè)P(yáng)了我，表?yè)P(yáng)了我的樂(lè)于助人，讓大家都要向我學(xué)習(xí)。從剛進(jìn)夏令營(yíng)的那一刻起，我理解了爸爸的良苦積極。
理解的作文400字 篇5
有時(shí)候，我們活得很累，不是因?yàn)槲覀兊纳钐D苦，而是因?yàn)槲覀兲菀妆煌饨绲臍夥账绊�，被別人的情緒所影響。走在人群中，我們總覺(jué)得有無(wú)數(shù)的眼睛穿透我們的.心，掠奪我們的肺。有許多短期和長(zhǎng)期的冷詞。最終，我們會(huì)失去理智，并逐漸陷入自己編織的混亂之中。事實(shí)上，生活是讓我們看到的。沒(méi)有多少人能記住自己。
每個(gè)人都活著，不知疲倦地為生活?yuàn)^斗，每天都在人群中穿梭。每張臉下都不乏疲憊和無(wú)助，每顆心都傷痕累累。為了在這個(gè)世界上過(guò)上更好的生活，我們只能堅(jiān)持下去。也許在生命的最后一刻，我們緊繃的心會(huì)放松。
我不知道什么時(shí)候開(kāi)始。我把菱角磨破了。我不再為一件小事難過(guò)和生氣，也不再為一些小人物生氣。我以溫和的態(tài)度面對(duì)它。我不想要優(yōu)點(diǎn)，但什么都不要。也許這不是很雄心勃勃，但我只是想做一些我感到高興和放松的事情。我是這樣一個(gè)凡人，只希望今生無(wú)動(dòng)于衷。
生活并不總是痛苦的，沒(méi)有任何障礙，或者向柳樹(shù)學(xué)習(xí)。風(fēng)看似微弱但卻很強(qiáng)勁，不停地刮著。樹(shù)干太結(jié)實(shí)了，但是樹(shù)枝在風(fēng)中。學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，這是一種不同的美。適當(dāng)?shù)姆艞壥侨松囊粋�(gè)優(yōu)雅的轉(zhuǎn)折。
理解的作文400字 篇6
前兩天看王立群教師講《大風(fēng)歌》，講到劉邦手下的陳平、叔孫通兩個(gè)人易其主、六易其主，被古往今來(lái)的學(xué)者不屑，但王教師的一句話讓我感觸很深：人要學(xué)會(huì)理解寬容別人。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以需要理解寬容。人都期望能去理解寬容別人，但做起來(lái)不容易。
能夠理解寬容別人的人，必須有一顆善良仁愛(ài)的心靈、寬廣坦蕩的性格、非凡不俗的氣度。理解寬容閃爍著人性智慧的光芒。
人的心靈如一個(gè)容器，那么不斷地學(xué)習(xí)和感悟，提高個(gè)人修養(yǎng)，增加自身內(nèi)涵，就是增大容器的容積，這樣才能更好的做到理解寬容。所以“將軍肩頭能跑馬，宰相肚里能撐船”。
我一向認(rèn)為：理解并去寬容別人，也是寬容了自己，凡是斤斤計(jì)較，對(duì)雙方都是一種折磨，而理解寬容能讓心靈不再狹隘，還自己一個(gè)更為廣闊的天空。
生活需要陽(yáng)光，而人與人之間更需要理解寬容，它能消除人與人之間的冷漠與隔閡，免去了更多的.矛盾和紛爭(zhēng)，使人際關(guān)系更融洽和諧。它是春天的柔風(fēng)，吹走了冬的寒意，讓人心里溫暖愜意；它是秋天的細(xì)雨，消去夏的煩躁，讓人心里寧?kù)o舒爽。
理解的作文400字 篇7
“理解萬(wàn)歲！”這是被理解者的歡呼，而不被理解者，則在角落。
我盡可能的在追求被理解，但總忘了去理解別人。
理解是一門學(xué)問(wèn)，也是一種快樂(lè)，不論是被理解或理解他人。理解，是積極來(lái)理開(kāi)心結(jié)，解開(kāi)心結(jié)。否則，只會(huì)越理越亂，越解越復(fù)雜。
如果我們學(xué)會(huì)了理解，我們便可以當(dāng)心理醫(yī)生了！理解，不是堂而皇之地說(shuō)“我很理解你�！崩斫�，只屬于自己，只有自己才能理解自己，但我們總一不小心把自己越理越亂。所以，每個(gè)人都期盼有人能理解自己，哪怕只是堂而皇之地說(shuō)一句“我很理解你�！�
而我們何嘗不想去理解別人！但如果我們心中沒(méi)有同樣的感受，如何能去理解。理解，可以算是多一個(gè)人承擔(dān)痛苦與悲傷。這就是人的天性，我更是如此。以前我上學(xué)遲到，總希望有人和我一起罰站，不知道為什么，就是這么希望，呵呵，這也是一種別樣的“理解”。
理解是一件美好的事，因?yàn)槟隳軌蚶斫�，并有同樣的感受，這相當(dāng)于你有了一個(gè)知音，哦，這不就是一件美好的事嗎？但也是一個(gè)殘酷的事，就像你和他有同樣的.悲痛，但你又要揭開(kāi)舊的傷痕，再次承擔(dān)別人的痛，但痛中不是有種理解的快樂(lè)嗎？
“理解”這個(gè)話題值得人沉思。
理解的作文400字 篇8
明天就是我們班同學(xué)小麗的生日了，他打了電話邀請(qǐng)我與其他同學(xué)一起慶祝！正當(dāng)我滿懷欣喜的時(shí)候，爸媽卻說(shuō)：“去什么去？都快考試了，不想考重點(diǎn)中學(xué)了是不是？給我留在家里好好復(fù)習(xí)功課！好事考不到好分?jǐn)?shù)看我不揍你！”
就這樣，我被強(qiáng)留在家中，我對(duì)子十分不滿與生氣！我想：還有好幾天才考試呢，再說(shuō)了，考試前應(yīng)該放松！玩一會(huì)有什么關(guān)系嗎？可是，我終究不能去參加小麗的生日了！我在無(wú)奈的情況下還是給小麗打了電話說(shuō)明了我的情況并表示不能參與了！
可讓我吃驚的是;小麗她說(shuō)她也遭遇了同樣的情況！我問(wèn)她：“生日派對(duì)還開(kāi)嗎？”她說(shuō)不能了！我問(wèn)她她不生氣嗎？她說(shuō)不會(huì)，我問(wèn)她為什么？她說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，只要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題就好了！”我問(wèn)她是什么問(wèn)？她問(wèn)：“考試與玩那個(gè)重要？”她說(shuō)先不聽(tīng)我的答案，要是她，他會(huì)選考試。因?yàn)榭荚嚨暮脡臎Q定了考的學(xué)校的`好壞！如果考不到好學(xué)校就找不找好工作！如果找不著好工作就會(huì)影響你一生的路！
聽(tīng)完了這番話，她問(wèn)我：“考試和玩那個(gè)重要？你會(huì)選哪個(gè)”我果斷地說(shuō)：“考試！”
我謝謝了她之后，我的腦子已經(jīng)十分清楚了！——考試第一，玩第二��！
理解的作文400字 篇9
“叮鈴鈴——”隨著鬧鐘的響起，我從床上爬了起來(lái)，揉揉惺忪的睡眼，拉開(kāi)窗簾，外邊陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，這真是一個(gè)好天氣��！
忽然，一張綠色的紙條映入我的眼簾，上面用端正的字條寫著我這一天到晚要干什么，想都不用想，這字條肯定是我媽寫的�？磥�(lái)又要過(guò)一天的“悲慘”生活了。
我一邊寫著作業(yè)，一邊苦惱地想，單單老師布置的`作業(yè)就很多，老媽又要給我布置這么多作業(yè)，這一天能寫完嗎？
就在此時(shí)，我的手機(jī)響了，我煩躁地打開(kāi)手機(jī)，原來(lái)是老媽打來(lái)的：
“你現(xiàn)在在做什么？”
“我在寫作業(yè)�！�
“哦，今天還要寫晚上學(xué)英語(yǔ)的作業(yè)，記住哦�！�
一聽(tīng)到這兒，我的火就上來(lái)了：“一天寫這么多作業(yè)，你要寫死我呀！”
媽媽聽(tīng)了也生氣：“反正都是要的，不多寫練習(xí)成績(jī)?cè)趺春蒙先ィ俊?/p>
“嘀——”電話里頭傳來(lái)一陣忙音。
我嘆了口氣，漫不經(jīng)心地繼續(xù)寫下去。
作家戈?duì)柖≌f(shuō)過(guò)這么一句話：“最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的�！笔前�，如果老媽能理解我內(nèi)心的想法，多聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)，這該多好啊！
記住，最重要的是理解。
理解的作文400字 篇10
大千世界，好似茫茫海洋，我，則是沉于海底的一粒沙。我的存在顯得多余，但，這只是原來(lái)的我的由衷之言，現(xiàn)在的我，已浮出海面，望著湛藍(lán)的天空，我會(huì)笑，我會(huì)燦爛地笑。
原來(lái)的我，看到朝陽(yáng)，只會(huì)說(shuō)：“哎，我的生命又少了一天“�，F(xiàn)在的我會(huì)說(shuō)：“看那，我們的生命又有了新的開(kāi)始！“原來(lái)的我，看到夕陽(yáng)，會(huì)嘆口氣：“生命是多么短暫，是那么的轉(zhuǎn)瞬即逝�！岸F(xiàn)在的`我會(huì)頓生感慨：“瞧，多么美麗的夕陽(yáng)�。 �
原來(lái)，我的眼前是黑暗的，我似乎對(duì)自己沒(méi)有了信心，人活在世上是干嘛？難道只是從娘胎到墳?zāi)沟囊坏罀侅F線？可現(xiàn)在，我的眼前一片光明，它給我指引了正確的方向，啊，我多快活！
原來(lái)，我整天會(huì)悶悶不樂(lè)，似乎只有悲觀才能使我得到一絲安慰，但是現(xiàn)在，我變成了一個(gè)典型的樂(lè)天派，我深深懂得：人生最重要的就是快樂(lè)！
生命是要靠自己掌握的，就像我現(xiàn)在一樣：與其等待生命給你降臨機(jī)會(huì)，倒不如主動(dòng)去把握機(jī)遇，要對(duì)自己充滿信心，那樣你才可以迎接成功的到來(lái)！
理解的作文400字 篇11
在我們的生活中，可能需要?dú)g樂(lè)，可能需要掌聲，可能需要鼓勵(lì)，而在我的生活中，我是最需要理解的。
我在班里面，算成績(jī)好的那一列，每當(dāng)我考試考差了，您總是用惡毒的語(yǔ)言來(lái)訓(xùn)斥我。例如：“考得這么差，你還有臉回來(lái)，我的臉都被你丟盡了，就你那個(gè)樣子，能上公立初中嗎？趕快收拾收拾，回你那老家去讀吧！”媽媽��！每當(dāng)您這么說(shuō)的時(shí)侯，你知道我有多傷心，多難受嗎？你有理解過(guò)我的感受嗎，您沒(méi)有，反而一連幾天都不理我。
在平時(shí)您不高興的時(shí)侯，就故意找我一些事，之后又是一頓打，又是一頓罵的，等您心情好了才停下，媽媽，我身上青一塊，紫一塊的，可都是您打的，您有想過(guò)我的感受嗎？您有理解過(guò)我嗎？您讓我做什么我就做什么，你一叫我，我就以風(fēng)速來(lái)到您的`面前，可您想過(guò)我嗎？記得有一次，我因太忙，您讓我背的一篇課文我沒(méi)背，結(jié)果被您封住了三天三夜手機(jī)，電視和電腦，您有理解過(guò)我嗎？
媽媽，我在家里最愛(ài)的人就是你，請(qǐng)你以后別這樣了，請(qǐng)多理解理解你的兒子啊！
理解的作文400字 篇12
因?yàn)樯现芪抑等瞻l(fā)生的事，我開(kāi)始渴望得到理解。那一次，我真的很冤枉。
這天下午，正當(dāng)我值日，我掃著掃著，就發(fā)現(xiàn)一支藍(lán)色的鋼筆在地上躺著。我就想：“這是誰(shuí)的�。坎粫�(huì)是我們班‘粗心大王’的吧！”于是我走到那個(gè)同學(xué)的課桌旁，一看到他的文具盒里正端端正正的放著鋼筆，那可就奇怪了！除了“粗心大王”之外，還有誰(shuí)會(huì)掉了鋼筆呢？我想：算了，先把鋼筆撿起來(lái)吧！于是我撿起了鋼筆放進(jìn)了文具盒，最后我掃完了地，就回家了。
第二天，在我進(jìn)教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都在議論昨天有人掉了鋼筆。大家看見(jiàn)我進(jìn)了教室，就都圍著我，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)想到你拿了別人的鋼筆�。 蔽曳瘩g道：“我沒(méi)有拿！”“你還說(shuō)沒(méi)有，他的鋼筆就在你的文具盒里，這個(gè)你怎么解釋？”于是我拿出我的文具盒，拿出了那支在值日的'時(shí)候撿到的藍(lán)色鋼筆，問(wèn)道：“是這支鋼筆嗎？”“是，就是這支！”我說(shuō)：“這是我昨天撿的，我準(zhǔn)備……”“看，他想狡辯！”“就是他拿的！”同學(xué)們都在大聲喊著。我無(wú)論怎么解釋他們還是不相信我，最后，還是班長(zhǎng)出來(lái)幫我說(shuō)話解決問(wèn)題的。
我這一次真的很冤枉！聽(tīng)了我的故事，現(xiàn)在你們知道我渴望得到理解的原因了吧！
理解的作文400字 篇13
天很黑，很黑！望著手中那不及格的試卷，我的心像懸在半空中的石頭，懸著，懸著！我的心不禁顫抖著，如何去面對(duì)媽媽！如何去面對(duì)老師！時(shí)間是否有停止的時(shí)候！我蹣跚的向家走去，空中下起了下雨，烏云密布正如我的心情一樣！心好像在哭泣！馬上就要到家了。
風(fēng)狂吼著！站在家門口，顫抖著拿出了鑰匙。突然門打開(kāi)了，望著媽媽那慈祥的`臉和我手背后的那張不及格的試卷，我的臉紅了！媽媽攙扶著我進(jìn)了家門，笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒！快點(diǎn)洗洗手馬上吃飯了！”媽媽走進(jìn)了廚房，我的心怦怦的跳著！媽媽不停的夾菜給我，我的臉更紅了！我顫抖的雙手把那不及格的試卷從背后拿出來(lái)，頭卻低了下來(lái)……媽媽看了看，憤怒的把試卷扔在一邊，我的心做好了準(zhǔn)備……媽媽把手放在我的肩上，這是豆大的淚珠從臉旁劃過(guò)，我哭了！媽媽說(shuō)：“下次認(rèn)真點(diǎn)！”我淚如泉涌，我明白了這是母親對(duì)孩子的寬容！第二天，老師叫我拿著試卷到辦公室，我的心又懸著了！老師把我的試卷放在一邊對(duì)我說(shuō)：“下次仔細(xì)點(diǎn)！”然后又和我嘮嘮家常，我的心陽(yáng)光四射。我明白了這是老師對(duì)學(xué)生的理解和信任！寬容，理解，信任我明白了！
理解的作文400字 篇14
也不知道怎么回事，不知道是因?yàn)槭謾C(jī)還是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的原因，今天總感覺(jué)有點(diǎn)不太對(duì)勁兒。
記得以前的時(shí)候在這里寫文章，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)之后他就不會(huì)亂動(dòng)，他也不會(huì)有那么多亂七八糟的廣告彈出來(lái)�；蛟S我應(yīng)該好好考慮一下到底是不是瀏覽器的原因，是不是應(yīng)該換瀏覽器了。
在家里的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了，可是在學(xué)校里，這還是很早的時(shí)候我們才剛剛回到宿舍，準(zhǔn)備打開(kāi)手機(jī)打開(kāi)電腦。看書，玩游戲，做自己喜歡的.事情，宿舍里很多人，他們都在一起玩游戲，可是我實(shí)在對(duì)那些不感興趣，我就會(huì)拿起白天從圖書館里借來(lái)的書看，要不就打開(kāi)電腦寫一下自己的日記。
因?yàn)闊o(wú)論在什么時(shí)候，每個(gè)人都有自己想要的生活，無(wú)論怎樣，每個(gè)人都可以珍惜自己的歲月。那段流失的時(shí)光我們?cè)僖舱也换貋?lái)，可是我們卻能珍惜現(xiàn)在的日子，現(xiàn)在的歲月，把握好當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。
也許很多人心里明明都知道這樣的道理。卻是不忍心做出來(lái)也不知道是因?yàn)槭裁丛�，但是無(wú)論怎樣，每個(gè)人都有自己的苦衷和無(wú)奈，我們即便是不能理解，也不能惡意向甲。
理解的作文400字 篇15
老師像船帆，帶我們駛向知識(shí)的海洋;老師像雨水，滋潤(rùn)了我們的心田;老師像機(jī)器，不知疲倦的為我們講解題目;以前我認(rèn)為老師是一位對(duì)我們愛(ài)搭不理的人，直到那一件事出現(xiàn)后，我才理解了。
那一次，王老師上完上午的最后一節(jié)課后，便匆匆地走了，我們也沒(méi)有怎么注意，我們吃過(guò)了午飯。我看見(jiàn)王老師拿著一些文件回來(lái)辦公室，她把文件放到了一邊，拿起紅筆改起我們的昨晚的.作業(yè)，一會(huì)兒她撓撓頭，一會(huì)又在寫什么評(píng)語(yǔ)。我才明白，原來(lái)我們中午休息的時(shí)候，老師都在幫我們改作業(yè)，我估計(jì)老師現(xiàn)在還沒(méi)有吃午飯呢!她又拿起數(shù)學(xué)書幫我們備起課來(lái)，嘴里念念有詞。過(guò)了一會(huì)兒王老師在電腦前弄文件，我想：快要期末考了，老師比我們還要緊張，可我們還在埋怨副科都被占了，下課還在那里嬉戲打鬧，一點(diǎn)都不緊張。我以前還非常不喜歡主科。看著老師那么辛苦的為我們訂正作業(yè)、備課……我突然覺(jué)得很對(duì)不起老師。下午，老師還要評(píng)講作業(yè)、上課。我認(rèn)為老師比我們辛苦十倍百倍，我們寫作業(yè)，還說(shuō)作業(yè)多。這一次我理解了老師。
老師在我心目中是優(yōu)秀的，正因?yàn)槔蠋熯@種職業(yè)不同尋常，所以老師更需要理解。
理解的作文400字 篇16
以前我認(rèn)為，大家一點(diǎn)都不通情達(dá)理，不去了解一下她的過(guò)去，就直接否定她的現(xiàn)在。原本我和他們不一樣，還對(duì)她抱有一點(diǎn)同情心的�？墒乾F(xiàn)在，我漸漸地變得和她們一樣了。原來(lái)不是太家不通情達(dá)理，不愿意去了解，而是大家太忙，都在忙自己的事情，除了自己，已經(jīng)沒(méi)有精力去了解別人。那種事不關(guān)己高高掛起的姿態(tài)，加上得空時(shí)聽(tīng)的耳邊風(fēng)來(lái)幾句冷嘲熱諷，足以把人往死路上推。
那些有名的'作家說(shuō)過(guò)的話，我們摘抄下來(lái)，甚至去背誦。不僅僅因?yàn)樗鼈兠篮茫鼈冋f(shuō)的在理，更因?yàn)槟切┳骷业拿麣�，如果拿那些名言名句�?dāng)成論據(jù)的話，說(shuō)服力就會(huì)增強(qiáng)。
我們平日里所積累的，也不過(guò)是為了能有一日那些東西派上用場(chǎng)。那些純粹的陶冶情操什么的，就有點(diǎn)扯淡了。
可是有時(shí)候，我卻有一種感覺(jué)，覺(jué)得當(dāng)看到一段打動(dòng)人心的美好的句段時(shí)，有想抄下來(lái)的沖動(dòng)。它們就像小小的組成片段，積小成大，積少成多，然后構(gòu)成只屬于我自己的理想王國(guó)。外界我不一定完全自由，可是在這里就可以。我喜歡這種沉浸在文字里的感覺(jué)。無(wú)論是欣賞別人的，還是創(chuàng)造自己的。
理解的作文400字 篇17
父愛(ài)如山，頂在你的身前，母愛(ài)如水，滋潤(rùn)你的心田。沒(méi)有父母哪有我？沒(méi)有父母，那有未來(lái)？這句話并不錯(cuò)。沒(méi)有父母，我又該從哪里來(lái)？沒(méi)有父母為我創(chuàng)造的一切，我又該如何面對(duì)未來(lái)？
我的爸爸平時(shí)一向嚴(yán)厲，但有時(shí)也很親切，在我眼中，父親生氣如虎，高興如貓。我爸爸也是一個(gè)能言善語(yǔ)的人，雖然我爸爸學(xué)歷不高，但他就憑一長(zhǎng)嘴就能創(chuàng)造奇跡，在生活中往往比別人過(guò)的好。
雖然爸爸在工作上的地位已經(jīng)不算低了，但爸爸也很后悔，當(dāng)初不好好讀書，不然日子比現(xiàn)在過(guò)的`更好。爸爸懂的知識(shí)很多，有時(shí)也會(huì)跟我講道理。記得有一次，爸爸說(shuō)了別人，雖然惹事的不是爸爸，但事后爸爸便對(duì)我說(shuō)：“不要像爸爸這樣……”
我的媽媽時(shí)而寬容，時(shí)而嚴(yán)厲，甚至有時(shí)在教育我的過(guò)程中沮流滿面。在我初中之前，一直以來(lái)，在我心中母親是最寬容、體貼的。但自從上了初中，我來(lái)到了父母身邊，開(kāi)始了新的生活。在這初一的時(shí)光中，我才正真知道，母親不是一直寬容的，而是無(wú)法控制自己，其中的主要原因還是我。
我的父母雖然都有嚴(yán)厲的時(shí)候，但這都是為了我。誰(shuí)的父母不會(huì)為了自己的孩子呢？在這個(gè)世界上，只有父母才是最好的。
理解的作文400字 篇18
我走進(jìn)家門，放下書包，便急忙忙的開(kāi)始寫作做了，，突然一聲“砰”的聲音，我便急忙忙的跑了出去。
媽媽聽(tīng)到哭聲后，也隨之趕來(lái)，只看見(jiàn)我扶著摔倒在地的弟弟站起來(lái)，做過(guò)來(lái)責(zé)罵著我：“你跟他玩什么玩，難道你還是三歲兒童嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地解釋著：“不……不不是我，是他自己沒(méi)有站好摔倒了�！眿寢尡銓⒌艿軓奈业氖种袚屓シ块g消毒了，我隨著跟著來(lái)到了媽媽的身邊，不停的對(duì)她說(shuō)：“不是我，不是我，是他自己摔倒的�！眿寢尪⒅�，我一瞬間被媽媽給氣哭了，我邊哭邊說(shuō)：“不是我，不是我，是他自己摔倒的�！笨蓩寢尫路鸩焕頃�(huì)我一樣，就這樣?jì)寢尠咽軅牡艿鼙チ藦N房，而把我遺落在了黑暗的房間，我摘下被淚水打濕的眼鏡，嘴里不停的念叨著“不是我、不是我”這時(shí)的'我渴望媽媽的理解，但是她只在關(guān)心著弟弟，這時(shí)為什么，我心里想：“難道我得到個(gè)理解就這么難嗎？”
媽媽，我知道你最近因?yàn)槲覀z學(xué)業(yè)很煩惱，但是如果你剛才聽(tīng)了我的解釋，你會(huì)覺(jué)得你誤會(huì)了我，所以請(qǐng)您聽(tīng)我玩我的解釋，去理解我，去體諒我。
理解的作文400字 篇19
我是“蛋蛋公主”，這是同學(xué)送的外號(hào)，我的午飯幾乎和蛋有好大關(guān)系，蒸炸炒煮煎，我都嘗試過(guò)，但是，我一個(gè)也不會(huì)做，在心里的掙扎下，我終于肯學(xué)了。
周日的`一天，媽媽賦閑在家，再三懇求，終于，媽媽肯教我，西紅柿炒雞蛋主要是西紅柿的圓潤(rùn)透紅，和雞蛋的蛋清蛋黃主要平均，我拿了兩個(gè)西紅柿和兩個(gè)雞蛋，西紅柿洗凈后，切成小片兒，準(zhǔn)備在一邊，刷好了平底鍋，用火烤鍋，等鍋熱了，再倒入冷油，入洋蔥碎中小火慢慢煸透，煸香。將煸炒的完全透明的洋蔥碎撈出不要，只留蔥油，這樣才好吃，該打雞蛋了，我把雞蛋磕出，用力攪打，直到停下來(lái)發(fā)現(xiàn)蛋液面全部布滿泡泡，足夠蓬松才停了下來(lái)，又在蛋液中放了少許鹽，拌了拌放置一旁。下一步，把蔥油燒熱，慢慢倒入蛋液，蛋液倒入鍋中，不要著急翻炒，然后讓它煎一會(huì)直至邊緣凝固(老媽的秘訣喲)，再將好了的雞蛋炒碎，然后熄了火，盛出雞蛋，準(zhǔn)備切一些姜末和蒜末，放入金龍魚(yú)油，煸好了之后放入西紅柿翻炒，放一點(diǎn)料酒，調(diào)些糖，在撒一些鹽調(diào)味，倒入雞蛋之后再光火，調(diào)入一勺小麻油提香，即可出鍋，最后不要忘了加上小蔥花。
我的成果。哈哈哈，嘗一嘗吧!
理解的作文400字 篇20
人與人都需要理解，我有一件事情想要爸爸媽媽理解我。
那天是周三，我起床時(shí)有一些頭暈。但是想到今天要考試，就強(qiáng)打精神去上學(xué)。來(lái)到學(xué)校上了兩節(jié)課后，老師就開(kāi)始考試了。當(dāng)試卷發(fā)到我手里，我看著上面的題目，只覺(jué)頭痛，上面的文字好像在跳舞，我用力地打了自己的臉一下。劇烈的疼痛把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我忍著頭暈，用筆艱難地把一個(gè)個(gè)答案歪歪扭扭地寫在了試卷上，做到一半的時(shí)候頭好像被電了一下，特別痛�！皶�(huì)不會(huì)暈倒在桌子上呢？”“一定要堅(jiān)持完今天！”想到這我又慢慢把頭抬起來(lái)，把全身的精力都集中在大腦，把想出來(lái)的'答案寫了出來(lái)，終于在下課鈴響前三分鐘把試卷寫完了。
下午，叮鈴鈴！上課了，只見(jiàn)老師臉上烏云密布地抱了一疊試卷進(jìn)來(lái)，我們一看就知道不會(huì)有好事發(fā)生了。果然老師生氣地說(shuō)：“這次考試考得非常差，我把試卷發(fā)下去，今天晚上錯(cuò)題抄三遍。”
我上去把試卷拿了回來(lái)，看了看分?jǐn)?shù)“67”，這會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)夢(mèng)，看著試卷上那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉和扣掉的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了。
回到家我被臭罵了一頓，我真希望父母能理解我。
理解的作文400字 篇21
誰(shuí)能理解我？那就是我的死黨，宋一萌。我是正班長(zhǎng)，今天又兼值日生，一大早，我忙著抱作業(yè)，又要忙著領(lǐng)書，忙得不可開(kāi)交。“今天是我們讀第七課《尊嚴(yán)》一個(gè)寒冷的冬天……”有人說(shuō)小話！我瞪著銅鈴般的大眼睛嚴(yán)厲地看著講臺(tái)下57位同學(xué)，心理默念：哼！是誰(shuí)違反了老班（班主任的`意思）的班規(guī)？現(xiàn)出真身吧！我一看，哈哈，是我的“敵人”潘大小姐，潘芷盈呀！那真是天之我也呀！我毫不猶豫的記下了她的大名：潘芷盈！嘻嘻，她慘了，要罰抄課文10遍了。見(jiàn)潘芷盈記下了大名，大家可嚇壞了，急忙一起讀書。過(guò)了十分鐘左右，呀！我的死黨宋一萌竟然在和她得同桌一起看《偷星九月天》。我走過(guò)去，敲了敲她的桌子，她急忙將書放進(jìn)抽屜里面，我松了一口氣。過(guò)了一會(huì)兒，王旭冉舉報(bào)宋一萌在看漫畫，為了班干部的威信，我只好記下了宋一萌的大名。下課后，宋一萌找到了我，問(wèn)我為什么記下了她得名字，我告訴了她原因，我說(shuō)：“我懂了，如果你不記我的名字，班干部就沒(méi)有威信了，大家以后誰(shuí)聽(tīng)你的。理解萬(wàn)歲！
理解的作文400字 篇22
在美麗燦爛的人生中，有快樂(lè)、有煩惱、有無(wú)奈、有挫折。對(duì)于無(wú)奈的我們，我們能說(shuō)些什么呢？
在我們生活中，我們總是活在父母的壓迫中。我們從星期一到星期五上，每逢到了節(jié)假日這原本是我們休息的。可是在父母的壓迫中，我們連喘息的機(jī)會(huì)也不曾擁有過(guò)。她們總是為你早以安排好了一切，無(wú)論你是否肯定，她們是不理會(huì)你的感受的。依然照著她們的計(jì)劃進(jìn)行，如果你反抗她們的話。她們會(huì)想各種方法讓你必須這樣做的`。有一次，我回到家里，原本以為這星期可以痛痛快快地玩一次了。可是沒(méi)到2分鐘，眼前的一切馬上變成烏云密布了。到底是什么原因呢？明天到圖書館去學(xué)習(xí)上午2小時(shí)，下午2小時(shí)。我的星期天又變成泡沫了，對(duì)于她們我多么希望她們能夠讓我不再壓迫我，讓我能夠快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。度過(guò)人生最美好的時(shí)光。如果強(qiáng)行的壓迫中學(xué)習(xí)未必會(huì)到你想要得到的一切，我想壓迫不會(huì)適合每一人。反而有一些事會(huì)弄得適得其反的，學(xué)習(xí)順其自然的話會(huì)更好吧！也不使人厭煩的。
給我們多一份關(guān)愛(ài)，多一份理解。會(huì)得到最好的禮物。
理解的作文400字 篇23
今天，媽媽說(shuō)中午要帶我、爸爸、爺爺、奶奶和我的堂妹一起去吃飯。所以我馬上下了樓，鉆進(jìn)車?yán)�，等待著媽媽開(kāi)動(dòng)汽車，出發(fā)。
到了奶奶家，四個(gè)大人和兩個(gè)兒童坐進(jìn)一輛準(zhǔn)載五人的小轎車?yán)�。不敢想象，那是何等的擠��！我想抱怨，但在家里媽媽早就料到我會(huì)抱怨，就在家里對(duì)我說(shuō)：“去了車上不要抱怨��！別人也擠呢！”
我忍住了，但是當(dāng)時(shí)我真的.面對(duì)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我忍不住抱怨了一聲：“擠死了！”
我話音剛落，媽媽就成功的把“話音”提起來(lái)了，說(shuō)她在家里怎么跟我說(shuō)的……都說(shuō)了出。我正感到委屈的時(shí)候，奶奶不顧自己也承受著人的“痛苦”拼命地給我擠出空間，好讓我好受點(diǎn)。
我被眼前這個(gè)場(chǎng)景感動(dòng)了，頓時(shí)明白了什么叫做體諒，什么叫做諒解，什么叫做理解……我慚愧地低下了頭。心里想：全都怪我！如果我沒(méi)有抱怨的話，奶奶就不會(huì)這么擠了！
當(dāng)我重新抬起頭，看到奶奶慈祥的眼神的瞬間，我似乎明白了點(diǎn)什么。
今天這件事情讓我明白了抱怨是無(wú)法解決問(wèn)題的，要懂得體諒、理解別人。
理解的作文400字 篇24
在父母眼中，我是一個(gè)好女兒；在老師眼中，我是一個(gè)好學(xué)生；在哥哥眼中，我是一個(gè)好妹妹；但在同學(xué)眼中，我卻是一個(gè)不合格的班長(zhǎng)，我渴望被理解。
那一天，天陰沉沉的，好像有什么事要發(fā)生。我像往常一樣，請(qǐng)同學(xué)上來(lái)報(bào)聽(tīng)寫�！靶煨娜铮�(qǐng)你上來(lái)報(bào)聽(tīng)寫�！币槐椋袷菦](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，二遍，三遍……我急了，大聲喊道：“徐心蕊！”她看了看我，狠狠地說(shuō)：“別以為你是班長(zhǎng)，你就能隨便找我報(bào)聽(tīng)寫，別以為你是班長(zhǎng)，你就能隨便使用權(quán)利，別以為你是班長(zhǎng)，就可以狂妄自大！”
“我真是為了你們好！”我委屈地說(shuō)了一句。雖然這樣，但我還是強(qiáng)忍著怒火，像以往一樣找同學(xué)報(bào)聽(tīng)寫。一個(gè)星期后，那些同學(xué)的.成績(jī)大大提高了！這時(shí)，徐心蕊對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起伏曉，我不該朝你發(fā)脾氣，那天我是遇到了不開(kāi)心的事。”“沒(méi)事，我也不對(duì)，你說(shuō)的話對(duì)，我確實(shí)不是一個(gè)合格的班長(zhǎng)！那一天，我的脾氣也比較暴躁，不該那么大聲喊你�！蔽覀兿嗷ダ斫�，會(huì)心地笑了笑。
理解，是冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我；理解，是沙漠中的甘泉，滋潤(rùn)著我；理解，是秋天里的明月，照耀著我。
理解的作文400字 篇25
“司夢(mèng)露你怎么還在看電視，看看你的眼睛成什么樣了，還不快去寫作去！”“啪”的一聲電視被媽媽關(guān)，好幾次我都想和媽媽好好的談一談，媽媽卻很生氣的說(shuō)：“談什么談，快去寫作業(yè)�！本瓦@樣我也不敢和媽媽爭(zhēng)辯了。
今天下午我的好朋友給我打電話讓我出去玩，我給媽媽說(shuō)了說(shuō)，媽媽就說(shuō)：“玩什么玩，快要畢業(yè)考試了，學(xué)習(xí)去�！蔽胰滩蛔×司驼f(shuō)：“媽媽，你有沒(méi)有想過(guò)我的感受呀，每次都是這個(gè)樣子！”我氣的不行，轉(zhuǎn)身就出去了。路上，我越想越覺(jué)得委屈，自己心里默想：我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，不要為了這一點(diǎn)小事而生氣。雖然自己安慰自己，但是眼淚還是止不住地流了下來(lái)。
晚上我回來(lái)的很晚，到了家里也沒(méi)有理媽媽，就在我回房間的時(shí)候，媽媽開(kāi)口說(shuō)話了，她對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)露，對(duì)不起。”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，突然覺(jué)得心里有一塊石頭緊緊地壓在里面，說(shuō)不出是什么滋味。我撲到媽媽的懷里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，是我的不對(duì)，我不該惹你生氣的'�！闭f(shuō)著說(shuō)著我的眼淚“刷”的一下流了出來(lái)，“媽，我不恨你。”這一次我理解了我的媽媽，媽媽也理解了我。
我愛(ài)你，媽媽。
理解的作文400字 篇26
理解乃是人間中最難得的感情，人間中，有幾個(gè)人得到了對(duì)方的理解呢？
去年，我的好運(yùn)氣可能到頭了。事事不順心，不如意。連最喜歡的語(yǔ)文，考試也只考了89分。那日媽媽陪我走在廣場(chǎng)上散步。突然一顆石子在我腳下出現(xiàn)。我心煩意亂的那顆石子踢了過(guò)去。但是當(dāng)時(shí)還在夏天，我還穿著一雙露著腳趾頭的涼鞋。這一踢，石頭是飛出了幾米遠(yuǎn)，腳卻傳來(lái)鉆心的痛。我氣極了，跑到石頭那，用腳使勁的`踩。嘴里還念念有詞地說(shuō)著“我又沒(méi)有得罪你，你干嘛跟我過(guò)不去�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)“是你自己拿它撒氣誤傷了自己，你干嘛要拿它撒氣呀！”“是，它是沒(méi)有欺負(fù)我，但是我愿意。它又不是人，只是一個(gè)普通的小石頭。”“孩子，你太沒(méi)有信心了，一次的失敗就讓你變成這幅樣子。人生有多少次失敗你知道嗎？你不能因?yàn)橐淮问《也徽�，你要繼續(xù)往前走，走出一個(gè)好的未來(lái)�！薄昂玫模瑡寢�，我一定會(huì)擁有自信心再接再厲，考一個(gè)好的成績(jī)。”從那天之后，我便努力學(xué)習(xí)。不為別的，為了給媽媽一個(gè)希望。
那天我得到了理解，我得到了我人生中的知音。
理解的作文400字 篇27
“劉怡！你把估量的估寫成了損失的損！”向之然拿著聽(tīng)寫本對(duì)我說(shuō)道。
“哈哈！這下你也和我同命相連了！”旁邊的周浩幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)道。
“哎，我這個(gè)人也真是的！會(huì)寫的字還要出錯(cuò)！只好每個(gè)字寫20遍了�！蔽倚睦锇蛋迪胫纸又耦^寫作業(yè)了。
忽然，一個(gè)親切的聲音傳入我的.耳中，“劉怡！”
這是？……��！何老師的聲音。
我立馬就向講臺(tái)奔去�！昂卫蠋煟∧形矣惺裁词�？”
“哦，劉怡！聽(tīng)寫錯(cuò)了的那個(gè)字，你可以不寫，下次仔細(xì)點(diǎn)兒就行了�！焙卫蠋熗�，和藹地說(shuō)道。
一股暖流從我心底油然而生，高興得眼淚也快掉下來(lái)了。
因?yàn)檫�在講臺(tái)邊，害怕別人看見(jiàn)，我竭力地忍住眼淚，往座位走去。
這時(shí)，周浩與我擦肩而過(guò)，問(wèn)：“你聽(tīng)寫錯(cuò)了的字還寫不寫？”我搖了搖頭，神氣地說(shuō)：“何老師讓我不寫了！”
“你真舒服！”周浩羨慕地說(shuō)。
“那是自然的！”，我高興地說(shuō)，“你盡管羨慕吧�！闭f(shuō)完，我還向他做了個(gè)鬼臉，迅速回到了座位上。
老師的理解，是一件值得興奮的事。我心里也默默想著：下一次，我一定要仔細(xì)，決不能讓何老師失望！
理解的作文400字 篇28
天很黑，很黑！
望著手中那不及格的試卷，我的心像懸在半空中的石頭，懸著，懸著！我的心不禁顫抖著，如何去面對(duì)媽媽！如何去面對(duì)老師！
時(shí)間是否有停止的時(shí)候！
我蹣跚的向家走去，空中下起了下雨，烏云密布正如我的心情一樣！心好像在哭泣！馬上就要到家了。
風(fēng)狂吼著！
站在家門口，顫抖著拿出了鑰匙。突然門打開(kāi)了，望著媽媽那慈祥的臉和我手背后的那張不及格的`試卷，我的臉紅了！媽媽攙扶著我進(jìn)了家門，笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒！快點(diǎn)洗洗手馬上吃飯了！”媽媽走進(jìn)了廚房，我的心怦怦的跳著！
媽媽不停的夾菜給我，我的臉更紅了！我顫抖的雙手把那不及格的試卷從背后拿出來(lái)，頭卻低了下來(lái)......
媽媽看了看，憤怒的把試卷扔在一邊，我的心做好了準(zhǔn)備......
媽媽把手放在我的肩上，這是豆大的淚珠從臉旁劃過(guò)，我哭了！媽媽說(shuō)：“下次認(rèn)真點(diǎn)！”我淚如泉涌，我明白了這是母親對(duì)孩子的寬容！
第二天，老師叫我拿著試卷到辦公室，我的心又懸著了！老師把我的試卷放在一邊對(duì)我說(shuō)：“下次仔細(xì)點(diǎn)！”然后又和我嘮嘮家常，我的心陽(yáng)光四射。我明白了這是老師對(duì)學(xué)生的理解和信任！
寬容，理解，信任我明白了！
理解的作文400字 篇29
在我的世界里，我不需要多少朋友，喜歡我你可以告訴我，風(fēng)雨再大我都會(huì)去接你，不喜歡你可以直說(shuō)，我也會(huì)同意，消失在你的世界，我知道我會(huì)哭泣，我會(huì)難過(guò)，如果讓我剪去鳥(niǎo)的翅膀，只是為了讓他陪我，我想他也會(huì)躲在黑暗的角落，不讓我發(fā)現(xiàn)。
隨緣又何嘗不是一件好事，緣來(lái)成歡，緣去裝歡，不愿意也不能說(shuō)些什么？天空那么大追尋的不光是遼闊自由，也許只是某朵云彩，或者與誰(shuí)察肩而過(guò)的`瞬間。
哈哈如果問(wèn)一個(gè)人，如果有一個(gè)非常喜歡的人你會(huì)怎么做，我想很多人會(huì)說(shuō)把我最好的給他。
可是如果你的最好的，你最喜歡的不是他喜歡的呢？你又該如何去做，為他改變嗎？還是依然將你認(rèn)為最好的給他，哈哈，這說(shuō)明了，愛(ài)其實(shí)就是（理解），就如一個(gè)窮人一個(gè)富人，窮人用五萬(wàn)買下一個(gè)鉆戒，而富人用十萬(wàn)買一個(gè)鉆戒，從價(jià)錢上來(lái)看富人更愛(ài)他的愛(ài)人，可是是窮人更愛(ài)他的愛(ài)人，對(duì)富人來(lái)說(shuō)十萬(wàn)也就冰山一角。
而對(duì)窮人來(lái)說(shuō)他卻是用半輩子的打拼買下了這個(gè)他愛(ài)人看了會(huì)開(kāi)心的禮物，可是現(xiàn)實(shí)的世界如果對(duì)方不理解，你解釋也沒(méi)有意義，有很多事在親情朋友面前是解釋不清的，就算你解釋贏了也會(huì)讓感情減半，理解必須有理才能去理解，你不懂道理又如何能去理解別人呢？
理解的作文400字 篇30
寬容是至高無(wú)上的美德，因?yàn)閷捜莅祟惖男撵`；因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺校灰驗(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。
媽媽是最會(huì)寬容我的人，記得四下語(yǔ)文第二單元考試時(shí)，我因?yàn)樯险n沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)的質(zhì)量也不好，當(dāng)我拿到試卷的第一刻，就立即在寫分?jǐn)?shù)的那塊地方看，只見(jiàn)那鮮紅的字——81.5分，剎那間，我后悔、自責(zé)極了，心想：以前我的語(yǔ)文考得不錯(cuò)，這次怎么會(huì)考成這樣，不行，這件事絕對(duì)不能告訴媽媽。想到這里，我放下了心里的那塊大石頭。
我回到家時(shí)，膽戰(zhàn)心驚，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“小敏，考試考了幾分呀？”我立刻搖了搖頭，媽媽心里已經(jīng)猜到了八九分，于是繼續(xù)追問(wèn)我，我見(jiàn)秘密藏不住了，只好照實(shí)說(shuō)了，誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了我的成績(jī)后，不但沒(méi)有發(fā)火，而且還溫和地對(duì)我說(shuō)：“這次考砸了沒(méi)關(guān)系，不是說(shuō)‘失敗是成功之母’嘛，只要我們好好分析哪里錯(cuò)了，下次不再犯這種錯(cuò)就好了。”我聽(tīng)了這話，心里溫暖了很久。
通過(guò)這個(gè)事情，讓我感受到媽媽濃濃的'母愛(ài)，也讓我感受到了媽媽是一個(gè)會(huì)寬容和理解人的好母親。
理解的作文400字 篇31
我不明白怎么寫。我總覺(jué)得三歲的孩子心中只有他們的母親，六歲的頑童總是想念他們的母親，而14歲的青少年時(shí)不時(shí)地躲著他們的母親。這種感覺(jué)是真實(shí)的。當(dāng)我有一些朋友可以和我一起哭和笑的時(shí)候，我的朋友和我是密不可分的。然而，當(dāng)我母親用希望的目光看著我，希望我陪她上街或散步時(shí)，我不知道該怎么做，我總是找到拒絕的理由，總是在想：長(zhǎng)大后我還能像小時(shí)候那樣嗎？
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我母親經(jīng)常給我講這樣一個(gè)故事：一位母親在街上帶著她的.兒子。母親走這條路，兒子走那條路。不管母親怎樣乞求，兒子都不聽(tīng)，仍然一成不變。為此，母親在路上哭了。
這個(gè)星期天，我媽媽又給我講了這個(gè)故事，讓我和她一起去購(gòu)物。我以“忙”為借口謝絕了。那時(shí)候，我清楚地看到媽媽眼中的淚水。那是一種渴望的表情。我無(wú)法掩飾。所以我答應(yīng)了。從母親激動(dòng)的表情中，我可以看出，這就像一個(gè)孩子從母親那里得到禮物一樣。
在街上，我發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)話比平時(shí)多。啊，嘮叨是一種習(xí)慣。這是無(wú)法改變的！難怪我很久沒(méi)有和媽媽在街上散步了。母親提到了我的過(guò)去再一次我很不耐煩：“我不耐煩；你為什么要提起過(guò)去媽媽再次看著我，不再說(shuō)話了。嘆息：ldq
理解的作文400字 篇32
理解是黑暗中的光束，明確希望的理解是人與人交流的橋梁，使人充滿溫暖。處處需要理解，學(xué)習(xí)中需要理解，工作中需要理解，生活中也需要理解。今天收獲了遲到的理解。
中午，我剛到家，看到媽媽坐在沙發(fā)上，她雙手交叉抱在胸前，臉紅，頭發(fā)有點(diǎn)亂，好像很生氣。媽媽盯著我問(wèn):“羅奕涵，你今天拿了媽媽的'零錢嗎？”“沒(méi)有…沒(méi)有。沒(méi)有。”我被媽媽突然的問(wèn)話嚇了一跳。母親冷淡地問(wèn):“真的嗎？”我低下頭，小聲說(shuō):“媽媽，聽(tīng)我說(shuō)�！薄叭绻阆虢妻q，你為什么把錢放在桌子上？它會(huì)長(zhǎng)腿嗎？”媽媽吼叫“請(qǐng)回到房間好好反省�！�
中午就這樣過(guò)去了。這位母親為什么不聽(tīng)我的說(shuō)明呢？我該怎么辦？
下午工作結(jié)束回來(lái)，母親的床頭柜里靜靜地躺著幾張零錢，母親驚訝地說(shuō):“這-這--我錯(cuò)了嗎？”媽媽來(lái)到我的房間，小心翼翼地看著我。我知道媽媽在想什么，馬上說(shuō):“媽媽，早上，我看到你把零錢放在餐桌上。我害怕錢被風(fēng)吹走，所以我?guī)湍惆彦X放在床頭柜上�！眿寢尩哪樕纤查g飄著兩朵紅云，她認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“寶貝，對(duì)不起，媽媽不知道情況就認(rèn)定你拿了錢，錯(cuò)了�！�
我也笑了，媽媽也笑了，笑滿屋子。
理解的作文400字 篇33
每個(gè)人都會(huì)有愛(ài)。爸爸媽媽的愛(ài)；家人的愛(ài)；朋友的愛(ài)；還有大自然對(duì)我們的愛(ài)；他們的愛(ài)都是滿滿地付出；從不求回報(bào)。
為什么他們的愛(ài)都不求回報(bào)呢！
父母，是賜予我們生命，給我們一個(gè)溫暖的家。我們從小在他們的呵護(hù)下長(zhǎng)大。他們的愛(ài)是無(wú)私的。
家人的愛(ài)，家人的愛(ài)也是不求回報(bào)的，比如奶奶爺爺，姐姐，哥哥妹妹弟弟。他們給我們的愛(ài)，是溫暖的愛(ài)。
朋友的愛(ài)，我相信每個(gè)人都會(huì)有朋友，朋友的愛(ài)就是不可缺少的'，除了家人，朋友是第二個(gè)對(duì)你好的人，他會(huì)真心對(duì)你。
大自然的愛(ài)，我們從媽媽的肚子里生下來(lái)。是大自然給予了我們第一口呼吸。雖然是爸爸媽媽賜予我們生命，但是如果沒(méi)有空氣，我們也是活不下來(lái)的。大自然中的花花草草是那么的美，高大的樹(shù)木，連我們的房子，都是大自然給的。大自然是那樣地愛(ài)我們。
就算有一個(gè)人，他是壞人，但他也有愛(ài)。
愛(ài)是最自然的，也是最美的。每個(gè)人如果把愛(ài)放大，賜予大地，賜予朋友，賜予愛(ài)人，賜予身邊的人！世界將被愛(ài)包圍！我們生活在滿滿的愛(ài)里！我們將是幸福的！
理解的作文400字 篇34
天天坐在家里寫作業(yè)，其中英語(yǔ)老師布置的作業(yè)中，時(shí)間最長(zhǎng)的也就是每天需要打卡的四篇閱讀理解了。
這項(xiàng)作業(yè)布置了時(shí)間也有兩個(gè)多月了，到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了200多篇閱讀理解，寫完兩本子了。我很少不打卡，不打卡的天數(shù)絕對(duì)是個(gè)位數(shù)，雖說(shuō)有的時(shí)候也是非常的不想寫，但最后也怕媽媽的.嘮叨，自己悄悄的溜了回去。
隨著時(shí)間的變化，我寫閱讀立即的效果也比原來(lái)好了好幾倍，剛開(kāi)始寫的時(shí)候因?yàn)樵~匯量積累得不多，導(dǎo)致文章沒(méi)有看懂，然后做題的時(shí)候我到的時(shí)候有兩個(gè)是做的時(shí)候有兩個(gè)是做的多的多的可能全軍覆沒(méi)。經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)多月的堅(jiān)持，我看文章大概也知道了，文章的意思，詞匯量也日漸豐富了起來(lái)，做題5道最多錯(cuò)兩道，還掌握了一些做題的技巧，如看問(wèn)題的時(shí)候，我就會(huì)找文章中和問(wèn)題中有關(guān)聯(lián)的句子和詞，在自己想一想可以怎樣運(yùn)用它們之間的關(guān)系來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。還有所用的時(shí)間越來(lái)越少，原來(lái)做題都要用將近半個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在我十幾分鐘就可以完成。
堅(jiān)持做英語(yǔ)閱讀理解讓我進(jìn)步很快，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，爭(zhēng)取讓自己在閱讀理解上不再出錯(cuò)。
理解的作文400字 篇35
長(zhǎng)這么大，從來(lái)學(xué)沒(méi)有與自己的父母溝通過(guò)，更別說(shuō)理解他們了。
對(duì)于一個(gè)青春期的我來(lái)說(shuō)，在這段時(shí)間內(nèi)我很難與父母溝通。因?yàn)槲宜f(shuō)的與他們說(shuō)的簡(jiǎn)直就是兩碼事，再另上父母的文化程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我們，我們的看法很難達(dá)成共識(shí)，再一點(diǎn)就是父母要求我們做的事我們不想做，這就產(chǎn)生了一種矛盾，覺(jué)得父母是最不理解兒女的人。
當(dāng)我靜下心來(lái)細(xì)想的時(shí)候，我才覺(jué)得自己是最無(wú)知、最不理解父母良苦積極的人。從我出生到現(xiàn)在，我吃的、穿的、住的、用的，所有這一切都父母親辛辛苦苦一分一分積累下來(lái)的，才讓我能有今天的幸福生活。想到地烈日的炙烤下，有兩個(gè)不起眼的人在田間勞作，汗水不時(shí)的灑在禾苗上，累得直不起腰來(lái)……我知道那兩個(gè)瘦小的身影就是我的父母親啊。是一輩子面朝黃土背朝天的老農(nóng)民，臉上布滿了皺紋，就像是那“溝壑縱橫”的黃土高原。
就是這樣的.兩個(gè)人養(yǎng)育了我和姐姐這么多年，如今卻落得兒女們的不理解！
構(gòu)建和諧家園，幸福生活，不在于金錢的多少，而在于人與人之間的交流與溝通。理解父母的苦心，才是我們做好子女的根本呀。
理解的作文400字 篇36
每天中午放學(xué)，我都會(huì)去書城讀書。
我最近看的書是《貓武士》。《貓武士》是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)，講述了主人公火星（火爪、火心）的一生。
火星本來(lái)是一只寵物貓，每天衣食無(wú)憂，隨著年齡的增長(zhǎng)，它再也不甘心做一只寵物貓，天天望著家門外的'世界。終于有一天，它碰見(jiàn)了一只名叫灰條的雷族學(xué)徒，火星和它一起跑到森林里，也成了一只雷族的學(xué)徒。后來(lái)火星發(fā)現(xiàn)四大貓族的關(guān)系并不簡(jiǎn)單，經(jīng)常會(huì)為地盤而戰(zhàn)斗。在很多次的戰(zhàn)斗中，火星都奮不顧身，差點(diǎn)丟了生命，但它從未放棄。在無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)斗過(guò)后，火星也成了一名九命族長(zhǎng)，率領(lǐng)四大貓族趕走敵人——血族，讓森林恢復(fù)了往日的生機(jī)……
當(dāng)別人笑話它是寵物貓出生的時(shí)候，它說(shuō)：“我雖然是寵物貓出生，但是我只有活在我自己的世界里，才能跟著我自己的節(jié)奏生活�！�
所以，火星讓我明白了每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，然后朝著這個(gè)夢(mèng)想去努力，不能飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，更不能輕易放棄。我還要向火星學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它這種自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神！
理解的作文400字 篇37
以前的時(shí)候我們就走在人生的道路上走馬觀花欣賞風(fēng)景，要是很多發(fā)型都是從前的我們所謂見(jiàn)識(shí)到的，所以之前的資金見(jiàn)識(shí)短淺，但是現(xiàn)在也在成長(zhǎng)和豐富當(dāng)中。
我知道，無(wú)論如何，成長(zhǎng)的過(guò)程都是非常值得慶幸和歡喜的。
生活從來(lái)都不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單，就好像你看到一個(gè)人的`容顏，這位比食堂最初時(shí)候的樣子，但是他由最初的樣子變成現(xiàn)在的時(shí)候，中途一定是經(jīng)歷了一些事情，難以忍受，或者是催促他產(chǎn)生了這樣改變的想法。
就好像我在看知乎的時(shí)候也刷到，為什么當(dāng)一個(gè)人殺了人之后人們都會(huì)覺(jué)得他內(nèi)心變態(tài)，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)殺人犯他該死，卻從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)為什么他會(huì)成為殺人犯，要是內(nèi)心有了疾病嗎？還是因?yàn)槭裁措y以說(shuō)出來(lái)的原因。
這個(gè)問(wèn)題也許看起來(lái)很不經(jīng)濟(jì)，但是卻讓我學(xué)到了很多的東西。
也許每個(gè)人確實(shí)都需要有時(shí)間去經(jīng)歷，去完善，去讓自己變得更優(yōu)秀一些，所以無(wú)論在我們經(jīng)歷什么事兒的話，都應(yīng)該去換位思考去理解一下別人，同時(shí)也能夠理解自己。
理解的作文400字 篇38
你有理解過(guò)什么?是人，是物，還是那些看不到摸不著的東西?
看到窗外美麗的城市環(huán)境，卻從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)那是環(huán)衛(wèi)工人一天的辛勞。望著馬路邊井井有條的車輛，你是否理解這是交警與司機(jī)共同努力的結(jié)果?看著街邊形形色色的店鋪，你是否理解過(guò)那是生產(chǎn)工廠日復(fù)一日的結(jié)果?
再將視線轉(zhuǎn)移到一幢幢具有鄉(xiāng)村風(fēng)情的房子上，你是否理解過(guò)這是建筑工人揮灑的汗水?享受著家里的'空調(diào)、手機(jī)、設(shè)備，你是否有理解過(guò)父母的辛勞?當(dāng)你在學(xué)校讀書感受和平幸福之時(shí)，你是否有理解過(guò)，這都是革命先輩們拋頭顱灑熱血換來(lái)的?祖國(guó)的強(qiáng)大是我們強(qiáng)大的后盾?
當(dāng)你在地球上享受著天倫之樂(lè)的時(shí)候，你是否理解過(guò)那是月球、木星等眾多行星合作保衛(wèi)地球的成果?當(dāng)你在地球上觀察著生機(jī)勃勃的植物時(shí)，你是否理解過(guò)這些都要?dú)w功于太陽(yáng)?
這個(gè)時(shí)候，你是否問(wèn)過(guò)自己，自己理解過(guò)什么?是學(xué)霸背后的努力?還是成功背后的失敗?
理解，是我們生活的希望。沒(méi)有理解的生活就像牢籠，沒(méi)有理解的生活就像無(wú)味的花，沒(méi)有理解的生活就像無(wú)星的夜空。
理解的作文400字 篇39
中國(guó)的漢字多得數(shù)不清，從我識(shí)字開(kāi)始的那天起，也認(rèn)識(shí)了許許多多的漢字。可隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)一個(gè)漢字中的“愛(ài) ”字有了新的理解。大家都知道，“愛(ài) ”的范圍很廣，有母愛(ài)、父愛(ài)、關(guān)愛(ài)和友愛(ài)……。但面對(duì)一種“愛(ài)”則感到羞愧。那就是偉大的母愛(ài)。
每當(dāng)看到媽媽省吃儉用，從不亂花一分錢，從不去買一件名牌衣服。我還認(rèn)為她很傻的。而我卻常�；X大手大腳，買了一大堆玩具、小擺設(shè)和各種漂亮的衣服。
每當(dāng)看到媽媽把好吃的零食遞給我吃時(shí)，我會(huì)將它一掃而光，從沒(méi)有想到媽媽是否吃過(guò)。
每當(dāng)媽媽問(wèn)我在學(xué)校情況時(shí)，我常常卻會(huì)不耐煩地對(duì)它說(shuō)：“沒(méi)事！”媽媽搖搖頭，便回到房間中繼續(xù)工作。
時(shí)光如流水，有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽頭發(fā)上又添了幾絲銀發(fā)，媽媽眼角處的皺紋又多了幾條，媽媽的.手變得更加粗糙。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，想想以前的做法，我哭了，它讓我更明白了效的一句名言：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
“愛(ài)”這個(gè)字，讓我明白了一個(gè)做人的道理，那你說(shuō)說(shuō)看，我能不愛(ài)它嗎？
理解的作文400字 篇40
我和俞潤(rùn)喆是好朋友，經(jīng)常在一起玩，但是在那段美好的時(shí)光里發(fā)生了一件令人難以忘記的事情。
還記得那是一個(gè)星期一，我們?cè)诒日l(shuí)的鉛筆芯硬，我用0.9mm的筆芯，讓他的0.5mm的筆芯壓著，比一比誰(shuí)的筆芯先斷。壓了一會(huì)兒，他的斷了，筆芯像一個(gè)可惡的小惡魔一樣蹦進(jìn)了他的眼睛。俞潤(rùn)喆大叫一聲，痛苦地趴在桌子上。我被眼前的一暮驚呆了，嚇出了一身冷汗，馬上飛奔出教室去告訴老師。
老師把俞潤(rùn)喆帶到了醫(yī)務(wù)室，過(guò)了好幾分鐘，那“小惡魔”終于被掏了出來(lái)，我的緊張消了幾分。但是忽然我又不安起來(lái)：“這以后他還會(huì)不會(huì)和我做好朋友了，他會(huì)不會(huì)原諒我呢？”我正要和俞潤(rùn)喆道歉，他卻先開(kāi)口說(shuō)：“玩筆芯很危險(xiǎn)，今天的事情不能全怪你，以后我們不玩這么危險(xiǎn)的游戲了，我們還是好朋友”。
寬容與理解，即是對(duì)別人的釋懷，也是對(duì)自己的'善待，俞潤(rùn)喆寬容了我，我也要向他學(xué)習(xí)，讓我感受到寬容，讓我學(xué)會(huì)理解。最后，我要說(shuō)的一句：“俞潤(rùn)喆，謝謝你的寬容與理解。”
理解的作文400字 篇41
我知道，其實(shí)很多緣分繞來(lái)繞去，最后回到起點(diǎn)。
我知道我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，并不需要什么短信提醒那些人，我們對(duì)于約會(huì)和見(jiàn)面都有一種默契的感覺(jué)。我們?cè)?jīng)猜測(cè)這個(gè)有情眾生是一張什么樣的臉，如果真的想融入進(jìn)去，應(yīng)該做什么準(zhǔn)備，采取什么策略，但當(dāng)時(shí)一無(wú)所知�？赡芎芏嗄旰螅疫�沒(méi)有告訴他我喜歡吃什么樣的食物，喜歡玩什么樣的游戲�？赡茉谒挠∠罄铮乙恢辈幌矚g玩什么游戲，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。在無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的'夜晚，我在用眼淚玩著什么樣的游戲。所以很多時(shí)候你說(shuō)別人了解你，其實(shí)別人并沒(méi)有太了解你，至少?zèng)]有比你更了解自己。如果你真的想在心里得到一些安慰，不如和自己溝通一下，讓自己安慰自己。就像那句話，愛(ài)自己勝過(guò)希望別人。自己補(bǔ)。不要輕易計(jì)較任何事情，也不需要和別人斤斤計(jì)較，因?yàn)槟愕男目梢匀菹逻@個(gè)世界。
每當(dāng)你想告訴自己，其實(shí)這些失敗和損失只是一個(gè)暫時(shí)的景象。對(duì)你來(lái)說(shuō)，以后的陽(yáng)光燦爛的日子都是你一個(gè)人干的，以后馬上就叫。
你現(xiàn)在在憂郁什么？
理解的作文400字 篇42
我是初三年級(jí)的學(xué)生了，我不但需要周圍人對(duì)我的關(guān)懷，更需要家長(zhǎng)對(duì)我的理解。
一個(gè)星期天，我本想和同學(xué)去看電影，輕松一下可是父母卻叫我學(xué)習(xí)，不讓我去看電影。我很不高興地、心里拿起了書，可是一點(diǎn)也看不進(jìn)去，在桌前浪費(fèi)時(shí)間。我心里想：父母為什么不理解我，難道他們這樣做就會(huì)使我的成績(jī)好嗎？不知他們?cè)趺聪氲�。我認(rèn)為父母應(yīng)和我多談心，能夠理解我。我是一個(gè)中學(xué)生，需要豐富多彩一些的課余生活，多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我對(duì)社會(huì)還不理解，應(yīng)多接觸社會(huì)。我希望父母能理解我的心理。
社會(huì)在變，人也在變。父母不應(yīng)總受舊思想的影響，按規(guī)定的框框要求我們。就拿理發(fā)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在社會(huì)上男的'留長(zhǎng)發(fā)的人越來(lái)越多，頭發(fā)長(zhǎng)到了分不清男女的地步。我當(dāng)然不想那樣，但也不想像父親上學(xué)時(shí)那樣，頭發(fā)留得短短的，像剛出來(lái)的罪犯那樣。<可是父母偏讓我把頭發(fā)理得很短。我想剪出能表現(xiàn)出我們中學(xué)生氣魄的既美又樸素的發(fā)型，表現(xiàn)我們中學(xué)生不是不愛(ài)美的，但也不像社會(huì)上一些人那樣。我們能與社會(huì)上太多不三不四的人分開(kāi)了，更突出了我們中學(xué)生的特點(diǎn)。
理解的作文400字 篇43
人和人之間的愛(ài)好各不相同，有的喜歡看故事書，有的卻不愛(ài)看；現(xiàn)在我就跟你們說(shuō)說(shuō)我和我朋友之間發(fā)生的一件事情吧。
有一天，我請(qǐng)她出去玩，我說(shuō)了一個(gè)游戲，想跟她一起玩，可是她不玩，沒(méi)有興致的樣子。我說(shuō)：“快玩呀，怎么不玩？”她有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“我不想玩這個(gè)游戲。”我聽(tīng)了眉毛皺了起來(lái)，問(wèn)：“那你想玩什么？”她沒(méi)力氣地說(shuō)：“我不玩了，我進(jìn)去喝水了�！蔽易谝巫由�，沮喪地想：“她是不是不喜歡和我做朋友了？”這時(shí)候，姐姐走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“怎么了？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“我的.朋友不想和我玩游戲，她是不是不喜歡和我玩了？”姐姐和顏悅色地說(shuō)：“可能是她不喜歡這個(gè)游戲，并不是不喜歡你哦�！蔽一腥淮笪�，決定去問(wèn)問(wèn)清楚。
我找到朋友，她也同樣不開(kāi)心地看著我。我鼓起勇氣問(wèn)她：“你是不喜歡剛剛那個(gè)游戲嗎？”她說(shuō)：“是的，但我剛剛沒(méi)有跟你講清楚。”我聽(tīng)了，頓時(shí)釋懷了，也為我剛剛的想法跟她道歉。于是，我們又開(kāi)始找了一個(gè)我們都喜歡的游戲玩。
我明白了，并不是每個(gè)人都喜歡你的愛(ài)好，所以我們要學(xué)會(huì)溝通，理解他人，多為對(duì)方考慮。
理解的作文400字 篇44
本文通過(guò)敘述在爭(zhēng)取入團(tuán)的日子里，同學(xué)之間由誤解到理解到加深友誼的過(guò)程，向讀者展示出八十年代青少年的心靈。 芳友是個(gè)有上進(jìn)心同時(shí)又有些虛榮心的女孩子。在入團(tuán)的問(wèn)題上，她時(shí)班里的評(píng)比會(huì)“寄予很大的希望”，因?yàn)樗馈斑@次評(píng)出的‘三好生’是團(tuán)的`發(fā)展襯象”，只有當(dāng)上了“三好生”，才有入團(tuán)的可能，可是“萬(wàn)萬(wàn)想不到，在評(píng)比會(huì)上，她的好朋友們竟對(duì)她提了那么多意見(jiàn)，使她一下子難以接受”，于是她怒氣沖天地嚷道“你們真不夠朋友”。
看到她這種為入團(tuán)而入團(tuán)的表現(xiàn)，同學(xué)們心里都很難過(guò)，曉麗更是迫不及待地要去找她“擺理”。曉麗的言辭直率而不留情面，但字字句句顯露出淳厚、真摯的感情。如果把朋友的批評(píng)看成是“不夠朋友”的表現(xiàn)，那才是不理解“朋友”兩個(gè)字的含義。
此時(shí)的芳友，雖然只是哭，但讀者能感覺(jué)到她的內(nèi)心撤起了波瀾，受到了觸動(dòng)。果然，芳友通過(guò)這次評(píng)比會(huì)，認(rèn)識(shí)到了“生活在我們社會(huì)中的每個(gè)人，都離不開(kāi)別人的幫助。人們就在這種相互幫助、相互體貼中生活著”這樣的道理。
理解的作文400字 篇45
雖然這是一件上學(xué)期的事情，但我仍然記憶猶新。
那天早上收作業(yè)時(shí)，突然想起采蜜本沒(méi)做，怎么辦？我急得猶如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)。這時(shí)，一條“妙計(jì)”從我的腦海里一閃而過(guò)：把前面一課摘錄后老師批的等第擦掉，下次做時(shí)就做兩次。
但是，沒(méi)想到的'是：我那招“弄虛作假”法還是沒(méi)有逃過(guò)老師的法眼
晨會(huì)課下課后，盧老師把我喊出教師，她拍了拍我的肩膀，笑著問(wèn)：“你的‘采蜜本’是什么時(shí)候做的？”我再也忍不住了，吞吞吐吐地說(shuō)：“盧老師，我的‘采蜜本’沒(méi)做！”盧老師親切的問(wèn)：“為什么呀？”“因?yàn)槲乙话恪擅郾尽际窃趯W(xué)校里完成，而上一星期課堂作業(yè)多，沒(méi)時(shí)間做，回家后，就忘記了！”剛說(shuō)完，眼眶里就擒滿了淚水。盧老師并沒(méi)有懲罰我，而是理解地對(duì)我說(shuō)：“人人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，不可能十全十美，但一定要盡力而為。”然后，盧老師又把“采蜜本”遞給我，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“回家補(bǔ)好，回教室吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭……
“理解”兩個(gè)多么溫馨的字眼。在社會(huì)上，多些理解，世界將會(huì)更加美好！
理解的作文400字 篇46
母愛(ài)又是無(wú)私的。作者的母親無(wú)私到自己到了那步田地的肝病也不告訴兒子，為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。
太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地，媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹(shù)搖得東蕩西晃。突然，嗡的一聲，一群狀似蜜蜂的東西向我襲過(guò)來(lái)，我只覺(jué)得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下我哇的大聲哭了出來(lái)，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧,一見(jiàn)這情形,臉色大變,對(duì)著我大聲喊：趴低！別動(dòng)！我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得更加快了母親見(jiàn)我這樣，瘋了一般向我沖過(guò)來(lái)，用帽子將周圍的黃蜂（后來(lái)才知道是黃蜂）拍開(kāi)，用身體把我罩在懷里，嘴里說(shuō)：耀，別怕，別怕
那次，母親被黃蜂蜇得滿身紅腫，神智不清，發(fā)冷發(fā)熱，但她的嘴里還在迷迷糊糊地喊著：耀，別怕，別怕啊,母親，可愛(ài)的母親，為了兒子而不惜用自己的身軀去驅(qū)趕黃蜂!
啊，包容的.母親,無(wú)私的母親!
史鐵生的母親猝然地去世了,我的母親還健在,我知道我自己以后該怎樣去報(bào)答母親
理解的作文400字 篇47
在那綠綠的草地上，住著一個(gè)龐大的家族，她們是誰(shuí)呢？猜對(duì)了！就是在唐代詩(shī)人白居易口中那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。在下過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)春雨后，她們便爭(zhēng)先恐后的向外面的世界問(wèn)好，瞧！她們多有禮貌！“你好”，“您好”，一陣風(fēng)吹來(lái)，她們便隨風(fēng)舞動(dòng)。
小草，是一種多么頑強(qiáng)的生物��！這的確證實(shí)了唐代詩(shī)人白居易對(duì)她的夸獎(jiǎng)，你肯定會(huì)問(wèn)：“如果真的一把火燒了那些草，的確沒(méi)有希望了啊！”，不，你錯(cuò)了，請(qǐng)你在明年的春天，再去看一看那塊草地。花是不會(huì)再長(zhǎng)的，但那些草——是的，不要驚訝，印入你眼簾的'是一片長(zhǎng)得很繁茂的草地，也許她曾經(jīng)被火燒過(guò)，但她擦干眼淚，在明年的春天，她要長(zhǎng)得很繁茂，甚至要比去年還繁茂，就是一種那么頑強(qiáng)的精神，深深地感動(dòng)了我們。
小草，是一種多么謙讓的生物�。≡谝淮笃淮笃êＶ�，她們只是冒充一個(gè)小小的配角，她們從不像花兒那樣把自己打扮的漂漂亮亮的，她們也沒(méi)有花兒那樣?jì)蓺猓呛苜|(zhì)樸，她們默默地奉獻(xiàn)著，卻不求任何回報(bào)……
想著想著，我情不自禁的吟著：
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
這大概就是我對(duì)草最深的理解吧！
【理解的作文400字】相關(guān)文章：
理解幸福作文02-06
理解的作文300字09-10
對(duì)幸福的理解作文06-18
理解父母話題作文12-14
理解的作文600字08-20
理解的作文400字01-01
理解的作文600字07-24
理解的作文300字07-22
理解的作文500字10-23
我對(duì)幸福的理解作文03-04