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20年后的我的作文400字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內容簡介：穿著一身教師服，教著一群可愛的學生--這便是20年后的我，是一位30多歲的，經驗豐富的老師。我的職責... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內容吧！
《20年后的我的作文400字》，由作文網小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：20年后的我
穿著一身教師服，教著一群可愛的學生--這便是20年后的我，是一位30多歲的，經驗豐富的老師。
我的職責和工作也就是身為一位老師應做的事情--教育好每一位學生，我會教他們如何做人，如何學習，如果為人處事，甚至于把我全部的精力貢獻給他們。
有了知識就有等于有了財富，我會讓我的學生在知識的海洋里徘徊。讓他們動得學海無崖苦作舟，學若逆是行舟，不進則退。還要讓他們懂得學習的重要性。不僅如此，我還要教會他們知恩圖報，孝敬父母，明白錢財不易來，但是最重要的是一個道理：父母為了我們付出的一切，我們是永遠都報不完的！
責任心是人人都必備的，我們要對事情有責任心，對任何的東西都要有責任心，這也是我作為一個老師的品質。我要給學生做個好榜樣。讓他們再不久的將來，不管從事什么工作，對工作負責，對同事負責，對父母負責。
以上我說明了一切，但是我不靠說，我要用我的實際行動來表示：首先要讓我的學生們天天完成好我給他們布置的作業(yè)；再考試期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分的復習，取得個好成績。
這就是20年后的我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知勞苦，無私奉獻著自己的一生。
【二】：20年后的我
眨眼間，舅舅就要過生日了，我打電話向舅舅問好。神不知，鬼不覺。我竟撥錯了一個號！
“喂”電話另一頭響起了聲音。
“喂，是舅舅嗎？”
“你是誰？”
“我是連冠，你呢？”
“我也是連冠�！�
“今天是幾月幾號？”我感到有些意外。
“2023年1月20號”那邊的連冠說。
啊，真爽，我竟把電話打到20年后的我的家里了。
“喂，你現(xiàn)在是干什么工作的？”我按不往內心的喜悅，幾乎喊起來了。
“連冠天文臺的臺長，你是誰？怎么跟我同名同姓？”
“我是20年前的你。”我說。
“謝謝你，你最主要的一門學得很好。”
我滿心喜悅的掛了電話，心想：20年后的我，那么的厲害，我玩玩吧。誰知我的玩勁兒，一發(fā)變不可收拾，一天只上兩三節(jié)課。幾天后，我又向20年后的我打電話了。
“喂，你是誰？”電話另一邊的我氣急敗壞的說。
“我，你不知道？我是20年前的你呀。”我連忙答道�？捎钟X得蹊蹺。
“你，就是你，你為什么不好好學習，害得我家產都快沒了�！彼麣鈶嵵袔е砬�。
我急忙掛了電話，出了一身冷汗。還是好好學習吧，為了20年后的我，我心想。
武漢市漢南區(qū)育才小學初一：甜甜雨鑫那
【三】：20年后的我
20年后的我
我今天有急事，需要打同學電話，不過電話號碼蠻奇怪的：2338787。我按下鍵，聽見一個從來沒聽過的聲音，聲音蠻像我的嘞。我還沒問對方先問了：“你好，我是倪桐語，你找誰？”什么，我不是活生生的站在這里么，怎么還有一個。我問：“我就是倪桐語哇，你是……”對方聽了后：“不對啊，我也是哇，你幾歲呀？我20�！蔽乙幌耄虻�20年后了，我回答說：“我12。”另一個我說：“額，你不會打到20年后了吧？”我想想也是，就回答說：“恩恩，對了，你——也就是我，現(xiàn)在在做什么工作呢？”另一個我回答說：“嗯……在，怎么說呢，簡單一點說就是在制作公司。”哇哇，聽聽，20年后的我這么有前途哇，我說：“嘻嘻，那一定在制作什么新產品吧？”另一個我聽了，先嘆了一口氣，說：“沒有，我被辭職了。都是因為我小的時候不好好學習，才會這樣……”我聽了，小心的掛了電話。沒想到啊沒想到……
從此，我就努力學習，爭取考到重點大學�。。�
【四】：20年后的我
一天早上，我翻開語文書，看到一篇作文，名叫：《20年后的我》，我想，20年后的我會是什么樣子的呢？我想著想著，竟發(fā)現(xiàn)家里新買的衣柜門自動打開，一架飛碟漂浮在空中，同時有聲音響起：親愛的小朋友，我是時光穿梭機，想看到你長大后的樣子嗎？我可以帶你去未來世界。我一聽，興奮極了，急忙坐了上去。飛碟在時光通道中快速穿梭，我來到了2036年，那時的我，已經是一個全國知名的機器人編程大師。我獲得了機器人編程大大小小各種獎項，比如：全國機器人二等獎、浦東新區(qū)機器人一等獎、國際機器人大獎......等獎項，而且還獲得了20多種發(fā)明專利。并且我擁有一套海邊別墅和一輛價值1000多萬的房車和一個我自己發(fā)明的海.路.空三系的機器人，名叫：大雁1號。它可以當潛水艇，可以當汽車，還可以當飛機，并且在堵車的時候可以飛起來，這樣人們就不會為堵車而煩惱了。
我看到20年后的自己這么厲害，我不禁對未來的自己豎起了大拇指：江子玉，你真棒！
“誒誒，江子玉，醒醒。”媽媽說，“我讓你換衣服，你怎么在衣柜里睡著了？”原來我做了一個夢啊!我以后一定要好好學習，爭取早日實現(xiàn)這個夢！
【五】：20年后的我
我躺在床上，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)，想到20年后的我是什么樣的？我將成為一名偉大的發(fā)名家，發(fā)明了一種多功能神奇筆。我發(fā)明的這支筆是圓柱的，精美的外殼吸引著同學們。筆尖上面有一個不大不小的小書庫，不要看它著么小，里面裝的是全世界的知識；旁邊有許多按鈕，夏天到了，你感到熱，就可以按一下藍色的按鈕，就會有一陣清涼的風吹來，覺得涼爽極了；冬天也是，冷得手也麻了，根本就寫不了字，只要按一下年紅色的按鈕，不一會兒，手就暖得像火爐一樣，這樣就可以放心寫字了。
我著支多功能神奇筆是能防小偷的喲，只要有壞人碰了我著支筆，筆就年會發(fā)出可怕的聲音，把小偷嚇跑。這支筆還能保護我們的視力，如果你寫字的時候，離桌面很近，就會發(fā)出刺眼的光，使你無法寫字，坐好來才可以寫字，這樣，就可以放心寫字了。
我這支筆還有一種功能，就是如果你寫錯了字，筆就會發(fā)出嘀答嘀答的響聲，字也會立刻改正，這樣，就免于老師罵了。這樣是不是很好呢？
我這支筆可不是隨便給同學用的喲，有學習好的人才可以用。所以，你們想的到這支筆，就要努力學習喲。
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