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海豚的作文400字
內(nèi)容簡介：對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動物。據(jù)說，它比大猩猩還聰明呢！海豚一般長約1~2米。它渾... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《海豚的作文400字》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：海豚
對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動物。據(jù)說，它比大猩猩還聰明呢！
海豚一般長約1~2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的。尾巴成扇形，能上下擺動。身體下側(cè)有兩片鰭，用于撥水游動。嘴巴突出，非常尖。臉上嵌著一雙烏黑、水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛。
海豚十分聰明。它雖然看起來十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來叼走距離它頭頂2~3米的球，還能馱著人，以極快的速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟斗呢！見到人時，它會把尾巴抬起來前后擺動向你打招呼，還會抬起頭向你點頭示意。最精彩的是會三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個出色的跳水員。
海豚被譽為是“海上救生員”。每當見到浮在水面的東西，它都會去救起來，木板也不例外。世界上就發(fā)生過“海豚救人”的事例，海豚把一艘落難輪船上的人安全護送到海岸邊。而它在海洋里也愛“見義勇為”，每當見到大魚欺負小魚時，它都會去和大魚進行搏斗，就連兇惡的鯊魚也不例外，可見它非常勇敢。
聽完我的介紹，你一定了解了聰明的動物海豚吧！有時間一定要去看看喲。
第二篇：海豚藍純
有一個小男孩跟著爸爸媽媽來到海洋館。他來到了海豚表演區(qū)，他看著海豚表演，聽著海豚獨一無二的歌聲，不禁深深地喜歡上了一只叫藍純的小海豚。突然，他聽到有一個清脆的、娃娃般的聲音鉆入了耳朵：“你好，小男孩�！毙∧泻⒋蟪砸惑@，因為他發(fā)現(xiàn)了一個秘密，他竟聽得懂所有魚類的語言!
有一個動物保護組織想要營救這只聰敏的小海豚�？墒呛ｋ喔嬖V第二次來看望他的小男孩，他不想離開海洋館。小男孩不得已去找了海洋館的保安叔叔，營救行動因為小男孩的“告密”而失敗了。
動物保護組織的大哥哥大姐姐們斥責了小男孩，小男孩很委屈，他又跑去找海豚，他問海豚：“你為什么不愿離開這里回歸海洋呢?那里才是你的家呀�！�
海豚回答說;“因為海豚的歌聲能愈治那些腦袋受過傷的孩子呀，所以我一定要留在這里，陪伴這些孩子，陪伴你呀�！毙∧泻⑼蝗幌肫饋�，不久前他出了一次車禍，然后他就不能正常說話了，爸爸媽媽十分憂慮，他們帶他來海洋館，就是希望他能聽一聽海豚的歌聲，從而痊愈。
小男孩回到家，他便能正常說話了。從此以后，他和所有正常的小孩一樣生活著，但他始終記得那只善良的、幫他痊愈的小海豚藍純。
第三篇：海豚王子
在一片浩瀚的大海里，藍色的海豚們是它的子民，而它是海豚王國的王子樂樂。
樂樂穿著一件藍色的禮服，白白胖胖的大肚子。身上有一把鋒利無比的刀，身后面總跟著四位威嚴帥氣的士兵。
有一天，樂樂又在城堡里玩，發(fā)現(xiàn)自己一個人很孤獨，想出去找朋友玩，可是它沒有朋友。它想：“是時候找一個真正的朋友了！”想法一躍入腦海，他便出門找朋友去了。
樂樂走著走著，碰見了小烏龜，它問：“小烏龜，你可以做我的朋友嗎？”
“不行！”小烏龜嘲笑著說，“一個王子竟然沒有朋友，太可笑了！”
樂樂很傷心，而小烏龜還在哈哈大笑，樂樂了氣得扭頭就走了，這時小烏龜才停下來，不知道發(fā)生了什么事。
樂樂一邊哭一邊走，突然碰到了漂亮的小金魚，小金魚看到了樂樂哭，就問樂樂怎么了。
“我想交一個真心的朋友�！睒窐房拗f。
小金魚溫順的說：“我可以做你的朋友嗎？”
樂樂大聲說：“真的嗎？太好了！”樂樂眼睛里充滿了驚喜，臉上蕩著幸福的笑容。
“那我們一起玩吧�！毙〗痿~和樂樂異口同聲的說。
樂樂高興的向上一躍，畫出了一條有沒的弧線，小金魚也擺動著它漂亮的小尾巴，在海豚身邊繞來繞去，它們在城堡里快樂的玩耍。
這個故事告訴我們，只要真誠就一定能找到好朋友。
第四篇：聰明的海豚
對于海豚，大家都非常熟悉，它是一種海洋里的動物。據(jù)說，它比大猩猩還聰明呢！海豚一般長約1~2米。它渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的。尾巴成扇形，能上下擺動。身體下側(cè)有兩片鰭，用于撥水游動。嘴巴突出，非常尖。臉上嵌著一雙烏黑、水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛。
海豚十分聰明。它雖然看起來十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起來叼走距離它頭頂2~3米的球，還能馱著人，以極快的速度游著，有的甚至可以像孫悟空一樣翻跟斗呢！見到人時，它會把尾巴抬起來前后擺動向你打招呼，還會抬起頭向你點頭示意。最精彩的是會三五成群地跳出水面，又“撲通”一聲跳入水中，速度雖然快，但非常整齊、有序，活像幾個出色的跳水員。
海豚被譽為是“海上救生員”。每當見到浮在水面的東西，它都會去救起來，木板也不例外。世界上就發(fā)生過“海豚救人”的事例，海豚把一艘落難輪船上的人安全護送到海岸邊。而它在海洋里也愛“見義勇為”，每當見到大魚欺負小魚時，它都會去和大魚進行搏斗，就連兇惡的鯊魚也不例外，可見它非常勇敢。
聽完我的介紹，你一定了解了聰明的動物海豚吧！有時間一定要去看看喲。
第五篇：《海豚灣》觀后感
今天早上，老師給我們大家看了一部讓我感觸很深的紀錄片海豚灣！
海豚灣講的是日本人大地町當?shù)氐臐O民于每年都驅(qū)獵捕殺海豚的過程。非常殘忍！我看到了一個部分，漁民們拿著長叉，向海中刺去，一個海豚被刺穿，二個、三個越來越多。原本藍藍的大海一瞬間變成了讓我們憂心忡忡的血海。我的眼睛濕潤了，他們怎么能這樣呢？海豚那么可愛、善良。海民們真的太壞了，真是不可理喻。
我心里有很多話想要說出來：如果你們這些漁民們捕殺的海豚正是你們親愛的家人，最好的朋友，久違的同學。你會忍心繼續(xù)捕殺他們嗎？你會忍心嗎？你們到底有沒有想過海豚的感受？你們捕殺幼豚，母豚傷心；捕殺了母豚，幼豚傷心。你們說捕殺海豚是你們的民族習俗和傳統(tǒng)文化，說日本允許每年殺1.2萬頭海豚，我們才殺了2000~3000只，算少了。哼，可笑！2000只不也是活生生的生命嗎？不也是和我們?nèi)祟愐粯佣脠蠖鞯穆斆鞯纳飭幔?/p>
在這里，我想向全世界人民呼吁：海豚也有自己的家，請讓海豚回家，不要捕殺它們！
五年級:戴竟
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