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關(guān)于人類(lèi)作文400字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：親愛(ài)的人類(lèi)們：你們好。我是來(lái)轉(zhuǎn)告大家的代表大海。大家知道嗎？現(xiàn)在你們不斷地發(fā)明那些神奇卻又奇怪的東西... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《關(guān)于人類(lèi)作文400字》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：致人類(lèi)的信
親愛(ài)的人類(lèi)們：
你們好。我是來(lái)轉(zhuǎn)告大家的代表大海。
大家知道嗎？現(xiàn)在你們不斷地發(fā)明那些神奇卻又奇怪的東西，我們的母親自然界都因?yàn)槟銈兌黄茐牧�。難道你們不懂得保護(hù)地球嗎？地球也是你們生存的地方啊，如果你們?cè)倮^續(xù)排放那個(gè)叫什么一氧化碳的話，你們也沒(méi)地方住了，有可能還會(huì)丟失自己的生命。如果到時(shí)候你們才懂得、認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，都已經(jīng)晚了。早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初��！
大家知道嗎？因?yàn)橛辛艘谎趸�，我的兄弟姐妹、爸爸媽媽、爺爺奶奶、表哥表姐、表弟表妹才�?huì)因此失去了寶貴的生命呀！這一切的一切，都是你們?nèi)耍斐傻�。你們知道我有多么地傷心嗎？如果換做是你的家人也失去了，難道你還會(huì)高興？
大家知道嗎？如果沒(méi)有那些好心的志愿者和不懂事的孩子們，我早就沒(méi)有今天了。你們幫幫我們自然界的植物、動(dòng)物、生物，行嗎？不要再破壞你們的家園了，行嗎？不要再制造那些東西了，行嗎？你們要制作，也發(fā)明一些用自然現(xiàn)象就能使用的東西吧，行嗎？我們自然界，也有很多生命啊，也是一條條生命��！
蘇醒吧！人類(lèi)們，放我們一條生路吧！
四年級(jí):恩怨
【二】：人類(lèi)為學(xué)而生
20世紀(jì)年代，人類(lèi)不再靠武斗來(lái)取勝，而要用靈活的腦子去思考人生的問(wèn)題。如果你沒(méi)有靈活的思維和勤奮的學(xué)習(xí)，那么你將會(huì)被世界淘汰。
首先，想要有靈活的腦子得勤奮和清凈的環(huán)境，也得多多看書(shū)，等你博覽群書(shū)了，學(xué)習(xí)和寫(xiě)作能力自然就會(huì)高了。
說(shuō)說(shuō)我吧，我生活在農(nóng)村，農(nóng)村清凈不像城市那樣嘈雜，農(nóng)村地方空曠。我總找一個(gè)安靜的地方一個(gè)人默默的看書(shū)。也不像城市那樣趴在桌上看書(shū)，嘈雜聲就會(huì)打亂你的思維。
有時(shí)我也會(huì)把書(shū)中的精髓抄下來(lái)背下，另外我介紹一本書(shū)《道德經(jīng)》，他對(duì)少年的身心和品德是有益。希望大家能多多看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)。
再介紹一種學(xué)習(xí)方法：課本上的資料往往是不足的，那得需要同學(xué)們到網(wǎng)上和書(shū)籍上搜集批注到課文旁邊，再背下來(lái)，這樣學(xué)習(xí)往往能起到事半功倍的效果。我也希望大家用這種方法，當(dāng)然這是我個(gè)人的看法。
想學(xué)這幾種那你必須明白你是為學(xué)而生，為國(guó)而生，為自己而生，為自己而學(xué)，為國(guó)家而學(xué)，為自己父母的汗辛而學(xué)！因?yàn)槟闶侵袊?guó)人！
五年級(jí):張江龍
【三】：停止吧，人類(lèi)
“哎，現(xiàn)在的人啊，越來(lái)越不道德了�！北嵃⒁躺钌畹貒@了一口氣。我向那邊望去，看見(jiàn)一個(gè)倒地的垃圾桶，周?chē)呀?jīng)布滿(mǎn)了垃圾。我跑過(guò)去幫她，一股刺鼻的臭味傳來(lái)，我皺了皺眉頭，看見(jiàn)路邊有一些垃圾快要掉下去了，我記的下面是一條小溪。我走過(guò)去，低下頭，放眼望去，垃圾，垃圾，還是垃圾，一點(diǎn)也看不出來(lái)有水的跡象。
我深深記得，曾經(jīng)這里是多么美啊，小溪清澈見(jiàn)底，小的時(shí)候，我最喜歡到這兒了，我和朋友在這里嬉戲.玩耍，好不快樂(lè)。這條小溪見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。曾經(jīng)，這里有很多蝴蝶，可是，現(xiàn)在，不要說(shuō)蝴蝶了，連癩蛤蟆也不肯“光顧”，這里整日散發(fā)著惡臭，行人路過(guò)這里，無(wú)不遮住口鼻。
為什么這里會(huì)變成這樣？這個(gè)問(wèn)題的答案在人類(lèi)的身上。人類(lèi)一味的讓環(huán)境適應(yīng)自己，卻不知，人類(lèi)的形成是為了適應(yīng)環(huán)境。
如今，已經(jīng)有很多地方，因?yàn)槿祟?lèi)的破壞，已經(jīng)變成了沙漠，很多地方的人都沒(méi)有水喝。水，是地球母親的血脈，也是人類(lèi)的生命，或許，人類(lèi)該反思一下，如果，世界上的水全部干涸，那么，當(dāng)自己離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，自己的子孫該怎么辦。
初二:史方怡
【四】：人類(lèi)未知的腳步
在人類(lèi)的腳步中有過(guò)輝煌有過(guò)哀落。挑此戰(zhàn)的失敗，神舟五號(hào)的成功。誰(shuí)也不知道他們的結(jié)局是怎樣的。不管人類(lèi)失敗與成功但人類(lèi)的心目中始終有兩個(gè)字探索。
在人類(lèi)進(jìn)步的過(guò)程出現(xiàn)的奇特現(xiàn)象有些人把他探索出來(lái)了，有些人把它埋藏，所以我們要有對(duì)未知的探索才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。人類(lèi)的母親地球正在哀落，我們不但要保護(hù)她更去探索新的小行星讓人類(lèi)居住。在不久的將來(lái)人類(lèi)將會(huì)消失，一億年后也會(huì)有新的文明，所以現(xiàn)在生活的人類(lèi)就要阻止失敗不斷的探索。楊利偉航天英雄就是為了探索新的發(fā)現(xiàn)。
在生活中探索無(wú)處不在，在海里也有許多的探索之路人類(lèi)未了解，海底在寶藏啊和海底迷宮等。
所以人類(lèi)從小就要立志當(dāng)一名探索家，探索人類(lèi)未解之迷。我們?nèi)祟?lèi)不知道的問(wèn)題要努力的去探索吧！
我有本書(shū)上面寫(xiě)過(guò)，探索說(shuō)不定是未知的，因?yàn)闊o(wú)人知道探索會(huì)有怎樣的危險(xiǎn)，但是一些為了未知的人類(lèi)還不在努力探索。有許多問(wèn)題讓科學(xué)家對(duì)這種現(xiàn)象難發(fā)解釋�？墒菫槭裁此麄冞�是要探索。答案是簡(jiǎn)單是為了就是他那“自私”的求知的探索。在現(xiàn)在還有許多問(wèn)題未能了解。所以等待我們?nèi)ソ獯�。去讓我們探索吧！讓這兩個(gè)字永遠(yuǎn)在心中探索。
【五】：給人類(lèi)的一封信
大地的孩子們：
你們好！
地球，這位人類(lèi)的母親，生命的搖籃在一天天被破壞，環(huán)境在一天天在被污染。就說(shuō)我家西邊的小河吧，原來(lái)還是清澈見(jiàn)底的河流，現(xiàn)在已經(jīng)變成了魚(yú)蝦絕跡的污河。有些人貪財(cái)，到河里去挖沙，有的還去河邊砍樹(shù)。這是多么讓人氣憤的行為�。�
還有人隨地吐痰，亂扔垃圾，在公共場(chǎng)所吸煙，使我們患病，難道你們沒(méi)有覺(jué)悟嗎？地球?qū)⒁獨(dú)缌�！因此我提出以下建議：
一、保護(hù)大自然，讓萬(wàn)物共存。
人們應(yīng)該保護(hù)好大地上的動(dòng)物。沒(méi)有了動(dòng)物，人類(lèi)會(huì)怎樣？如果所有的動(dòng)物都死去了，人類(lèi)也會(huì)滅亡。人們還要多多植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，一山一石。
二、節(jié)約水資源。
誰(shuí)是我們的生命之源，我們要節(jié)約用水，千萬(wàn)不要等到眼淚成為最后一滴水的時(shí)候才后悔。
三、保護(hù)環(huán)境。
人們應(yīng)該把垃圾都扔進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙，外出時(shí)最好騎自行車(chē)或步行，保護(hù)好我們的空氣。
為了讓地球更好地造福人類(lèi)，大家行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的母親越活越年輕！
大地不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大地的，而人類(lèi)是屬于大地的······
馬笛
2012年11月1日
六年級(jí):奮斗的目標(biāo)清華
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