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關(guān)于語(yǔ)言作文400字
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歡迎同學(xué)們閱讀《關(guān)于語(yǔ)言作文400字》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
范文一：螞蟻的語(yǔ)言
大自然的我們最好的老師，但它的“教學(xué)方法”卻與眾不同。要想從它那里學(xué)到知識(shí)，就必須得是一個(gè)善于觀察的人。
一天，我在小區(qū)里玩，發(fā)現(xiàn)一群又黑又小的螞蟻東張西望的，好像在尋找食物。我看著這些可憐的小螞蟻在外辛苦地忙碌著，于心不忍，就立刻跑回家，拿了一些面包屑。
我把面包屑放在一只螞蟻前，它警惕地在面包屑上碰了碰，似乎在嘗著什么，然后便走遠(yuǎn)了。我以為螞蟻“不領(lǐng)情”，就失望地走了�？蛇^(guò)了一會(huì)兒我再回來(lái)時(shí)，小螞蟻們正齊心協(xié)力地將食物抬回家。
這讓我感到很疑惑：這些螞蟻是怎么知道這里有食物的？難道它們會(huì)用語(yǔ)言告訴同伴們那里有吃的嗎？還是它們自己發(fā)現(xiàn)的，結(jié)果不謀而合地把面包屑運(yùn)回了家？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中產(chǎn)生�！拔乙欢ㄒl(fā)揮打破沙鍋―問(wèn)到底的精神，把這件事弄個(gè)明白！”我暗下決心。
經(jīng)過(guò)查閱資料，我終于知道了其中的奧秘：原來(lái)螞蟻也有語(yǔ)言，那是一種叫“信息素”的東西。螞蟻在找到食物后，會(huì)分泌出一種“信息素”，再通過(guò)觸角的對(duì)碰，其它螞蟻就收到信息，走同樣的路線，從而能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地找到食物，并一起運(yùn)回家。
大自然可真是個(gè)有趣的老師��！
二年級(jí):尚愿
范文二：常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言
首個(gè)《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告》昨天由教育部和國(guó)家語(yǔ)委公布。在這份報(bào)告中，首次公布了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言使用頻率排行榜，“頂”位居第一位，而一些曾被各種媒體反復(fù)引用的“大蝦”、“菜鳥(niǎo)”等卻排名靠后。
5個(gè)字中有一個(gè)“頂”
什么樣的詞語(yǔ)在網(wǎng)上用得最多？根據(jù)國(guó)家語(yǔ)言資源檢測(cè)與研究中心對(duì)7所高校2005年的網(wǎng)站BBS用字統(tǒng)計(jì)顯示，“頂”（支持）位居第一位，出現(xiàn)頻率為23．02%，也就是說(shuō)網(wǎng)民每說(shuō)5個(gè)字，就有一個(gè)是“頂”。
縱觀排行榜前20位，與發(fā)帖有關(guān)的包括“ding（頂）”、“LZ”（樓主）、“灌水”、“ID”等，還有同意的其他詞“樓豬”（樓主）、“ddd”（頂頂頂）、“馬甲（ID）”，占了前20位的一半。
專(zhuān)家分析：這些語(yǔ)言與論壇的傳播模式有著密切的關(guān)系，它們貫穿著網(wǎng)絡(luò)論壇語(yǔ)言表達(dá)的全過(guò)程，說(shuō)明如今網(wǎng)民上網(wǎng)主要以發(fā)帖、回帖等討論為主，而不是以在線聊天為主。
符號(hào)使用率多于漢字
根據(jù)國(guó)家語(yǔ)言資源檢測(cè)與研究中心的調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)上漢字使用數(shù)為9793個(gè)，比平面媒體漢字使用多了1568個(gè)。同時(shí)，BBS上標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)使用率達(dá)到了55．07%，高于漢字的使用率。
范文三：二十年后的語(yǔ)言
二十年后，世界各地的人都在拼命學(xué)習(xí)中文，你知道這是為什么嗎？因?yàn)檠剑旰笤蹅冎袊?guó)不斷的壯大，中文自然而然的流行起來(lái)了！
現(xiàn)在，中國(guó)小朋友可開(kāi)心了，以前的“英文聽(tīng)力競(jìng)賽”“英文補(bǔ)習(xí)班”等等都沒(méi)有了，取代的是“郊游”“游泳”，差不多每天身邊都圍繞著這些詞，好不快活！
這一來(lái)，可苦了外國(guó)小朋友——他們以前的快樂(lè)生活沒(méi)有了，為什么？家長(zhǎng)逼著他們學(xué)中文呢，他們要知道，現(xiàn)在世界通用的語(yǔ)言已經(jīng)不是英文，而是中文！他們必須好好學(xué)習(xí)中文。大人們其實(shí)更忙，他們白天忙著上班，晚上還得幫孩子補(bǔ)習(xí)中文，自己也要拼命學(xué)中文，為什么要學(xué)中文？因?yàn)槭澜缤ㄓ玫恼Z(yǔ)言是中文，生意人不會(huì)中文，就甭想在世界上賺大錢(qián)！不過(guò)他們的“進(jìn)步”倒也挺快，你瞧，一個(gè)擦皮鞋的“老外”正在問(wèn)我：“小朋友，歡迎來(lái)到英國(guó)，你需要擦皮鞋嗎？”哇，中文好流利。
不過(guò)，同學(xué)們，這只是我的想象，英文還是要還好學(xué)啊，即使到時(shí)候中文真的流行起來(lái)了，多會(huì)一種語(yǔ)言又有什么不好呢？
范文四：中華語(yǔ)言的魅力
中華文明博大精深。從唐代的詩(shī)，宋代的詞，循序漸進(jìn)，愈加多種多樣，甚有百家爭(zhēng)鳴之感。
語(yǔ)言的魅力體現(xiàn)在很多地方，王渙之的涼州詞，大家應(yīng)是聽(tīng)說(shuō)過(guò)。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。傳聞一位書(shū)法家為太后在扇上題此詩(shī)，卻因筆誤而少寫(xiě)了“間”一字。書(shū)法家為抵罪行，情急之下，竟說(shuō)出這乃改編而成的一首詞：黃河遠(yuǎn)上，白云一片，孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)�？吹酱颂�，我不禁連聲叫好，是啊，標(biāo)點(diǎn)之間尚可作些詩(shī)詞，這難道不是中華語(yǔ)言的魅力嗎？
又使我想起清朝的文字獄，折損了多少文人雅士、官僚宦臣。本是同字，本是同音，卻偏偏能從這釋義上做文章，卻又說(shuō)理不得。辯才好的興許能夠解困，若是些口才差的，只有鋃鐺入獄這一條路。更何況是在清代那日風(fēng)漸下，寧可錯(cuò)殺一千，也不放過(guò)一個(gè)的規(guī)矩呢？這還是要說(shuō)回中華語(yǔ)言的魅力，古往今來(lái)皆是如此。
詩(shī)人學(xué)者比比甚多，而吸引他們這些文人墨客的，仍是語(yǔ)言的博大精深，讓我們一起讀書(shū)吧，欣賞這如詩(shī)如畫(huà)的語(yǔ)言，這如詩(shī)如畫(huà)的文學(xué)之美，相信你定能找到生活中的——語(yǔ)言的魅力。
范文五：大自然的語(yǔ)言，聲音
大自然會(huì)說(shuō)話，不信你們那就往下看吧！
霧散開(kāi)，還有一些呢。就表示太陽(yáng)公公要“起床”了！魚(yú)池里魚(yú)兒都跳來(lái)跳去就表示天空上要“落淚”了！要是大樹(shù)爺爺像我們招手就表示北風(fēng)要來(lái)了！螞蟻?zhàn)邅?lái)走去就表示她們要搬家了！柳樹(shù)、小草、花兒、開(kāi)了就表示春天來(lái)了！要是大雁像我們點(diǎn)頭就表示秋天來(lái)了！要是。。哈哈。。你們知道嗎？大自然可是會(huì)說(shuō)話的噢。！！這就是大自然的語(yǔ)言，你明白了嗎？
大自然除了有很多語(yǔ)言，還有很多聲音呢？
仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們周?chē)性S多很美妙的聲音！不信請(qǐng)看：
有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，大自然的聲音有很多，。如有：小鳥(niǎo)的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙聲音，還有。
我最喜歡的還是父母之愛(ài)的聲音。父母之愛(ài)的聲音也有很多，有父母說(shuō)話的聲音，還有父母幫助我們的聲音，還有父母心里傷心的聲音！還有。
嘿嘿！你看到了吧。你只要仔細(xì)聆聽(tīng)，就會(huì)知道，世界上還有這么多美妙的聲音你還沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)呢！
廣西南寧共南小學(xué)二年級(jí):梁明桃
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