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哭聲作文400字
內(nèi)容簡(jiǎn)介：戰(zhàn)爭(zhēng)，是一把無(wú)情的刀，把親人之間的感情紐帶斬?cái)�；�?zhàn)爭(zhēng)，也是一把無(wú)情的鎖，把人們的幸福禁錮在黑暗之中；... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
《哭聲作文400字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：廢墟中的哭聲
戰(zhàn)爭(zhēng)，是一把無(wú)情的刀，把親人之間的感情紐帶斬?cái)�；�?zhàn)爭(zhēng)，也是一把無(wú)情的鎖，把人們的幸福禁錮在黑暗之中；戰(zhàn)爭(zhēng)，更是一個(gè)魔鬼，給世界源源不斷地制造痛苦。
1937年8月28日上�；疖嚹险�，天黑黑的，好像要倒下了一樣。但在火車站的人還是多得擠不過(guò)來(lái)，好像沒(méi)有看到這不祥的征兆。正當(dāng)人們歡樂(lè)地準(zhǔn)備上車時(shí)，災(zāi)難降臨了。一隊(duì)又一隊(duì)的日本士兵涌向了火車站，帶來(lái)了歷史性的災(zāi)難。他們?cè)谲姽俚囊宦暳钕�，向人群轟炸了起來(lái)。有幾個(gè)離得近的年輕人，在一眨眼之間就倒在了血泊之中。頓時(shí)，整個(gè)火車站被恐懼籠罩著，空氣中凝固著陣陣殺氣。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，死寂一片。忽然，從廢墟中傳來(lái)了一陣一陣雅嫩的哭聲。只見(jiàn)一個(gè)大約只有一兩歲的小男孩正坐在地上號(hào)啕大哭。這個(gè)小男孩只穿著一件又破又小的難衣服，可是冷風(fēng)卻無(wú)情地吹劃著他那嬌嫩的身體。他搖搖晃晃地坐著，好像一不小心就會(huì)倒在地上，再也起不來(lái)了。他的父母在哪里？他叫什么名字？又從哪里來(lái)？
戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！一切都是戰(zhàn)爭(zhēng)！讓小孩失去爸爸媽媽的是戰(zhàn)爭(zhēng)！令人傷心痛苦的也是戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)啊！停下你的腳步吧！我們期待的是和平！讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從我們的生活中永遠(yuǎn)的離去吧！
五年級(jí):張新怡
第二篇：廢墟中的哭聲
我一看見(jiàn)那幅圖，心里就感到一陣冰涼。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，父母正帶著一個(gè)年幼的孩子準(zhǔn)備上還差20分鐘就趕往老家的火車。孩子正依偎在母親的懷里，看著父親手里拿著的那呼呼轉(zhuǎn)的小風(fēng)車。
就在這時(shí)，天慢慢的壓了下來(lái)。一架架敵方的轟炸機(jī)像老鷹一樣威脅著這個(gè)和平完整的家。一顆顆罪惡的子彈落在了地面和草坪上。
母親和父親不顧自己的生命安全，用雙手托起了只有3歲半的兒子。隨著“砰，砰”的聲響，這個(gè)年幼的孩子落在了地上。當(dāng)他睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)父母不見(jiàn)了。他馬上號(hào)啕大哭起來(lái)�？帐幨幍幕疖囌局挥兴菬o(wú)助的哭聲中。他一定在想：父母聽(tīng)到他的哭聲會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)的，還會(huì)站到他面前來(lái)抱起他。可是，擺在他眼前的依然是一片廢墟。
為什么給我們一片天空，就要被戰(zhàn)爭(zhēng)給奪走？為什么屬于你我共享的草坪，要被子彈的碎片阻擋我們奔跑的腳步？為什么？這究竟是為什么？是戰(zhàn)爭(zhēng)！是戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉了我們孩子一切的一切！
那個(gè)孩子是多么的孤獨(dú)呀！他那無(wú)助的哭聲永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩！
大眾完小四年級(jí)：史可心
第三篇：廢墟中的哭聲
翻開(kāi)課本“習(xí)作”一張黑白的舊照片映入眼簾。
這是發(fā)生在1937年8月28日，一名記者在上�；疖囌九臄z到的真實(shí)情景。照片上一個(gè)約三。四歲的小孩癱坐在廢墟中，嚎啕大哭。他為什么哭？他父母呢？他怎么就一個(gè)人？一連串問(wèn)題不禁在我的腦海里浮起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
也許他正要高高興興地和父母一起去火車站接人。出游。突然，飛機(jī)“嗡嗡”的引擎聲撕裂了天空，緊接著“轟轟”的炮火聲震撼了大地�！皨寢�，媽媽你怎么了？”“爸爸你醒醒�！敝車巳核奶幪痈Z，幼小無(wú)知的他沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么，只是本能的攥著媽媽的手，可是，他怎么會(huì)想到，剛剛還在媽媽?xiě)牙铮片F(xiàn)在自己的父母卻倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中這個(gè)小孩失去了最愛(ài)自己的人，他以后只好流落街頭成為孤兒。
我痛恨日本人，他們破壞了多少個(gè)幸福的家庭。那時(shí)，中國(guó)正處在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，國(guó)貧民窟，被冠名“東亞病夫”，處處受日本人的欺壓和掠奪。今天，祖國(guó)日益強(qiáng)大，但“和平之花”依然那么嬌嫩。
為和平，為中華之崛起而努力讀書(shū)！
四年級(jí):宋海川
第四篇：廢墟中的哭聲
翻開(kāi)一本書(shū)，一張黑白的照片映入我眼簾。
照片里，一個(gè)約三四歲的小孩坐在不成樣的鐵路上大哭著。照片下標(biāo)注著這個(gè)小孩叫福來(lái)。他坐這兒干什么?為什么哭？他的爸爸媽媽呢？一大串的問(wèn)號(hào)把我的腦子都塞滿了。
后來(lái)查閱資料我才知道，當(dāng)時(shí)是1937年8月28日中午12點(diǎn)左右，正是七七事變爆發(fā)的那一年，他們要去鄉(xiāng)下的外祖母家避難。差不多在1937年8月28日上午11點(diǎn)，他們一行人剛到火車站，就被日本人飛機(jī)的狂轟濫炸給炸死了。只有福來(lái)沒(méi)有被炸死，而是暈了過(guò)去。一會(huì)兒，他醒來(lái)一看：好端端的火車站不見(jiàn)了，天橋塌了，鐵路變得像麻花一樣，房子倒了，天橋塌了，父母不見(jiàn)了，哥哥不見(jiàn)了………轉(zhuǎn)頭瓦屑底下壓著好多人，有的人身上流著血，有的人呻吟著……福來(lái)簡(jiǎn)直嚇壞了，拼命大喊：“爸爸——媽媽——哥哥——�！笨墒菦](méi)人答應(yīng)，他就坐在鐵路上，大哭起來(lái)。
此時(shí)此刻，我被感動(dòng)了，我痛恨那些日本人，殺害了多少年輕無(wú)辜的人，分離了多少幸福美滿的家庭，奪走了多少純真可愛(ài)的笑容，雖然我們的祖國(guó)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，但“和平之花”依然呢么嬌嫩。
第五篇：戰(zhàn)火中的哭聲
照片上，只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟亂炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。
一次，小男孩和家人要乘坐火車逃到一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的城市。正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)登上火車，日本侵略者的轟戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)不停的投下那罪惡的炸彈。小男孩的媽媽緊緊的抱住那孩子不放，在一剎那，恐怖的炸彈彈片向小男孩們飛去。小男孩的媽媽用身軀，有生命保護(hù)著小男孩。就在這一瞬間幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無(wú)助地，撕心裂肺地痛哭…小男孩身上沾滿了那鮮紅的血跡。
我想，那個(gè)記者一定會(huì)在拍完照后幫助他的。他一定會(huì)在好心人的憐愛(ài)中成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為新中國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后的他也一定會(huì)對(duì)需要幫助的孩子們伸出援助之手。想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家？他們讓多少孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺(jué)得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好�。磕切┖⒆泳涂梢韵裎覀円粯舆^(guò)上幸福的日子了。
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《哭聲作文400字》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！
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