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我的好伙伴400字作文
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第一篇：我的好伙伴
記得開(kāi)學(xué)第一天排座，我坐在最后一排，老師要求背一些古詩(shī)，新來(lái)的同學(xué)紛紛求助于同桌，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道是哪些了，所以就按兵不動(dòng)。放學(xué)時(shí)，第一排的一個(gè)女生向我走來(lái)，手里拿著一個(gè)本子，對(duì)我說(shuō)：“你把這個(gè)古詩(shī)抄一下吧，你是不是沒(méi)有��？”我覺(jué)得她非常樂(lè)于助人，一定還是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué)，我從老師的口中聽(tīng)到，她叫劉善寶。就在那天，我認(rèn)識(shí)了她：長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副紅色邊框的圓形眼鏡。她還很愛(ài)笑，一笑就兩個(gè)酒窩掛在嘴邊，像洋娃娃一樣可愛(ài)。她性格活潑開(kāi)朗，和她交談就好像遇他鄉(xiāng)故知一般。
漸漸地，我發(fā)覺(jué)她不但樂(lè)于幫助同學(xué)，還是老師的好幫手呢！
在下課時(shí)，經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)老師叫她的名字，叫她干這干那。一次，老師讓她到每個(gè)班級(jí)要一張表，我看她出去了以后，沒(méi)一會(huì)就回來(lái)了，還把表都收齊了。事雖多，可她毫無(wú)怨言，而且做得快，效率高。更讓我佩服的是：他承擔(dān)這么多任務(wù)還不耽誤做值日。
跟她在一起時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)她優(yōu)點(diǎn)很多，在老師和同學(xué)們的心目中威信很高，同學(xué)也經(jīng)常對(duì)她豎起大拇指。
她成為我學(xué)習(xí)中的目標(biāo)，生活中的好伙伴。
第二篇：我的好伙伴
我有一個(gè)好朋友，她叫劉曦雨。她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她有著一雙水靈靈的大眼睛，小巧的鼻子，還有一雙能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
她酷愛(ài)看書(shū)，而且樂(lè)于助人。
那一天有體育課，同學(xué)們都在追打嬉笑，維有她做在臺(tái)階上看書(shū)。她靜靜的看書(shū)，仿佛周?chē)氖屡c她無(wú)關(guān)。我看著她在那看書(shū)，惡作劇涌上我心頭。我走過(guò)去輕輕拍了她一下，她立馬就回魂了，她被我嚇了一跳，我做在她旁邊能感受得到她的心跳聲，心跳跳得好快啊她！我若無(wú)其事地說(shuō):“書(shū)呆子，回魂啦！陪我一起去玩把！”她看了我說(shuō):“你去吧，我就不去了，書(shū)還沒(méi)看完呢。”我知道我說(shuō)不過(guò)她，無(wú)奈的說(shuō):“好吧�！�
放學(xué)了，下起了傾盆大雨，我跟她一起回家，結(jié)果在樓下有一個(gè)女孩，那女孩的背影顯得很無(wú)助，仔細(xì)看，才知道她沒(méi)有帶傘。我旁邊的這位走了過(guò)去說(shuō):“用我的傘吧�！闭f(shuō)著她把傘塞在那個(gè)女孩手里。她走到我旁邊說(shuō):“等雨小了我們?cè)倩厝グ伞！蔽铱戳怂�，又看了那個(gè)女孩。沒(méi)有說(shuō)話。等于我默認(rèn)了。那個(gè)女孩不好意思的笑了笑，接著就回家了。
我的伙伴可謂上酷愛(ài)看書(shū)和樂(lè)于助人��！
第三篇：我的好伙伴
我有一個(gè)好朋友，我們從一年級(jí)做同學(xué)直到六年級(jí)。
它不但是一個(gè)善解人意的人，我經(jīng)常犯毛病，他也經(jīng)常原諒我。
打開(kāi)記憶的匣子，那是一個(gè)周末，他到我的小區(qū)來(lái)玩。我們?cè)谕嬗螒�，玩的是追逐跑，可以撞人，可以�?jìng)速，但比賽的時(shí)候我不小心打傷了他，因?yàn)槲业牧夂艽�，所以他很痛�?/p>
當(dāng)時(shí)我不知道怎么辦，只是大腦一片空白，于是我把他迅速夫走，生怕別人看見(jiàn)。
我剛把他放下，就馬上跑回家給他拿紅藥水擦傷口。
我跑回家竟然發(fā)現(xiàn)紅藥水沒(méi)有了。便沮喪的回去找他。
“對(duì)不起，我不是故意的。還有”當(dāng)我說(shuō)到這里時(shí)，他示意要我停下來(lái)，自己卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，你看我不是還好著嗎？”
它不但善解人意，還很開(kāi)朗，不管遇到什么事他都能馬上緩過(guò)來(lái)。
記得上個(gè)學(xué)期，我們?nèi)ヂ糜危臼羌荛_(kāi)心的事，可他卻不是：他和我去玩一個(gè)要排很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)的機(jī)動(dòng)游戲時(shí)，把書(shū)包和他花了好多錢(qián)買(mǎi)的一個(gè)玩具放在長(zhǎng)椅上，就去玩機(jī)動(dòng)游戲了。
玩完之后，他并沒(méi)有看到他買(mǎi)的玩具，頓時(shí)氣氛起來(lái)。正當(dāng)我要去安慰他時(shí)，他就笑著對(duì)我說(shuō)：“玩具嗎，總有一天要丟的，好了我們繼續(xù)去玩吧！”
這就是我的好朋友陳泳臻，一個(gè)善解人意、性格開(kāi)朗的陳泳臻，難道這還不算好朋友嗎？
六年級(jí):毛相如
第四篇：我的好伙伴
在我的記憶里，我有許多的朋友，唯獨(dú)他是和我最要好的朋友。他個(gè)子矮矮的，黝黑黝黑的皮膚，顯現(xiàn)出了他那結(jié)實(shí)的身材，他那炯炯有神的大眼睛最讓我著迷。他就是我們班里的“機(jī)靈鬼”熊偉。現(xiàn)在回想起我和他之間發(fā)生的事，還歷歷在目。
他是我上三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，他比我小一歲。上課了，我們認(rèn)真聽(tīng)講；在學(xué)習(xí)上，我們互相鼓勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)；下課了，我們就一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探討問(wèn)題，解決問(wèn)題和玩游戲。
有一次，我們和其他同學(xué)們玩游戲，他到另一個(gè)隊(duì)伍玩去了。游戲開(kāi)始了，我的隊(duì)友都輸了，只剩下我了，等我到他跟前只有一步之遙了，他卻以閃電的速度避開(kāi)了我，我堅(jiān)持不住了，輸了。我心里想：他肯定會(huì)嘲笑我的�？墒撬麉s走到我的旁邊說(shuō)：“一鳴，你一定會(huì)贏的。友誼第一，比賽第二嘛。”這一刻，我感到“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠(chéng)相見(jiàn)，心誠(chéng)則靈，讓我們從此是朋友�！�
還有一次，上課了，老師讓我們寫(xiě)鋼楷，他比我先寫(xiě)完，我卻是最后一個(gè)寫(xiě)完的。下課了，他對(duì)我說(shuō)：“我寫(xiě)的快，但不一定寫(xiě)得好啊，你寫(xiě)的慢，肯定比我好，說(shuō)不定還會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)呢�！�
千金難買(mǎi)的是朋友，朋友多了春長(zhǎng)留，以誠(chéng)相見(jiàn)，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友。
六年級(jí):宋一鳴
第五篇：我的好伙伴——書(shū)
蜜蜂，蝴蝶的好伙伴是花朵；鳥(niǎo)兒的好伙伴是天空；風(fēng)車(chē)的好伙伴是風(fēng)。我的好伙伴是書(shū)。
記得五，六歲那年，我便開(kāi)始接觸書(shū)了。那時(shí)候，我喜歡讀一本叫《公主童話》這童話書(shū)。每天晚上我都會(huì)讓爸爸給我的那本書(shū)，每天晚上，我都是聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事入眠的。每天起來(lái)，我這會(huì)拿起那本書(shū)放聲讀上幾遍，我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了。
我上二，三年級(jí)的時(shí)候，接觸了一種叫《笑貓日記》的小說(shuō)。那時(shí)候，班上有很多人在看。于是，我向同學(xué)借了一本《笑貓日記》回家看，里面的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。看完后，我把那本書(shū)還給了同學(xué)。隨后，我纏著爸爸，幫我買(mǎi)一套《笑貓日記》。剛開(kāi)始爸爸有點(diǎn)不同意，但我一求再求，他終于幫我在網(wǎng)上買(mǎi)了一套。書(shū)一到，我迫不及待地拆開(kāi)包裝，拿了一本叫《臘腸狗的陰謀》，變馬上津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：臘腸狗的陰謀就是要把一只叫帥仔的邊牧犬害死。從這本書(shū)中我還記住了很多好詞佳句。當(dāng)我看的正入迷時(shí)，爸爸連叫了我?guī)茁暢燥埼叶紱](méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，我才依依不舍的把那本書(shū)放下去吃飯。
書(shū)就像一盞啟明燈，為我照亮前方的路；書(shū)就像一片知識(shí)果林，帶我品嘗書(shū)中的酸甜苦辣；說(shuō)就像一艘軍艦，帶我家知識(shí)的海洋里遨游。我愛(ài)讀書(shū)！
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