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爭執(zhí)作文400字3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的爭執(zhí)作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爭執(zhí)作文400字 篇1
內容：爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
以下為續(xù)寫：
爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，怒目圓睜地一邊盯著他，一邊火冒三丈地說：“既然我的小木船毀了，我也要你的小木船常常粉身碎骨的滋味�！闭f著，一把舉起了小木船正要往地上摔。突然陳明又搶過了小木船，然后吞吞吐吐的說：“不，不行，不能讓你摔壞我的小木船，大，大不了，大不了我們絕交。”說完，陳明氣沖沖地沖出了教室。
第2天，在上體育課的時候，陳明正跑步。看到他如此開心，就反胃，在心里默默的想：哼，絕交了，你一定很開心吧！等下就讓你好看，摔跤，摔跤……陳明好像看見了我，轉過來看我，因為他的一個不小心，他真的摔了個踉蹌，還流血不止�？粗纯嗟侥樕l(fā)情，我不知不覺地眉頭緊鎖在了一起，毫不猶豫地沖了上去，扶他到了校醫(yī)室。陳明見是我扶他到校醫(yī)室的，臉紅得和猴子屁股一樣。陳明微微地低下頭，說：“謝謝你，上次是我不對�！彼斐隽耸謥�，手中還緊緊的握著一個精美的`小木船。他補充道：“恩，這個是我陪給你的，希望你原諒我�！蔽衣犃怂脑�，眼淚不禁地流了下來，一把握住他的手，久久不愿分開……
爭執(zhí)作文400字 篇2
星期天的下午，我像鬼魂附體一樣，在電腦前瘋狂的.地玩著電腦。
“快呀！他在這里，干得漂亮！”“喂，亮，別玩了，這都幾點了。”突然，傳來媽媽怒吼聲，我隨口應了聲“再等會兒�！�
嘴上說“一會兒”，但過了一個小時，我還再玩。媽媽終于沒有了耐性，如同萬馬奔騰般襲來，親自動手關了電腦，我們之間立刻發(fā)生了爭執(zhí)。
正當家里上演哪吒鬧海之時，救世英雄——外婆出現(xiàn)了。多虧了她的出現(xiàn)，才把這個搞得天翻地覆，體無完膚的家救了回來。
在這之后的幾天里，我和媽媽沒說多少話。
又過了幾天，我放學回家。電視機里正播報著新聞說：“今天，某小區(qū)發(fā)現(xiàn)一個初中生，由于連續(xù)玩了幾小時的電腦，心臟突然停止跳動。”
不知為何，我心中暗潮涌動。我想去跟媽媽道歉，但又覺得不好意思�！叭グ桑惺裁床缓靡馑嫉��！薄翱晌揖褪遣缓靡馑济��！薄皩α�，我可以寫信，有很多人都這樣的。”雖然想到了這個辦法，但依然有點不好意思�？晌业纳眢w已經朝寫字臺走去了。
媽媽最終還是原諒了我，這是我第一次覺得自己長大了！
爭執(zhí)作文400字 篇3
終于升到三年級啦，我盼望已久的書法課終于到了。我本以為寫毛筆字只要靜下心來，按照老師指導的步驟一步一步地做就行了。
我拿出書法工具，老師讓我們把毛筆蘸上墨汁，在紙上一筆一劃地寫好每一個筆畫，老師說橫要細，我照做了，老師說豎要粗，我也盡力地寫到位。我正寫得投入呢，前面的同學忽然靠了下來，我的筆一滑，結果好好的一個“如”字，卻變成了外星文。我有些生氣，但還是壓住了內心的'憤怒，因為想起老師說過練毛筆字時要心平氣靜，我只好繼續(xù)練字。誰知，他又靠了下來，差點把我的硯臺打翻！我真想對他大吼一聲，但現(xiàn)在畢竟是在上課，所以我只是用筆拍了一下他的肩膀，提醒他不要再靠下來了。
到了下課，我怒氣沖沖并且用命令的口氣對那個同學說：“你下次要是再在書法課的時候靠在我的桌子上，我跟你沒完�！蹦俏煌瑢W只是小聲的說：“我不是故意的�！�
我靜下心來想了想，確實他并不是有意的，我不應該和他計較，所以我準備向他道歉。那位同學原諒了我，我有些慚愧，不該和他吵架。我記得媽媽跟我說過“不能為小事斤斤計較”，原來把心放寬能讓我們更愉快！
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