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素描作文400字10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的素描作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
素描作文400字 篇1
今天，天氣晴朗，萬里無云，天空像水洗了一樣藍。
我們正在上中自習課時，大喇叭里突然傳來：“素描班上課了，請同學們快點來！”我聽了，背上畫板，帶上筆盒，一溜煙地跑出教室，飛野似的下了樓梯，來到了美術室。這時，我早已累得氣喘吁吁，有氣無力。坐在位置上休息了好一會兒，才回過神來。
上課了，我們這一組（三人）拿的本來是簡單的范本結果，被小組長換成了難度高一點兒的范本。我們組里有一位叫譚顥的'新生不會畫難的，就對小組長說：“你憑什么換掉？”小組長回了一句話說：“我哪里知道，老師也說了不會的到那邊去，這也不能怪我啊！”
其實，我雖然以前學過一點點素描，但我也不會畫蘋果呀！所以，我只好問老師怎么畫。老師對我說：“你先把框架畫好（一個正方形），然后在里面畫圓，不過要記住，蘋果是一個不規(guī)范的圓，一定不能太圓。最后，畫根和凹進去的那一個部分，再把錯誤的線條擦去，一個蘋果就畫好了！”“哦，謝謝老師。”
可我的作品還沒有畫完呢，“�！�，叮—，�！毕抡n鈴響了，我只好收拾東西很不情愿地離開這里，無奈對老師說了聲“再見！”
我走在回教室的路上，心想：一定要把素描好好學下去！��！
素描作文400字 篇2
最近我迷上了畫畫，為了培養(yǎng)我的興趣愛好，媽媽決定幫我報了素描班。
第一堂課，老師在桌子上擺了一個圓柱體和一個長方體，然后開始教我們如何去畫圖�！笆紫纫粋�圖形的位置要定好，畫出來的圖形還要有立體感，還 要……”一句句關于畫圖的知識聽得我如醉如癡。十幾分鐘之后，老師終于告訴我們可以開始畫了，我連忙拿起筆在紙上迅速地畫了起來，刷刷幾下，一個“藝術 品”就在我手中誕生了。雖然橫不像橫，豎不像豎，但在我眼中就是一個完美的“杰作”。說它是個圓柱體，卻頂著一個大肚子，說它是個長方體，卻凹凸不平。
可身后的老師在我欣賞自己“杰作”時卻目不轉睛地盯著我的畫，再看了我?guī)籽�，說到：“握筆的姿勢不對，要是不會抓筆是畫不好的！”說完便教會了我如 何抓筆，然后坐在我的位子上，擦掉了我的“杰作”，教我畫了起來，如何定位，如何描線條，如何畫明暗，老師畫得可真好呀！位置定得不錯，看起來也有立體 感。
我照著老師的畫把后面的長方體畫了下來。雖然老師已經幫我畫了一個，但我的長方體的`橫還是有點偏斜，豎還是有點不直，最后畫了十多次才勉強滿意。
一堂簡單的素描課就有如此的難度，要學好畫畫，不是那么容易的事情，以后一定要認真聽認真練才行呀！
素描作文400字 篇3
給你一張紙和一支筆，你就能描繪出整個世界。
素描，這個詞給我讀起來并不陌生，因為我五年級上冊的時候有學，但之后補習班太多，就沒有報素描。所以我決定重新拾起它。
這個星期六，我到莫凡那里學素描，爬著這個樓梯，又聞到了熟悉的味道：石膏中參雜著一些紙、筆和顏料的味道，這種味道，好微妙！走進去一幅幅精致而又美麗的素描畫和油畫展現在我眼前，我找了一個空位子坐了下來，拿出畫板、筆和紙，有模有樣地畫起來。
我打好外形，就畫整體，我看見那些大姐姐畫得又好又快，我就心急起來，線條畫不直了，形狀不像了。老師走了過來，看我心急如焚的'樣子，說我要慢慢畫，心急吃不了熱豆腐，就坐下來幫我修改。老師的線條粗細有勻，每一條線都筆直地畫下來，像流水一樣流下來，那么優(yōu)美。
老師又說：“靜下來，不求速度，只求精致！”我要心靜下來，把全世界都放在筆尖上。
這節(jié)課讓我悟出了許多道理：“做任何事都要慢慢來，要把它做的完美，沒有人是一生下來就會畫畫，要靠積累。這世界上所謂的，‘畫畫天才’比如說畢加索，他也是積累、鍛煉才畫得這么好�！�
素描作文400字 篇4
郭老師是我們的班主任兼英語老師。她有著國字形的臉，看起來很對稱。雖然是女老師，但眉宇中卻透著一股威嚴，說起話來干脆利落，我爸爸就說我們班主任是巾幗不讓須眉。她對我們要求特別嚴格，一切按班規(guī)辦事，不管誰違反規(guī)定，決對定“斬”不饒。郭老師的英語非常棒，我想在全校是數一數二的'，教學非常嚴謹。我在上小學時，自以為英語學的很不錯。剛入初中時，班主任讓每個人做一個座右銘。由于受《天天向上》這個娛樂節(jié)目影響的緣故，我加上了一句DAYDAYUP，郭老師看到后，很快幫我糾正了這個中國式英語的錯誤。作為班主任，郭老師對每個學生都嚴格要求。她有一套“來無影，去無蹤”的神技。雖然，她表面上對我們不聞不問，可是對我們的情況了如指掌。有好幾次上別的課時，有人小聲說話，課后老師對那些同學說“你們，給我出來一趟”（這是老師最經典的話）。嚇得他們腿都軟了，其他同學嚇得也是后背直冒涼氣，甚至懷疑班主任有“千里眼”或“順風耳”。不過如果哪位同學有了那怕一丁點兒的進步，她也會有世上最好聽的語言來表揚他。說實在的，現在的學生都是獨生子女，在家里都是嬌生慣養(yǎng)的，確實需要一個嚴格的老師來為我們的成長保駕護航。英語老師——我們的良師益友。
素描作文400字 篇5
我最期待的就是今天了，因為我可以上素描班了，這可是第一次��！雖然我對素描不怎么熟悉，但是它是我喜歡的美術中的一類。
開始上課了，我先從筆袋里取出一支2B鉛筆，從袋子里拿出一張8K的鉛畫紙，用夾子把紙夾在畫板上。然后開始聽老師講怎么握筆，坐姿怎樣才正確。隨后，我才開始畫十字架。
第一次構圖，我認為不需要很認真，粗粗糙糙的把輪廓構出來就可以了。等到畫完第一次，我再按照剛剛構出來的輪廓認真地擦改一下。然后我用3B鉛筆把外面的線給涂黑一些。老師來了，他看了看我畫的十字架，說：“你第一次來，畫的還不錯！只是線條上有一點微小的問題。你這里畫的線條的明暗都是一樣的。而在素描里，你就要以遠及近的`來畫，遠的線條就要畫粗一點、顏色深一點。而近的呢，就要把它給虛掉，畫的淡一點�！拔衣牰死蠋煹摹庇蛇h及近的寫生“之意，并吸取了里面的知識，又畫了一幅。老是有觀察了一會說道：“我就知道你能做得好的，所以不幫你在原畫上改，繼續(xù)努力吧！“我聽了心里樂滋滋的，仿佛像吃了蜂蜜一樣甜。
這節(jié)課我學到了許多關于素描的知識，下次我一定會學到更多的�。�！
素描作文400字 篇6
整理房間時發(fā)現了一大疊很久之前畫的素描畫，時間過得真快啊，我快速地翻著我的素描，從四年級上冊開始學素描畫，到現在畫得越來越好了。
時間在一個大沙漏里慢慢流逝，從簡單的圓形到復雜的組合素描，在這之間我畫了多少幅畫�。繌男〉酱竺佬g就一直陪著我。
還記得第一次上素描課，大家伙兒默默無聲地坐著，緊張地握著筆等待老師幫助我們一個又一個的調整握筆姿勢，而現在已經是我第“n”次上素描課了，我一坐下來就和老師聊成了一片，毫不生疏，同學之間也有說有笑地鬧著，一上課嫻熟地握起筆來，絲毫沒有一絲的'慌張和緊張感，從容不迫地畫著。
見證我進步的，除了我的家人們，還有我的畫，這一疊畫承載了我滿滿的回憶。我仿佛可以看見筆尖在紙上劃來劃去，劃成一塊黑色的不規(guī)則形狀。
望著畫,心中無比感動，初中了，學業(yè)繁忙，沒有時間畫素描了，也就是說，從這個學期開始，我就要與素描說再見了，可能以后也沒有時間畫了，其中十分不舍，學了三年的特長，就這樣被我丟棄了，這些畫也被我扔到了床底下，快要被我遺忘了。不過應該不要緊，說不定以后還會騰出點時間來學素描，我會更加珍惜的。
我望著我畫的素描，呆呆地望著，懷著心中的不舍和對我以后有時間可以繼續(xù)畫素描的憧憬，把那一點畫靠在我的書桌上。
最開始我還不知道去上素描課是有多么的幸福，當時我還不愿意去上，但是現在我想上了，卻把心靜下來的時間也沒有。
素描作文400字 篇7
我愛素描我愛素描，愛素描的灰色協調。
我是一個小女孩，從小就迷上了素描。當那些大人專心致志的畫著手中栩栩如生的畫，心里便浮上了羨慕。媽媽知道我有畫畫這個喜好時，便積極鼓勵我畫畫。
一開始的我，拿著畫板愛不釋手，老師說要先一筆一劃的練線條，使線條柔和，把握住手上的力度，慢慢的，用手比劃一下，醞釀一下，再下手。之后我總是畫線條，一連畫了好幾天，終于我耐不住性子了，畫的線條凌亂起來。這時，和藹的老師走了過來，語重心長的說：“畫畫是一門藝術，是用來陶冶情操的`，不能急躁，要放下心來，認真的畫，知道嗎？”
然后我不在圖快了，把畫畫當做一種樂趣，是每天必不可少的一部分。漸漸地，我畫的線條不再那么粗糙了，開始變得細膩柔和了，老師夸我一鳴驚人，掌握了畫畫的技巧-“近實遠虛，近大遠小".就這樣，我突發(fā)猛進，一連跳幾級，獲得了畫畫十級證書。
我愛素描，愛把身邊的點點滴滴都用畫筆記錄下來。
學素描，可以陶冶情操，撫平心境。從老師的話里，我懂得了許多道理，其中一個就事：“岸上學不會游泳，嘴里說不出莊稼�！备嬖V我們做什么事都要用行動來證明，不要光說不做。畫畫也是一樣，不要只說，要動手多練練。
我愛素描，素描已成了我日后必不可少的一部分。
素描作文400字 篇8
星期六，我去學素描。
一開始，我遲到了10分鐘，當我跑到樓上的時候，發(fā)現還沒有上課，老師蹲在地上整理作業(yè)，徐一寧手里拿了好多張作業(yè)，里面有她的也有我的，我和她坐在一起，說起了這幾天發(fā)生的事。
過了一會，老師已經發(fā)完了所有的作業(yè)，這節(jié)課的任務就是把以前沒畫完的畫完。
我們倆畫的東西都一樣，進度也一樣，我們可以互相借鑒多方的顏色來完成自己的畫。
和我們一起學素描的有很多都是初中生，她們唧唧喳喳的說個不停，從作業(yè)聊到漫畫，再從漫畫聊到考試，當老師說下課的時候，反倒安靜了許多。
下課了，我和徐一寧站在窗邊聊天，我們聊了好多，而且無拘無束，但是，在我們聊得不亦樂乎的時候，旁邊卻發(fā)生了許多的`事情：
一下課，那些男生們就跑出去買東西了，但是，老師們考慮到安全問題，不讓他們買，校長還說如果發(fā)現有買東西的，就扣老師的工資，但是，他們還是出去了。
回來以后，老師找他們算賬，他們到處跑，有一個小女孩把教室里的門鎖上了，他們進不去了，當開開門的時候，那些男生竟然搬了一個柜子堵住門，還說：“看你還怎么關門�！蹦莻�女孩很生氣，哭著跑出去了。教室里一大半的人都出去找了，教室里頓時安靜了下來。
我和徐一寧發(fā)現了這些變化，并且感嘆到：“我們就鄭重的談了一次話，竟然發(fā)生了這么多的事�！�
后來，那個小女孩找到了，我們又開始上課了。
素描作文400字 篇9
時光荏苒，如白駒過隙，俯仰之間，又兩個月過去了。
至于為什么說是兩個月又過去了呢？那是因為，在兩個月前，是我們這一個學期的轉折點——分班。我也是分班以后才接觸到畫畫，接觸到素描。 素描，顧名思義，就是很素凈的描摹。所有的圖形都由單一的線條構成，都由鉛筆畫成，沒有別的任何顏色。 正是這樣，所以我們開始學的時候就一直在畫線條、畫線條——既是最基本的'，也是最重要的。所以我們很認真地練了很長時間，每天耳邊都充斥著練線條的“唰唰”聲，眼里都是整張整張的布滿線條的紙。
之后的學習可以說得上是循序漸進了。只是，中間來了段小插曲，我在畫球上出了點問題，畫圓時總是畫不圓。后來在老師指導、同學指點、自己苦練下，終于在一次畫組合圖形時畫的很圓了，那時的心情簡直無法用語言來形容。之前一直畫不圓，不是癟了就是方了。看到別人都畫的很好，別提心里有多著急。終于，我也能畫出一個標準的圓，就像我著急時缺了一角的心，也圓了。
慢慢地，我發(fā)現自己越來越喜歡素描，漸漸陶醉在那坐在畫室的一下午，一晚上，卻還意猶未盡。
昨天素描考試，是對這兩個月學習素描以來的一個小總結，也是為這段時間學素描告一段落。今后素描的路，繪畫的路還很長，我，不懈。
素描作文400字 篇10
春有百花，冬有雪；夏有涼風，秋有月。
春之百花
嚴冬一過，春回大地。春風帶著暖暖的氣息吹遍了大地的每一個角落。春讓我們奮發(fā)向上，春讓我們生機勃勃，春有著無窮的魅力。到了春天，孩子們不再懼怕寒冷，都走出家門，在草地上打著滾，曬著太陽，盡情沐浴溫暖的陽光。看！在燦爛的陽光下，孩子們就是百花，他們追逐、嬉戲的身影就是一朵朵正在怒放的鮮花，形成了春最獨特的風景線……
夏之涼風
春的柔和一去，來的便是夏的激情。夏天是火紅的，它有火辣辣的毒日，但同時也有涼風。在夏天，拿著扇子和小凳子隨爺爺坐在樹蔭下乘涼。聽著蟬的鳴叫，伴著爺爺那一個個革命的故事，隨著它們置身夏的天地，這便是夏天的陣陣涼風。
秋之月
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，月即是人心。拉開窗簾，在寂靜無人的深夜，深情地望著天空的仙女——月。不禁觸發(fā)思考，想到李白朗朗上口的詩“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西”，月的純潔足以凈化人的心靈。望著秋的月，心中難免會有一絲感慨或那一絲的悲涼。
冬之雪
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。不錯的'，雪就是那天使的翅膀。雪花紛飛便可知道，冬之韻的華美樂章已被奏響�？�！什么落了？是梅花的花瓣，她們也是雪，淡粉色的，白色的……落地成霜。越是嚴冬越要怒放，這就是梅！傲骨的梅！我們也要做那冬的梅！四季來了，去了；去了，又來。用心去感受，便會在內心深處有自己的感悟！
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