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【推薦】四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
早晨數(shù)學(xué)小考，現(xiàn)在老師發(fā)卷。哎呀，緊張死了！萬(wàn)一考不好，回家屁股又要“挨板子”了！
終于念到我的名字了�！按掴�，一百分！”什么？一百分？太棒了！拿到試卷，我又聽(tīng)了聽(tīng)周?chē)瑢W(xué)的成績(jī)，也問(wèn)了問(wèn)班上幾位“數(shù)學(xué)高手”的分?jǐn)?shù)，不是80多就是90多。看來(lái)，我這個(gè)成績(jī)，在班上算得了就是名列前茅了！
“老媽?zhuān)@次數(shù)學(xué)考了一百分！”回到家，我揮舞著卷子對(duì)媽媽說(shuō)�！昂�，媽媽看看！”媽媽?xiě)?yīng)聲答道。我媽媽有個(gè)習(xí)慣：我的每張?jiān)嚲�，無(wú)論大考小考，媽媽都要再檢查一遍。
“孩子，你過(guò)來(lái)。”媽媽皺了皺眉頭，一揮手，便將正在吃水果的我叫了過(guò)來(lái)�！斑@道題，你寫(xiě)錯(cuò)了�！眿寢層脠�(jiān)定的眼神望著我。不可能吧，這時(shí)老師判的，怎么會(huì)錯(cuò)呢？我和媽媽又算了一遍，結(jié)果還是我錯(cuò)了，將3200寫(xiě)成了320.這件事還是維持“原判”：去向老師認(rèn)錯(cuò)，并將成績(jī)改過(guò)來(lái)。
讓老師講成績(jī)改過(guò)來(lái)？豈不是意味著我的第一名要不翼而飛？我不敢再想下去。媽媽似乎看出了我的'心思：“孩子，你是要一百分的‘好成績(jī)’還是要寶貴的誠(chéng)實(shí)？”我自然是要寶貴的誠(chéng)實(shí)。
第二天，我在媽媽的鼓勵(lì)下，主動(dòng)去找老師認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老師講成績(jī)改過(guò)來(lái)。
這件事真令我高興，不是因?yàn)橹暗囊话俜郑且驗(yàn)槲覔碛辛苏\(chéng)實(shí)的好品質(zhì)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在這個(gè)美麗無(wú)比的世界里，每個(gè)人都有自己應(yīng)有的煩惱。太陽(yáng)有太陽(yáng)的煩惱，月亮有月亮的'煩惱，而我的煩惱有很多很多，請(qǐng)看下方。
數(shù)學(xué)之煩
在我家里，除了數(shù)學(xué)還是數(shù)學(xué)，你知道為什么嗎？因?yàn)槲易鳛榧抑械莫?dú)生子，爸爸媽媽期望我能成為一個(gè)聰明的數(shù)學(xué)達(dá)人，所以我在家里都是，5+3天天練，同步數(shù)學(xué)，腦用大運(yùn)算，方程式練習(xí)等等，讓我都快受不了了，我只想和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e再讓我做那么多練習(xí)了吧，饒了我吧！
培訓(xùn)班之煩
人們常說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，可我不這么認(rèn)為哦，你知道為什么嗎？因?yàn)槲业膵寢尳o我報(bào)的培訓(xùn)班太多了，周一英語(yǔ)，周二書(shū)法，周三閱讀，周四英語(yǔ)，周五國(guó)畫(huà)，周六奧數(shù)作文，周日書(shū)法，讓我沒(méi)有一天可以休息。可媽媽總是說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！盞O，我完全被一個(gè)女神給打敗了，培訓(xùn)班，求你別在世上出現(xiàn)了。
媽媽之煩
在我們溫馨的港灣—家里，也總有一些不可避免的煩惱。比如，小王被他爸爸打，小周每周只有兩塊錢(qián)，小明前翻時(shí)總是摔著。而我的煩惱與眾不同，我的媽媽總是煩我。比如有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，本來(lái)一切靜如止水，過(guò)了一會(huì)，媽媽推門(mén)而入，看著我的作業(yè)，就指著說(shuō)：“這個(gè)錯(cuò)了，不是這樣，這樣這樣……”
看到了嗎？這就是我的煩惱。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
鬧鐘正在想小主人什么時(shí)候能帶來(lái)一個(gè)小伙伴來(lái)陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)，這時(shí)開(kāi)門(mén)聲傳到鬧鐘的耳朵里。鬧鐘心里想：“小主人肯定帶來(lái)了一個(gè)小伙伴，而且性格也是非常好的。”
很可惜鬧鐘只猜對(duì)了一半。就是小主人帶來(lái)了一塊手表。這塊手表是一塊智能手表，所以十分看不起人。
鬧鐘用百分之百的熱情去給手表打招呼，而手表連看也沒(méi)看一次鬧鐘。這讓鬧鐘心中的一堆火像似給一盆涼水澆滅了似的。
以后鬧鐘一直在找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)來(lái)和手表說(shuō)話(huà)，手表一直不理他。
這天，手表也許是想和一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)，然后就對(duì)鬧鐘說(shuō)起自己是有哪些功能，是如何如何厲害啊之類(lèi)的。
鬧鐘聽(tīng)完之后在心里想：“有一句古話(huà)是近朱者赤，近墨者黑，這樣下去我會(huì)變得和手表一樣嗎？對(duì)了周六問(wèn)一下毛筆爺爺我可怎么做�！�
光陰似箭，日月如梭，仿佛一下子就到了周六。鬧鐘小心意意地走到毛筆爺爺家，對(duì)毛筆爺爺說(shuō)出了自己的.問(wèn)題，毛筆爺爺對(duì)鬧鐘說(shuō)：“你只要不和手表說(shuō)話(huà)就可以了�！�
幾天后，手表因?yàn)樾≈魅顺鋈ネ姹慌獕牧�。小主人說(shuō)：“就不修手表了。”
鬧鐘一聽(tīng)就馬上對(duì)小主人求起了情，最后手表修好了，就萬(wàn)分感謝鬧鐘。于是他們倆成了一對(duì)特要好的朋友。
通過(guò)這個(gè)故事你知道了什么？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
上周四我們舉行了期中考試。
我原本以為語(yǔ)文試卷會(huì)很簡(jiǎn)單，可是卷子一發(fā)下來(lái)，我愣了：好多題都跟我們平時(shí)所見(jiàn)的形式不一樣，甚至還有一道我根本讀不懂的“對(duì)聯(lián)連線(xiàn)”題，我們連見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
期盼中，成績(jī)總算是出來(lái)了，我考了84分。果然是吃的'那道“對(duì)聯(lián)連線(xiàn)題”的虧，全軍覆沒(méi)。而且閱讀題的“加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”一題失分也挺慘。老師告訴我們：對(duì)聯(lián)是有規(guī)律的，尋找“對(duì)偶句式”至關(guān)重要�？磥�(lái)，我今后仍然需要擴(kuò)大課外閱讀量，多積累書(shū)本外的小知識(shí)，畢竟語(yǔ)文的知識(shí)面太廣泛了，并且要多留心標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確用法。
老師常說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽椰F(xiàn)在非常后悔復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有端正態(tài)度，沒(méi)有用心投入復(fù)習(xí)，結(jié)果除了“連線(xiàn)”和“閱讀”以外還扣了那么多的分。
在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)痛改前非，“亡羊補(bǔ)牢”，加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次的期末考試中進(jìn)入90分！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
象棋是中國(guó)的國(guó)棋，是由兵馬炮車(chē)將仕象等組成的楚河漢界的大戰(zhàn)陣，是斗智斗勇的智力游戲。
兵和卒一次只能走一步，而且只能前進(jìn)，不能后退，過(guò)河的兵卒可以左右走。炮要攻擊的棋子中間必須有一個(gè)棋子，才可以重炮轟擊，車(chē)的行走路線(xiàn)最便捷，它怎么走都行。馬走日，但不能別住馬腿。象走田字格，但它是過(guò)不了楚河的，將帥只能在米字格里走，如果你的帥將被將住了，那你就得拱手投降。
爸爸把這些作戰(zhàn)的規(guī)矩講了無(wú)數(shù)遍并給我做了多次演示之后，還鼓勵(lì)我多多實(shí)踐，在實(shí)際磨練中增長(zhǎng)本領(lǐng)。我的`心被鼓舞的癢癢的，初生牛犢不怕虎，我這個(gè)新手要和爸爸這個(gè)老棋王決一勝負(fù)。我選了紅色棋子為我的兵將，坐在椅子上，氣定神閑地和爸爸展開(kāi)了真刀真槍的較量。在爸爸面前，我還是太嫩了點(diǎn)，不知怎的，我還沒(méi)弄明白怎么回事，就被爸爸三下五除二地殺了個(gè)落花流水，老將也沒(méi)了。為了學(xué)到真本領(lǐng)，我一改往常贏了高興，輸了就不玩的習(xí)慣，坐下來(lái)繼續(xù)和
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
話(huà)說(shuō)孫悟空被壓在五行山下后，整天無(wú)所事是，除了吃就是睡，還總琢磨著怎樣逃出五行山。
一天，一個(gè)小孩拿著一塊木板從孫悟空面前走過(guò)，看到孫悟空的模樣嚇了一跳，手中的木板“啪”的摔在地上裂成兩半。孫悟空看到斷裂的木板，一個(gè)想法從他心中油然而生“對(duì)呀，我擁有無(wú)邊的法力，小小一座五行山怎能奈何得了我？”
孫悟空如夢(mèng)初醒，想用自己的金剛不壞之身打碎五行山。想到自己馬上就可以解脫了，孫悟空得意揚(yáng)揚(yáng)地一頭撞向山去，他哪里知道如來(lái)早已經(jīng)將自己的法力沒(méi)收了，這下好，山?jīng)]裂開(kāi)，自己的頭山倒起了一個(gè)大疙瘩�！耙苍S是這山比我頭硬那么一點(diǎn)。哼，臭玉帝老兒，等我變出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我，把這山撞翻，再找你算帳，咱們新帳舊仇一起做個(gè)了結(jié)！”
孫悟空想到這兒，便伸手拔下一大撮毛，一吹，只見(jiàn)猴毛滿(mǎn)天飛，卻猴影不見(jiàn)一個(gè)。
“這、這是怎么回事？”孫悟空吃驚得連說(shuō)話(huà)也結(jié)巴了。
“這可惡的`玉帝老兒，肯定在這山上做了什么手腳�！睂O悟空氣得把拳頭捏的咯咯作響“土地老兒，你快點(diǎn)給俺老孫出來(lái)，告訴我這是怎么回事？”
只見(jiàn)亮光一閃，一個(gè)白胡子老頭出現(xiàn)了，嘴里喊到：“大圣莫急，大圣莫急”。接著把事情的來(lái)龍去脈告訴了孫悟空。孫悟空恍然大悟：這山雖然是神山，自己原本能打碎，可自己的法力已經(jīng)全無(wú)了。
“唉——”孫悟空長(zhǎng)嘆一口氣，看來(lái)他只能等唐三藏來(lái)救他了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一天晚上，我去了鄰居龐永輝家。他正在看電視，我便跟著一起看�？吹媒蚪蛴形稌r(shí)，我不經(jīng)意地望了一下門(mén)口，情不自禁地叫起來(lái)：“啊，老鼠！”
永輝一聽(tīng)，也嚇了一跳，他順著我的手指望去，只見(jiàn)一只比較小的老鼠，兩只眼睛骨碌碌地看著我們。永輝馬上嚇得“噌”地一下跳了起來(lái)。這一跳，似乎嚇到了小老鼠，它“吱”的一聲竄到椅子底下去了。我手急眼快，連忙把椅子搬起又放下，老鼠發(fā)出“吱吱”的.幾聲叫聲后，再?zèng)]有了動(dòng)靜。
我和永輝猜測(cè)著：也許老鼠被我用椅子砸死了，也許老鼠不知道又竄到哪里去了。永輝壯壯膽，探頭探腦地往下一看，只聽(tīng)“啊”的一聲，他一屁股坐在地上，大口大口地喘著氣。我連忙把他扶起來(lái)。原來(lái)，老鼠正好從椅子底下鉆出來(lái)，“哧”的一聲又鉆到了門(mén)后。只見(jiàn)它探頭探腦地朝我倆這邊看。我用手指指老鼠的方向，說(shuō)：“永輝，看！老鼠在那兒�！�
永輝一個(gè)激靈，連忙把門(mén)推了一下，把老鼠困在里面。我想叫大人來(lái)，可是沒(méi)有人，怎么辦？怎么辦？我忽然想起我外公打老鼠時(shí)所用的工具：掃帚和鏟子。
我連忙問(wèn)永輝：“永輝，掃帚在哪兒？”
他苦笑：“在門(mén)后�！�
我沒(méi)辦法，便出去找。先找到了掃帚竹柄，我拿給永輝看，高興地說(shuō)：“我再去找！”
后來(lái)，我又找到了一把地拖，一個(gè)垃圾鏟。我心里想：沒(méi)有掃帚了，用地拖代替；沒(méi)有鏟，垃圾鏟應(yīng)該也可以。
永輝說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”
我給他一個(gè)眼神，意思是說(shuō)我準(zhǔn)備好了，開(kāi)門(mén)吧！他輕聲說(shuō)“一——二——三！”
永輝馬上打開(kāi)門(mén)，一看，奇了！老鼠不見(jiàn)了�！袄鲜竽�？”我很驚訝。
“對(duì)呀！老鼠呢？怎么不見(jiàn)了？明明看到它跑到門(mén)的后面，怎么不見(jiàn)了呢？難道它會(huì)魔術(shù)？”永輝也很奇怪。
聰明的讀者��！如果你知道小老鼠為什么會(huì)不見(jiàn)的話(huà)，快來(lái)告訴我吧！