- 小小動(dòng)物園四年級(jí)作文400字 推薦度:
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【實(shí)用】四年級(jí)動(dòng)物作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的四年級(jí)動(dòng)物作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
周末媽媽帶我去動(dòng)物園玩,我們很久沒有去動(dòng)物園玩了,我可喜歡動(dòng)物了,我想著這次我一定要讓媽媽再帶我去一次山羊館,我還想去喂山羊呢。
記得上一次去動(dòng)物園的時(shí)候我還很小,媽媽帶我去看老虎,那老虎忽然朝我們吼了一下,我都嚇哭了,媽媽哄了我半天,然后帶我去山羊館里看山羊,還可以問工作人員要樹葉自己來喂山羊呢,所以我對(duì)山羊館印象非常深刻呢。
這次媽媽先問我要不要去看老虎,我說看,我都這么大了,肯定不會(huì)再被籠子里的老虎嚇哭的。
我們先去看了老虎獅子還有大象長頸鹿,長頸鹿吃東西的時(shí)候嘴巴可有意思里,左扭右扭的。然后我們繞到動(dòng)物園后面的園區(qū)去看山羊,我和媽媽在工作人員的引路下進(jìn)入山羊館,我看見一只瘦瘦小小的羊羔在吃樹葉,我就問工作人員要樹葉,工作人員就給我一根有很多葉子的'樹枝,我就跑去喂小山羊,那只小山羊一開始還怕我,不吃我給的樹葉,媽媽叫我站遠(yuǎn)點(diǎn),后來小山羊就吃我的樹葉了,吃得起勁時(shí)還用力搶呢,樹枝從我手中掙脫了出來。
這個(gè)周末能去動(dòng)物園玩,我真高興。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
這就是我家的小小“動(dòng)物園”,我愛我家的“動(dòng)物園”!
中國有一個(gè)奧妙的特色,就是十二生肖。它不但能增進(jìn)生活的樂趣,也可以幫助記年歲,真是一舉兩得。我家就是一個(gè)有趣的“動(dòng)物園”。有“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停的老鼠,有貪吃又開朗的蛇,還有溫馴又勤勞的馬。
我是一條冬眠的懶蛇。性格開朗,而且很貪吃,所以不太愛和別人交流。我很喜歡畫畫,只要有時(shí)間我就會(huì)一個(gè)人靜靜地畫畫。但是我也有個(gè)小毛病,就是粗心大意,每次考試本來都可以考一百分,就是因?yàn)檫@個(gè)小毛病,總丟掉那么一兩分。
媽媽是只勤勞而又啰嗦的'老鼠。媽媽每天等我放學(xué)一回家,她就說:“你要快點(diǎn)寫作業(yè)哦!今天要不要背書啊?有沒有英語聽寫呀?”媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,各方面要求都很高,做事非常得快。有一天中午,媽媽很晚從外面回來。那時(shí)我肚子里似乎有很多青蛙在叫。媽媽剛進(jìn)家門,我就大叫一聲:“我快餓暈了!”媽媽三步并作兩步來到廚房,只見她非常麻利地淘米下鍋, 插上電飯煲插頭,然后,在一陣水花、刀影之中,洗凈切好下了鍋。兩個(gè)鍋同菜時(shí)“開火”,不一會(huì)兒就做好好幾道菜。
爸爸是匹溫馴、勤勞的馬?瓷先ハ駛(gè)好脾氣的人。其實(shí)呀,爸爸是個(gè)暴脾氣,不耐煩就發(fā)脾氣,他總以為自己是家中的“老大”,家里有什么事呀,都得聽從爸爸的意見。媽媽老說“他是大男子主義精神。”他對(duì)我這千金寶貝可好得很呢! 這就是我家有趣的“動(dòng)物園”,雖然不是很熱鬧,但是很幸福!
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
[設(shè)計(jì)理念]
讓學(xué)生觀察動(dòng)物,積累素材;以“我”口說“我”心,盤活心中積累;后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,打開學(xué)生的習(xí)作思路,旨在體現(xiàn)生活的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的自主,自能作文的能力。
[教學(xué)過程]
一、分組觀察,積累素材
課前,教師布置學(xué)生在家里或去動(dòng)物園,進(jìn)行觀察活動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行觀察。愛好相同的同學(xué)自動(dòng)組成興趣小組。老師提出要求:你們要認(rèn)真觀察,我們上課時(shí)舉行一次擂臺(tái)賽,看那個(gè)小組能將自己觀察的動(dòng)物外形、活動(dòng)情況說清楚,而且說得生動(dòng)、細(xì)致。我們將說的最好的一組評(píng)為“觀察冠軍”組。
二、擺設(shè)擂臺(tái),分組交流
1、觀察同一種動(dòng)物的學(xué)生分成一組,讓他們自由交流,推選代表發(fā)言。
2、抓住特征、指導(dǎo)描述。
每組推選兩名代表上臺(tái)交流,學(xué)生相互評(píng)議,教師相機(jī)點(diǎn)撥。
(1)外形主要講:身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。
(2)說說動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。
(3)還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。
(4)指導(dǎo)口述:
要注意介紹順序;要把反映小動(dòng)物特點(diǎn)的部分說具體。介紹小動(dòng)物的活動(dòng)情況,可以根據(jù)小動(dòng)物特點(diǎn),選者一個(gè)或幾個(gè)方面,把活動(dòng)的過程說具體。(如小花貓?jiān)鯓幼ダ鲜,小白兔怎樣吃草,小狗怎樣啃骨頭等)。
3、民主評(píng)議,選出“冠軍”。
三、明確要求,自主習(xí)作。
1、引導(dǎo)學(xué)生審題,讀懂習(xí)作提示:按一定的順序?qū),寫出?duì)小動(dòng)物的喜愛之情;寫完后多讀幾遍,看看有沒有不通順、不清楚,寫錯(cuò)字的地方,如有,認(rèn)真改一改。
2、學(xué)生回憶自己觀察的小動(dòng)物,從外形、活動(dòng)情況等方面去寫,鼓勵(lì)他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí),分塊習(xí)作,用“我”手寫“我”口。教師對(duì)班級(jí)的習(xí)作情況有的放矢地了解之后,因材施教,適時(shí)地對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。
四、修改習(xí)作,交流評(píng)價(jià)。
1、小組修改,讓學(xué)生從小組為單位,互相朗讀自己的習(xí)作,組員之間互相評(píng)一評(píng),看看哪個(gè)地方是大家欣賞的地方,哪個(gè)地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改,對(duì)修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請(qǐng)小伙伴幫助修改。
2、集體修改:在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上,每一個(gè)小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從:是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?語句是否通順;譴詞造句是否貼切、準(zhǔn)確;是否表達(dá)了對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情等方面進(jìn)行評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改,補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍,讀出感情來,各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。
3、評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇,推薦到有關(guān)報(bào)社去投稿,以給學(xué)生充分鼓勵(lì)。
[習(xí)作1]
我的小寵物——寶寶
我養(yǎng)了只小白兔,名叫“寶寶”,它非?蓯邸
兔子剛買回來以時(shí),我一看,長長的大耳朵,紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn),尾巴像個(gè)小毛球,一身雪白的絨毛,真逗人喜愛!我買了一個(gè)小籠子放在樓頂,當(dāng)成它的家。
小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人,就會(huì)躲起來,身子縮得很緊,十分害怕。剛買回來的時(shí)候,對(duì)我也不例外。后來,我一寫完作業(yè),就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺的時(shí)候,我常常把小白兔抱到床上來,撫摸它,任憑它在我身上跳來跳去。我還給這只可愛的小白兔起了個(gè)名字,叫 “寶寶”。不久,膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。
一天夜里,我又想把寶寶抱來玩?墒,走到樓頂籠子旁一看,籠子里空洞無物。我鉆到床底找起來,東找西找,翻箱倒柜的,可就是找不到。媽媽聽見聲音,就過來問我在干什么,我說寶寶不見了。于是,我們母女倆一起找起來了,可哪里還見小白兔的影子呢?媽媽又勸我:“時(shí)間太晚了,明天再找吧!”我聽了,哭著鉆進(jìn)被窩,又過了好久,才迷迷糊糊睡著了。第二天一早,我醒來就看見寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前,我一陣驚喜,抱起它,高興地說:“寶寶,我們昨夜找你,你為什么不出來呀?
這件事情之后,我更加疼愛它了。小白兔,成了我真正的寵物。
教師簡評(píng):本文開篇簡潔明快,中間部分有條不紊!拔摇焙托“淄弥g的深厚感情給人留下了深刻的印象。
[習(xí)作2]
小烏龜
我有兩只可愛的小烏龜,是二年級(jí)的時(shí)候,爸爸送給我的生日禮物。
它們倆就像是從一個(gè)模子里打出來的一樣,像極了。它們各有一個(gè)橄欖似的小腦袋,腦袋后面長著一段長長的`脖子,小小的身體就在一副堅(jiān)硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋,褐色的甲殼在池水的長期浸泡下,已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細(xì)看,還以為是石頭呢!
我天天都要給這兩只小烏龜喂食,而且還是一日三餐。早上天還沒亮,我就已經(jīng)為它們準(zhǔn)備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué),我便趕回家里,為它們準(zhǔn)備午飯,而晚上,我吃完晚飯的第一件事,就是看看它們吃飽了沒有。
教師簡評(píng):本文對(duì)龜?shù)耐庑蚊鑼懢唧w、細(xì)致,也寫出了“我”的喜愛之情。
[習(xí)作3]
貓情
我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃,天真可愛,我一直想擁有一只屬于自己的貓,但媽媽卻不允許我養(yǎng)貓。
一天,在上學(xué)路上,我看見幾位老人都抱著一只貓,很是羨慕,一打聽,才知道農(nóng)貿(mào)市場有貓賣,我決定要瞞著媽媽買一只。
中午,我吃完飯,就來到農(nóng)貿(mào)市場,在一個(gè)角落里,有許多貓,我買了一只。它小小的身子,玲瓏可愛。全身的毛滑油亮,渾身雪白,中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點(diǎn)子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上,烏黑發(fā)亮,炯炯有神。幾根白色的胡須又長又硬,一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴,毛茸茸,軟綿綿,甭提有多漂亮了。
我滿懷喜悅地抱著它往學(xué)校走,突然想到學(xué)校不能帶動(dòng)物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。
到了中午,我像抱小孩子似地抱著貓回家,心里已有些反悔了——這樣回去,怎么向媽媽交待?對(duì)了,先藏在樓下阿婆家吧。
午飯后,媽媽上班了,我就把小貓抱上來,摸它,逗它,和它玩得好開心?墒窍氲酵砩希植婚_心起來,總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著,整整一下午,我心里總像壓著一塊石頭,沉甸甸的。
到了傍晚,媽媽下班回來了,我急忙把貓藏在衣櫥里,還用衣服把它蓋住,好讓它叫的聲音聽起來輕些。媽媽見我鬼鬼祟祟的,大概已經(jīng)感覺到有點(diǎn)異常了。這里,小貓突然“喵唔——”地叫了一聲,媽媽問:“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚,馬上又鎮(zhèn)定下來:“樓下白弟弟家有只貓,是它在叫!眿寢寣⑿艑⒁傻卣f:“哦,原來是這樣!蔽逸p輕地松了一口氣。
晚上,我和媽媽睡在一起,心里好緊張,生怕小貓叫起來,或者竟跳出來,可我又不能過去看看它,翻來覆去地,就是睡不著。過了許久,我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了,就輕輕地從床上下來,躡手躡腳地來到小房間,打開衣櫥,把小貓抱出來,輕輕地?fù)崦念^,然后悄悄地把它抱下樓,放在車籃里再蓋上幾張紙,又輕輕地拍了拍它的頭,上樓去了。我睡在床上,心中踏實(shí)得多了。
第二天,我一早醒來,就聽見一陣陣“喵喵”的叫聲,就跑下樓去找,找了好半天,才發(fā)現(xiàn)那只貓跑進(jìn)了白弟弟的家,我把小貓要了回來,回到家,幸好媽媽依然在睡覺,我還是把它放進(jìn)衣櫥,然后就像往常一樣,刷牙洗臉,上學(xué)去了。
中午,我吃完飯,媽媽問我:“慧慧,你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買貓了嗎?還是實(shí)話實(shí)話說了吧。于是,我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽了,想了想,心平氣和地說:“靈玲,你喜歡動(dòng)物,我不反對(duì),但是喜歡動(dòng)物不一定要養(yǎng),可以用別的方式。我們家房子本來就小,不適宜養(yǎng)貓。這樣吧,我們把貓養(yǎng)在大姨家,每個(gè)星期天,你都去看看它,好嗎?我心里并不答應(yīng),但還是無可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
有一天,我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園,走進(jìn)里面的時(shí)候我一眼就看到了美麗的丹頂鶴,它正在自己的地盤里捉著一條條小魚,我連聲說:“爸爸,給我買一袋小魚吧!”爸爸說好就買,我跑過去把一條一條的小魚扔給丹頂鶴,它看了趕緊跑過來,只見它狼吞虎咽的樣子,我非常高興。
我們接著走,走到大老虎的地盤,管理員想把老虎叫醒和我們玩。但是,老虎那么懶都不看我們一眼,我們就只好走了,來到了一個(gè)有大熊貓的地方。我說:“爸爸,我們看看大熊貓吧!”爸爸說:“好的!蔽铱匆姶笮茇埬歉笨蓯鄣'樣子,我就讓爸爸給我五元錢買大熊貓最喜歡吃的竹子。我買來的時(shí)候看見袋子里放著一根根小竹子,我送給大熊貓。我看到它吃的時(shí)候嘴巴都在動(dòng),我感覺很好奇。于是,我問爸爸,爸爸回答:“我們?nèi)顺詵|西的時(shí)候嘴巴也不是在動(dòng)嗎?”我想想也是。
我離開動(dòng)物園的時(shí)候,心里把這次去動(dòng)物園的開心事深深記在我的腦海中。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
我家養(yǎng)了一只超級(jí)可愛的松獅,它圓滾滾的肚皮里仿佛盛著一個(gè)大號(hào)的漢堡,于是我便叫它“漢堡”,這個(gè)小家伙走起路來威風(fēng)凜凜,如同黃袍加身的皇帝。
“漢堡”可是我們家的笑星。每當(dāng)我很傷心的時(shí)候,它好像會(huì)讀心術(shù)似的,溫順地臥在我的腳底下,無論我怎么趕都趕不走它!皾h堡”似乎使盡了渾身解數(shù),只為博我一笑。瞧,它一會(huì)兒在我前面滾來滾去,一會(huì)兒又像躍龍門的大鯉魚似的猛的跳起來,一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈的咬自己的尾巴,一會(huì)兒又站起來跟我握手,就像臺(tái)上的明星在跟觀眾互動(dòng)。我被它的滑稽樣兒逗得哈哈大笑,早就把煩惱拋到九霄云外了。有這位天才演員在我們家,家里每天都充滿了歡樂。
“漢堡”經(jīng)常跟我們兄弟倆玩,如果你跑在前面,它就會(huì)緊緊地跟在你后面,做你最忠實(shí)的“跟屁蟲”。有時(shí)趁你不注意它的當(dāng)兒,它還會(huì)故意摔一跤,害你一邊輕輕撫摸它一邊輕聲安慰,這時(shí)它準(zhǔn)會(huì)恃寵而驕,假裝發(fā)出很傷心的叫聲,我們只好給它吃肉骨頭,等它過了嘴癮,看到它那副志得意滿的樣子,我們才意識(shí)到這是它的套路!皾h堡”吃飽了會(huì)來蹭我的腿,還會(huì)躺下來露出肥肥的`大肚子讓我們幫它抓癢,有時(shí)還會(huì)興致勃勃地跳起來在空中轉(zhuǎn)身。
“漢堡”還是個(gè)淘氣包。有一次,媽媽種在泡沫箱里的碗蓮才開出指甲大小的花苞,誰知“漢堡”竟帶著隔壁的狗狗在箱子里打滾洗澡,搞得自己滿身淤泥,家里一片狼藉。媽媽還沒來得及為花開而興奮,一下班就看到了這只傻松獅可憐巴巴地躲著自己,一看到那令人震撼的場面,媽媽哭笑不得。我和弟弟大笑著說:“哈哈!它一定是知道自己闖禍了,怕被媽媽責(zé)打吧?”可是,面對(duì)這么萌萌的“漢堡”,我們都被它逗壞了,怎么可能下得去手呢?
“漢堡”對(duì)吃食也特別講究。每天,要給它適量的狗糧,香噴噴的米飯和肉,但是這個(gè)挑剔的家伙對(duì)肉也有要求,一定要瘦肉,不能有一丁點(diǎn)肥肉,如果你給它放少了,或放多了它就會(huì)叫個(gè)不停,好像在責(zé)怪我們供養(yǎng)不周。這豈不就跟皇帝一樣嗎?
有“漢堡”陪伴的日子,我們家笑聲不斷。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
墨汁想必大家都熟悉,那是中國五千年來最輝煌的文化了,中國自古以來各大書法家層出不窮,其中的名人更是永垂不朽,王羲之,王獻(xiàn)之等都是一批杰出的書法家。而有一種動(dòng)物就會(huì)制造墨汁,它是誰?那就是“烏賊”
烏賊,本名烏鲗,又稱花枝、墨斗魚或墨魚,是軟體動(dòng)物門頭足綱烏賊目的動(dòng)物。烏賊遇到強(qiáng)敵時(shí)會(huì)以“噴墨”作為逃生的方法,伺機(jī)離開,因而有“烏賊”、“墨魚”等名稱。其皮膚中有色素小囊,會(huì)隨“情緒”的變化而改變顏色和大小。烏賊[1]目(Sepioidea)海產(chǎn)頭足類軟體動(dòng)物,與章魚和槍烏賊近緣。特征為有一厚的石灰質(zhì)內(nèi)殼(烏賊骨、墨魚骨或海螵蛸)。約有100烏賊種,體長2。5~90公分(1~35吋),稍扁,兩側(cè)有狹窄的肉質(zhì)鰭。共有10條腕,有8條短腕,還有兩條長觸腕以供捕食用,并能縮回到兩個(gè)囊內(nèi);腕及觸腕頂端有吸盤。生活在熱帶和溫帶沿岸淺水中,冬季常遷至較深海域。常見的烏賊在春、夏季繁殖,約產(chǎn)100~300粒卵。烏賊屬(Sepia)種類主要吃甲殼類、小魚或互食。主要敵害是大型水生動(dòng)物。肉可食,墨囊可制墨水,內(nèi)殼可餵籠鳥以補(bǔ)充鈣質(zhì)。現(xiàn)代的烏賊出現(xiàn)于2,100萬年前的中新世,祖先為箭石類。 在遇到敵害時(shí),會(huì)噴出煙幕,然后逃生。 俗稱墨魚,漁業(yè)捕撈量很大,肉鮮美,富營養(yǎng),烏賊科動(dòng)物的總稱。生活在溫暖海洋中,游泳快速,主要以甲殼類為食,也捕食魚類及其他軟體動(dòng)物等。(種類有巨型烏賊、槍烏賊、金烏賊(俗稱魷魚)等等)我國常見的.烏賊有金烏賊與無針烏賊。
烏賊可以說全身是寶,食用味美,藥用效佳。難能可貴的是它將食物的美食功能與醫(yī)藥保健功能結(jié)合在一起。按我國中醫(yī)的傳統(tǒng)觀念,治病可以有藥療和食療兩種,而食療即是把食品的美食功能與藥用價(jià)值結(jié)合在一起,它既符合傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀念,又接近現(xiàn)代保健食品的概念。槍烏賊漢堡烏賊的吃法很多,如涼拌,爆炒烏魚絲,爆烏魚卷,燒烏魚湯,溜烏魚片等,尤其用鮮蒜苔紅燒烏魚肉,味道異常鮮美。它的卵烤成魚膠,再經(jīng)廚師之手,就成了馳名中外的上等佳肴了。另外,烏賊的內(nèi)臟可榨制內(nèi)臟油,是制革的好原料。它的眼珠可制成眼球膠,是上等膠和劑。它的墨囊里的墨汁可加工為工業(yè)所用。 墨魚不但味感鮮脆爽口,蛋白質(zhì)含量高,具有較高的營養(yǎng)價(jià)值,而且富有藥用價(jià)值。
墨魚含豐富的蛋白質(zhì),殼含碳酸鈣、殼角質(zhì)、粘液質(zhì)、及少量氯化鈉、磷酸鈣、鎂鹽等;、墨魚中的墨汁含有一種粘多糖,實(shí)驗(yàn)證實(shí)對(duì)小鼠有一定的抑癌作用。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7
早就聽說長隆野生動(dòng)物園特別好玩,我非要去看看不可。暑假里,媽媽滿足了我的心愿,帶我去了長隆野生動(dòng)物園。
下午從深圳出發(fā),到達(dá)廣州的時(shí)候已經(jīng)是晚上了。我們找了一個(gè)地方先睡一覺。第二天起來,我的動(dòng)物園之旅就開始了。我們買了票一進(jìn)去,就看到五棵大樹圍成了一個(gè)圈,圈里有兩只藍(lán)色的小鳥,還有三只大嘴鳥在樹上,看上去好好玩。
我們走到了花果山。我一來就覺得我的背包重了很多,回頭一看,啊!一只小猴子在偷吃我的餅干。小猴子見我發(fā)現(xiàn)了它,一下子又上樹了,把我的餅干也帶上去了。我以前在別的動(dòng)物園里只看見五到十只猴子,但在這里,我看見了一山的猴子,它們還會(huì)在水里洗澡,太好玩了。我還要保護(hù)我的.零食,不然我怕會(huì)被猴子們搶走。
我們還去看了小白虎幼兒園。這里有好多好多只小老虎。它們?cè)诖虼螋[鬧地玩耍著。我們往里面走,看見了三只剛出生的小老虎,小小的、憨憨的,真是太可愛了,我真想買一只帶回家去。
之后,我們又去了虎狼山,喂了大象,看了長頸鹿……。
以后我還要再來一次,因?yàn)檫@里是真正的動(dòng)物王國,我再也不去那些騙人的動(dòng)物園了。我還要帶我的朋友們一起來參觀這個(gè)動(dòng)物園。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇8
我家有幾只小鸚鵡,它們活潑可愛,還非常有趣。它們的毛顏色各不相同,有藍(lán)有綠,身上還有著各種花紋。
它們每天早早地起床,先做一會(huì)兒運(yùn)動(dòng),差不多十分鐘,然后就開始叫了,這可不是在唱歌,而是在叫我們給它們送早餐來。假若,你不給它們帶去,它們就會(huì)大叫,把你給吵得受不了。
當(dāng)它們吃飯時(shí)非常警惕,要是你還在邊上站著看它們,它們自然會(huì)警惕起來,沒有一聲鳥叫,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著你,總想著你馬上離開?墒,等你離開了,它們也會(huì)一刻不停地抬起頭來,左顧右盼。
吃好飯后,它們也不大會(huì)休息,要么就是在籠子邊逛來逛去,要么就是在竹竿上跳來跳去。當(dāng)它們?cè)谂阑\子時(shí),腳把鐵絲抓得很緊,嘴也在用力咬住鐵絲,就是這樣,一腳一腳地爬上去。
有時(shí)候,它們會(huì)頭轉(zhuǎn)過去,給自己抓癢,或是互相一上一下地抓癢。一直到對(duì)方舒服了,才能停下來休息。
它們唱歌時(shí),更有意思了。有時(shí)它們緊閉著嘴,也能發(fā)出特別的`聲音,只是更輕了,張大了嘴發(fā)出的聲音就響了,小鸚鵡真是太有趣了。