【實(shí)用】四年級(jí)動(dòng)物作文八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級(jí)動(dòng)物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1

　　周末媽媽帶我去動(dòng)物園玩，我們很久沒有去動(dòng)物園玩了，我可喜歡動(dòng)物了，我想著這次我一定要讓媽媽再帶我去一次山羊館，我還想去喂山羊呢。

　　記得上一次去動(dòng)物園的時(shí)候我還很小，媽媽帶我去看老虎，那老虎忽然朝我們吼了一下，我都嚇哭了，媽媽哄了我半天，然后帶我去山羊館里看山羊，還可以問工作人員要樹葉自己來喂山羊呢，所以我對(duì)山羊館印象非常深刻呢。

　　這次媽媽先問我要不要去看老虎，我說看，我都這么大了，肯定不會(huì)再被籠子里的老虎嚇哭的。

　　我們先去看了老虎獅子還有大象長頸鹿，長頸鹿吃東西的時(shí)候嘴巴可有意思里，左扭右扭的。然后我們繞到動(dòng)物園后面的園區(qū)去看山羊，我和媽媽在工作人員的引路下進(jìn)入山羊館，我看見一只瘦瘦小小的羊羔在吃樹葉，我就問工作人員要樹葉，工作人員就給我一根有很多葉子的'樹枝，我就跑去喂小山羊，那只小山羊一開始還怕我，不吃我給的樹葉，媽媽叫我站遠(yuǎn)點(diǎn)，后來小山羊就吃我的樹葉了，吃得起勁時(shí)還用力搶呢，樹枝從我手中掙脫了出來。

　　這個(gè)周末能去動(dòng)物園玩，我真高興。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2

　　這就是我家的小小“動(dòng)物園”，我愛我家的“動(dòng)物園”！

　　中國有一個(gè)奧妙的特色，就是十二生肖。它不但能增進(jìn)生活的樂趣，也可以幫助記年歲，真是一舉兩得。我家就是一個(gè)有趣的“動(dòng)物園”。有“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停的老鼠，有貪吃又開朗的蛇，還有溫馴又勤勞的馬。

　　我是一條冬眠的懶蛇。性格開朗，而且很貪吃，所以不太愛和別人交流。我很喜歡畫畫，只要有時(shí)間我就會(huì)一個(gè)人靜靜地畫畫。但是我也有個(gè)小毛病，就是粗心大意，每次考試本來都可以考一百分，就是因?yàn)檫@個(gè)小毛病，總丟掉那么一兩分。

　　媽媽是只勤勞而又啰嗦的'老鼠。媽媽每天等我放學(xué)一回家，她就說：“你要快點(diǎn)寫作業(yè)哦！今天要不要背書啊？有沒有英語聽寫呀？”媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，各方面要求都很高，做事非常得快。有一天中午，媽媽很晚從外面回來。那時(shí)我肚子里似乎有很多青蛙在叫。媽媽剛進(jìn)家門，我就大叫一聲：“我快餓暈了！”媽媽三步并作兩步來到廚房，只見她非常麻利地淘米下鍋， 插上電飯煲插頭，然后，在一陣水花、刀影之中，洗凈切好下了鍋。兩個(gè)鍋同菜時(shí)“開火”，不一會(huì)兒就做好好幾道菜。

　　爸爸是匹溫馴、勤勞的馬�？瓷先ハ駛€(gè)好脾氣的人。其實(shí)呀，爸爸是個(gè)暴脾氣，不耐煩就發(fā)脾氣，他總以為自己是家中的“老大”，家里有什么事呀，都得聽從爸爸的意見。媽媽老說“他是大男子主義精神。”他對(duì)我這千金寶貝可好得很呢！ 這就是我家有趣的“動(dòng)物園”，雖然不是很熱鬧，但是很幸福！

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3

　　[設(shè)計(jì)理念]

　　讓學(xué)生觀察動(dòng)物，積累素材;以“我”口說“我”心，盤活心中積累;后自主完成習(xí)作。這種教學(xué)流程能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，打開學(xué)生的習(xí)作思路，旨在體現(xiàn)生活的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的自主，自能作文的能力。

　　[教學(xué)過程]

　　一、分組觀察,積累素材

　　課前，教師布置學(xué)生在家里或去動(dòng)物園，進(jìn)行觀察活動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣進(jìn)行觀察。愛好相同的同學(xué)自動(dòng)組成興趣小組。老師提出要求：你們要認(rèn)真觀察，我們上課時(shí)舉行一次擂臺(tái)賽，看那個(gè)小組能將自己觀察的動(dòng)物外形、活動(dòng)情況說清楚，而且說得生動(dòng)、細(xì)致。我們將說的最好的一組評(píng)為“觀察冠軍”組。

　　二、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流

　　1、觀察同一種動(dòng)物的學(xué)生分成一組，讓他們自由交流，推選代表發(fā)言。

　　2、抓住特征、指導(dǎo)描述。

　　每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。

　　(1)外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌頭、脖子、尾巴、腿等。

　　(2)說說動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況(如捕食、嬉戲、休息的情況)。

　　(3)還可以寫你和它之間發(fā)生的事情。

　　(4)指導(dǎo)口述：

　　要注意介紹順序;要把反映小動(dòng)物特點(diǎn)的部分說具體。介紹小動(dòng)物的活動(dòng)情況，可以根據(jù)小動(dòng)物特點(diǎn)，選者一個(gè)或幾個(gè)方面，把活動(dòng)的過程說具體。(如小花貓?jiān)鯓幼ダ鲜�，小白兔怎樣吃草，小狗怎樣啃骨頭等)。

　　3、民主評(píng)議，選出“冠軍”。

　　三、明確要求，自主習(xí)作。

　　1、引導(dǎo)學(xué)生審題，讀懂習(xí)作提示：按一定的順序?qū)�，寫出�?duì)小動(dòng)物的喜愛之情;寫完后多讀幾遍，看看有沒有不通順、不清楚，寫錯(cuò)字的地方，如有，認(rèn)真改一改。

　　2、學(xué)生回憶自己觀察的小動(dòng)物，從外形、活動(dòng)情況等方面去寫，鼓勵(lì)他們自主地進(jìn)行片斷練習(xí)，分塊習(xí)作，用“我”手寫“我”口。教師對(duì)班級(jí)的習(xí)作情況有的放矢地了解之后，因材施教，適時(shí)地對(duì)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別點(diǎn)撥與指導(dǎo)。

　　四、修改習(xí)作，交流評(píng)價(jià)。

　　1、小組修改，讓學(xué)生從小組為單位，互相朗讀自己的習(xí)作，組員之間互相評(píng)一評(píng)，看看哪個(gè)地方是大家欣賞的地方，哪個(gè)地方大家認(rèn)為還要進(jìn)一步修改，對(duì)修改自己或別人文章有困難的同學(xué)可以請(qǐng)小伙伴幫助修改。

　　2、集體修改：在小組互評(píng)的基礎(chǔ)上，每一個(gè)小組推薦一篇認(rèn)為進(jìn)步大的習(xí)作進(jìn)行集體交流。教師引導(dǎo)學(xué)生力求從：是否把內(nèi)容按一定順序?qū)懬宄?語句是否通順;譴詞造句是否貼切、準(zhǔn)確;是否表達(dá)了對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情等方面進(jìn)行評(píng)議。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所評(píng)習(xí)作口頭修改，補(bǔ)充。最后把自己認(rèn)為修改好的習(xí)作讀上幾遍，讀出感情來，各自把修好的習(xí)作工整抄在習(xí)作本上。

　　3、評(píng)出優(yōu)秀習(xí)作三至五篇，推薦到有關(guān)報(bào)社去投稿，以給學(xué)生充分鼓勵(lì)。

　　[習(xí)作1]

　　我的小寵物——寶寶

　　我養(yǎng)了只小白兔，名叫“寶寶”，它非�？蓯邸�

　　兔子剛買回來以時(shí)，我一看，長長的大耳朵，紅紅的眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，尾巴像個(gè)小毛球，一身雪白的絨毛，真逗人喜愛!我買了一個(gè)小籠子放在樓頂，當(dāng)成它的家。

　　小白兔的膽子很小。只要一見到陌生人，就會(huì)躲起來，身子縮得很緊，十分害怕。剛買回來的時(shí)候，對(duì)我也不例外。后來，我一寫完作業(yè)，就上樓頂喂青菜給它吃。晚上睡覺的時(shí)候，我常常把小白兔抱到床上來，撫摸它，任憑它在我身上跳來跳去。我還給這只可愛的小白兔起了個(gè)名字，叫 “寶寶”。不久，膽小的寶寶漸漸地和我熟悉了。

　　一天夜里，我又想把寶寶抱來玩�？墒�，走到樓頂籠子旁一看，籠子里空洞無物。我鉆到床底找起來，東找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。媽媽聽見聲音，就過來問我在干什么，我說寶寶不見了。于是，我們母女倆一起找起來了，可哪里還見小白兔的影子呢?媽媽又勸我：“時(shí)間太晚了，明天再找吧!”我聽了，哭著鉆進(jìn)被窩，又過了好久，才迷迷糊糊睡著了。第二天一早，我醒來就看見寶寶忽然出現(xiàn)在我的眼前，我一陣驚喜，抱起它，高興地說：“寶寶，我們昨夜找你，你為什么不出來呀?

　　這件事情之后，我更加疼愛它了。小白兔，成了我真正的寵物。

　　教師簡評(píng)：本文開篇簡潔明快，中間部分有條不紊�！拔摇焙托“淄弥g的深厚感情給人留下了深刻的印象。

　　[習(xí)作2]

　　小烏龜

　　我有兩只可愛的小烏龜，是二年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物。

　　它們倆就像是從一個(gè)模子里打出來的一樣，像極了。它們各有一個(gè)橄欖似的小腦袋，腦袋后面長著一段長長的`脖子，小小的身體就在一副堅(jiān)硬的龜殼里。殼上有十三塊花紋，褐色的甲殼在池水的長期浸泡下，已披了上了一層青色的苔蘚。要是不仔細(xì)看，還以為是石頭呢!

　　我天天都要給這兩只小烏龜喂食，而且還是一日三餐。早上天還沒亮，我就已經(jīng)為它們準(zhǔn)備好了菜葉和石榴籽;中午一放學(xué)，我便趕回家里，為它們準(zhǔn)備午飯，而晚上，我吃完晚飯的第一件事，就是看看它們吃飽了沒有。

　　教師簡評(píng)：本文對(duì)龜?shù)耐庑蚊鑼懢唧w、細(xì)致，也寫出了“我”的喜愛之情。

　　[習(xí)作3]

　　貓情

　　我非常喜歡貓。貓是那么的生氣勃勃，天真可愛，我一直想擁有一只屬于自己的貓，但媽媽卻不允許我養(yǎng)貓。

　　一天，在上學(xué)路上，我看見幾位老人都抱著一只貓，很是羨慕，一打聽，才知道農(nóng)貿(mào)市場有貓賣，我決定要瞞著媽媽買一只。

　　中午，我吃完飯，就來到農(nóng)貿(mào)市場，在一個(gè)角落里，有許多貓，我買了一只。它小小的身子，玲瓏可愛。全身的毛滑油亮，渾身雪白，中間還三三兩兩地夾雜著一些俏皮的黑點(diǎn)子。一雙圓溜溜的眼睛嵌在瘦小的臉上，烏黑發(fā)亮，炯炯有神。幾根白色的胡須又長又硬，一抖一抖的。一條黑白相間的尾巴，毛茸茸，軟綿綿，甭提有多漂亮了。

　　我滿懷喜悅地抱著它往學(xué)校走，突然想到學(xué)校不能帶動(dòng)物。怎么辦呢?還是先寄在人家店里吧。

　　到了中午，我像抱小孩子似地抱著貓回家，心里已有些反悔了——這樣回去，怎么向媽媽交待?對(duì)了，先藏在樓下阿婆家吧。

　　午飯后，媽媽上班了，我就把小貓抱上來，摸它，逗它，和它玩得好開心�？墒窍氲酵砩希植婚_心起來，總不能一直藏在阿婆家呀。這樣想著，整整一下午，我心里總像壓著一塊石頭，沉甸甸的。

　　到了傍晚，媽媽下班回來了，我急忙把貓藏在衣櫥里，還用衣服把它蓋住，好讓它叫的聲音聽起來輕些。媽媽見我鬼鬼祟祟的，大概已經(jīng)感覺到有點(diǎn)異常了。這里，小貓突然“喵唔——”地叫了一聲，媽媽問：“我們家怎么好像有只貓?” 我心里一驚，馬上又鎮(zhèn)定下來：“樓下白弟弟家有只貓，是它在叫�！眿寢寣⑿艑⒁傻卣f：“哦，原來是這樣�！蔽逸p輕地松了一口氣。

　　晚上，我和媽媽睡在一起，心里好緊張，生怕小貓叫起來，或者竟跳出來，可我又不能過去看看它，翻來覆去地，就是睡不著。過了許久，我看媽媽已經(jīng)睡得很熟了，就輕輕地從床上下來，躡手躡腳地來到小房間，打開衣櫥，把小貓抱出來，輕輕地?fù)崦念^，然后悄悄地把它抱下樓，放在車籃里再蓋上幾張紙，又輕輕地拍了拍它的頭，上樓去了。我睡在床上，心中踏實(shí)得多了。

　　第二天，我一早醒來，就聽見一陣陣“喵喵”的叫聲，就跑下樓去找，找了好半天，才發(fā)現(xiàn)那只貓跑進(jìn)了白弟弟的家，我把小貓要了回來，回到家，幸好媽媽依然在睡覺，我還是把它放進(jìn)衣櫥，然后就像往常一樣，刷牙洗臉，上學(xué)去了。

　　中午，我吃完飯，媽媽問我：“慧慧，你有什么事瞞著我?”難道媽媽已經(jīng)知道我買貓了嗎?還是實(shí)話實(shí)話說了吧。于是，我把事情一五一十地全告訴了媽媽。媽媽聽了，想了想，心平氣和地說：“靈玲，你喜歡動(dòng)物，我不反對(duì)，但是喜歡動(dòng)物不一定要養(yǎng)，可以用別的方式。我們家房子本來就小，不適宜養(yǎng)貓。這樣吧，我們把貓養(yǎng)在大姨家，每個(gè)星期天，你都去看看它，好嗎?我心里并不答應(yīng)，但還是無可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4

　　有一天，我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園，走進(jìn)里面的時(shí)候我一眼就看到了美麗的丹頂鶴，它正在自己的地盤里捉著一條條小魚，我連聲說：“爸爸，給我買一袋小魚吧！”爸爸說好就買，我跑過去把一條一條的小魚扔給丹頂鶴，它看了趕緊跑過來，只見它狼吞虎咽的樣子，我非常高興。

　　我們接著走，走到大老虎的地盤，管理員想把老虎叫醒和我們玩。但是，老虎那么懶都不看我們一眼，我們就只好走了，來到了一個(gè)有大熊貓的地方。我說：“爸爸，我們看看大熊貓吧！”爸爸說：“好的�！蔽铱匆姶笮茇埬歉笨蓯鄣�'樣子，我就讓爸爸給我五元錢買大熊貓最喜歡吃的竹子。我買來的時(shí)候看見袋子里放著一根根小竹子，我送給大熊貓。我看到它吃的時(shí)候嘴巴都在動(dòng)，我感覺很好奇。于是，我問爸爸，爸爸回答：“我們?nèi)顺詵|西的時(shí)候嘴巴也不是在動(dòng)嗎？”我想想也是。

　　我離開動(dòng)物園的時(shí)候，心里把這次去動(dòng)物園的開心事深深記在我的腦海中。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5

　　我家養(yǎng)了一只超級(jí)可愛的松獅，它圓滾滾的肚皮里仿佛盛著一個(gè)大號(hào)的漢堡，于是我便叫它“漢堡”，這個(gè)小家伙走起路來威風(fēng)凜凜，如同黃袍加身的皇帝。

　　“漢堡”可是我們家的笑星。每當(dāng)我很傷心的時(shí)候，它好像會(huì)讀心術(shù)似的，溫順地臥在我的腳底下，無論我怎么趕都趕不走它�！皾h堡”似乎使盡了渾身解數(shù)，只為博我一笑。瞧，它一會(huì)兒在我前面滾來滾去，一會(huì)兒又像躍龍門的大鯉魚似的猛的跳起來，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈的咬自己的尾巴，一會(huì)兒又站起來跟我握手，就像臺(tái)上的明星在跟觀眾互動(dòng)。我被它的滑稽樣兒逗得哈哈大笑，早就把煩惱拋到九霄云外了。有這位天才演員在我們家，家里每天都充滿了歡樂。

　　“漢堡”經(jīng)常跟我們兄弟倆玩，如果你跑在前面，它就會(huì)緊緊地跟在你后面，做你最忠實(shí)的“跟屁蟲”。有時(shí)趁你不注意它的當(dāng)兒，它還會(huì)故意摔一跤，害你一邊輕輕撫摸它一邊輕聲安慰，這時(shí)它準(zhǔn)會(huì)恃寵而驕，假裝發(fā)出很傷心的叫聲，我們只好給它吃肉骨頭，等它過了嘴癮，看到它那副志得意滿的樣子，我們才意識(shí)到這是它的套路�！皾h堡”吃飽了會(huì)來蹭我的腿，還會(huì)躺下來露出肥肥的`大肚子讓我們幫它抓癢，有時(shí)還會(huì)興致勃勃地跳起來在空中轉(zhuǎn)身。

　　“漢堡”還是個(gè)淘氣包。有一次，媽媽種在泡沫箱里的碗蓮才開出指甲大小的花苞，誰知“漢堡”竟帶著隔壁的狗狗在箱子里打滾洗澡，搞得自己滿身淤泥，家里一片狼藉。媽媽還沒來得及為花開而興奮，一下班就看到了這只傻松獅可憐巴巴地躲著自己，一看到那令人震撼的場面，媽媽哭笑不得。我和弟弟大笑著說：“哈哈！它一定是知道自己闖禍了，怕被媽媽責(zé)打吧？”可是，面對(duì)這么萌萌的“漢堡”，我們都被它逗壞了，怎么可能下得去手呢？

　　“漢堡”對(duì)吃食也特別講究。每天，要給它適量的狗糧，香噴噴的米飯和肉，但是這個(gè)挑剔的家伙對(duì)肉也有要求，一定要瘦肉，不能有一丁點(diǎn)肥肉，如果你給它放少了，或放多了它就會(huì)叫個(gè)不停，好像在責(zé)怪我們供養(yǎng)不周。這豈不就跟皇帝一樣嗎？

　　有“漢堡”陪伴的日子，我們家笑聲不斷。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6

　　墨汁想必大家都熟悉，那是中國五千年來最輝煌的文化了，中國自古以來各大書法家層出不窮，其中的名人更是永垂不朽，王羲之，王獻(xiàn)之等都是一批杰出的書法家。而有一種動(dòng)物就會(huì)制造墨汁，它是誰？那就是“烏賊”

　　烏賊，本名烏鲗，又稱花枝、墨斗魚或墨魚，是軟體動(dòng)物門頭足綱烏賊目的動(dòng)物。烏賊遇到強(qiáng)敵時(shí)會(huì)以“噴墨”作為逃生的方法，伺機(jī)離開，因而有“烏賊”、“墨魚”等名稱。其皮膚中有色素小囊，會(huì)隨“情緒”的變化而改變顏色和大小。烏賊[1]目(Sepioidea)海產(chǎn)頭足類軟體動(dòng)物，與章魚和槍烏賊近緣。特征為有一厚的石灰質(zhì)內(nèi)殼(烏賊骨、墨魚骨或海螵蛸)。約有100烏賊種，體長2。5～90公分(1～35吋)，稍扁，兩側(cè)有狹窄的肉質(zhì)鰭。共有10條腕，有8條短腕，還有兩條長觸腕以供捕食用，并能縮回到兩個(gè)囊內(nèi)；腕及觸腕頂端有吸盤。生活在熱帶和溫帶沿岸淺水中，冬季常遷至較深海域。常見的烏賊在春、夏季繁殖，約產(chǎn)100～300粒卵。烏賊屬(Sepia)種類主要吃甲殼類、小魚或互食。主要敵害是大型水生動(dòng)物。肉可食，墨囊可制墨水，內(nèi)殼可餵籠鳥以補(bǔ)充鈣質(zhì)。現(xiàn)代的烏賊出現(xiàn)于2，100萬年前的中新世，祖先為箭石類。 在遇到敵害時(shí)，會(huì)噴出煙幕，然后逃生。 俗稱墨魚，漁業(yè)捕撈量很大，肉鮮美，富營養(yǎng)，烏賊科動(dòng)物的總稱。生活在溫暖海洋中，游泳快速，主要以甲殼類為食，也捕食魚類及其他軟體動(dòng)物等。(種類有巨型烏賊、槍烏賊、金烏賊（俗稱魷魚）等等)我國常見的.烏賊有金烏賊與無針烏賊。

　　烏賊可以說全身是寶，食用味美，藥用效佳。難能可貴的是它將食物的美食功能與醫(yī)藥保健功能結(jié)合在一起。按我國中醫(yī)的傳統(tǒng)觀念，治病可以有藥療和食療兩種，而食療即是把食品的美食功能與藥用價(jià)值結(jié)合在一起，它既符合傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀念，又接近現(xiàn)代保健食品的概念。槍烏賊漢堡烏賊的吃法很多，如涼拌，爆炒烏魚絲，爆烏魚卷，燒烏魚湯，溜烏魚片等，尤其用鮮蒜苔紅燒烏魚肉，味道異常鮮美。它的卵烤成魚膠，再經(jīng)廚師之手，就成了馳名中外的上等佳肴了。另外，烏賊的內(nèi)臟可榨制內(nèi)臟油，是制革的好原料。它的眼珠可制成眼球膠，是上等膠和劑。它的墨囊里的墨汁可加工為工業(yè)所用。 墨魚不但味感鮮脆爽口，蛋白質(zhì)含量高，具有較高的營養(yǎng)價(jià)值，而且富有藥用價(jià)值。

　　墨魚含豐富的蛋白質(zhì)，殼含碳酸鈣、殼角質(zhì)、粘液質(zhì)、及少量氯化鈉、磷酸鈣、鎂鹽等；、墨魚中的墨汁含有一種粘多糖，實(shí)驗(yàn)證實(shí)對(duì)小鼠有一定的抑癌作用。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇7

　　早就聽說長隆野生動(dòng)物園特別好玩，我非要去看看不可。暑假里，媽媽滿足了我的心愿，帶我去了長隆野生動(dòng)物園。

　　下午從深圳出發(fā)，到達(dá)廣州的時(shí)候已經(jīng)是晚上了。我們找了一個(gè)地方先睡一覺。第二天起來，我的動(dòng)物園之旅就開始了。我們買了票一進(jìn)去，就看到五棵大樹圍成了一個(gè)圈，圈里有兩只藍(lán)色的小鳥，還有三只大嘴鳥在樹上，看上去好好玩。

　　我們走到了花果山。我一來就覺得我的背包重了很多，回頭一看，啊！一只小猴子在偷吃我的餅干。小猴子見我發(fā)現(xiàn)了它，一下子又上樹了，把我的餅干也帶上去了。我以前在別的動(dòng)物園里只看見五到十只猴子，但在這里，我看見了一山的猴子，它們還會(huì)在水里洗澡，太好玩了。我還要保護(hù)我的.零食，不然我怕會(huì)被猴子們搶走。

　　我們還去看了小白虎幼兒園。這里有好多好多只小老虎。它們?cè)诖虼螋[鬧地玩耍著。我們往里面走，看見了三只剛出生的小老虎，小小的、憨憨的，真是太可愛了，我真想買一只帶回家去。

　　之后，我們又去了虎狼山，喂了大象，看了長頸鹿……。

　　以后我還要再來一次，因?yàn)檫@里是真正的動(dòng)物王國，我再也不去那些騙人的動(dòng)物園了。我還要帶我的朋友們一起來參觀這個(gè)動(dòng)物園。

四年級(jí)動(dòng)物作文 篇8

　　我家有幾只小鸚鵡，它們活潑可愛，還非常有趣。它們的毛顏色各不相同，有藍(lán)有綠，身上還有著各種花紋。

　　它們每天早早地起床，先做一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)，差不多十分鐘，然后就開始叫了，這可不是在唱歌，而是在叫我們給它們送早餐來。假若，你不給它們帶去，它們就會(huì)大叫，把你給吵得受不了。

　　當(dāng)它們吃飯時(shí)非常警惕，要是你還在邊上站著看它們，它們自然會(huì)警惕起來，沒有一聲鳥叫，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著你，總想著你馬上離開�？墒�，等你離開了，它們也會(huì)一刻不停地抬起頭來，左顧右盼。

　　吃好飯后，它們也不大會(huì)休息，要么就是在籠子邊逛來逛去，要么就是在竹竿上跳來跳去。當(dāng)它們?cè)谂阑\子時(shí)，腳把鐵絲抓得很緊，嘴也在用力咬住鐵絲，就是這樣，一腳一腳地爬上去。

　　有時(shí)候，它們會(huì)頭轉(zhuǎn)過去，給自己抓癢，或是互相一上一下地抓癢。一直到對(duì)方舒服了，才能停下來休息。

　　它們唱歌時(shí)，更有意思了。有時(shí)它們緊閉著嘴，也能發(fā)出特別的`聲音，只是更輕了，張大了嘴發(fā)出的聲音就響了，小鸚鵡真是太有趣了。