我喜歡四年級(jí)作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我喜歡四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我喜歡四年級(jí)作文1
冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘帶來(lái)了溫暖，讓大地萬(wàn)物重新蘇醒，充滿生機(jī)。大家聽(tīng)說(shuō)春姑娘要來(lái)了，紛紛準(zhǔn)備了美麗的衣服。
藍(lán)天姑娘穿上了一件藍(lán)色的紗裙，又找來(lái)春風(fēng)妹妹，幫自己把之前那灰蒙蒙的霧霾吹走了，使自己變得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發(fā)卡，使自己更加美麗動(dòng)人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚來(lái)花兒妹妹來(lái)打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風(fēng)……大家都費(fèi)盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。
春風(fēng)，春雨，太陽(yáng)也忙了起來(lái)。春風(fēng)輕拂大地，把春姑娘快要到來(lái)了的信息傳遞給世間萬(wàn)物。調(diào)皮的春雨小弟弟，扔下了幾粒“銀豆豆”，本想辦一場(chǎng)“潑水節(jié)”，可是被太陽(yáng)公公給攪和了。大家都在準(zhǔn)備最好的禮物送給春姑娘，太陽(yáng)公公則在一旁忙不迭地說(shuō)著對(duì)不起，時(shí)而不好意思地?fù)蠐项^，嘴中呼出的`熱氣灑向萬(wàn)物眾生。
小鳥(niǎo)們也展開(kāi)了很久未展示的歌喉，練習(xí)著悅耳的歌曲，準(zhǔn)備在春姑娘來(lái)臨之際，為她唱上一曲。小朋友們更是忙得不亦樂(lè)乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
正在大家忙得手忙腳亂的時(shí)候，小草弟弟突然問(wèn)道：“今天就是春姑娘光臨的日子，可為什么，春姑娘還沒(méi)來(lái)？”大家也產(chǎn)生了疑惑�！拔覀兛烊フ掖汗媚锇桑 彼{(lán)天提議道。于是大家都四處找尋了起來(lái)。這時(shí)，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經(jīng)來(lái)了嗎？”大家紛紛思考了一會(huì)，都恍然大悟：“對(duì)呀，春姑娘已經(jīng)來(lái)了！”伶俐的小朋友又問(wèn)道:“大家，你們都喜歡春姑娘嗎？”大家立馬異口同聲地說(shuō):“當(dāng)然，我們都喜歡春姑娘！”說(shuō)完，正在忙活的大家一起笑了起來(lái)。
是啊，我們都喜歡春天，喜歡春天的溫暖，喜歡春天的無(wú)私，喜歡春天的一切！
我喜歡四年級(jí)作文2
曹文軒，中國(guó)兒童文學(xué)作家，在新西蘭獲得“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”。
在曹文軒筆下，《青銅葵花》中，描寫(xiě)了一個(gè)女孩葵花因?yàn)闄C(jī)緣來(lái)到了青銅家，聰明且心地善良的青銅意識(shí)到家里只能供一個(gè)人讀書(shū)，便把機(jī)會(huì)讓給了葵花。為了生活，在風(fēng)雨中賣(mài)鞋，而葵花也能吃苦，每次考試都取得了好成績(jī)，不與他人攀比，不增加家庭的負(fù)擔(dān)。但在12歲那年，葵花回了原本屬于她的城市，此后，男孩便常遙望蘆蕩的盡頭，希望女孩的出現(xiàn)。
《青銅葵花》中，他們經(jīng)歷了苦難，但他們卻從未向生活低頭，在充滿了天災(zāi)人禍的世界里，他們樂(lè)觀，天真，向上的活著。
他們真誠(chéng)、友好、謙讓、懂事，每個(gè)人都在為這個(gè)家盡自己的一份力量，雖然對(duì)這個(gè)家來(lái)說(shuō)僅僅是杯水車(chē)薪。
他們?cè)谏钪惺チ嗽S多重要東西，比如說(shuō)家里那頭賴以生存的牛和相依為命的奶奶，但他們從未被打倒，依舊自信的挺直腰板，堅(jiān)強(qiáng)的活著。
《青銅葵花》向我們展示了一種美，一種互幫互助的美，一種甘愿奉獻(xiàn)的美，一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的美，一種撥動(dòng)心弦令人無(wú)法忘卻的美。
而曹文軒的另一本書(shū)《草房子》里，則講述了一個(gè)男孩桑桑的故事，講了一段令他刻骨銘心，難以忘卻的一段小學(xué)六年的時(shí)光。
桑桑是一個(gè)淘氣又善良，細(xì)膩而又魯莽的人。他為細(xì)馬放羊，為自己的鴿做任何力所能力的事。他背著妹妹上長(zhǎng)城，父親背著他求醫(yī)、打獵�！恫莘孔印防�，無(wú)不透露出這是個(gè)貧苦但是卻很溫馨的.家庭。
曹文軒的作品中，都充滿著他對(duì)美的荃釋，他筆下的故事曲折而又感人，在我們現(xiàn)在這個(gè)人與人之間關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，情感日益淡漠的世界里，他的故事也顯得彌足珍貴。曹文斬的作品有一定深度，又適合兒童，也適合成長(zhǎng)中的青少年，他的故事震撼人心，雖說(shuō)很多是生活中的小事，卻總在不經(jīng)意的瞬間觸動(dòng)心靈。
這就是我最喜歡的作家曹文軒。
我喜歡四年級(jí)作文3
在我七歲生日之前，媽媽去花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一只小兔子給我做生日禮物，白色的小兔毛茸茸的縮在籠子里，像個(gè)圓滾滾的小球，有人靠近的時(shí)候，兔耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，才能讓人感到是有生命的動(dòng)物！
兔子有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，可愛(ài)的三瓣嘴，短短的小尾巴，哪哪都讓我覺(jué)得很喜歡它！
兔子的彈跳力很強(qiáng)，把它放在草地上，用檔板圍起來(lái)吃草，如果想把它捉回籠子里，可是要費(fèi)一番力氣的。
爸爸經(jīng)常給兔子帶蔬菜吃，水分大的菜葉還需要晾曬一下才能喂，否則容易生病。兔子最喜歡胡蘿卜，它那可愛(ài)的三瓣嘴能夠在7.8分鐘之內(nèi)吃完一根二百多克的胡蘿卜，真佩服它的牙齒，不知道用什牌子的牙膏才能擁有兔兔般鋼齒銅牙！
兔子成長(zhǎng)速度好快，因?yàn)槌缘亩�，兩個(gè)月里不知不覺(jué)中小籠子已經(jīng)裝不下了，媽媽又換了一只大籠子，妹妹可開(kāi)心了，自從這只大籠子回來(lái)后，妹妹就可以把她那只胖胖的嬰兒肥小手伸進(jìn)籠子里，在白白的兔子身上抓來(lái)抓去，不知輕重，我可生氣卻也無(wú)可奈何，那是個(gè)啥也不懂的一兩歲小孩，我也只能干瞪眼！
轉(zhuǎn)眼春天到了，兔子已經(jīng)在我家生活了四個(gè)月，個(gè)子越來(lái)越大，有生人的時(shí)候還是會(huì)縮起來(lái)，像個(gè)大圓球了！我也經(jīng)常帶它去草坪上玩。
有一天放學(xué)后，我去草評(píng)上給兔兔拔了點(diǎn)灰灰菜(一種綠色的植物)我那讓人著急的.小妹妹，也嘗試著喂兔子，結(jié)果，悲劇了，兔兔可能太興奮，竟然咬到了那只胖手，天哪，哭的震天響，一臉的淚一頭的汗，兔子還在嚼，媽媽伸手捏住了兔子的嘴，妹妹的手才脫掉，當(dāng)時(shí)那個(gè)慌亂，嚇壞了我們一家人！
第二天，兔子被送人了，媽媽說(shuō)，等妹妹懂事了再買(mǎi)一只喂，我雖然不開(kāi)心，但是，我也能想明白道理，不過(guò)，我真的真的很喜歡我七歲的生日禮物，那只陪伴我近半年的小兔子！
我喜歡四年級(jí)作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴聲響起了。我們的語(yǔ)文老師緩緩走進(jìn)教室，但奇怪的是徐老師并沒(méi)有拿課本，她筆直的站在講臺(tái)上，手扶了扶眼鏡，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不上語(yǔ)文課，我們來(lái)舉辦一場(chǎng)吃蘋(píng)果大賽，好不好？”同學(xué)們一聽(tīng)，高興極了！有的拍手叫好；有的連連點(diǎn)頭；還有的甚至擺出來(lái)“OK”的手勢(shì)。
吃蘋(píng)果之前當(dāng)然得先削蘋(píng)果，徐老師拿出事先準(zhǔn)備好的蘋(píng)果和小刀，那碩大誘人的紅蘋(píng)果，真是芳香四溢！令我們臺(tái)下這群“小饞貓”垂涎三尺。瞧！班里的“小算盤(pán)”們又工作起來(lái)了，最終有6個(gè)人被這群精明人推上了削蘋(píng)果的“寶座”上，我也是其中的一個(gè)。老師一聲令下，我們趕忙削起蘋(píng)果，唉！可憐的蘋(píng)果��！竟被我們像土豆一樣削，削好后的蘋(píng)果真是慘不忍睹。
之后，班里的“吃貨”們要大顯身手了！這可真是典型的“坐享其成”�。](méi)等老師喊開(kāi)始，他們便迫不及待地吃了起來(lái)�？�！小陳和小蔡同學(xué)吃得多猛��！一開(kāi)始便狼吞虎咽，大口大口地把蘋(píng)果往嘴里塞，弄得汁水四濺，他們的小嘴巴鼓得像塞了幾個(gè)湯圓是的.，而且由于塞得太多，咽不下去，最后還得全吐了出來(lái)，搞得狼狽不堪。而小孫同學(xué)卻和他們大相徑庭，她一開(kāi)始細(xì)嚼慢咽，之后馬上加速，把剩余的蘋(píng)果都吞進(jìn)了肚子里，輕松地贏得了第一名，真是巾幗不讓須眉啊！
正當(dāng)興致盎然之時(shí)，徐老師讓我們以這堂課為主題，寫(xiě)一篇作文，這對(duì)我們可是小菜一碟了，剛才的每一個(gè)場(chǎng)景我們都清晰地記得，寫(xiě)作，自然容易許多。最后的20幾分鐘里，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都聚集會(huì)神地寫(xiě)著作文，有的一絲不茍地寫(xiě)著；有的正在托腮思考；有的全神貫注地品讀著自己寫(xiě)的文章……
快要下課了，我們還沉浸在歡樂(lè)中，感到意猶未盡……這難忘的一課，令我深刻地明白什么叫：因快樂(lè)而學(xué)習(xí)，因?qū)W習(xí)而快樂(lè)。
我喜歡四年級(jí)作文5
我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一對(duì)細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴�？偠灾@是一張惹人喜愛(ài)的小臉。你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。雨舒是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
有一天早上，老師把第五單元的考卷發(fā)給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里�！岸×懔恪！毕抡n鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)一窩蜂似地奔出教室到操場(chǎng)做游戲。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看，只見(jiàn)雨舒身子緊靠著小余婷，湊過(guò)腦袋正專心致志地給小余婷講解考卷中的錯(cuò)題呢！她講解得那么認(rèn)真，一會(huì)兒在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒在考卷上指指點(diǎn)點(diǎn)，一會(huì)兒嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停。
我走過(guò)去不耐煩地對(duì)雨舒說(shuō)：“別講了，我們?nèi)ネ姘�！”雨舒抬起頭看了我一眼，笑瞇瞇地說(shuō)：“你先去玩吧，我得幫助小余婷幫這些題目弄懂！”說(shuō)完又低頭耐心地講解起來(lái)。我無(wú)可奈何地找其他同學(xué)一起去操場(chǎng)玩。清脆悅耳的上課鈴響了，我忙跑進(jìn)教室。那天天氣特別熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球炙烤著大地，我玩得滿頭大汗。再看看雨舒，她仍然在為小余婷講解難題，她也是大汗淋漓，豆大的汗水順著額頭往下流，不過(guò)，我知道她是為了幫助小余婷而流汗的`。正在這時(shí)候，吳老師邁著大步走進(jìn)教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屜里，然后湊到小余婷耳朵邊，輕輕地說(shuō)：“待會(huì)兒下課我再繼續(xù)幫你講解。
你上課一定要專心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)最重要的是靠自己的努力�！庇忠还�(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地跑出去玩，可雨舒還是像剛才那樣坐在原位聚精會(huì)神地給小余婷講解難題。一分鐘、兩分鐘。功夫不負(fù)有心人，雨舒終于完成了“任務(wù)”，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，仿佛心中的一塊石頭落了地，臉上露出了燦爛的笑容。小余婷感激地說(shuō)：“謝謝雨舒！”雨舒不好意思地說(shuō)：“不用謝，我的班長(zhǎng)，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完，雨舒拉著我和小余婷的手一起高高興興地到操場(chǎng)玩去了。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，我最喜歡她，你們也喜歡她嗎？
我喜歡四年級(jí)作文6
我們家的院子里種了一池塘的荷花，夏天的時(shí)候，一池塘的荷花都開(kāi)了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。
美麗的荷花婀娜多姿，高雅脫俗，是我們國(guó)家的十大名花之一。它的顏色鮮艷美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪。從花瓣的多少又可以分出單瓣，復(fù)瓣，重瓣，重合，千瓣。美麗無(wú)比！
從６月下旬一直到８月下旬，是荷花的開(kāi)放期。在這個(gè)時(shí)間，荷花朵朵綻放，，烈日的照射下，顯得分外絢麗。我喜歡粉色的荷花，站在遠(yuǎn)處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開(kāi)放，下面是一排排整整齊齊的荷葉，翠綠翠綠的，映襯著嬌嫩的荷花。
我忍有住腳步走近一看，�。√亮耍∫欢涠浜苫ㄉ系幕ò晗褚粋�(gè)個(gè)小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點(diǎn)雪白的顏色；下在開(kāi)的`花瓣根部是淡黃色的，開(kāi)敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色，好像一個(gè)金黃的小臉在迎著我笑呢！花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了！葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的筆直筆直的生長(zhǎng)在水里；有的則像彎著腰，耷拉在水中。有綠葉的襯托下，荷花顯得更艷了；在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)它的美麗，更愛(ài)的是它那有怕烈日的精神！
夏日炎炎，有酷熱的陽(yáng)光下，牽�；ǖ拖铝祟^，美人蕉也彎下了腰，邊往日富貴的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地綻放著；只有荷花，有酷熱的陽(yáng)光下仍然堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，飽飽含著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光明媚的照射下更佳美了。我想，我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花的這種精神嗎？
看著看著，我仿佛也變成了荷花，在清清的湖水中自由地綻放著。
我喜歡四年級(jí)作文7
兩年前暑假的一天，我正在家里過(guò)生日。突然，燈一下熄了，待燈亮了的時(shí)候，我終于見(jiàn)到了光亮。但是，在燈光的照耀下，我還看到了一個(gè)黑黑的東西。仔細(xì)一看，眼前竟然有一直小黑兔。我想:她大概就是媽媽給我說(shuō)的驚喜吧!'他全身黑黑的；眼睛一眨一眨的，好像天上的星星；一個(gè)嬌小的三瓣嘴隱藏在毛絨絨的黑毛里面，由于它全身黑黑的，我當(dāng)即決定給它取名為小黑。
自從我有了這只小黑兔后，整天與它行隱不離。不過(guò)，它可不那么喜歡我。它總覺(jué)得我這個(gè)龐然大物會(huì)傷害它，所以它懼怕我，跟我總有距離感。我感到很失望，但是，我絕不會(huì)放棄。我制定了新的計(jì)劃，便上網(wǎng)查有關(guān)兔子的資料：它的習(xí)性，它的飲食，它喜歡什么，它害怕什么－－－我終于了解兔子！我高興得一蹦三丈高。從此以后，我每天都要帶它出去溜達(dá)一圈，讓它呼吸一下新鮮空氣。我每天還要給它洗澡，它也不怕，反而還友好的把已經(jīng)打濕來(lái)的小爪子向我撲水呢!過(guò)了十天左右，我們倆的感情逐漸變得深厚了。
一天，我和小黑出去玩，但是半路上我遇到了自己的同學(xué)，便聊了幾句。就這樣，我把小黑給忘了。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)是時(shí)，小黑已經(jīng)不見(jiàn)了。我著急的到處尋找，可是，茫茫人海當(dāng)中，我怎么找得到呢？我找了一天，也沒(méi)有看到小黑的一絲影子。我傷心的哭了。我怪我自己太笨，剛剛才與小黑建立好關(guān)系，就把小黑弄丟了。
直到第三天清早，我無(wú)精打采的'醒了。因?yàn)樾『谶�沒(méi)有找到，所以我還是很傷心。突然，一個(gè)黑乎乎的小東西朝我跑來(lái).是小黑!不會(huì)是我的幻想吧？不可能，因?yàn)樗�在蹭我的腿呢！不過(guò)，它怎么回來(lái)的呢？
算了，這些事情還是以后再說(shuō)吧！瞧，它那黑色的毛怎么變成灰色的呢？小黑不用我說(shuō)，它自己就跳到澡盆里去了。不過(guò)這次它可沒(méi)有向我撲水了，因?yàn)樵枧栉彝朔潘恕?/p>
雖然小黑已經(jīng)消失在我家的每個(gè)角落了。但是，它永遠(yuǎn)在我心中，它永遠(yuǎn)是那洋的可愛(ài)，永遠(yuǎn)是那樣的調(diào)皮。它就像是我的家人，我永遠(yuǎn)愛(ài)著它！
我喜歡四年級(jí)作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只······
作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計(jì)�！薄谛W(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的`非凡才智；我最?lèi)?ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，失去智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。可見(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想學(xué)海拾貝，童年生活多么快樂(lè)；書(shū)中尋寶，精神世界多么美好同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開(kāi)始我非常喜歡這本書(shū)，它成了我最親密的朋友，每天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié)。這本書(shū)成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
奴才生活，于是，我發(fā)現(xiàn)，自己真正達(dá)到了本應(yīng)該早就達(dá)到的境界。
我的生命是自己的，做人的原則，也是污濁與無(wú)聊所無(wú)以改變的。于是，我心甘情愿守住蕭蕭荒園。
我喜歡四年級(jí)作文9
我有許多興趣和愛(ài)好比如打羽毛球，踢足球，騎自行車(chē)……其中，我最喜歡跳繩。
跳繩是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)體質(zhì)，讓我們更健康，在我們學(xué)校舉行了許多課外社團(tuán)活動(dòng)。我目光一掃，直接決定報(bào)跳繩社團(tuán)，我以為就只是鍛煉一下身體，可沒(méi)想到還要比賽，我和朋友瞬間傻了眼，目瞪口呆。原來(lái)，比賽分為三次，一次是區(qū)里，一次是省里，還有一次是市里。
因?yàn)橐荣�，所以老師在這幾天，對(duì)我們打開(kāi)了“魔鬼訓(xùn)練”的大門(mén)！
在炎熱的太陽(yáng)下，我們流著汗水，共同努力，就這樣一日又復(fù)一日的過(guò)去了。終于，到了比賽時(shí)間，我們來(lái)到劉胡垌小學(xué)，因?yàn)閯⒑硇W(xué)是我們二級(jí)級(jí)跳繩比賽的地點(diǎn)，我和朋友們望去，看到了許多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看著我們，好像在對(duì)我們發(fā)“戰(zhàn)書(shū)�！蔽覀円膊桓适救酰^續(xù)練習(xí)我們的跳繩，終于，比賽開(kāi)始了，我們隊(duì)像閃電一樣快，跳著跳著，體力已經(jīng)透支了，我們還是不向他們屈服堅(jiān)持到最后，最終我們用心血和汗水換來(lái)了勝利的果實(shí)，我們欣喜若狂，老師突然說(shuō)道：“不要松懈，更難的比賽還在后面等著你們呢�！�
我們還像往常一樣努力練習(xí)，又到了第二次比賽了，老師還為我們精心準(zhǔn)備了一套隊(duì)服，這套隊(duì)服是黃綠色的，非常鮮亮，從遠(yuǎn)處看，直接就能找到我們的`身影。第二次比賽地點(diǎn)是嵩山路小學(xué)，那所小學(xué)非常的廣大，是我們學(xué)校的兩倍左右，就因?yàn)樘�，害得我們連廁所都找不到。比賽時(shí)間到了，我們像風(fēng)一樣越跳越快，最后筋疲力盡，忽然兩個(gè)人撞在了一起，失了分，一瞬間，隊(duì)友們都燃起了斗志，終于比賽結(jié)束了，我們用期盼的眼神望著老師，最后成績(jī)發(fā)布出來(lái)了，我們驚訝不已，竟然排在了第一，跳了394下，比馬寨一中還要多，我們高興地跳著。
只要堅(jiān)持不懈，用汗水和心血換來(lái)的就是不一樣的結(jié)果，其實(shí)你們可能會(huì)想問(wèn)一下，不是還有第三次比賽嗎？老師告訴我們第三次市里比賽，需要上五年級(jí)再成長(zhǎng)一些。希望你們也可以做參加一些課外活動(dòng)！
我喜歡四年級(jí)作文10
相信沒(méi)有多少人喜歡考試，包括學(xué)神在內(nèi)，考試最難受的就是老師講過(guò)的題不會(huì)，還有就是等待下課鈴聲的煎熬，沒(méi)有人喜歡考試，但是，我喜歡。
我喜歡坐在熱鬧的教室里等待考試，雖然不知道命運(yùn)如何，但是，卻又一種滿足的期待感，看著同學(xué)們那忙碌的身影和靜靜的教室，自己也在汲取知識(shí)，對(duì)考試卷子上的題目的期待，這些都是無(wú)法在平時(shí)感受到的。
我喜歡坐在安靜的教室里考試，全部同學(xué)的筆尖嘩嘩嘩的快速的移動(dòng)著，如果掉下一根針，也會(huì)聽(tīng)得清清楚楚，坐在這明亮安靜的教室里，自己在繁忙中應(yīng)付著考題，遇到老師見(jiàn)過(guò)的題，突然感覺(jué)到一種平時(shí)感覺(jué)不到的幸福、興奮的心情。遇到老師講過(guò)的題但是不會(huì)，但是經(jīng)過(guò)自己的思考又得出了答案，心中油然而生的高興，這都是平時(shí)感覺(jué)不到的。
我喜歡和同學(xué)們?cè)诳荚囘^(guò)后討論試卷上的題目，一群人聚在一起，如果是語(yǔ)文考試就會(huì)憑記憶來(lái)對(duì)答案，如果是數(shù)學(xué)，就會(huì)每人拿著一張小紙片趴在桌子上竊竊私語(yǔ)。自己對(duì)的題，像是中了500萬(wàn)彩票那樣興奮，如果是同伴們?nèi)垮e(cuò)了，就會(huì)有一種驕傲感。倘若本來(lái)感覺(jué)對(duì)的題，和同學(xué)對(duì)一對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，就會(huì)像泄了氣的皮球。如果全錯(cuò)了，更是欲哭無(wú)淚，光想往廁所里的跑，這些喜怒哀樂(lè)，平時(shí)是感覺(jué)不到的。
我喜歡老師發(fā)卷時(shí)的`緊張，當(dāng)老師把成績(jī)交給某些學(xué)生發(fā)卷的任務(wù)時(shí)，誰(shuí)的心都會(huì)特別緊張，就像是彩票刮到最后兩位的時(shí)候，當(dāng)某些同學(xué)把試卷遞到你手里的時(shí)候，那時(shí)的動(dòng)作會(huì)變得異常迅速或者緩慢，倘若已經(jīng)知道自己的成績(jī)，就會(huì)全然一副放松的樣子；倘若不知道，全身都會(huì)繃緊，表情嚴(yán)肅，像是要上戰(zhàn)場(chǎng)似的；倘若在和同學(xué)對(duì)完答案之后就覺(jué)得沒(méi)希望了，就會(huì)滿臉痛苦的接過(guò)考卷，像是中了子彈似的；如果這時(shí)本來(lái)沒(méi)希望的你發(fā)現(xiàn)竟然考了高分，相信你會(huì)仰天長(zhǎng)笑的；如果考了高分，就會(huì)到處?kù)乓约嚎剂烁叻�；如果沒(méi)考好，就會(huì)遮遮掩掩，別人問(wèn)你時(shí)，就會(huì)裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……
我喜歡，坐在教室里等待考試；我喜歡，坐在安靜里的教室考試；我喜歡，和同學(xué)們?cè)诳荚囘^(guò)后討論試卷上的題目，我喜歡，老師發(fā)卷時(shí)的緊張；我喜歡，考試。
我喜歡四年級(jí)作文11
“桃花花依然紅啊，杏花花依然白啊，翻山越嶺俺尋你來(lái)呀……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就期望到野外看看漫山遍野的杏花。
周六一大早，當(dāng)父親說(shuō)帶我去看杏花時(shí)，我開(kāi)心的一蹦三尺高。我立即把相機(jī)的電池?fù)Q上，又把望遠(yuǎn)鏡的鏡頭擦了又擦，接著就向古塔出發(fā)了。一路上我不停地催促父親車(chē)開(kāi)快點(diǎn)，其實(shí)不是父親開(kāi)的慢，而是我太猴急了點(diǎn)。剛到達(dá)目的地時(shí)，我就被“白色的山巒”驚呆了，這分明就是畫(huà)家濃墨重彩的涂抹��！我迫不及待地竄進(jìn)了杏花林，盡情的跳啊、叫啊，忘我地賞析著滿山的杏花，不停地用鼻子嗅著她淡淡的芳香、用手輕輕地觸摸著她漂亮的花瓣，這個(gè)時(shí)候父親用手指了指旁邊寫(xiě)有“杏花有情欲常開(kāi)，游客有愛(ài)花不敗”的標(biāo)語(yǔ)牌，我羞愧的縮回了手，不敢再摸了！
樹(shù)，綿延不斷；花，滿山遍野，滿山是樹(shù)的世界，花的海洋！白色的杏花恨不能要把整個(gè)山都覆蓋了似的，杏花的清香隨風(fēng)撒滿山的角落，讓人心曠神怡。杏花有五個(gè)花瓣，中間的花蕊像細(xì)長(zhǎng)的豆芽似的，很討人喜歡。父親說(shuō)杏花具備變色的特征，含苞待放時(shí)朵朵艷紅，伴隨花瓣的伸展，色彩由濃轉(zhuǎn)淡，到花謝時(shí)就雪白一片了。我仔細(xì)一看，還真是的，有小一部分正含苞待放呢，紅紅的花骨朵兒非常不錯(cuò)看，而盛開(kāi)的花瓣上部是白色的可根部卻是淡紅色的`，凋謝后落在地上的還真像是白雪一樣，我忽然想起楊萬(wàn)里的詠杏五絕來(lái)，“道白非真白，言紅不若紅，請(qǐng)君紅白外，別眼看天工”，他觀察的可真細(xì)致啊！
忽然，我被一陣花炮聲驚醒，五光十色的煙霧在山頂?shù)钠脚_(tái)上彌漫開(kāi)來(lái)，對(duì)面山上一個(gè)巨大的熱氣球正在升空，熱氣球上“古塔杏花、漂亮田園”八個(gè)大字格外顯眼，原來(lái)今天是“大美榆陽(yáng)。杏樹(shù)文化旅游系列活動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。這個(gè)時(shí)候山上早已是人山人海、車(chē)水馬龍了，看著不斷涌入杏林的人群，多期望他們看到“杏花正在長(zhǎng)，出入想一想”的牌子，在觀賞時(shí)不要傷害花兒才好！
美景雖好，但人不可貪得無(wú)厭！該回家了，我戀戀不舍地走出杏林。聽(tīng)父親說(shuō)秋季就是紅葉，像北京香山的紅葉一樣好看，倒時(shí)候我肯定來(lái)她另一面的美！
看著日漸遠(yuǎn)去的杏花，我還是有的舍不能，心里一遍一遍的對(duì)她說(shuō)：“花兒你好好長(zhǎng)，有空閑我還會(huì)再來(lái)看你的”！
我喜歡四年級(jí)作文12
不知不覺(jué)又到了夏季，暑假也在期盼中如期而至。一日忽然想起好久沒(méi)去古樹(shù)苑了，這夏日的古樹(shù)苑一定是別有一番景色吧！在驕陽(yáng)似火的下午，我漫步古樹(shù)苑，欣賞我最喜愛(ài)的荷花。
古樹(shù)苑里綠樹(shù)成蔭，蒼松翠柏、銀杏、垂柳，叫上名的叫不上名的古樹(shù)比比皆是。這里樹(shù)蔭濃密，百花競(jìng)放。遮天蔽日的雪松像一把把大傘，翠綠濃密的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，給驕陽(yáng)似火的夏日增添了一份份清涼。不知為何，我唯獨(dú)喜歡荷花。
順著一條彎彎曲曲的石板小路來(lái)到縱深處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聞到了一陣陣荷花的清香，頓時(shí)神清氣爽，迎香而至，眼前忽然一亮，那是一種多么令人陶醉的景色呀！我仿佛來(lái)到了朱自清筆下的荷塘，我要細(xì)細(xì)品味夏荷的味道。
炎炎夏日正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭舞女的裙子，高高在上的蓮花如亭亭玉立的少女，有的已經(jīng)綻放，露出嬌嫩的.蓮蓬；有的含苞待放、嬌艷婀娜。剛出水的荷葉卷卷的、直挺挺的，就像剛出芽的筍尖，透出一種銳氣。舒展開(kāi)了一些的，如一艘艘揚(yáng)帆啟航的小船，漂亮極了。剛出水的荷尖上停著調(diào)皮的蜻蜓，是呀，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這夏日的荷花真是令人喜愛(ài)��！
荷葉挨挨擠擠的，微風(fēng)吹過(guò)，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，我好像也舞了起來(lái)，風(fēng)停了，我和它們一起恢復(fù)了平靜。
荷葉下，小魚(yú)兒自由自在的追逐嬉戲，稍有動(dòng)靜，它們馬上四散開(kāi)來(lái)，不一會(huì)兒又聚攏到了一起，荷葉就是它們的保護(hù)傘。
荷葉上，一只可愛(ài)的小青蛙趴在上面，那種悠然自得的神情，好似在炫耀自己漂亮的家呢！
漂浮在水面的荷葉更神奇了，它們托起一滴滴小水珠，仿佛是鑲嵌在葉面上晶瑩剔透的珍珠，我給它取名“玉盤(pán)珍珠”。
天已漸暗，我還沉浸在其中，久久不愿離去……
我愛(ài)荷花，不僅愛(ài)它那優(yōu)美的姿態(tài)，更愛(ài)它出污泥而不染的高尚品格。做人不就是應(yīng)該是這樣的嗎？出淤泥而不染，濯清漣而不妖，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。
我喜歡四年級(jí)作文13
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這首歌是張韶涵姐姐寫(xiě)出來(lái)的。我記得有一次，在張韶涵在唱歌的時(shí)候昏倒了，還記得又一次，在張韶涵姐姐做主持人時(shí)，到新疆去拍攝，那里很冷的，真是艱苦。還有，她為了拍《海豚灣戀人》學(xué)游泳，要知道，張韶涵姐姐小時(shí)候有溺水經(jīng)歷，要克服這一點(diǎn)真的很了不起！
每當(dāng)我背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，我都會(huì)一蹦一跳的哼著這首歌來(lái)到學(xué)校，這樣，我的心里就充滿了自信和快樂(lè)。
記得上二年的時(shí)候，語(yǔ)文第一次測(cè)驗(yàn)，我的寫(xiě)作扣了七分，而我的好朋友：高天屹、朱思穎他們竟然都只扣了一分。媽媽知道后，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，說(shuō)我丟盡了她的臉面，我的眼淚在一瞬間嘩啦嘩啦的往下流。原因是：從一年級(jí)起，我就一直在外面學(xué)習(xí)作文，而他們卻沒(méi)有，那幾天，我一直都悶悶不樂(lè)，沒(méi)精打采的，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課也不和同學(xué)一起玩，總覺(jué)得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面學(xué)作文，考的`還不如別人……這是，老師似乎看穿了我的心事。有一天上課，老師突然間問(wèn)：“你們誰(shuí)會(huì)唱《隱形的翅膀》這首歌曲”老師話音未落，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱了起來(lái)，我一下子就被那優(yōu)美的旋律深深的吸引住了。接著，老師親切的說(shuō)：“這首歌會(huì)令人充滿自信，對(duì)你們的成長(zhǎng)和沒(méi)有幫助，有時(shí)間，您們可以學(xué)學(xué)�！�
回到家，我迫不及待的打開(kāi)了電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開(kāi)始學(xué)唱這首歌。
每一次聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光普照著整座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙在向我招手，忽然間，我似乎也長(zhǎng)出了美麗的翅膀，在天使的幫助下飛過(guò)了山谷、飛過(guò)了小溪、飛過(guò)了樹(shù)林、飛過(guò)了大海，最后，又飛向蔚藍(lán)的天空，我是那樣的快樂(lè)、自由……
這首歌，讓我學(xué)會(huì)了，遇到了挫折，不要放棄，一定要堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。
我十分喜歡這首歌。
我喜歡四年級(jí)作文14
我的學(xué)校在登封東區(qū)，身處城市新區(qū)，卻沒(méi)有城市新區(qū)里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門(mén)。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機(jī)勃勃的小樹(shù)，樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛(ài)極了！
透過(guò)左邊的.小樹(shù),就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜海闹苡行?shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他的下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。
操場(chǎng)右上角有門(mén)衛(wèi)伯伯種的各種花類(lèi)和蔬菜。正對(duì)操場(chǎng)北面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，一左一右，教學(xué)樓的門(mén)就在兩個(gè)花壇之間�；▔锏幕ㄓ性录净�、玫瑰花……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷,好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書(shū)館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦，老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂(lè)教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)：有拉拉操社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的是語(yǔ)言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
我喜歡四年級(jí)作文15
你們猜我最喜歡的人是誰(shuí)？當(dāng)然是爸爸媽媽啦。如果只能寫(xiě)一個(gè)，真是個(gè)困難的選擇。如果寫(xiě)爸爸，媽媽就會(huì)不開(kāi)心。但是如果寫(xiě)媽媽，爸爸就不給我買(mǎi)玩具！哎！為了玩具，嘻嘻，今天就寫(xiě)我?guī)洑獾陌职职�！媽媽不要傷心喲�?/p>
爸爸中等身高，略微發(fā)福（就是有點(diǎn)胖胖的，但我喜歡，嘿嘿），他長(zhǎng)著一張圓臉，眼睛特別明亮，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，笑起來(lái)臉上有個(gè)深深的大酒窩。嘿！其實(shí)爸爸還是比較帥氣的嘛！他平時(shí)喜歡穿黑色的衣服和深藍(lán)色的褲子，看起來(lái)特別精神。
雖然爸爸已經(jīng)三十四歲了，但有時(shí)還像孩子一樣。就像我經(jīng)常說(shuō)的，爸爸是個(gè)“貪吃鬼”。有一天夜里，我已經(jīng)睡熟了，爸爸把我一個(gè)月的零食偷偷拿走吃掉了。第二天早上，我起床時(shí)才發(fā)現(xiàn)零食沒(méi)了，我氣呼呼地大聲喊道：“是誰(shuí)偷了我的'零食！”媽媽起床問(wèn)道：“怎么了！這么大聲，世界要?dú)缌藛�？”這時(shí)，爸爸也被我吵醒了，明明知道是怎么回事，卻故意非常配合地喊道：“��！世界要?dú)缌耍∥疫�沒(méi)有領(lǐng)到這月工資呢！”我瞟了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)他的嘴邊還有我的零食的殘?jiān)�。我氣不打一處�?lái)，對(duì)他說(shuō)道：“爸爸，你竟然偷吃我的零食！”爸爸不好意思地回答道：“等會(huì)領(lǐng)你去超市加倍賠償好吧。”我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我要三倍！發(fā)財(cái)啦，嘿嘿！”媽媽這時(shí)突然說(shuō)道：“你們倆呀！大的沒(méi)大樣，小的沒(méi)小樣的，不許再吃零食了，罰你爸爸洗一個(gè)月的碗吧！”
爸爸還特別的糊涂。那天我想去萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，爸爸就帶我去了�？墒莿傋叩桨肼罚职滞蝗幌肫鹚氖謾C(jī)忘在家里了，我倆連忙趕回家去取。可是取回了手機(jī)，糊涂的爸爸又把錢(qián)包忘在了家里。由于時(shí)間已經(jīng)晚了，我們最終還是沒(méi)有去成。我又急又氣，遇上這么糊涂的一個(gè)爸爸，接下來(lái)的日子該怎么過(guò)呢！
嘿嘿！這就是我的爸爸，雖然有時(shí)貪吃和糊涂，但我還是愛(ài)他。不管給我什么，我也不會(huì)換爸爸。
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