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老鷹捉小雞四年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的老鷹捉小雞四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文1
今天我和張臻、潘月還有好多人玩老鷹捉小雞的游戲。我當(dāng)“老母雞”，在我的后面是我的“雞寶寶”。張臻就是壞蛋“老鷹”。
開始游戲了�！肮竟距竟距�！”我叫道�！肮�，個(gè)個(gè)大，個(gè)個(gè)大，祝你的`寶寶個(gè)個(gè)大�！睆堈榭裥χf。我的“小雞們”也笑了起來。
開始打，他左攻，我左防。兩方打得不可開交，過了不久闞思意加入了我的戰(zhàn)隊(duì)。張臻望著我身后的“小雞”口水直流八千尺。
就在這時(shí)這個(gè)壞蛋“老鷹”想起了一個(gè)餿主意。塔巴“炸彈”（毽子）投入我方。把我們下的“落荒而逃”。這時(shí)他捉住了潘月正準(zhǔn)備“美餐一頓”。
誰知！老師叫我們回班，張臻只好把到嘴的“肥肉”給放了。這是我真想對(duì)張臻說：“哈哈，張臻你費(fèi)盡心機(jī)，到頭來還是雞飛蛋打吧！”
老鷹捉小雞四年級(jí)作文2
游戲是童年生活的重要組成部分，在眾多游戲中，我最喜歡的是老鷹捉小雞。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂似地沖出教室，走廊里立即充滿了歡聲笑語。同學(xué)們?cè)谶@里拼一組，那里拼一組，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我和張雨涵、施雨辰、阮佳洋、周詩雨、章楊陽組成了一組。我們通過“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的方式選出了“老鷹”和“小雞”。周詩雨是“老鷹”，阮佳洋是“雞媽媽”，其余的都是“小雞”。
游戲開始啦！只見“老鷹”瘋一般地沖向我們，我們這群“小雞”則躲在“母雞”的.身后，不動(dòng)聲色地一會(huì)兒往左邊扭，一會(huì)兒又往右邊扭，整個(gè)隊(duì)伍看起來就像一條大蛇，好笑極了。
可是，無論我們?cè)趺炊�，也躲不了老鷹的“魔爪”。一個(gè)不留神，我竟然被抓住了！
身份轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我是“老鷹”啦！緊接著，第二輪比賽開始了。我找準(zhǔn)了一個(gè)敵人——張雨涵。接下來，我就專門來抓她，我一次又一次地找準(zhǔn)時(shí)機(jī)撲向她，她則驚慌失措地逃跑著！最后，我一個(gè)“鷹式十八掌”，終于抓住她了。
通過游戲，我明白了：遇事不僅要沉著冷靜，還要團(tuán)結(jié)合作。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文3
上課鈴響了，閆老師站在講臺(tái)上大聲宣布：“同學(xué)們！這節(jié)課我們來玩老鷹捉小雞的游戲！”教室里頓時(shí)歡呼一片。我們一窩蜂跑出了教室，沖向了操場。
游戲規(guī)則是：一人當(dāng)“雞媽媽”，一人當(dāng)“老鷹”，其他人當(dāng)“小雞”。閆老師興沖沖地說：“我當(dāng)雞媽媽！”鄔子洋說道：“我當(dāng)老鷹！”我們女生七嘴八舌地說：“我們當(dāng)小雞！”
游戲開始了，“雞媽媽”展開雙翅，阻擋“老鷹”的進(jìn)攻：“走開，快走開！”不要碰我的孩子們！”“老鷹”虎視眈眈根本不理會(huì)這些，一會(huì)兒左撲，一會(huì)兒右抓，突然，老鷹停了，眨眨眼，挑挑眉，馬上一直向右飛。我們的隊(duì)伍繞成了一個(gè)圈圈，接著猛地向最后面的小雞撲去，“��！”我們驚聲尖叫起來�！半u媽媽”一看急了，一個(gè)箭步?jīng)_到老鷹面前，將所有力量聚集到手臂上，有力地向前推，并死死地盯著他，精神提高了一百倍，生怕“老鷹”沖上來。“老鷹”見此情此景，不甘心地叫了一聲，落荒而逃。我們一看，不由得哈哈大笑起來，鉆進(jìn)了“雞媽媽”的懷抱。
游戲結(jié)束了，我不但得到了歡樂，還從“雞媽媽”身上展現(xiàn)出的母愛、“小雞”的.配合中，感受到了“母子”之間濃濃的情意。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文4
我們小學(xué)生玩過許多游戲，我也不例外。比如：拍手游戲、口語游戲。運(yùn)動(dòng)游戲……但我最喜歡的游戲還是運(yùn)動(dòng)游戲中的老鷹捉小雞。
這不，上個(gè)月月底，我和幾個(gè)同學(xué)來某學(xué)校的操場，開始玩“老鷹捉小雞”的游戲。一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，一個(gè)同學(xué)當(dāng)雞媽媽，其余的當(dāng)小雞。游戲開始了�！袄销棥弊笃从覛�，過了半天，還是沒捉到一只�！袄销棥庇行鈶�，就想出了一個(gè)妙計(jì)。他先往左跑去，給“雞媽媽”一個(gè)錯(cuò)覺，然后往右跑去，捉住了末尾的那只“小雞”，給“雞媽媽”來了個(gè)措手不及。我們有些不服氣，非要再來一次�！袄销棥遍_始有些不同意，后來同意了。就這樣，游戲又開始了。這一次和上一次不同，“老鷹”努力地拼殺，想捉住“小雞”，“母雞”張開雙臂，拼命地保護(hù)“小雞”，小雞們也左躲右閃，跟著“母雞”一起躲避。這下，可把“老鷹”氣壞了，雙眼瞪得像兩個(gè)乒乓球，嘴巴也嘟起來了，那摸樣真好笑！我們實(shí)在忍不住就“撲哧”一聲笑了出來，不過這一笑，反而給“老鷹”帶來了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，他努力拼殺，結(jié)果捉住了最前面的.那只“小雞”。游戲在歡呼聲中結(jié)束了。
“老鷹捉小雞”不但給我們帶來了許多快樂，而且還鍛煉了我們的機(jī)智能力。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文5
11月23日上午語文課，宋老師帶領(lǐng)著我們玩了一個(gè)游戲—老鷹捉小雞。
我們歡天喜地地來到了操場。明麗的陽光照耀著我們，仿佛給我披上了金黃的薄紗，真舒服�。�
游戲開始了！我是一只兇猛的`老鷹，扮演母雞的是行動(dòng)敏捷的潘鑰，小雞們都藏在母雞的后面。
我心想：“嘻嘻，我要一網(wǎng)打盡！”看，我進(jìn)行了第一次攻擊。我一會(huì)兒竄到右邊，又“嗖”的一下竄到左邊，把母雞弄得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。我眼疾手快，一伸手就捉到了一只美味的雞崽�，F(xiàn)在想想都直流口水。就這樣，我利用這種計(jì)謀一連捉了幾只鮮嫩可口的雞崽。母雞看了，慌了神，連忙護(hù)著最后那一只小雞。我可不吃這套，使出了我的絕招：“猛抓”。我瘋狂地跑著，以最快速度伸手一抓，將最后一只小雞逮住了！哈哈！我把所有的小雞都抓走了！
我們只好再組織雞群，玩下一輪游戲……
老鷹捉小雞四年級(jí)作文6
我今天，就給你們講一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲就是老鷹捉小雞的游戲。
一下課，我們班上的人都跑出去玩了，我也跑出去玩，我們一到操場上，就開始玩起老鷹捉小雞的游戲，我們石頭剪刀布，輸?shù)娜藖懋?dāng)老鷹，贏的人來當(dāng)雞媽媽。這次我贏了，所以我來當(dāng)雞媽媽。
一開始，老鷹老是想往我后面跑，但是，我擋著，看他怎么過，在我后面的`小雞害怕的緊緊拉著我的衣服，我心中暗暗下決心，不管是“上刀山還是下火海”，我心不改，一定要保護(hù)好小雞，老鷹一會(huì)兒往這兒跑，一會(huì)兒往那跳，真是讓我左跑右跑，正當(dāng)我松了一口氣的時(shí)候，老鷹看趁機(jī)往后面抓，我趕緊提醒小雞們說：“老鷹來了，快散”，過了一會(huì)兒，老鷹不但沒抓到一個(gè)，還累的滿頭大汗，我看老鷹還在抓，心想，老鷹真是不到黃河不死心呀！我馬上叫：“小雞們，趕快來”。突然，我們聽到，同學(xué)們還有一分鐘就要上課了，我們趕緊跑到教室里。哈哈，到最后我們還是勝利啦。
這個(gè)游戲怎么樣？是不是很好玩，我和同學(xué)們都很喜歡。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文7
上個(gè)星期的下午，我做完作業(yè)后，就和伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。
王麗平當(dāng)“老鷹”，高玲當(dāng)“雞媽媽”，其他人都是“小雞”。
小雞都躲在雞媽媽的后面，拉著前面一只“小雞”的衣服，這樣可以保護(hù)自己。老鷹開始行動(dòng)了，雞媽媽張開雙臂，保護(hù)自己的'“孩子”。狡猾的老鷹不停地往左，雞媽媽也跟著往左，了很久了，突然，老鷹臉上出現(xiàn)一絲不易察覺的笑，然后飛快的向右一跳，劉佳佳不注意，打了個(gè)趔趄，老鷹一下子就把她抓起來了。
老鷹捉了半天，才捕到一只小雞，于是他沮喪地一屁股坐在椅子上，大聲吼道：“不玩了！”小雞們看老鷹不捉他們了，就都散了。我走過去，問道：“這么快就不玩了��？”突然老鷹一下子揪住我的衣服，嘴里還念念有詞：“抓住嘍，抓住嘍！”雞媽媽看情況不妙，連忙招呼小雞們躲在他的后面。就這樣，無知的我被老鷹”押”到了劉佳佳旁邊，跟劉佳佳一起靜靜的呆在那里。
雖然我輸了，但我依然很高興。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文8
“下課了，下課了。”同學(xué)們一邊高興地喊著，一邊一窩蜂地跑出教室，沖向操場，開始了快樂的課間活動(dòng)。
瞧！操場上有跳繩的、抖空竹的、玩悠悠球的……好不熱鬧。我和幾個(gè)好朋友則準(zhǔn)備玩老鷹捉小雞，可是大家都不愿當(dāng)老鷹，我們只好抽簽決定。最后一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了母雞，剩下的同學(xué)都當(dāng)上了小雞。游戲開始了，老鷹跑來跑去，不停地向小雞撲去，可是母雞張開雙翅，用她那寬大的身軀擋住老鷹，老鷹跑到哪，母雞就檔到哪，小雞在母雞身后東藏西躲，老鷹怎么也抓不住。忽然，老鷹猛一身從母雞的'翅膀底下飛了過去，捉住了一只小雞。就這樣小雞接二連三的離開了母雞。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們?cè)诶销梽倮臍g呼聲中歡快的跑向教室。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文9
星期三下午閆老師帶我們下操場玩老鷹捉小雞。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)老鷹，另一個(gè)人當(dāng)雞爸爸或者雞媽媽，還有一群當(dāng)雞崽們。當(dāng)我們下操場時(shí)，天空下起鵝毛大雪，開始選人時(shí)，老師講到，“誰要當(dāng)老鷹”？我主動(dòng)舉起了手，我早就想起了怎么捉小雞，可白振亮率先舉起手，我只能被任命“雞爸爸”。
游戲開始了，我張開手，叉開腿，做出防守的動(dòng)作，我一邊威脅道，一邊把老鷹扒拉開，這個(gè)老鷹也太強(qiáng)悍了，連我這么壯大的身體也防不住。而這時(shí)“老鷹”白振亮正貓著腰，眼睛直勾勾的盯著我身后的小雞，而我卻虎視眈眈的盯著白振亮，生怕我身后面的小雞成了白振亮的.“盤中餐”，只見白振亮眼珠子一轉(zhuǎn)，頭上的燈泡一下被點(diǎn)亮了，他露著那邪惡的笑容向我們走來，他向左一閃，我本能的到左邊防守，緊接著他又向右邊一閃，本就沒反應(yīng)過來加上隊(duì)伍太長，然后白振亮腿一邁，一個(gè)健步，然后手一伸，就把“肥雞崽”曹益騰扒了去，老鷹也成了這局勝利的主人。而曹益騰卻露出一副不服氣的樣子。
雖然這事過去幾天了，但還是記憶猶新，這事告訴我“人心齊，泰山移”的道理。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文10
今天，我和五個(gè)最要好的朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。我和其他兩個(gè)小朋友當(dāng)小雞，另外兩位分別當(dāng)老鷹和母雞。我有點(diǎn)沾沾自喜，因?yàn)槲沂亲钋懊娴男‰u。
游戲開始了，我緊緊拉著母雞的衣角，躲在她的身后。母雞張開雙臂，眼睛緊緊地盯著老鷹，想要保護(hù)自己的.孩子。這時(shí)，與她面對(duì)面的老鷹露出一副兇猛的樣子，眼睛瞇成一條線，張開大嘴巴，好像隨時(shí)都能一口把我們吃掉一樣。這時(shí)，老鷹從左邊撲過來，母雞馬上轉(zhuǎn)到左邊，可由于用力過猛，最后一只小雞直接飛了出去。這可把老鷹逗樂了，母雞也差點(diǎn)笑了出來，我們就更不用說了。
沒過一會(huì)兒，老鷹又往右撲，此時(shí)大家倒沒有飛出去，可我后面唯一的這只小雞卻被老鷹抓走了�，F(xiàn)在只剩一只孤零零的小雞了，那就是我。我知道再不躲快點(diǎn)兒，我們就輸定了！可我躲得比母雞還快，一個(gè)不小心把母雞給拽摔跤了，而我因?yàn)槔囊陆�，也摔跤了。我們�(nèi)半u”覆沒，一個(gè)比一個(gè)慘。
我們玩了很久才回家，雖然我們一直被剃光頭，但還是非常開心。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文11
許優(yōu)梁當(dāng)“老鷹”，金雨彤當(dāng)“母雞”，別的同學(xué)都是“小雞”了�！袄销棥闭�(qǐng)“母雞”和“小雞”洗臉，“母雞”先讓“小雞”們洗臉，“小雞”們洗好以后，“母雞”一不小心把臉盆打碎了�！袄销棥迸瓪鉀_沖地說：“我一定要吃掉你們！”“老鷹”向“小雞”撲去，“小雞”驚慌失措，“母雞”張開翅膀，把“老鷹”擋住了，“小雞”安然無恙�！袄销棥北┨缋�，怒發(fā)沖冠，左撲一下，右撲一下，但最后沒有抓住一只“小雞”。 “老鷹”想出了一個(gè)絕妙的主意：他先向左邊跑去，等“母雞”與“小雞們”也跑到左邊，他猛地一個(gè)轉(zhuǎn)彎，跑到右邊，一下子抓住了一只還沒來得及跑回去的“小雞”。老鷹得意地笑了。
大家已經(jīng)回家了，可操場上還是飄蕩著我們的.笑聲�！袄销椬叫‰u”給我們的課余生活帶來了無窮的歡樂。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文12
今天的活動(dòng)課上，老師讓同學(xué)們?nèi)ネ饷孀鲇螒颉?/p>
我們來到教室外面，決定玩“老鷹捉小雞”。一位同學(xué)自告奮勇當(dāng)起了老鷹，另一位同學(xué)當(dāng)了雞媽媽，我們就是小雞了。我拉著雞媽媽的衣服，后面的小雞都拉著前面小雞的衣服。我們可以蹲下，蹲下了老鷹就不能抓了。
游戲開始了。老鷹一會(huì)兒往左，又突然往右，顯得勇猛又狡猾。我們的.雞媽媽張開翅膀也是左奔右跑，緊緊地保護(hù)著我們，不讓老鷹有機(jī)可乘。老鷹累得氣喘吁吁無計(jì)可施。于是，老鷹想了一個(gè)辦法，假裝蹲下休息，雞媽媽放松了警惕。這時(shí)，老鷹以迅雷不及掩耳之勢向小雞這邊沖來。眼看老鷹就要抓到小雞了，雞媽媽急中生智，帶著小雞蹲了下來。老鷹沒轍了，終于認(rèn)輸了。
“我們勝利了!”大家歡呼起來。嘿，這個(gè)游戲不但考驗(yàn)了我們的智慧，而且還考驗(yàn)了我們齊心協(xié)力，共同面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難的協(xié)作精神。今天的活動(dòng)課真有意思啊!
老鷹捉小雞四年級(jí)作文13
說起游戲，我就會(huì)想起小時(shí)候玩過的“老鷹捉小雞”。
記得小時(shí)候，表哥經(jīng)常來我家玩。我也非常喜歡表哥，因?yàn)槲抑灰犓脑挘蜁?huì)給我買冰淇凌吃。那天，烈日炎炎，太陽像烤爐一樣，熱得人喘不過氣來。表哥帶著他的同學(xué)，又來我家玩。我們玩的就是“老鷹捉小雞”。
大家確定好了各自的角色。我是“小雞”，表哥是“老鷹”。只見表哥像好幾天沒吃過東西的餓虎一樣，向我猛撲過來�！皨寢尅币晦D(zhuǎn)身，抵擋住了表哥的攻擊。我心想：真是太險(xiǎn)了！我的心里就像揣著一只活蹦亂跳的小兔子一般。我瞪著眼，弓著腰，手緊緊抓住“媽媽”的衣角，身體不停地晃動(dòng)，準(zhǔn)備隨時(shí)躲避“老鷹”的利爪�！皨寢尅睆堥_雙臂，半蹲著身子，目光始終注視著“老鷹”，生怕一個(gè)疏忽，背后的“小雞”會(huì)遭殃。突然，“老鷹”向我身后的“小雞”沖了過來。還好“媽媽”一個(gè)“鯉魚躍龍門”，跳到了“老鷹”的.面前，嚇得我們紛紛躲藏。在“媽媽”的這個(gè)急轉(zhuǎn)身中，我的手不由地從“媽媽”的衣角滑脫。“老鷹”迅速來了個(gè)“回馬槍”，“小雞”們?nèi)急弧袄销棥弊阶吡恕?/p>
“老鷹捉小雞”的游戲既驚險(xiǎn)又好玩，如果有可能，我還想再玩玩這個(gè)游戲。
老鷹捉小雞四年級(jí)作文14
一個(gè)周末，我閑著沒事干，便想起可以玩游戲打發(fā)時(shí)間，于是召集了小伙伴們玩起了“老鷹捉小雞”。
規(guī)則不必多說，每一輪按抽簽決定老鷹、母雞、小雞三個(gè)身份。
第一輪抽簽開始了。我抽到了小雞，而且排最后一個(gè)，我不免感到有點(diǎn)幸運(yùn)，但沒高興五秒，就聽到了跑得最快的那個(gè)伙伴說：“我是老鷹耶！”一聽這話，讓我瞬間晴轉(zhuǎn)烏云。這隊(duì)伍也不長，他隨便抓幾個(gè)都輕輕松松，更別說我這個(gè)位置了，恐怕幾分鐘游戲就結(jié)束了。可我們的“母雞”偏不信這個(gè)邪，執(zhí)意要試一試，唉，我抱著必?cái)≈膰@了口氣，硬著頭皮上了。
游戲開始！我擺好架勢抓好前面小雞的.衣服，果然，老鷹盯著我抓，還好我靈活，我一個(gè)閃身就躲過了他的攻擊，還順勢跳了幾下，表示對(duì)他的挑釁。老鷹見抓不到我，便把怒火往其他小雞身上撒去，可誰也不知道，母雞突然一個(gè)漂移，把我們甩得暈頭轉(zhuǎn)向。眼看我們就要甩飛出去，我急中生智，抓穩(wěn)伙伴的身體，雙腳緊緊踏地，把力量全聚集在手和腳。終于，在我耗盡力量的情況下停了下來，但鞋底已經(jīng)被磨平了。時(shí)間也剛好結(jié)束，老鷹居然一只小雞也沒抓到，我們歡呼著勝利。
這次游戲讓我記憶深刻，可真刺激！
老鷹捉小雞四年級(jí)作文15
9月5日，下午我們?cè)谂死蠋煹膸ьI(lǐng)下，玩了老鷹捉小雞的游戲。
我們先選出，謝孟起當(dāng)老鷹，我當(dāng)母雞，其余的.人當(dāng)小雞。
裁判員一聲令下，老鷹死死地盯住小雞，我也緊緊地盯著老鷹，老鷹往哪邊跑我就往哪跑，老鷹一直轉(zhuǎn)圈，害的我暈頭轉(zhuǎn)向，我拼命的保護(hù)小雞，老鷹也拼命的想抓小雞。突然!老鷹一個(gè)轉(zhuǎn)彎把一只小雞抓到。小雞好像說：“媽媽，媽媽，快來救我!”老鷹邪邪地笑。第一回合我們輸了，老鷹贏了。我們繼續(xù)玩，玩著，玩著……一個(gè)不小心，一只小雞掉隊(duì)了，老鷹猛撲過來，一把把小雞抓了，這時(shí)，母雞暗暗哭喪著臉。老鷹又贏了，我們又輸了。
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，又下課了，我們不得不停止游戲，到教室。
今天我們玩了老鷹捉小雞，又有趣又好玩，這是開學(xué)以來最開心的一天，下次我一定再玩。
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