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實用的生命四年級作文300字合集9篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的生命四年級作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
生命四年級作文300字 篇1
樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上一棵棵松樹,無需誰來施肥,也不需要誰來灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著它的石塊頑強地向上生長……這多么富有詩意!
其實,生命本身就富有詩意,難道不是嗎?
有很多文章,都是寫生命的,例如《百合花開》中的“許多年后,這片懸崖,布滿了百合花,每到了花季,便成了花的原野”難道這沒有詩意嗎?
再拿名人做例子吧!例如史蒂芬·霍金,他在21歲時,得到了一種病,而且是很罕見的怪病——雷氏和加結合癥,使得他一生都得禁錮在輪椅上,而醫(yī)生預言他最多只能再活兩年?墒撬麉s與命運唱反調,奇跡般地活到了80歲,并成為了"繼愛因斯坦最偉大的人”。
生命,是最堅韌的',從撒哈拉沙漠,到南極凍土,均有它的蹤跡。
生命,卻又是最嬌弱的,倘若不珍惜便會消失。
正是這兩種性格,造就了它的詩意。
好好珍惜生命吧!我們要使生命的詩意,愈發(fā)的濃郁。
生命四年級作文300字 篇2
生命對每個人來說只有一次,有的人就像即將要開放的鮮花,還沒開放就凋謝了?捎械娜擞龅嚼щy挫折還要堅強地把生命怒放。
一天,我和媽媽走在街上,看見一大群人正圍著什么東西。好奇的我努力地擠進人群。我大吃一驚。映入眼簾的是一位沒有雙臂的女人,她坐在地上,地上有毛筆、有白紙、有墨水。她正在全神貫注地寫著毛筆字。用什么寫呢?用腳。只見她的腳趾緊緊地夾著毛筆,熟練地揮舞著筆,毛筆在她腳上像一個精湛的舞者,一筆一劃,在宣紙上勾勒出動人的舞姿。不一會兒,”厚德載物“四個端正的大字躍然紙上,像樹一樣挺拔,像士兵一樣威風凜凜,蒼勁有力。我看的目瞪口呆,周圍的`人連連稱贊。
我的內心受到了強大的震撼。她是一位殘疾人,并沒有因為自身的殘缺而放棄生活,通過自己的努力獲得生活的來源。而我,四肢健全,幸福無比,為了一點點小挫折就狂躁不已。生命可以很偉大,也可以很渺小,在于你怎么面對它。我想,我們都應該珍惜自己寶貴的生命,做有意義的事情。
每個人的生命只有一次,讓我們珍惜生命,讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值,讓生命釋放出更大的能量吧!
生命四年級作文300字 篇3
我常常想,生命的意義到底是什么呢?
清晨,我來到花園里散步,一棵大柳樹映入眼簾,那翠綠的顏色馬上把我吸引住了。
我突發(fā)奇想,聽說把柳樹折下一根柳枝,過不了幾天,就會生根發(fā)根,成為一棵新的柳樹。不如,就來實驗一下吧!
我從柳樹上折下枝條,插在旁邊的草地上。
幾天過后,我又原路返回,來到之前插柳的地方,原來的'小枝苗,
已經復活了,以后會長成參天大樹了。
我不可思議地看著這一切,眼里充滿了驚訝,周圍綠茵茵的草地上抹上了幾朵粉紅,鳥兒們從遠方到來,像是為這場生命的奇跡唱一首動聽的贊歌。
我家旁邊有一塊工地,那里全是破碎的玻璃和電板,今天,我又從那走過。
荒涼的工地上添了幾抹新綠,它們在工地上,不屈向上,茁壯成長。
那竟然是小草!小小的種子竟有如此氣魄。通過這兩個事例,我明白了生命的意義就是勇氣。
我們的生命雖然十分短暫。但是,每個人都有生命,只有一次,所以十分寶貴,柳樹,小草它們都讓自己的生命體現出了無限價值,我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>
生命四年級作文300字 篇4
關愛生命,安全出行
隨著社會的發(fā)展,人們的生活日益提高,逐漸,機動車步入了人們的日常生活,它給我們的出行帶來了方便,同時也為我們的生命安全帶來了隱患。
雖然我們的生活水平提高了,但是交通安全意識卻沒有提高。社會上不遵守交通規(guī)則的'人越來越多,在馬路上,追逐打鬧,東張西望,翻越護欄比比皆是;超速行駛,疲勞駕駛,酒后行車屢見不鮮。這是一個真實的故事:20xx年1月7日晚上,在一條馬路上,一輛車晃晃搖搖的駛來,隨著一聲慘叫,兩個生命揮之而去,只是因為司機多喝一點酒,卻給一個家庭帶來了永遠忘不掉的創(chuàng)傷,也給自己帶來了一生的遺憾。
人最寶貴的是生命,生命對于每個人來說只有一次,珍惜生命,不要讓交通事故頻頻奪走無辜的生命,讓血的教訓時刻為我們敲響警鐘,在馬路上,無論我們是開車或坐車還是行走,時刻要提醒自己,要遵守交通規(guī)則,珍愛生命!
生命四年級作文300字 篇5
詩人白居易寫過這樣的一首詩:離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生。那一株株小草富有著頑強不屈的生命力。
每個人都說小草的生命是最弱的,可是我就不那么認為了。那小草為了要生長,見到美好的世界,它不顧了上面有多少石塊,有多么危險。它就曲曲折折的.從土里沖破地面。小草的根往土里伸去,小草的芽向地面透去。這股強大的生命力量把阻止它生長的石塊一個個掀翻了。從來沒有一個人把小草當過大力士,但是它的力量的確誰也比不了。
在冷風冷雨中,許多的花兒已經凋謝?墒悄蔷G茵茵的小草沒有退縮。雖然它那十分弱小的身軀在強大的寒風面前顯得那么不起眼、那么無助,但它依然挺直身子,迎著寒風站立著。后面又來了幾陣狂風,小草偏了頭,彎了幾次腰,但狂風每停一次,它們又堅強的挺直了腰。如果換做是我在寒風中站立著,我已經身體在顫抖,還時不時打哈欠。這一點使我感到小草的生命多么堅強,我想這就是小草的生命。
每個事物都有著強大的生命,雖說砍斷了枝條還能再生;但是已經不能再生出原來的枝條,生命是只有一次的,要珍惜生命。
生命四年級作文300字 篇6
今天上完奧數課,回家的路上路過河堤,河堤的景象卻讓我驚呆了。
春天不知什么時候來到了人間,她鼓著腮幫喚醒了小草,吹綠了柳樹。湖面上泛起一圈圈彩色的漣漪,小燕子在飛來飛去,嘰嘰喳喳地告訴人們:“春姑娘又回到了人間,萬物復蘇了!”一群兒童跑到河邊捕魚捉蝦,像從一只大魔術匣子里飛涌出一群接著一群的小天使,孩子們好不快活。大人們笑盈盈的跟在后面,談笑風生。為河堤增添了一道亮麗的.風景線。河堤上行走的人更是形形色色,有工作了一天想快馬加鞭趕回家的工作者;有辛勤勞動后享受著春風的工人;有邊散步邊欣賞河堤美景的老人;有上課歸來嬉戲玩耍的兒童。一切都那么和諧,我不禁吟誦起《村居》這首詩:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東方放紙鳶!
雖然,安昌江并沒有大海那樣波瀾壯闊,也沒有西湖那樣水平如鏡,更沒有漓江那樣美麗如畫。但是它卻藏有一種顏色,生命的顏色——綠色!
生命四年級作文300字 篇7
曾經有人說:“生命不就是能讓自己活下去走嗎?”或者有人說:“生命不就是心臟在怦怦直跳嗎?”或許有人經歷過的會說:“生命不就是老死或是病死嗎?”但我自從了解“林杏子”之后,才得知她對自己的生命是如此的愛惜,不會對自己的生命淺薄。
林杏子,又叫劉俠,可不幸的'是她患上了疾病——類風濕關節(jié)炎,發(fā)病時,全身四肢腫痛。在病床上,病魔沒有嚇倒她,而是對生活充滿了積極和樂觀。只有書,才能給她解痛。所以她媽媽只好每向人民借書給她看。因此,她從一個看書人變成了一個寫書人,就這樣就有了文學,就出了名。
在她無法執(zhí)筆的情況下仍然堅持不懈,寫出《生命歌》、《林杏日記》等四十多本關于生命的書。
她的生命猶如《生命生命》中的飛蛾求生的欲望,瓜苗在沒有陽光沒泥土中不屈向上,茁壯生長,的這種堅持的斗志和意志,她這種堅持不懈的精神值得我們學習。
我們的生命和她的生命對比下,她的生命是如此可貴!讓我們的生命也增添一份光彩,我們不能糟蹋生命、而是珍惜這單單只屬于自己的生命。
讓我們珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。
生命四年級作文300字 篇8
我常常想,生命是什么呢?
一天,我在水里抓住一條魚。只要我用手稍微一握,但他掙扎著,極力地在我手抖動。我感到一種強烈的生命力在我中躍動。我非常可憐這條魚,于是,我把它放生了。
有一次,我還沒起床。我突然聽到公雞的聽聲,我馬上起來。原來是近那家養(yǎng)雞的其中一只公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門萬戶開”的精神令我震驚。一只小公雞的聲音居然如此洪亮。
我不光從這些感受到生命,我從極力鼓動雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。
雖然生命的短暫的,人生是有限的`。但是,我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值,使生命穿越時空,成為永恒。
于是,我下定決心,一定要珍惜我的生命。
生命四年級作文300字 篇9
海倫·凱勒曾說過:“不論處于什么環(huán)境,都要不斷努力。”霍金就是這樣的一個人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學成就上,他是有史以來最杰出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位,是皇家學會會員。但是因為患盧珈雷氏癥(肌肉萎縮側索硬化癥),禁錮在輪椅上長達20年之久,他卻身殘志堅,是之化為優(yōu)勢,克服了殘廢之患,而成為國際物理界的“超新星”。
他不能寫字,甚至口齒不清,但他起越了相對論。量子力學。宇宙大爆炸等理論而邁進創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上,可他的思想卻超出了地球,超出了太陽系,超出了銀河系,超出了宇宙,為我們揭開了許許多多的.宇宙未解之迷。熱愛生命作文400字四年級
斐多菲說過:“生命多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算!蔽蚁,霍金研究宇宙之迷的力量就來源于他不想讓生命白白地浪費掉。結果,他做到了,他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。
對于我們正常人來說,應該說是可以做得更好的。于是,我下定決心,要好好學習,就是不做出像霍金那樣偉大的貢獻,也應該為人民服務,不讓自己的生命白白流失。
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