精選小學(xué)四年級作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
夕陽的一縷余暉斜射在墻上，一切看上去是那樣的恬靜，雪白的墻壁映出點點淡紅，真紅！
屋里靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐�，臉上籠著一片愁云。
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音，我忙跑進房里，是爺爺，都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么……？我滿臉疑惑，忙去挽爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有輕輕的響聲（奶奶因中風(fēng)搬到隔壁房中）。爺爺一點點地移動腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的.攙扶下也挪動著步子，慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺爺?shù)哪樤诎档谋∧ぶ新舆^一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子身前一傾，差點摔倒。我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動那微小的的一步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到一起，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語高中，一世的深情都浸在這牽手之中，媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風(fēng)中，夕陽的余暉映照下的墻壁更加美麗，爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌，遠處飄來清晰的歌聲：“因為牽了手，來世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩掌亙古的雕像，他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨直到白頭。
夕陽無限好，盡管黃昏。
小學(xué)四年級作文 篇2
今天我們四年級全體師生來到了長樂農(nóng)業(yè)基地，體驗做一個“小農(nóng)民”的感受。
剛下車，我們就怔住了：一群身穿迷彩服的教官正在車旁等著我們。“��？不是說來學(xué)農(nóng)的嗎？怎么變成軍訓(xùn)了？”一個同學(xué)問道。后來才知道，原來迷彩服是這里教官的統(tǒng)一服裝。
我們接到的第一項任務(wù)是——除草。教官首先發(fā)給我們?nèi)N工具——耙子、鋤頭、鐵鍬。教官告訴我們，耙子是專門用來除草的，鋤頭既可以除草也可挖土，鐵鍬是用來運送雜草的。教官一聲令下“開始”，我們立刻熱火朝天地干了起來，鋤草的鋤草、挖土的挖土、運草的運草，不一會兒的功夫，一大片光禿禿的土地就呈現(xiàn)在我們眼前了。正在我們心里暗暗為自己的勞動成果得意的時候，教官緊接著布置了推獨輪車和做盆景的'任務(wù)。
最后，就是今天體驗活動的重頭戲了——采摘制作“徑山茶”。教官把我們帶到一座茶山上，放眼望去是一望無際的茶葉，綠油油的，一壟壟的，就像一道道翻滾的綠色波浪。教官告訴我們，一老一嫩兩片葉子的，才是我們要采的好茶葉。我按照教官告訴我們的標(biāo)準(zhǔn)，仔細挑選和辨認，好不容易才找到了第一片符合標(biāo)準(zhǔn)的茶葉。我高興萬分，連忙小心翼翼地摘下這片茶葉，放進籮筐里。緊接著，我就采到了第二片、第三片……大約一節(jié)課的功夫，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就采了滿滿一籮筐的茶葉。接下來，就要炒茶葉了。炒茶葉就是把茶葉放進熱鍋里慢慢炒制。只見教官把手伸進鍋里，抓起一把茶葉，散落回鍋里，然后又抓起一把茶葉，又散落回鍋里，只見茶葉在他手上上下翻飛，像一群翩翩起舞的蝴蝶。教練邊炒邊告訴我們說：“炒茶，就是要把茶葉里面的水分炒干。茶要炒兩次，第一次把大部分水炒干，接著讓茶涼下來，再炒第二次，把剩余的水分都炒干。這樣炒出來的茶葉，才是好茶�！蓖瑢W(xué)們按照教官示范的方法，也試著炒起茶來。在教官的指導(dǎo)下，同學(xué)們竟然也炒出了一鍋香噴噴的茶葉來。要知道，這可是大名鼎鼎的“徑山茶”，是和杭州龍井茶齊名的茶葉啊！
參加這次學(xué)農(nóng)活動，不但讓我知道了一些農(nóng)活的基本常識，而且還體驗到了農(nóng)民伯伯勞動的艱辛，以后，我會更加珍惜餐桌上這些來之不易的食物的！
小學(xué)四年級作文 篇3
秋季漸漸地降臨，一片蕭瑟。但市民廣場仍是一派欣欣向榮的景象。
我是向西走入廣場的。腳下一個個石板刻成的浮雕，我都輕輕地一躍而過。但路邊的樹、草、花，我卻十分在意。看，紫色的小喇叭在大樹這個既安全又舒適的庇護所里幸福地綻開了笑臉。朵朵雛菊抬著頭，自信地笑著：“看我們，身著金衣，比你們都漂亮！”樹一個接著一個向人們點頭。草兒低低的伏在地面，頓時，黝黑的`泥土變得像青翠的碧毯，再看小草，它們遵循風(fēng)的規(guī)律，在跳著時而歡快時而悠揚的風(fēng)之舞，頗令人驚嘆。
一路溜達，眨眼間就到了廣場中心。廣場的正中央是三只象，全是灌木經(jīng)修剪后的杰作。小象依偎著大象，另一只大象緊隨其后。小象甩著鼻子，笑得無比張揚：“我的媽媽、爸爸如此愛我，有如此多的人來看我，我是整個世界上最幸福的小象！”公象神色凝重，步伐穩(wěn)健，帶領(lǐng)著母象和小象向正確的方向前行。母象跟在小象后面，把慈祥的目光投向活潑的小象。再看看，它那彎彎的嘴角盡顯笑意。往北是十字街地下廣場，再往北是鐘樓和譙樓。
鐘樓和譙樓都是極其富有時代氣息的。鐘樓灰磚，橘紅的邊，一座洋式的樓在南通拔地而起。精致的窗臺，非常大的鐘。追憶往事無窮��！倚朱簾，深深沉思。最頂上一層樓，密密的柵欄把我吸引。但我發(fā)覺，沒有大門，怎能進入？譙樓是古代打探情報用的。它古色古香。黑色的磚頭更添幾分古老。不知怎的，我一直不敢說話。也許大家都和我一樣，方才造就了它那幽靜的特點。
夜晚的市民廣場火樹銀花，人頭攢動。阿姨們跳著廣場舞，口中哼著歌兒。播放器的聲音震天價響。樹上掛著的彩燈也亮了，是那么的璀璨奪目，光彩照人。人群熙熙攘攘，好不熱鬧。
秋季的市民廣場依舊是那么的朝氣蓬勃，讓人忍不住啊，真是美不勝收！”
小學(xué)四年級作文 篇4
我的個人小天地是看書，我可喜歡看書了！
一次，爸爸讓我寫作文，規(guī)定時間是：一個鐘頭�？晌铱釔劭磿�，就冒著“生命危險”，悄悄地從書柜里拿出《作文大全》來看。我原本只想看五分鐘，誰知我竟然看得入迷了，當(dāng)我第二次抬起頭時，已經(jīng)過了二十分鐘。我嚇了一跳，腦袋里一片空白。可正當(dāng)這關(guān)鍵時刻，“該死”的`爸爸恰巧進來了，果然問：“孩子，寫得怎么樣，多不多呀？”說著說著，就走到我跟前。我只好結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我……我……我正在構(gòu)思呢�！币贿吇卮�，我的冷汗一邊往外流，心里“咚咚咚……”只跳，害怕極了。爸爸聽了這話，又見我白紙一張，還沒有動筆。居然沒有任何斥責(zé)，只是用嘲笑的口吻說：“啥？還沒動筆呢，正在構(gòu)思？你真是慢到老家了呀！”接著，爸爸一邊說著，一邊把門關(guān)上了。我這才松了一口氣。我想寫，可由于剛剛看了很多書，腦袋里就全是書的內(nèi)容，哪還有心思寫呢？就只好繼續(xù)構(gòu)思了十分鐘，接著寫了半小時，這么快，一小時就過去了，我卻只寫了一頁半，真掃興……
我真是太愛看書了！
小學(xué)四年級作文 篇5
三年級的時候，我出了一場大鼻血，為了處理它，我連音樂課都沒上。
那天，我正在認真地跟做眼保健操，突然覺得鼻孔里有什么東西正往外淌，還有血腥味兒，很難受。我摸了一下鼻子，睜眼一看：鼻血！
我趕緊用手捂住鼻子，飛快地跑到講臺上，抽了幾張紙來止血。坐在第一排的“開心果”楚雅淇聽見腳步聲，睜開眼睛，見我正流著鼻血，就連忙帶我去廁所清理。在路上，我的血還是不停地流，流到紅領(lǐng)巾上，流到衣服上。
到了廁所，楚雅淇打開水龍頭，讓我清洗鼻子，她站在一旁扭著紙巾，做“止血神器”。她做好一個，就遞給我一個，我也塞進鼻子一個。她做得很快，不一會兒我的兩只手上就都拿著干凈的“止血神器”了。鼻血很快就把紙巾浸濕了，我又得騰出一只手來把被血浸濕了的.紙巾拔出來。我兩只手都不夠用了，楚雅淇就幫我把干凈的紙巾塞進鼻孔。當(dāng)我要把紙巾從鼻子里拔出來時，她也總是幫我，還不時地說：“哎呀，這血好惡心呀，你自己弄吧�！笨墒牵m然嘴里說“你自己弄吧”，但她卻沒有那樣子做，她忍著惡心，半閉著眼，飛快地把帶血的紙巾扔進垃圾桶里。
我們倆帶的紙巾差不多都用完了，可鼻血卻沒怎么減退。她靈機一動，說：“李老師不是教過我們按血管止鼻血的方法嗎？你也試一下嘛！”果然，用這種辦法我的鼻血很快就止住了。
楚雅淇，是個開心果；楚雅淇，也是個助人為樂的小雷鋒。讓我們一起為楚雅淇點贊吧！
小學(xué)四年級作文 篇6
大自然是人類的好老師，我們能從大自然中學(xué)到不少知識，得到不少啟示。我相信大家應(yīng)該都見過
蝴蝶吧！說起蝴蝶，有的同學(xué)肯定會說："誰沒見過這玩意兒呀！不就一普通的昆蟲嗎？"
可不，讓我來給你們介紹一下蝴蝶的功能吧！蝴蝶的身體表面長著一層細小的鱗片，這些鱗片有調(diào)節(jié)體溫的作用，每當(dāng)氣溫上升，陽光直射時，鱗片自動張開，以減少陽光的輻射角度，從而減少對陽光的熱能的吸收；當(dāng)外界氣溫下降時，鱗片自動閉合，緊貼表面，讓陽光直射鱗片，從而把體溫控制在正常的.范圍之內(nèi)。
這讓我在腦子里產(chǎn)生了一個奇特的想法：我想利用這個原理發(fā)明一種衣服，這種衣服表面是一個自動按扭，氣溫上升時，按扭就自動打開，以便減少對陽光的輻射；氣溫下降時，按扭就自動關(guān)閉，衣服便緊貼著身體，而且還會把溫度控制在平常溫度。
有了這種衣服，人們就再也不擔(dān)心：冬天會凍僵，熱天會中暑。即使在嚴(yán)寒的冬天，穿一件衣服也凍不著。而在酷熱的夏天穿厚點也不會感覺熱。
小學(xué)四年級作文 篇7
最近，老天爺心情不佳，眼淚簌簌的落個沒完，我見了也心生傷悲。今日，終于盼來了太陽，迎來了晚霞，心中甚是愜意。
帶著雅興，我獨自散步在操場上。微風(fēng)迎面撲來，使人感到絲絲涼意。小草也隨風(fēng)輕舞著，好像在歡迎我的到來。操場周圍，有些樹上還是濃濃的綠意，只是飽經(jīng)風(fēng)霜，好像蒼老憔悴了許多；有些樹上的葉子幾乎落光，只留下幾片葉子遲遲不肯離開樹媽媽。遠處，一大片一大片金黃的，到底是什么呢？哦，想起來了，應(yīng)是那耐霜寒的野菊花！
為了更好地細看野菊花，我邁開大步前去，近了，近了，聞到野菊花的香味了，瞅見野菊花的形狀了：那黃色的花瓣，黃色的花蕊，真令人陶醉！你瞧，小蜜蜂成群結(jié)隊的來了，他們嗡嗡地鬧著，高興地在花叢中嗅來嗅去，好像在說：“謝謝你，野菊花！你的花粉，真香！真甜！
一條小溝渠在野菊花身邊嘩啦嘩啦的'清清流著，好像鋼琴家在彈奏美妙的曲子。最有趣的是水里的魚兒，迎著水流向上沖，那股勁兒，不亞于沖浪選手迎浪而上吧！是啊，小魚兒尚且力爭上游，何況我們?nèi)四兀?/p>
“快看啊，太陽藏在云下面啦！“順著喊聲，我向太陽望去，只見那太陽好像害羞似的，那一塊白云當(dāng)手帕，還猶抱余輝半遮面呢？露出的半邊臉紅彤彤的，把周圍云也染上點紅色，好像給云兒鑲上一道美麗的花邊。看著看著，太陽沒那么怕羞了，拿下了遮羞用的手帕，像一顆大鉆石掛在空中，嵌在云里，真讓人有上天去摘下他的沖動。轉(zhuǎn)眼，太陽又穿行于云中了。周圍的云彩變化的很快，一會兒像朵盛開的牡丹，一會兒像崩塌的雪山，一會兒，又好像為人們搭了上天之橋，鋪好了上天之路……真是變化萬千，讓人目不暇接！順著云中之路瞧去，月亮已悄悄露出半邊臉，好像蒙紗的少女，美麗極了！她羞答答的說：“太陽公公，您放心去休息吧，我會幫您照看好地球的，放心吧！……”
話還沒說完，太陽公公已回家休息去。我想再瞅瞅太陽，只見山邊一道霞光，太陽公公回家休息，準(zhǔn)備明天的工作去了。我呆呆的站在那兒，不禁萌生這樣一種念頭：我們應(yīng)學(xué)習(xí)太陽公公，該工作時踏踏實實的工作，該學(xué)習(xí)時認認真真的學(xué)習(xí)，該休息時也要好好休息。不是說“不休息的人不會工作”嗎？
于是，我闊步返回校園。我想：我也該休息了，明天還有新的學(xué)習(xí)等著我呢！
小學(xué)四年級作文 篇8
去年暑假，班主任徐老師送給我們每個同學(xué)一個甲魚孵化屋。到了８月份的一個晚上，三只小甲魚不約而同地破殼而出，我興奮得一個晚上都沒睡好。
接下來的日子，我每天都給小甲魚洗澡、喂食，最開心的就是看它們搶吃的。當(dāng)我把豬肝放入水盆的`時候，剛才還躲在小彩石堆里的小甲魚一個個探出小腦袋，發(fā)現(xiàn)沒有危險后就拼命地爬過來，快速地用尖尖的小嘴吞進幾口，然后飛速地躲到一個角落美美地吃起來。小甲魚可聰明了，如果吞了太多的食物，噎到了，它又會把豬肝一塊塊吐出來，咬著一個角，用爪子撕開，變小，再吃下去。
小甲魚一天天長大，給我?guī)砹嗽S多快樂。經(jīng)過了漫長的冬眠、春暖花開，小甲魚們又活龍活現(xiàn)了……轉(zhuǎn)眼，小甲魚已一周歲了，親愛的寶貝們，祝你們生日快樂！
小學(xué)四年級作文 篇9
我有許多理想，但是每過兩天就變。
最初，我特想當(dāng)老師，尤其是班主任。我想：“當(dāng)老師多好，能給學(xué)生留好多作業(yè)，還可以判卷子，我要給學(xué)生留好多作業(yè)，那樣才好玩兒呢！”
有時，我想當(dāng)服裝設(shè)計師�？匆姖M大街的人都穿我設(shè)計的服裝，那我得特有成就感，心里美滋滋的。
有時，我想當(dāng)警察。舉著槍大喊一聲：“不許動！”我看誰敢動？有一天，我看見有一個交警在休息，旁邊圍了一群老頭兒、老太太，他們跟警察搭訕，特信服的樣子，要是我是那交警，該多神氣呀。
還有時，我想當(dāng)羽毛球運動員。那是因為有一天，我看林丹和陳金打比賽，陳金贏了，獎金好幾千美元，要是折成人民幣，那得多少錢呀！我又愛打羽毛球，準(zhǔn)能拿獎金。
現(xiàn)在我又想當(dāng)急診部醫(yī)生，給病人做手術(shù)，這樣我可以叫幫我做手術(shù)的那些人拿工具，真不錯呀！
我的`理想老變，可能過兩天我就不想當(dāng)醫(yī)生了。
點評：行文簡潔，層次分明，語言自然流暢。從這篇文章上來看，你是個思想活躍、對未來充滿憧憬并帶有新鮮感的孩子。同時，以上篇文章為例，你又具備生動形象語言進行情景塑造的潛質(zhì)。此時，你需要更認真的學(xué)習(xí)，去跨越一個新的階段，那就是真實情感與深刻的立意。
作文貴在有真情實感，更難能可貴的是能將這些真情實感用生動形象的語言表現(xiàn)出來。這篇文章的情感在那里？你的語言表現(xiàn)力卻未能將文章的整體架構(gòu)接連起來。有景卻沒情是未成一篇優(yōu)秀文章的失誤所在。其實你的選材很有空間，情感張力盡可在你手握之中。如果想展現(xiàn)自己的性格魅力，即可在每一項職業(yè)內(nèi)添加伏筆，以情串景，以景絢情。
深刻的立意是你對社會認識的真實表現(xiàn)，它是一篇文章的思想或靈魂。至于在這篇文章如何立意我不能為你舉例，這樣會讓你形成教條性的思想定勢。你需要做的是，多積累、多思考、仔細消化我對你這一課的評析，然后再發(fā)來新的作品。孩子，你很聰明，我要你更自信，在學(xué)會我教你的這些后，你將走向睿智。
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