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有關(guān)四年級(jí)親情的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)親情的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)親情的作文 篇1
親情就是一盞明燈，照亮黑暗；親情就是一團(tuán)火苗，融化堅(jiān)冰；親情就是一座燈塔，給予希望 ；親情就是一架梯子，登上頂峰；親情就是一件棉襖，抵御狂風(fēng)；親情就是一股清泉，洗滌心靈；親情就是……
不必說(shuō)“臥冰求鯉”、“扇枕溫衾”、“恣蚊飽血”、“哭竹生筍”、“扼虎救母”、“蘆衣順母”、“棄官尋母”……這些例子，也不必說(shuō)虞舜、老萊子、周仲由、曾參、周閔損……這些人物，但就是在我們家，孝順這一美德就有很好的體現(xiàn)。
每天看見(jiàn)父母、爺爺奶奶，會(huì)親切的問(wèn)好；每次爺爺奶奶過(guò)生日，大姨、二姨、小姨都會(huì)來(lái)家里吃飯。即使再忙碌，也會(huì)放下其它活，帶著一家大小來(lái)吃飯，道一聲“生日快樂(lè)”。每晚家住附近的大姨會(huì)登門拜訪，除非工作很忙，天氣下雨等原因，幾乎天天來(lái)；每次我做作業(yè)很晚時(shí)，爸爸媽媽會(huì)等我做完作業(yè)再睡覺(jué)，每次會(huì)下來(lái)詢問(wèn)我作業(yè)的情況，送上一杯溫暖的牛奶；每次考試糟透了，父母會(huì)安慰我，考試考好時(shí)，父母會(huì)告誡我要謙虛……在我們家，就是爸爸孝敬爺爺奶奶，給予我生活的動(dòng)力，而我就是“十指不沾陽(yáng)春水”，此時(shí)幾乎從來(lái)不做家務(wù)，除非萬(wàn)不得已，否則我就是很難起身為父母做
點(diǎn)什么。但有一次使我改變了態(tài)度：一天我和同桌 不知為何突然聊到了“父母”這一話題，我問(wèn)她曾為父母做過(guò)什么，她回答說(shuō)：“那真就是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，為父母捶背，為父母燒水，為父母整理餐桌、洗盤子……”我聽(tīng)著她的回答，那一句句聲音撞擊我的.內(nèi)心，我自己?jiǎn)栕约骸拔矣譃楦改缸鲞^(guò)什么呢？”什么也沒(méi)有，甚至連一些遞東西之類的小事，我做的數(shù)量也屈指可數(shù)。眼前似乎有一面鏡子被打破了，由模糊變?yōu)榍逦木跋螅环煜さ漠嬅嬷匦屡帕胁シ�。母親忍受13級(jí)鎮(zhèn)痛將我?guī)У竭@個(gè)世界上，一出生，看到的就是母親滿足的笑容。小時(shí)候我調(diào)皮，用稚嫩的小手用力拔爸媽的頭發(fā)，吵著鬧著要坐到爸爸的肩上。長(zhǎng)大了，爸媽開(kāi)始變得嚴(yán)厲，把愛(ài)更多地放在妹妹身上，我曾用哭鬧來(lái)抗議，沒(méi)有用，爸媽的嚴(yán)厲使我養(yǎng)成了自覺(jué)的好習(xí)慣。我幡然醒悟，爸媽的嚴(yán)厲就是為我好，我曾經(jīng)就是那么不懂事，讓爸媽傷透了心。就是什么使得父母對(duì)自己的孩子如此無(wú)私呢？就是愛(ài)！就是親情！
四年級(jí)親情的作文 篇2
人世間，最可貴的就是親情。親情總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)�！�5·12”汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死亡了，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
在她的身體下面躺著她的'孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體保護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著。有一部手機(jī)被塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住：我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比溫馨和安慰；在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們到達(dá)目標(biāo)。
四年級(jí)親情的作文 篇3
我家有“二寶”。不信？你瞧，一場(chǎng)大戲正在上演呢！
吃過(guò)午飯，樓下的表弟來(lái)我家玩。午后的休閑時(shí)光，外婆看著報(bào)紙，外公看著電視，媽媽玩著手機(jī)，我則在課桌上看小說(shuō)。表弟拿著個(gè)變形金剛玩，過(guò)了一會(huì)兒就厭倦了。他走到外公跟前，對(duì)正在看戰(zhàn)爭(zhēng)片的外公說(shuō)：“外公外公，我要看動(dòng)畫頻道！”
外公嚴(yán)肅地板著臉，說(shuō)：“不行，不行，外公要看的.，要緊關(guān)頭不能給你看！”弟弟灰溜溜地坐在一邊。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟又吵了：“不要嘛，不要嘛，我不要看這個(gè)‘砰砰砰’打仗的，我不要看……”誰(shuí)知外公只把弟弟的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，敷衍地說(shuō)了聲：“外公現(xiàn)在要看，正是最最精彩的地方……”弟弟沒(méi)有辦法，只好默不作聲。
過(guò)了半晌，我發(fā)現(xiàn)弟弟悶聲不響的，不看電視、不玩玩具，只是坐在地上，仔細(xì)一看，只見(jiàn)弟弟嘟著嘴，臉上的兩道淚痕清晰可見(jiàn)，一滴淚珠還懸在鼻尖。他既委屈又不開(kāi)心，一個(gè)人生著悶氣。
外公見(jiàn)弟弟哭了，一開(kāi)始還不去理他，任他哭，后來(lái)在外婆和媽媽兩位和事佬的勸說(shuō)下，才很不情愿地將電視轉(zhuǎn)到了動(dòng)畫頻道，說(shuō)：“好了，好了，小果（弟弟小名）不哭了，熊大熊二開(kāi)始了！”弟弟這才破涕為笑，坐在沙發(fā)上津津有味地看起了電視，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒哈哈大笑。
可這時(shí)外公卻開(kāi)始吵吵嚷嚷起來(lái)：“我要看電視，我要看電影頻道！”還像個(gè)小孩似的撒起嬌來(lái)：“我就要看，我就要看，我不要看熊大熊二，我就要看，就要看……”弟弟照葫蘆畫瓢像外公一樣冷漠對(duì)待，看也不看外公一眼。
外公見(jiàn)自己撒嬌沒(méi)用，就往臉上灑了一把水，兩手揉著眼睛，帶著哭腔說(shuō)：“我要看電視，我要看電視……”這下，連弟弟都被外公“哭”笑了：“好吧好吧！等這集放完了我就還給你！”
哈哈，你說(shuō)，家中有這“二寶”，能不歡樂(lè)嗎？
四年級(jí)親情的作文 篇4
友誼，來(lái)自朋友，源于愛(ài)心。跌倒時(shí)，她伸出扶持的雙手；傷心時(shí)，她送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，她捎去一瓣心香。是啊，朋友是我童年的玩伴，是我肚子里的知心蟲(chóng)，是我學(xué)習(xí)中的小老師。沒(méi)有朋友的生活是寂寞的，那么你知道我最親密的'朋友是誰(shuí)嗎？哈哈，那就讓我來(lái)告訴你吧！
我最親密的朋友是一位性格活潑開(kāi)朗的女生—馮書湉。她皮膚雪白，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，她那小小的腦袋瓜子里裝滿了奇特的想法。她常常和我在一起玩，一起看書。她是個(gè)聰明的小姑娘，特別是數(shù)學(xué)。一次，上數(shù)學(xué)課，我把平方千米換成公頃給弄混了，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，馮書湉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)；并且說(shuō)的頭頭是道。那一刻，我向她投出了一道敬佩的目光。雖然書湉她聰明伶俐，但是有時(shí)候也“犯錯(cuò)”：一次，她的語(yǔ)文書不見(jiàn)了，我們一起開(kāi)始一場(chǎng)“語(yǔ)文書大搜查”。我找這，她找那，找了半天別說(shuō)書本，就連書影也見(jiàn)不到。“��！在這，抽屜里！”哎，我說(shuō)書湉，你也不好好想想放哪，害我們白找一趟。
我喜歡這樣一個(gè)朋友，她聰明得讓人敬佩，傻得讓人感到可愛(ài)，她是多么活蹦亂跳，快活得像一只人見(jiàn)人愛(ài)的小兔子。
每一天，我都過(guò)著多姿多彩的生活。幼兒時(shí),我們?cè)跇?shù)底下枯葉，玩過(guò)家家，當(dāng)踏入小學(xué)的大門時(shí)，我和書湉就一起在教室里讀課外書。隨著時(shí)間的變化，我們漸漸長(zhǎng)大。
書-----幼兒時(shí)，我們是朋友。我期盼著青年時(shí)，我們還是朋友，老年時(shí)，我們始終是朋友！人生中的一切世物都不能沒(méi)過(guò)于“朋友”這倆字！
四年級(jí)親情的作文 篇5
生活中，每個(gè)家庭都藏著故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)藏著親情之愛(ài)。
我透過(guò)父親那凜然的目光能看到熱情的火花，我緊挽父親那有力的臂膀能獲得無(wú)盡信心，我依偎在父親那寬厚的胸膛能感到舒心的溫馨。記得那一次，我跳舞考級(jí)，舞蹈老師讓我們回家和家長(zhǎng)商量�；氐郊依�，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這次舞蹈班讓我去考級(jí)，你說(shuō)我去不去？”爸爸放下手中的報(bào)紙，一本正經(jīng)地看著我，毫不猶豫地說(shuō)：“去啊，怎么能不去。這是一次很難得的機(jī)會(huì)”爸爸的話還沒(méi)有說(shuō)完，媽媽就從廚房里走了出來(lái)，說(shuō)：“不行，不能去，學(xué)習(xí)這么緊，還跳什么舞。”媽媽的話音剛落，爸爸就立刻從沙發(fā)上站起來(lái)，緊鎖著眉頭，想了一會(huì)兒，對(duì)媽媽心平氣和地說(shuō)：“這對(duì)孩子是一個(gè)難得的'鍛煉機(jī)會(huì)，你就”“不行，”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。爸爸和媽媽吵了起來(lái)。我立刻站在他們中間，做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，為難地看了爸爸一眼，又看了媽媽一眼。思考了一會(huì)兒。然后對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我還是不去了吧！”爸爸倔強(qiáng)地說(shuō)：“不行。”爸爸又和媽媽經(jīng)過(guò)一番談?wù)摵�，終于把媽媽說(shuō)服了。我和爸爸相視一笑，爸爸有寬大的手撫摸著我的頭，讓我感到爸爸給予我的愛(ài)。考級(jí)通過(guò)了，拿到證書，爸爸看著它，笑了，笑得那樣自豪。
父母生我，育我，其厚恩無(wú)可比擬。但是父親的愛(ài)決不亞于母親所給予的，它是含蓄的，深沉的，只有用心才能體會(huì)得到。從父親的言行舉止中，我感到了父親給予我的鼓勵(lì)溫暖。
四年級(jí)親情的作文 篇6
親情像春日里的甘露，能在悲傷的歲月里，鮮活懷舊著那風(fēng)干的記憶；親情像夏日里的綠蔭，能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天，能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天；親情像秋天里的陽(yáng)光，能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田，親情像冬日里的白雪，能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。
我的親情來(lái)自于偉大的母親。
記得有一次晚上，我突然發(fā)燒到四十度，媽媽拖著疲倦的身體，背著我一路跑到醫(yī)院里打針吃藥，那時(shí)我覺(jué)得我非常痛苦，可是更痛苦的是我的媽媽，她的頭上布滿豆大的汗珠，很疲倦但卻用心地照顧我，眼都沒(méi)合過(guò)，此時(shí)我真想讓她好好地休息一晚。
我的.親情來(lái)自于辛苦的父親。
那是我九歲那年，我們數(shù)學(xué)考試了，我還以為我能考一百分，結(jié)果我只考了八十九分，回到家里，我跟爸爸說(shuō)了分?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)爸爸正在工作，爸爸一聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)立即放下手里的工作，我還以為爸爸要打我，很緊張。沒(méi)想到他不僅沒(méi)打我也沒(méi)罵我，而是坐下來(lái)仔細(xì)的教我這些題的做法和方法。直到把我教會(huì)為止，他才回去工作。到了晚上十二點(diǎn)多我起來(lái)上廁所，看見(jiàn)爸爸還在工作，我不禁流下了眼淚，心想：爸爸工作這么辛苦，還教我做題，我以后一定要認(rèn)真，不再占用大人工作的時(shí)間。
親情是偉大的，親情是幸福的，親情還是讓人感動(dòng)的。親情是…
家人之間濃濃親情是溫馨甜蜜的，我們一定要珍惜呀!
四年級(jí)親情的作文 篇7
夜深了，窗外沒(méi)有月光，一片漆黑，一片寂靜。只有那風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，一陣陣讓人聽(tīng)了心煩。
桌前，昏黃的臺(tái)燈下，我正在馬不停蹄的做著那堆積如山的模擬試卷�！爸ㄑ健币宦暎块T被推開(kāi)了。我正心煩卻還有人來(lái)打擾我的思緒，我感到很生氣!頭也不回的說(shuō)了聲：“沒(méi)見(jiàn)我在寫作業(yè)嗎?”這時(shí)父親走到我的身邊拍拍我的肩膀心平氣和的說(shuō)：“不用著急，慢慢寫，我在這里陪你�！备赣H的話讓我仿佛吃了一顆定心丸，一股暖流立刻涌遍了我的全身。
一個(gè)個(gè)字，一道道題。一張張?jiān)嚲�，我已寫了不少。轉(zhuǎn)身一看父親正坐在我的身后，一邊喝著濃茶，一邊看著報(bào)紙。神氣是那樣的安詳。父親翻動(dòng)報(bào)紙那輕輕的聲音，伴隨著濃濃的茶香，給人一種極其溫馨的感覺(jué)。這種感覺(jué)好像給了我動(dòng)力!我更努力的做著每一道題。一頁(yè)頁(yè)紙，一份份試卷，終于被我攻克了。
“爸爸，我的作用寫完了，您去睡覺(jué)吧�！蔽逸p輕的說(shuō)了句�？蛇^(guò)了好久爸爸還沒(méi)有動(dòng)靜。我伸了伸懶腰，轉(zhuǎn)過(guò)身才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)在沙發(fā)上熟睡了。我輕手輕腳的走過(guò)去想叫醒他�？粗赣H疲憊的面孔，我忍住了，我在父親的身邊坐下。聽(tīng)著父親那均勻的呼吸，我陷入了沉思``````
自從我上初一后，周圍的一切變的那么陌生，陌生的同學(xué)，陌生的老師。整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。使我的脾氣明顯的變差。學(xué)習(xí)壓力和特有的叛逆一起爆發(fā)出來(lái)，周圍的一切都使我感到心煩，我卻把這一切對(duì)我身邊最愛(ài)我，最關(guān)心我的人發(fā)泄出來(lái)。有時(shí)他們說(shuō)一句，我要頂十句，他們讓我向東，我偏要往西。
在這一段非常的時(shí)期。家人則對(duì)我十分的寬容和理解。平時(shí)最愛(ài)看電視的媽媽如今怕影響我的學(xué)習(xí)電視也不看了。往日好嘮叨的'爸爸也不嘮叨了。家人無(wú)微不至的關(guān)懷都傾注在我的身上。而我回報(bào)他們的卻是如此的態(tài)度，我的鼻子禁不住的有點(diǎn)發(fā)酸。
看著父親熟睡的樣子，我突然發(fā)現(xiàn)：人最容易忽視的東西往往是最珍貴的!在我這段特殊的日子里，如果不是親情一直伴隨著我，我將如何撐下去?
月亮不知什么時(shí)候悄悄的升了起來(lái)，皎潔明亮。隨風(fēng)搖曳的樹(shù)枝在窗戶上落下參差的倩影，煞是好看!我恍然覺(jué)得：有爸爸媽媽相伴的日子，生活是多么的精彩!
四年級(jí)親情的作文 篇8
親情，一個(gè)令人感到親切的字眼，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在親情的雨中。
親情就就是父親揚(yáng)起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就就是子女肯定的目光，尊敬的語(yǔ)言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛(ài)的港灣，親情的樓要建在愛(ài)的基石；親情的泉要流在愛(ài)的大地，親情的'星要亮在愛(ài)的蒼穹，親情的花要開(kāi)在愛(ài)的園圃。
也許，很多人在家不就是小皇上，就就是小公主，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。但就是，我爸媽卻死死的認(rèn)為，溫室里的花朵，就是不能茁壯的。因此，我很少有被爸媽寵著，當(dāng)小公主的時(shí)候。我爸媽則就是典型的嚴(yán)父慈母。
記得前幾天，數(shù)學(xué)老師去學(xué)習(xí)了，代課老師劉老師的講課方式和我們的數(shù)學(xué)老師講的一點(diǎn)也不一樣，全班沒(méi)有幾個(gè)人能聽(tīng)的懂，考試我才考了60分。鮮紅的60分一下就刺痛了我的自尊心我都要崩潰了，就就是從小學(xué)開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)也沒(méi)有考過(guò)這么低啊。想到這兒，我的眼淚一下子就涌了出來(lái)。放學(xué)回家，我盡力擦干了眼淚�；氐郊乙豢矗�好，爸爸還沒(méi)回來(lái)。趁著這一會(huì)兒，趕快吃飯，免的爸爸問(wèn)我考試成績(jī)。誰(shuí)知，天不如人愿，爸爸就在這時(shí)推門進(jìn)來(lái)了。我急的不知所措，說(shuō)：“爸——回來(lái)了�！卑职挚粗夷欠噶舜箦e(cuò)的樣貌，我的心思就被他看出了一半。爸爸?jǐn)[著一副嚴(yán)肅的面孔，問(wèn)我：“考試了嗎？”“考了。”“考的怎樣？”“——不好”我沉默了一會(huì)兒說(shuō)。之后，爸爸問(wèn)我我的成績(jī)，我不想說(shuō)，便讓爸爸猜，他竟然猜到120分，我慢慢的說(shuō)，就是它的一半。起初，爸爸不信，說(shuō)我騙他，媽媽還說(shuō)：期末考試數(shù)學(xué)考滿分的學(xué)生那能考60分，我隨口說(shuō)了一句：你愛(ài)信不信，就就是60分。我一轉(zhuǎn)身，眼淚再一次涌了出來(lái)。
那天晚上，我想了很多，總覺(jué)得辜負(fù)了爸媽對(duì)我的期望，回想起爸媽那副恨鐵不成鋼的面孔，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。這就是親情嗎？就應(yīng)就是吧。
總之，感謝親情!感謝父母！因?yàn)�，就是親情哺育了我，就是父母教導(dǎo)了我。就是父親那寬大的肩膀把我從失敗的深淵托起，就是母親用溫柔的雙手哺育我成長(zhǎng)。
四年級(jí)親情的作文 篇9
那是四年級(jí)的一天，班主任張老師走進(jìn)教室開(kāi)始布置家庭作業(yè)：“語(yǔ)作：完成小作《我為某某某洗腳》，我們要詳寫……”我心里暗暗笑道：好簡(jiǎn)單呀，不就是洗個(gè)腳嗎，媽媽每次給我洗腳，三下五除二就好了。再說(shuō)，水壺看起來(lái)很輕，媽媽一只手就能拎起來(lái)為我添熱水。
一回家，我就把除了作文外其它作業(yè)都全寫完了。我坐在沙發(fā)里，心不在焉地等待著媽媽下班回家。伴著時(shí)鐘的“滴答滴答”，一陣急促的敲門聲響起，哦，是媽媽回來(lái)了，我從沙發(fā)上一躍而起。我迫不及待地一把拉開(kāi)門，滿臉堆笑地望著媽媽。媽媽用手指輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門，笑到：“又有什么小心思呀，別裝了，快說(shuō)�！薄熬褪窍搿辈恢獮槭裁矗@“洗腳”二字竟被我咽了下去。我滿臉通紅，有點(diǎn)不好意思，只得輕輕地把媽媽扶到沙發(fā)上坐下。
我急忙走進(jìn)廁所，拿出“輕飄飄”的水壺。直到這時(shí)，我才知道水壺竟是如此沉重。我費(fèi)了九牛二虎之力才拎了起來(lái)，媽媽不知從什么地方冒了出來(lái)，厲聲責(zé)備：“你怎么倒水也說(shuō)一聲，不知道被水燙到會(huì)起泡，你這孩子……”我咬了咬嘴唇，有些委屈：“我只想給你洗一下腳而已�！眿寢屢汇�，過(guò)了許久應(yīng)了聲：“哦，小心點(diǎn)�！�
一切準(zhǔn)備就緒，我?guī)蛬寢屆撓滦m，這才發(fā)現(xiàn)媽媽的腳趾腳底都硬硬的，滿是老繭。我好奇地抬起頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤(rùn)了。我問(wèn)道：“媽媽你怎么了？怎么你的腳上都是繭��？”媽媽笑而不語(yǔ)，只是輕輕地摸了摸我的頭。一個(gè)個(gè)記憶的.碎片出現(xiàn)在我的腦海里：只要我生病，媽媽總是合不了眼；鋼筆沒(méi)墨水了，大晚上的媽媽都會(huì)馬上出門去買……
我可算知道張老師布置這份作業(yè)的良苦用心了，這是一份充滿親情的作文呀！
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