關(guān)于四年級(jí)有趣的作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)有趣的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天下午我們到四（1）班參加家長(zhǎng)講堂活動(dòng)--主題是“有趣的心理學(xué)”。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是太新鮮了！
好不容易盼到上課鈴聲響起，我們?nèi)w同學(xué)一一入座后，我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上站著一位既漂亮又年輕的阿姨。原來(lái)這就是今天的主講老師--湯博文的媽媽。她先問(wèn)我們：“你們喜歡做游戲嗎?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“喜歡！”“那么現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好嗎？”她說(shuō)�！昂��！蔽覀兓卮�。我們來(lái)玩左手右手的游戲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮不已的`伸出雙手，按照湯博文的媽媽所說(shuō)的做。雙手十指張開(kāi)，順手自然的交叉。最后看一下是哪只手的大拇指在上面？她問(wèn)我們�！白笫值拇竽粗冈谏系呐e手�！� 嘩嘩嘩，許多手舉了起來(lái)，數(shù)也數(shù)不清。接著阿姨說(shuō)：“左手大拇指在上面的，心理很敏感，在他發(fā)火的時(shí)候，最好不要跟他講更令他發(fā)火的事........ ”
原來(lái)我們的肢體和大腦的半球是交叉對(duì)應(yīng)的，也就是左腦管右邊，右腦管左邊。你交叉雙手的時(shí)候，左手拇指在上，推測(cè)你是“右腦型”，右手在上，你是“左腦型”。左腦偏重邏輯思維，所謂理性。右腦偏重形象思維，所謂感性，就是阿姨所說(shuō)的心理敏感。
原來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作，它的學(xué)問(wèn)竟然這么深，真要感謝湯博文的媽媽給我們上的一堂生動(dòng)的課，讓我學(xué)到了課本以外的新知識(shí)。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
天暖暖的，陽(yáng)光照在身上感覺(jué)春天已經(jīng)提前來(lái)到了。這么好的天氣，媽媽提議我們乘公交車(chē)去外婆家。
我們慢悠悠地走到206路公交站，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人已經(jīng)等侯在那了。我來(lái)到一對(duì)兄妹旁邊，聽(tīng)見(jiàn)他們正在爭(zhēng)論。哥哥看了看表，又看了看路，焦急地說(shuō)：“車(chē)怎么一直不來(lái)，不如我們朝目的地走吧。這樣我們等車(chē)子的時(shí)間可以走好遠(yuǎn)了，等車(chē)子開(kāi)到我們身邊，我們?cè)偕宪?chē)，不是可以早點(diǎn)到了嗎？”妹妹聽(tīng)了哥哥的話，搖了搖頭，道：“這樣不好，我們走得慢，車(chē)子開(kāi)得快。我們應(yīng)該迎著車(chē)子往回走，這樣可以早點(diǎn)坐上車(chē)，也就能早點(diǎn)到了。”
我聽(tīng)了兄妹倆的話，心里盤(pán)算著:哥哥說(shuō)的.的確有道理，向他們的目的地走，的確近了點(diǎn)�？墒寝D(zhuǎn)念又一想，妹妹說(shuō)得也對(duì)，迎著車(chē)子走，不是可以早點(diǎn)上車(chē)了嗎?正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，突然望見(jiàn)媽媽微笑地看著兄妹倆，卻又搖了搖頭，好像不同意他們觀點(diǎn)。我仔細(xì)一想，豁然開(kāi)朗，原來(lái)我們把問(wèn)題都想偏了。因?yàn)�，兄妹倆不管望前走，還是往后走，都不會(huì)影響車(chē)子的速度，他們依然要坐的同一輛車(chē)，所以都不會(huì)提前到達(dá)。我連忙上前幾步，對(duì)著他們說(shuō)：“不如咱們就在這里等著吧�！苯又野阉麄儎偛诺臓�(zhēng)議跟他們一聊，兄妹倆異口同聲地說(shuō)：“對(duì)呀，我們何必做徒勞無(wú)功的事呢？”我們?nèi)齻�(gè)相視而笑，轉(zhuǎn)而就像老朋友一樣熱聊起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽又笑了，可這次卻是點(diǎn)頭而笑了。
“車(chē)子來(lái)啦！”只聽(tīng)站臺(tái)上有人喊了起來(lái)。我們感覺(jué)聊天中的時(shí)間過(guò)得好快，隨著人群，我們高興地上了車(chē)。
這真是一次有趣的爭(zhēng)議��！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
你覺(jué)得做什么事情最有趣？是干家務(wù)活，是與小伙伴一起快樂(lè)地玩，還是打打電腦，玩玩游戲……對(duì)于這些我都不屑一顧，只對(duì)寫(xiě)作業(yè)情有獨(dú)鐘。
有人可能會(huì)不可思議地問(wèn)，不是吧?做作業(yè)有什么有趣呢？我說(shuō)得是在班級(jí)中做作業(yè)，一可以試出我的速度，二可以測(cè)出我的正確，所得到的收獲與成就感，那種喜悅難道還不能興奮起來(lái)嗎？
有一次老師布置好了語(yǔ)文作業(yè)過(guò)了幾分鐘就下課了。我的`心中起了一個(gè)大膽的想法，如果我快點(diǎn)完成作業(yè)有可能得到老師的贊揚(yáng)。我說(shuō)干就干，先把題目仔仔細(xì)細(xì)地讀幾遍，回想老師上課講的內(nèi)容，再拿起筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，而且把字寫(xiě)得很工整，一點(diǎn)也不潦草。在造句時(shí)我的腦袋瓜一直想，一但想到了，來(lái)邊寫(xiě)邊改；在填空時(shí)我會(huì)看著它，把它從頭到尾背一遍，再抄進(jìn)去；找關(guān)鍵語(yǔ)句時(shí)，我會(huì)掃描一下，確定一個(gè)地方再找，找到后再一字不漏地抄進(jìn)去。啟示再是我的拿手好戲，順著走，逆著走，最后亮主牌，是老師教我的口訣，我念念不忘使得在短文中的成績(jī)大大提高。最后再檢查一遍，上交老師，我的敵手盡管都只前先一步，結(jié)果它只得到了錯(cuò)誤的結(jié)果，不是句號(hào)沒(méi)有就是填錯(cuò)了。而我憑著穩(wěn)定，沉著的思考贏得了全對(duì)，我有時(shí)真不敢相信，這樣的喜悅使我忘記了學(xué)習(xí)的枯燥，舉手成了我上課不可缺少的習(xí)慣。
四年級(jí)了，升上五年級(jí)時(shí)，我要把學(xué)習(xí)變成一件更有趣的事情。有努力就有成果，有付出就有回報(bào)。美麗的成功之花只有在努力和付出中茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
今天，我高高興興地來(lái)到“托陽(yáng)”上寫(xiě)作課。
上課了，只聽(tīng)見(jiàn)陳老師和藹地說(shuō)：“我們猜謎語(yǔ)好嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”
陳老師說(shuō)了第一個(gè)謎面：“大力士力大無(wú)比，一手推倒一座山�！贝蠹易h論紛紛，這時(shí)，一個(gè)三年級(jí)的姐姐說(shuō)：“是‘掃’�！标惱蠋熣f(shuō)：“你是怎樣想的？”她不慌不忙地說(shuō)：“因?yàn)榇罅κ康氖志褪翘崾峙�，推倒一座山就是把山推過(guò)來(lái)，所以是掃字�！崩蠋熯B連表?yè)P(yáng)她。
接著老師說(shuō)：“我們猜第二個(gè)謎語(yǔ)好嗎？”大家說(shuō)“嗯。”老師開(kāi)始說(shuō)：“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向左方，并排兩棵樹(shù)，栽在石頭上�！庇械淖ズ竽X勺，有的用手托著下巴，還有的.盯著天花板沉思，我左思右想，還不停地用手指在桌面上比劃著，卻怎么也想不出來(lái)。突然，劉沛欣站起來(lái)說(shuō)：“是‘磨’字！”她話音剛落，立刻博得了老師和我們的陣陣掌聲。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
暑假，我和爸爸媽媽還有朋友們一起去泰國(guó)旅游。我們游玩了很多地方，去了夜間動(dòng)物園，看到了許多奇特的動(dòng)物；去了雙龍寺，欣賞了清邁全城美景；去了大象園，給大象喂食、洗澡……不過(guò)，我最喜歡的是叢林飛躍。說(shuō)起叢林飛躍，你們都不知道這是什么吧？一開(kāi)始，我也不知道，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，就是從一棵樹(shù)飛到另一棵樹(shù)上去，還說(shuō)到時(shí)候就知道了。
在出發(fā)的那天，我很早就起了床，因?yàn)槲页錆M了好奇和期待。我們坐上大客車(chē)，一路美景不斷，到處都是綠油油的田地。當(dāng)進(jìn)入原始森林后，滿目都是高大的樹(shù)木，讓人驚嘆不已。不知不覺(jué)中，車(chē)子停了下來(lái)，原來(lái)到達(dá)目的地了。我迫不及待地下了車(chē)，想看看叢林飛躍到底是怎么飛的�？墒牵疫B飛的人的影子都沒(méi)看到。正在納悶中，一個(gè)管理員招呼我們進(jìn)入了一個(gè)屋子。進(jìn)到屋里，一個(gè)叔叔就開(kāi)始給我穿上了戴滿鐵鏈的衣服，叮叮當(dāng)當(dāng)，不僅聲音響，而且還挺重的。之后，叔叔又幫我?guī)狭祟^盔。我和伙伴們相互一看，都笑彎了腰，因?yàn)槲覀兊臉幼雍芨阈Γ凑瞻职值脑捳f(shuō)，我們就像落難的空軍——裝備簡(jiǎn)陋！穿戴完畢，管理人員又讓我們上車(chē)，然后載著我們來(lái)到了森林的深處。
下了車(chē)，我們排著隊(duì)爬上一個(gè)小山丘。然后，我就看到了一個(gè)大樹(shù)平臺(tái)。平臺(tái)的中間是一棵樹(shù)，樹(shù)上綁著兩根粗粗的.鐵鏈，并像電線一樣延伸到遠(yuǎn)處，盡頭是另一個(gè)大樹(shù)平臺(tái)。我看到前面的人被教練推下平臺(tái)，尖叫著快速滑向?qū)γ�，心里充滿了恐懼。媽媽仿佛看出了我很害怕，安慰我說(shuō)：“不要怕，比你小的人都過(guò)去了！”爸爸在旁邊接應(yīng)：“就是，難道你是膽小鬼嗎？”我才不想做膽小鬼呢！為了表示我的勇敢，我只好硬著頭皮排到了隊(duì)伍的前端。
輪到我了，我看著教練把我衣服上的鐵鏈扣子扣在了頭頂上方的鐵索上，心里越來(lái)越害怕，心臟都提到了喉嚨口。正想說(shuō)“我不要飛了”，話還未出口，我就被推下了平臺(tái)。我的身子猛地下沉，之后整個(gè)人就懸空了。我害怕地發(fā)出了尖叫，因?yàn)橄旅婢褪菓已拢粝氯ゾ蜁?huì)摔成肉泥的！滑行了一段時(shí)間，我感受到風(fēng)從耳邊吹過(guò)，滿眼的青山綠樹(shù)，一切都是那么開(kāi)闊，那么美好，忽然就不再那么緊張了。
叢林飛躍就是從一個(gè)平臺(tái)飛到另一個(gè)平臺(tái)，中間還有過(guò)鐵索橋、騎空中自行車(chē)、急速下降等環(huán)節(jié)，都充滿了刺激。雖然覺(jué)得有點(diǎn)害怕，但是我還是挑戰(zhàn)了自我，完成了整個(gè)行程。
叢林飛躍，是令人難忘的體驗(yàn)，刺激而快樂(lè)，我想我還會(huì)再來(lái)！
四年級(jí)有趣的作文 篇6
寒假里，我搜集了許多春聯(lián)，有通用聯(lián)、漁區(qū)用聯(lián)、僑鄉(xiāng)用聯(lián)，還用部隊(duì)、軍屬用聯(lián)、機(jī)關(guān)用聯(lián)和郵電用聯(lián)……這些春聯(lián)，讀起來(lái)非常押韻，比如“造林至上千重嶺，筑壩橫阻萬(wàn)清波”不僅押韻，還時(shí)刻提醒著我們要植樹(shù)造林，修橋筑壩，保護(hù)環(huán)境。
通用聯(lián)都是我們平常在家里貼的，如“春回大地千峰秀，日暖神州萬(wàn)木榮”表達(dá)了一個(gè)美好的祝福。學(xué)校用聯(lián)也很多，如“兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇作園丁”說(shuō)出了老師為了培養(yǎng)下一代的辛苦。還有工礦用聯(lián)，體現(xiàn)了各個(gè)行業(yè)人們的辛苦勞動(dòng)，如“企業(yè)自主干群意氣奮發(fā)，質(zhì)量?jī)?yōu)先生產(chǎn)捷報(bào)頻傳”。
春聯(lián)各式各樣，象征著我們中國(guó)文化的.博大、深遠(yuǎn)。春聯(lián)充滿了吉祥、團(tuán)圓、安樂(lè)、幸福的美好之詞，正是這些樸素的詞語(yǔ)，用一種艷艷的紅和一種深深的黑傳達(dá)出一個(gè)平民對(duì)生活的小小祈求：平安、幸福、如意、豐收。 這紅紅的紙，黑黑的字，送走了一個(gè)又一個(gè)舊歲，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)新年。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
昨天，語(yǔ)文老師布置了一個(gè)特殊作業(yè)，讓我們想辦法把雞蛋從二樓扔下來(lái)完好無(wú)損。��！這是什么作業(yè)，這么脆弱的雞蛋怎么可以從二樓上扔下來(lái)又完好無(wú)損呢？可是師命難違，回到家里，我絞盡腦汁想了又想。嘿！有了。我用四塊海棉，把雞蛋夾在中間，然后做一個(gè)降落傘，再拴上繩子綁住雞蛋，我想：這樣總可以行了吧。
第二天早晨，我興高采烈地奔向?qū)W校，我對(duì)我的“寶貝飛翔七號(hào)”充滿信心，隨著時(shí)間慢慢的流淌，老師終于下令了�！翱煜聵侨ィ瑴�(zhǔn)備扔蛋�！蓖瑢W(xué)們幾乎在幾秒鐘之內(nèi)沖到樓下去。大家屏住呼吸，焦急而又耐心地等待老師扔蛋�？粗懊娴膸讉�(gè)雞蛋“壯烈犧牲”，我的心里緊張極了，輪到我的`“蛋寶寶”了。我張大了嘴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的“寶貝”，心里不斷祈禱：天靈靈，地靈靈，菩薩保佑“寶貝”，你千萬(wàn)不要“壯烈犧牲”�。 芭椤币宦�，我趕忙擠過(guò)去，看，不會(huì)吧，我的“蛋寶寶”已“破相”了。同學(xué)們張大了嘴巴，我心里有說(shuō)不出的難受。望著那“破了相”的雞蛋，我真希望它能起死回生呀，不過(guò)失敗是成功之母，沒(méi)有了失敗，哪來(lái)的成功。我相信經(jīng)過(guò)我不懈的努力我一定會(huì)成功的！
四年級(jí)有趣的作文 篇8
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的甲魚(yú)。我給它安了一個(gè)漂亮又舒適的家：水盆的一邊放了水，另一邊放了沙子做它的游樂(lè)場(chǎng)所。它小得可愛(ài)，只有一元硬幣那么大。頭上長(zhǎng)著兩只比米粒還小的眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一張扁扁的嘴巴。它的背上有一個(gè)笨重的“房子”， 就像用油漆粉刷過(guò)一樣，顯得那么光滑、漂亮，上面布滿小黑點(diǎn)，像是房子上的裝飾。四只鋒利的爪子，一定是它的.攻擊武器。
它吃飯更是有趣。我從網(wǎng)上了解到甲魚(yú)喜歡吃魚(yú)肉，于是我叫媽媽買(mǎi)了一只小魚(yú)，然后再挑出魚(yú)肝給它吃。我拿了一根牙簽扎了一小塊魚(yú)肝舉到水盆上面，它馬上把頭向上仰，嘴巴一張一合的，像在說(shuō)：“快給我吃�！蔽叶读藥紫卵篮�，魚(yú)肝就掉入水中，它伸長(zhǎng)了脖子，一口咬住魚(yú)肝，幾秒以后就吃完了。過(guò)了一會(huì)兒，它吃完了所有的魚(yú)肝。啊！真是一直貪吃的甲魚(yú)啊！
有一次中午，我照例去看我的甲魚(yú)�？墒俏覅s看見(jiàn)水盆里面只有水和沙子。咦！我的甲魚(yú)跑到那里去了呢？該不會(huì)是爬走了吧。我急得四處搜索，可是仍然不見(jiàn)蹤影�！皨寢�?zhuān)瑡寢�。我的甲魚(yú)跑到哪去了呢？”還沒(méi)等媽媽回答，突然甲魚(yú)從沙子里鉆了出來(lái)，把我嚇了一跳。接著它又若無(wú)其事地跑到水里去洗澡。
我突然想到了一個(gè)逗它的主意，于是我抓起一把沙子往它身上撒。它把頭抬了起來(lái)，一臉嚴(yán)肅地樣子，仿佛在說(shuō)：“你不要搗亂�！�
到了晚上，甲魚(yú)就在水盆的一旁睡覺(jué)，它把脖子縮了起來(lái)，四肢也縮進(jìn)了 “房子”里面，眼睛一閉就睡著了。
四年級(jí)有趣的作文 篇9
放暑假的第二天，媽媽帶我去北金購(gòu)物中心買(mǎi)東西順便讓我體驗(yàn)一下自主收銀系統(tǒng)的程序。我高興地和媽媽妹妹一起來(lái)到了超市。
到了永輝超市后，琳瑯滿目的商品讓我目不暇接，在海鮮區(qū)，有身體龐大的帝王蟹，有張牙舞爪的小龍蝦，還有天生一對(duì)的小姐魚(yú)和先生魚(yú)悠哉游哉地在大魚(yú)缸里親密地玩耍。在蔬菜區(qū)，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小香蔥被仔細(xì)地捆扎在一起，翠綠的生菜水靈靈地一棵一棵地站立在蔬菜盤(pán)里等待著女主人帶回來(lái)。面對(duì)無(wú)數(shù)的數(shù)不清的商品，我選購(gòu)了一些我們家里需要的物品：面包、牛奶、生菜、排骨......
挑選玩物品后，我們來(lái)到收銀區(qū)，大約有十幾臺(tái)收銀機(jī)，每一臺(tái)收銀機(jī)前面都排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，只有2臺(tái)收銀機(jī)前的人寥寥無(wú)幾。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@里排隊(duì)的人為什么這么少呢？”媽媽說(shuō)：“你認(rèn)真觀察有什么不同呢？”哦！原來(lái)前面的十幾臺(tái)收銀機(jī)前站著一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在忙碌的掃碼收錢(qián)找錢(qián)，這兩臺(tái)機(jī)器前卻沒(méi)有服務(wù)人員，原來(lái)這就是自主收銀臺(tái)。媽媽告訴我，自主收銀系統(tǒng)沒(méi)有人員服務(wù)，自己掃碼自己裝袋而且不能用現(xiàn)金，只能使用手機(jī)，永微信支付或者支付寶付款，所以使用自主收銀的大部分都是年輕人。
排在我前面的'一位叔叔終于操作完畢，輪到我來(lái)操作了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼一口氣緩解一下我緊張的心情，因?yàn)槭堑谝淮尾僮鳎倚睦镬话财饋?lái)，我能操作好嗎？我能支付成功嗎？這時(shí)候我就像拿著測(cè)量心率的手表一樣可以清楚地感知我的心跳在加速！媽媽微笑著拍了拍我的肩膀說(shuō)：“一回生，二回熟，這次不熟練下次再來(lái)體驗(yàn)，不用緊張！”就是的，買(mǎi)個(gè)東西緊張什么呢？于是我看著流程說(shuō)明一步一步操作起來(lái)，我先點(diǎn)了自主操作系統(tǒng)我的會(huì)員，點(diǎn)結(jié)算，然后拿出物品讓條形碼對(duì)準(zhǔn)掃碼儀，只要聽(tīng)到“�！钡囊宦曔@個(gè)物品的價(jià)格就顯示在電腦屏幕上了，其它物品都經(jīng)過(guò)此流程后，按結(jié)算鍵，彈出結(jié)算條碼，我拿出媽媽的手機(jī)掃了支付寶后就付錢(qián)完畢了！結(jié)算條碼有兩個(gè)，你可以用支付寶也可以用微信，特別方便快捷！
我從超市出來(lái)之后，感慨地對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的科技真是發(fā)達(dá)呀！出門(mén)不用帶錢(qián)包只拿著手機(jī)都能買(mǎi)到你想要的任何東西，真是太神奇啦！這真是一次有趣的社會(huì)體驗(yàn)！”
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