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        • 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文

          時(shí)間:2022-07-25 19:06:44 四年級(jí)作文 我要投稿

          【精選】四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文6篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精選】四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文6篇

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇1

            我的校園里有寬敞明亮的教室,有種滿蔬菜的“開(kāi)心小農(nóng)場(chǎng)”,有鋪著綠色橡膠的操場(chǎng),還有……我最喜歡的是小花園里的魚(yú)池。

            魚(yú)池里的水多清啊,清得可以看見(jiàn)池底的沙石;魚(yú)池的'水真靜啊,靜得讓人感覺(jué)不到它的流動(dòng)。魚(yú)池里的魚(yú)也很漂亮。有的魚(yú)紅艷似火,有的魚(yú)鮮黃如金,有的魚(yú)烏黑如發(fā),有的魚(yú)火紅的身體上嵌著純白如雪的尾巴,有的魚(yú)金黃的身上鑲著一圈黑色,像戴了一串項(xiàng)鏈……

            小魚(yú)們總是來(lái)回游動(dòng),優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)它們那輕紗一樣的大尾巴,好像一個(gè)個(gè)穿著長(zhǎng)裙的小姑娘。偶爾停下來(lái),仿佛游累了,休息一會(huì)兒。我輕輕地走過(guò)去,想摸摸它們?墒,我的手剛觸到水面,小魚(yú)們就像離弦的箭一樣,“唰”地一下游出去很遠(yuǎn)。我想:“如果小金魚(yú)跟我比賽,肯定是小金魚(yú)贏!”

            這時(shí),史老師拿來(lái)了一小包魚(yú)食,輕輕撒入水中。小魚(yú)們立刻調(diào)轉(zhuǎn)方向,一下子爭(zhēng)先恐后“飛奔”過(guò)來(lái),它們的嘴翕動(dòng)著,仿佛在說(shuō)“快點(diǎn)兒跑啊,晚了就餓肚子啦!”我被它們逗得哈哈大笑起來(lái)。

            我愛(ài)我的校園,更愛(ài)校園里的這個(gè)生機(jī)勃勃的小魚(yú)池!

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇2

            我是一片大沼澤。有一次,兩只劍龍到我旁邊的湖里喝水,一只是母的,一只是小的,母劍龍因?yàn)樘兀哪_都掉進(jìn)了我的陷阱,這引起了肉食小恐龍的'騷動(dòng),就這樣,一場(chǎng)戰(zhàn)斗在我眼皮底下開(kāi)始了!

            肉食恐龍跑過(guò)去,一招把小劍龍殺死了,大劍龍使勁搖擺尾巴,把一只肉食的恐龍打傷了。不過(guò),這點(diǎn)小傷好像對(duì)肉食恐龍沒(méi)什么大礙。突然,一只大型食草動(dòng)物來(lái)了,肉食恐龍跑過(guò)去三招四招也沒(méi)殺死他,大型食草龍尾巴一閃,把一只小型恐龍殺了,又雙腳抬起把另一只也殺了,但是,它還是被我的陷阱給殺了……

            后來(lái),水干了,我的生命旅程也結(jié)束了。

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇3

            大家好,我是大樹(shù),我們的作用很多,我們就說(shuō)說(shuō)吧!

            我們可以吸入二氧化碳,呼出空氣,如果沒(méi)有我們,人類不可能存活;我們還可以凈化空氣,有廢煙我可以消滅;我們還可以擋住災(zāi)難,比如:沙塵暴等。

            我們種類很多,有樟樹(shù)、松樹(shù)、楓樹(shù)等。但是,由于人類的'砍伐,我們急劇減少,有的被做成門(mén)、梯子、桌子、椅子,我們大聲呼喊:“救救我們!不要再殺我們了,再說(shuō),殺了我你也好不到那里去!

            保護(hù)自己,保護(hù)家園,保護(hù)地球!

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇4

            為了觀察綠豆發(fā)芽的情況,科學(xué)老師讓我們回家做一個(gè)綠豆發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。

            放學(xué)回到家里,我在一個(gè)透明的杯子底放了一層打濕了的紙,在紙上放了六七顆綠豆。一個(gè)小時(shí)以后,我就迫不及待地去看綠豆,它們靜靜地躺著,沒(méi)有什么變化。第二天早上,我驚喜地發(fā)現(xiàn),綠豆變肥了,有三四顆已經(jīng)漲破了皮,露出乳白色的根,根有長(zhǎng)有短,有的向上長(zhǎng),有的向下,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我再去看的時(shí)候,又有幾個(gè)鉆破了綠色的衣裳,露出了白胖胖的身體,一根根乳白色的根都伸出來(lái)了,它們快活地舒展著,好像在說(shuō):“啊,外面的世界真大!”先長(zhǎng)出來(lái)的根,像蛇一樣盤(pán)起來(lái),挺像盤(pán)羊角的。后長(zhǎng)出來(lái)的呢,粗壯像電鉆一樣筆直地豎著,好像要和誰(shuí)去角斗似的。我想:它們明天應(yīng)該會(huì)從里面鉆出嫩綠的葉子了。

            又過(guò)了一夜,我跑去一看,哪里有什么綠色?綠豆像是和我作對(duì)似的`,靜靜地躺在那兒,一點(diǎn)的變化都沒(méi)有,更不要說(shuō)是長(zhǎng)出葉子來(lái)了,這是怎么會(huì)事呢?我們一家人想了好久,原來(lái)這幾天天氣太冷了,綠豆無(wú)法再繼續(xù)生長(zhǎng),便像冬眠一樣睡在那里了。經(jīng)爸爸一提醒,我的第一反應(yīng)是拿來(lái)保鮮膜把放綠豆的杯子密封,留八個(gè)透氣洞,白天放在陽(yáng)光照得到的地方。果然那天我放學(xué)回家去看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)綠豆有了明顯的變化,綠豆白胖胖的身體有了裂縫,透過(guò)裂縫隱約可以看見(jiàn)里面有一絲綠色,這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我興奮不已:胚就像兩扇自動(dòng)門(mén),葉子就會(huì)通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)“推”開(kāi)這兩扇門(mén)而鉆出來(lái)。我想:不久的將來(lái)綠豆的嫩芽將爭(zhēng)先恐后地出來(lái)看外面神奇的世界。

            過(guò)了一個(gè)寧?kù)o的夜晚,我又去看我那可愛(ài)的綠豆,天哪,怎么長(zhǎng)那么快,一夜不見(jiàn),竟長(zhǎng)出來(lái)了兩片嫩綠的子葉,插在乳白色的胚上,美麗極了。根也有變化了,從大根的兩側(cè)出許多細(xì)細(xì)的小根,拼命地在吸收水份。白白的胚似乎打著一把綠色的傘,它快完成使命了,以后不再需要它再花力氣,根和陽(yáng)光會(huì)代替它去做,因?yàn)樗缫殉蔀閮善劬G嫩綠的葉子了。

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇5

            金秋九月,果實(shí)累累,我們迎來(lái)了第十四個(gè)全國(guó)普通話推廣周。漢語(yǔ),傳承了巍巍中華五千年?duì)N爛文明,普通話,不但是中華民族各地區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語(yǔ),還是聯(lián)合國(guó)的六種語(yǔ)言之一。

            推廣普通普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,是我們與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,為了順利達(dá)成我國(guó)與世界的接軌,廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任。能克服語(yǔ)言隔閡,增進(jìn)民族地區(qū)交流;推廣普通話,有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力;推廣普通話,有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。校園推廣普通話,能夠規(guī)范師生言行、美化育人環(huán)境、提升全體師生的語(yǔ)言素質(zhì)和文明意識(shí)。湘西州民族中學(xué)作為同類學(xué)校的標(biāo)桿,集民族性、地區(qū)性、標(biāo)志性于一體,這決定了“推普”對(duì)于我校的發(fā)展有著更為深遠(yuǎn)的意義。我校以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為己任,切實(shí)將積極普及普通話作為提升學(xué)校文明形象的重要途徑,將說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人當(dāng)成師生自我完善、自我提高的人生目標(biāo),真正使普通話成為我校第一服務(wù)用語(yǔ)、第一工作用語(yǔ)和第一交際用語(yǔ)。

            在第十四屆“推普周”到來(lái)之際,為落實(shí)本屆活動(dòng)的主題:“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”,加快我校推普步伐,營(yíng)造文明活潑的校園氛圍,特向全校師生員工發(fā)出以下倡議:

            首先從我做起,積極學(xué)習(xí)普通話,文明使用規(guī)范字。

            其次課堂內(nèi)外、師生、同學(xué)之間使用普通話交流,形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。

            接著日常家庭生活中時(shí)刻注意自己的'口語(yǔ)發(fā)音,使用文明語(yǔ)、規(guī)范語(yǔ),在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)的推廣普通話。

            然后社會(huì)活動(dòng)中堅(jiān)持使用普通話,共同為城市形象的塑造及人們文明程度的提高盡一份力量。

            最后把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、弘揚(yáng)民族精神結(jié)合起來(lái),使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。

            老師們、同學(xué)們,說(shuō)好普通話,方便你我他;人人都說(shuō)普通話,處處盛開(kāi)文明花。讓我們從現(xiàn)在做起,從課堂做起,從校園做起,字正腔圓共推普,使普通話成為湘西州民中的校園語(yǔ)言,以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造文明和諧的社會(huì)語(yǔ)言環(huán)境,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明和諧的民中人。

          四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文 篇6

            在我們生活中,有很多節(jié)日:教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、母親節(jié)、植樹(shù)節(jié)每個(gè)節(jié)日都寄托著人們美好的情感與愿望。假如讓我來(lái)設(shè)立一個(gè)節(jié)日,我會(huì)設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。

            為什么是愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)呢?那是因?yàn)楝F(xiàn)在很多人為了金錢(qián)而大量捕殺鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒的數(shù)量越來(lái)越少了。在青煙裊裊的槍口下,小鳥(niǎo)一只跟著一只倒在血泊中,看到這樣的情景,我悲痛欲絕。每當(dāng)看到小鳥(niǎo)在幸福地飛翔,我就想起一件事:那是寒冬的一個(gè)清晨,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),聽(tīng)到嘰嘰喳喳的唱歌聲,來(lái)到小院,看見(jiàn)小鳥(niǎo)在空中飛翔。突然“啪”的.一聲,一只白色的小鳥(niǎo)掉在地上。我回頭一看,原來(lái)是幾個(gè)小男孩在射小鳥(niǎo),我想阻止他們的行為,可是他們拿起小鳥(niǎo)迅速地跑了。所以我想設(shè)立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié),我希望小鳥(niǎo)們都可以在天空幸福地飛翔。

            在愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的那天,誰(shuí)也不允許捕殺小鳥(niǎo),人們要把以前捉來(lái)的小鳥(niǎo)全部放了,給小鳥(niǎo)一個(gè)安詳幸福的家,讓小鳥(niǎo)擁有自己快樂(lè)的權(quán)利。同時(shí)我想把愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)設(shè)立在5月12日,因?yàn)?月12日是植樹(shù)節(jié),到了5月12日,小樹(shù)已經(jīng)很茂盛了,小鳥(niǎo)可以搭窩了。

            我盼望著愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)到來(lái)的那一天。

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