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四年級(jí)的老師的作文匯編5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
在我的心目中有好多我喜歡的老師，其中，我最喜歡的就是上幼兒園時(shí)教我的張老師。
張老師很苗條，身高170厘米，體重才有100斤。她長著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴小小的，在她的頭上扎著一個(gè)馬尾辮，漂亮極了。
張老師講課還十分吸引人。比如，有一次，她教我們拼音時(shí)，發(fā)現(xiàn)忘了拿一個(gè)拼音卡，當(dāng)時(shí)她十分著急。突然，她又急中生智，對(duì)我們說：“同學(xué)們，大家可不能學(xué)這個(gè)小拼音逃學(xué)的.習(xí)慣哦！”這時(shí)，同學(xué)們都不約而同地為張老師鼓掌。校長路過這里，看到這一幕，也為張老師豎起了大拇指。
張老師的目光還具有"魔力"。當(dāng)我上課不注意聽講，做小動(dòng)作的時(shí)候，她就會(huì)投來嚴(yán)厲的目光，好像在說：“上課要注意聽講，不要做小動(dòng)作�！边@時(shí)，我就不再做小動(dòng)作，而是聚精會(huì)神地聽老師講課。當(dāng)我下課玩耍時(shí)，她又會(huì)投來溫柔的目光，好像在說：“好好玩耍吧，但不要打鬧哦！”這時(shí)，我就會(huì)有安全意識(shí)。
張老師的目光還可以讓我們從懶惰變?yōu)榍趭^，從蠢笨變?yōu)槁敾�。我愛我的張老師�?/p>
四年級(jí)的老師的作文 篇2
月亮為我照明，老師為我指路；月亮照亮了我的前方，老師照亮了我的未來。其實(shí)，月亮那彎彎的輪廓，就是老師辛勤工作的背影。老師累了，無比憔悴的臉上，仿佛裝著老師的疲憊。是啊，年復(fù)一年，日復(fù)一日，歲月記載了您的辛勞！
記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的下午，宗老師陰著臉走過來，臉上“畫”著無比的“憤怒”。宗老師的到來，并沒有影響我們，我們依然玩得熱火朝天�？删驮谧诶蠋熣f出現(xiàn)在發(fā)數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我們?nèi)喽颊×恕Ｓ械?呆若木雞；有的啞口無言；有的目瞪口呆……“現(xiàn)在公布成績：薄欲如96分，全班第一，于江浩94分，全班第二……”當(dāng)宗老師說完全班成績的時(shí)候，全班的同學(xué)臉上全是自責(zé)。確實(shí)，這次數(shù)學(xué)題很難，但也不至于考得這樣吧！這次我們班數(shù)學(xué)成績?cè)诩?jí)部排名也不太好——第二。老師大聲地訓(xùn)斥著我們，我們呢？一個(gè)個(gè)無地自容…
彎彎的月兒，老師的背，老師太累了，現(xiàn)在我們唯一報(bào)答老師的，就是努力學(xué)習(xí)，成為國家棟梁之才。
默默耕耘灑汗水，孜孜不倦育新人。彎彎月亮老師背，承載民族重責(zé)任。唯有成為棟梁才，報(bào)答師恩樂開懷。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
看到這個(gè)作文題目，你們一定十分的奇怪吧！怎么會(huì)有一個(gè)老師竟然愛發(fā)火？怎么會(huì)有一個(gè)老師喜歡發(fā)火？老師難道不都是和顏悅色，十分溫柔的嗎？怎么會(huì)有這樣的老師呢？這你們就錯(cuò)了，老師發(fā)火是對(duì)我們好。怎么，你們又百思不得其解了？嘻嘻，就讓我來告訴你們吧！其實(shí)老師愛發(fā)火也是有原因的'……
只要我們誰的作業(yè)本上錯(cuò)洞百出，字跡還并不端正清秀，本子上還東一塊油漬西一塊破口的話，那老師的脾氣可也是到了底線，馬上對(duì)你進(jìn)行一陣河?xùn)|獅吼：“怎么回事！？昨天作業(yè)有沒有認(rèn)真做！怎么搞成這個(gè)樣子，你是怎么寫作業(yè)的？昨天寫作業(yè)的時(shí)候在睡覺嗎？你看看，怎么錯(cuò)了那么多？拿回去，重新寫�。。 鼻魄�，我們老師的脾氣真不是蓋的。不過老師這樣說，其實(shí)是為我們好，這樣才能讓我們知道這些不認(rèn)真地寫作業(yè)是不對(duì)的，對(duì)于作業(yè)也要認(rèn)真仔細(xì)地去寫，絲毫不能懈怠。正是老師這樣嚴(yán)厲苛刻地對(duì)待我們，我們才能記憶幽深，認(rèn)識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重，才能悔恨地去改去做，以至于再也不犯。
這都是我們這個(gè)“愛發(fā)火”的老師的功勞�。〔皇撬覀冐M會(huì)有今天的好習(xí)慣？
四年級(jí)的老師的作文 篇4
因?yàn)槲以谒{(lán)星學(xué)校上學(xué)，才認(rèn)識(shí)了這么一位老師-劉老師。她大概三十多歲，一身黑色的長羽絨服，和一頭長長的卷發(fā)讓人一眼就認(rèn)出來了，她很美，有時(shí)頭上還戴著金色的`夾子，而且臉上還有一對(duì)小酒窩，笑的時(shí)候酒窩特別明顯。她有一雙大大的眼睛，一張小嘴，可說起話來卻是個(gè)大嗓門，劉老師每天都帶著擴(kuò)音器，因?yàn)樗纳ぷ硬缓茫瑤U(kuò)音器是為了我們能聽到清楚。
劉老師是我們的語文老師，她上作文課和別的老師不太一樣，很特別，不過我們很快樂，每次都是先做一個(gè)游戲，或者先認(rèn)識(shí)一些東西，根據(jù)游戲，一些事情，來完成一篇文章，讓我們?cè)诳鞓分械玫絾l(fā)。
可是劉老師也有嚴(yán)厲的一面，誰如果沒完成作業(yè)，那可是很嚴(yán)肅的，一頓批評(píng)是在所難免的，可誰讓有句話叫，嚴(yán)師出高徒。
最后祝劉老師；工作順利，每天都快樂，越來越漂亮。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
我的英語老師中等個(gè)子，不胖也不瘦，她長著一雙明亮的大眼睛，好像會(huì)說話似的。當(dāng)你做了不應(yīng)該做的事時(shí)，她就會(huì)用責(zé)備的眼神盯你好一會(huì)，知道你低下頭來承認(rèn)錯(cuò)誤為止；當(dāng)你做了令她高興的好 事時(shí)，她便用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)，要求很嚴(yán)厲：課文要背熟，句子要會(huì)寫，單詞要記牢。有一次，有位同學(xué)單詞不過關(guān)，老師讓他練會(huì)，可是他直到放學(xué)也沒練。于是放學(xué)后老師就陪著他練，知道練會(huì)為止。就這樣 不是我們班的每一個(gè)同學(xué)成績落后。
一次，英語老師布置了一個(gè)非常非常多的作業(yè)：M1—M10的'單詞一詞8個(gè)，放學(xué)前必交！而當(dāng)時(shí)已是第六節(jié)課！同學(xué)們趕緊奮筆疾書，寫啊——為了節(jié)省時(shí)間，同學(xué)們看了一眼單詞后，默記下來，然后快 速地寫八遍。終于，大家都交上了作業(yè)。這時(shí)大家發(fā)現(xiàn)：默寫的單詞都記下來了！原來這是老師讓我們背住單詞的方法！
可有時(shí)，他還會(huì)鬧出一些小笑話。有一次，老師給我們講練習(xí)冊(cè)，本來是要講第一單元和第二單元的，可是她剛講完第一單元就把練習(xí)冊(cè)給收了。同學(xué)們七嘴八舌地說：“老師，第二單元還沒講呢！ ”“對(duì)呀！”“對(duì)呀！”老師這才恍然大悟：“快！快把練習(xí)冊(cè)傳下去！”我們都笑個(gè)不停。
這就是我們的英語老師，有可親又可敬。