我的四年級作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的四年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
我的四年級作文 篇1
“砰”，我的實驗室又爆炸了。身著防炸服的我又嘆了一口氣，我的第九百九十九次實驗又失敗了。
不過身為著名科學(xué)家的我可并不氣餒。我很快找到了試驗失敗的原因，原來是因為忘了配上一個很小很小的零件，雖然這個小零件看上去微不足道，可是它的用處可大了，并且還是純天然的，全世界目前為止也只有四五個，它是我花了大價錢從拍賣會上買下的。
“吱吱——”我正在實驗室里做第一千次實驗，一天過去了，我在實驗室里；兩天過去了，我仍在實驗室里；三天四天五天……n天過去了，我還在實驗室里�！按蠊Ω娉��！蔽壹拥恼f道。
這是一輛太陽能汽車，是用陽光來充電的，并且使用磁懸浮，能讓汽車漂浮在空中。里面有五臺多功能機器，這些機器能感應(yīng)到人在想什么，并且還能提供你所需要的.東西。太陽能汽車是自動行駛的，所以永遠不會發(fā)生車禍、堵車等一些交通麻煩。
第二天早上，我剛開家門，便有一大群人涌了進來，仔細一看，原來是一群記者和一些手捧鮮花的少先隊員們，還有一群白發(fā)皤然的老太太老爺爺們，記者們問題就是多，一個接著一個，讓人無法回答，誒，看來他們都是急性子�。�
咦，我的夢想明明是當大學(xué)教授、心理學(xué)專家嗎？真么長大后成科學(xué)家了？哦，原來我在做夢！
我的四年級作文 篇2
說起武林高手，大家肯定會聯(lián)想到成龍、李小龍、黃飛鴻、李連杰等人。但是，我今天說的武林高手可不是他們，而是我們的體育老師——李老師。
李老師武藝高強，出手速度已練到了爐火純青的地步。在我們的心中有很高的.威信，只要他用銳利的”掃描器”一掃，我們?nèi)嗤瑢W(xué)便鴉雀無聲、不寒而栗，就連“搗蛋分子”王小強、李龍俊也束手稱臣了。
一開始，李老師剛到我班，不熟悉我們的名子，讓我們自練體操，王小強和李龍俊卻在一旁若無其事地談笑風生，李老師見了自然龍顏大怒，罰他們蹲馬步�？赏跣�、李龍俊不干，而且談得更兇了。李老師暴跳如雷，像發(fā)狂的獅子把他倆高高舉起。�。◇w育老師力氣真大呀！我們在一旁大為震驚。王小強、李龍俊也嚇得哭了起來，打那以后，他倆再也不敢冒犯李老師了，我們這些黎民百姓更是服服貼貼地聽著李老師的指示，不敢反抗半句。因此，李老師名聲大振，“體育老師一回頭，嚇死河邊兩頭牛”的順口溜也在全校傳開了。
李老師不僅治班有方，而且上課認真。體育課上，有很多班會自由活動。而我們班不是做體操，就是練武術(shù)。他不會讓我們浪費體育課的半秒鐘。當聽到嘹亮的“一、二、三、四……”那肯定是我班發(fā)出的軍號聲。整整四十分鐘，我們會練得腰酸背痛，每節(jié)課都像一次軍訓(xùn)。我班這學(xué)期人人學(xué)會一套武術(shù)，在其他班學(xué)生眼里都成了“武林高手”。
我告訴你們一個小小的秘密，我們班體育老師還是少年宮的武術(shù)教練，曾多次獲得過省里武術(shù)大賽一等獎呢！我真為有這樣的體育老師而感到高興。
我的四年級作文 篇3
我叫王思堯，個子不高，小嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來十分可愛。不信你就看看左邊的這張圖吧！
說到我的性格還真有些與眾不同呢！“叮叮叮！”上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。我的心里樂開了花，羅老師走進教室說：“上課了！”我就當沒聽見，和同桌玩起來。“叮叮�！鄙险n了，第二節(jié)課是語文課，我嚇慘了。王老師說：“上課了！”我嚇一跳，馬上坐好。我聽得十分認真。王老師又說：“哪個同學(xué)來造句？”我一聽，想：“咋辦？看來只能用大招——土盾術(shù)�！蹦钪骸翱床灰娢�，看不見……”下課了，我才松了一口氣，說：“嚇死寶寶了。”我的.性格是不是很奇怪？既膽小如鼠，又膽大包天。
同學(xué)們都叫我“書呆子�！庇幸惶熘形�，我們?nèi)嘟钑�，全部都飛奔過去拿書，哇！水泄不通��！我說：“管他的，沖�。 蔽屹M了九牛二虎這力才拿到了一本書，坐在位子上，津津有味一動不動地看起來。過了兩個小時，我都還在看。
“叮叮�！鄙险n了，我還在看，老師走了過來說：“王思堯，把書還回來�！蔽腋緵]聽到，老師連說了三遍我才聽到，我戀戀不舍地還了回去，坐在位子上哭了起來。同桌問我怎么了，我說：“我還想看書�！蔽沂遣皇敲逼鋵嵉摹皶糇印蹦�？
我是神射手。有一次上書法課時，我和同學(xué)扔紙團，我每次都打中他，可是他一次都沒打中我。老師突然走了進來，我的一個紙團打中了他，老師問是誰打的，全班人都手指著我，我被老師叫去撿所有的紙團。哎！真的好慘��！我以后再也不亂扔紙團了。
這就是我，一個可愛又帥氣的我。
我的四年級作文 篇4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
有一個經(jīng)常關(guān)心我們學(xué)習(xí)成績，并且每天教我們知識的人，那個人是誰？那個人就是老師。在我的心目中，令我最敬佩的人就是如涓涓細流般滋潤我們心田的人——張老師。
張老師個子不高，瘦瘦的，臉上總是洋溢出和靄可親的神情。
記得有一次期末考試，我從第三名的寶座上，“吧唧”摔倒了第九名。我十分傷心，所以那幾天上課經(jīng)常心不在焉，張老師似乎看透了我的心思，就經(jīng)常提問我。課前，讓我起來背課文，我有好幾處都停頓許久，但每一次停頓時，我都能看到老師正在用堅定的眼神看著我、鼓勵我“加油，昊煒！”
下課了老師又把我叫到辦公室，我低著頭，準備挨批，沒想到老師沒有批評我，只是讓我送一些東西，我疑惑不解但也不敢問，就抱著東西回班。我發(fā)現(xiàn)里面夾著一張紙，“失敗乃成功之母”。看到這句話，我頓時明白了，沒有人不經(jīng)歷失敗，失敗是走向成功的.必經(jīng)之路，只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗，才可能獲得成功。
張老師，您是我最敬佩的人，我敬佩您對我們無微不至的關(guān)心！