有關(guān)四年級(jí)的夏天作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的夏天作文7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的夏天作文 篇1

　　今年的夏天似乎比往年要熱一些，午后，漫步在校園的小路上，校道兩旁的花草正茂盛的生長(zhǎng)著。夏日的蟬鳴，帶著些許的煩躁；夏天的天空，總是夾雜著慵懶的氣息，望著這稀疏的倒影，記憶之門(mén)也隨之被打開(kāi)……

　　一樣的天空，一樣的風(fēng)景，卻因?yàn)橐蝗撼瘹馀畈拇蟾绺绱蠼憬愕牡絹?lái)而有了另外一番情趣。因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，那個(gè)夏天，不孤單不煩躁。

　　拖著行李箱，帶上微笑，下鄉(xiāng)實(shí)踐的大學(xué)生們來(lái)了。這也意味著我們快樂(lè)的七天學(xué)習(xí)之旅就此展開(kāi)了。

　　在我們這群你們看來(lái)天真活潑的小孩的笑聲歌聲中，我們度過(guò)了短短的七天。七天里，我們都是邊玩邊學(xué)習(xí)地走過(guò)來(lái)的。就像是我們的語(yǔ)文老師連《新聞兩則》都不曾教完；新松哥哥和小君姐姐那首默契十足的《好心分手》，逗樂(lè)了全班；物理課上，我們關(guān)于聲速和光速快慢的問(wèn)題爭(zhēng)辯不休時(shí)的.激情和熱鬧，至今都還記憶猶新。課后，小君姐笑著說(shuō)：“這群孩子，真的是太活潑了�！笨墒呛髞�(lái)，我們才知道——光速確實(shí)是比聲速快……現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，那時(shí)的我們，真的年少無(wú)知。那種感覺(jué)，很溫馨，很美好。

　　在那堂關(guān)于“夢(mèng)想”的課堂上，我們第一次深入地了解了“夢(mèng)想”這一概念。在你們的暢談下，激發(fā)了我們對(duì)大學(xué)的向往和憧憬。說(shuō)實(shí)話，在你們沒(méi)來(lái)之前，我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)“大學(xué)”這個(gè)既熟悉又陌生的地方會(huì)是什么樣子。在你們來(lái)了之后，我們對(duì)外面的世界又有了更進(jìn)一步的了解。

　　在那堂旋律優(yōu)美的音樂(lè)課上，我們收獲了慢慢地快樂(lè)。思思姐姐的那首《下雨了》，給我們留下了深刻的印象！你的風(fēng)趣，你的活潑感染了我們所有人，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得！

　　在那堂緊急自救的課堂上，我們掌握了自救的技能和緊急應(yīng)對(duì)的沉著冷靜。還記得張明你的真人模擬標(biāo)本，給全班帶去了笑容。事后，你還會(huì)紅著臉不好意思呢！哈！我們班的開(kāi)心果。

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　　就像是歌曲唱的“天總會(huì)黑，人總會(huì)離別……”我們?cè)谛β曋杏瓉?lái)最后的幾天。每個(gè)人都沉浸在離別的苦惱中，突然間的冷清，讓每個(gè)人都感到不習(xí)慣。你們會(huì)安慰我們說(shuō)：“我們會(huì)回來(lái)的！”我們都知道，只是不舍……

　　天下沒(méi)有不散的宴席。最后一天，我們以最熱鬧的晚會(huì)送走了你們，以最燦爛的微笑祝福著你們，我們會(huì)期待下次的相逢，是的，我們期待著……

　　短短的七天，給我們留下了最珍貴的記憶；短短的七天，給我們留下了許多不可名狀的感動(dòng)；短短的七天，留下了我們的年少輕狂。我們會(huì)記得，那年夏天的歌，那年夏天的那些人。

四年級(jí)的夏天作文 篇2

　　春姐姐隨著落花走了，夏妹妹穿著翠綠的花裙悄悄地來(lái)到我們身旁。

　　夏天，炎熱的太陽(yáng)灸燒著大地，蟬兒“知了，知了···”地叫個(gè)不停，小朋友們?cè)谙呌螒颍�，打水仗，甭提有多高興了！冰涼的水刺激著小朋友柔一嫩的皮膚，有一種前所未有的爽一快！大人們?nèi)齻€(gè)一堆，五個(gè)一群，在村邊那棵老槐樹(shù)地下乘涼，討論著天氣，議論著田間地頭各種病蟲(chóng)的防治；小孩子則坐在蘆葦席上玩過(guò)家家，開(kāi)心極了。

　　池塘里，魚(yú)兒互相追逐，互相玩耍，他們?cè)谒堇锒愣悴夭兀袷窃趹蛞慌獙?duì)方。鴨子在水面欣賞著自己的美貌，還時(shí)不時(shí)瞟一眼其他動(dòng)物。陽(yáng)光射一到水面，水又被風(fēng)吹起粼粼的波紋，在這種情況下，池塘里的`生物顯得更加可愛(ài)了。

　　夏天，農(nóng)家小院里的樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，笤帚苗也長(zhǎng)高了，細(xì)條狀的葉子對(duì)稱地沿著細(xì)枝一直往上長(zhǎng)，已經(jīng)齊腰深了。置身其間，真像置身于綠色的海洋。我真為他那頑強(qiáng)的生命力而驚嘆。從無(wú)花果樹(shù)干的葉柄根一部探出來(lái)的“小綠包”，有些已經(jīng)變成暗一紅色，他們怕羞似的躲在葉子里面，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。把它摘下來(lái)，剝?nèi)テ�，里面是黃里透白的果肉，咬一口甜滋滋的，好吃極了。草莓果也已經(jīng)開(kāi)始成熟，先前的花兒已變成紫一紅一色的果子，讓人一見(jiàn)就有一種酸溜溜的感覺(jué)，饞嘁滄勻歡然地流一出來(lái)。葡萄肆無(wú)忌憚的爬上架，垂下串串綠色，紫色的“珍珠”，并撐起手掌大的葉兒，將濃蔭灑滿小院。這時(shí)，走進(jìn)小院，就會(huì)走進(jìn)一個(gè)令人神往的清涼世界。

　　指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：

　　多么迷人的田園風(fēng)光!那動(dòng)植物在你的筆下更有了活力與生機(jī).美麗的農(nóng)家小院在你的描述下讓人賞心悅目.你真是一個(gè)優(yōu)秀的小作家.(許文燕)

四年級(jí)的夏天作文 篇3

　　這真是一個(gè)炎熱的夏天�。∧闱�，炙熱的太陽(yáng)把小區(qū)花園里的花兒草兒都烤蔫了，一朵朵、一棵棵都無(wú)精打采地趴下了身子；你聽(tīng)、樹(shù)上的蟬兒煩躁得吵不停，一直在叫“熱死了、熱死了……”；我摸一下，陽(yáng)臺(tái)上的窗臺(tái)都被曬得燙燙的，我用手一摸，趕緊把手縮回來(lái)，都可以煮雞蛋了；你感受一下這樣的熱，我窩在整天開(kāi)著空調(diào)的客廳里，吃飯的時(shí)候也是汗流浹背。

　　這真實(shí)一個(gè)炎熱的夏天！還好暑假，我可以呆在家里。很多電視新聞節(jié)目都在報(bào)導(dǎo)這個(gè)夏天的炎熱。

　　在一個(gè)建筑工地上記者戴著安全帽，手拿話筒在采訪建筑工人。只看到從記者額頭上安全帽下豆大的汗珠股股地流下，不小心流到眼睛里，記者都睜不開(kāi)眼，再看記者的身上，早已被汗水浸透了的`衣服緊緊地貼在他的身上。再看旁邊接受采訪的一個(gè)工人。他戴著安全帽，光著膀子，皮膚被曬得光溜溜、黑黑的，似乎在冒著油。他說(shuō)話的時(shí)候，喉嚨里似乎在冒著煙。

　　平時(shí)熱鬧的步行街上，沒(méi)有了往日人頭攢動(dòng)的人群，廣場(chǎng)上空蕩蕩的，公園的座椅上也沒(méi)有人坐著休息，孤單的在那兒。

　　透過(guò)這些電視鏡頭，我又了解到這個(gè)夏天的炎熱。

　　這真是一個(gè)炎熱的夏天，熱得讓人無(wú)可奈何。

四年級(jí)的夏天作文 篇4

　　夏天來(lái)了，太陽(yáng)公公笑得更歡了，散發(fā)出熱氣炙烤著大地，射出一束束金燦燦的光透過(guò)密密的樹(shù)葉向我們照耀而來(lái)。

　　樹(shù)上的知了換上了清涼的“夏裝”，用它那洪亮的“嗓音”為我們帶來(lái)最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，又不時(shí)停下來(lái)允吸著大樹(shù)的甘露滋潤(rùn)“喉嚨”。

　　石榴樹(shù)上的石榴一個(gè)個(gè)露出娃娃般可愛(ài)的臉龐，正對(duì)著我們笑呢！馬路兩邊的銀杏樹(shù)上結(jié)滿了一顆顆又大又圓的銀杏果，一根根樹(shù)枝都被壓彎了腰。最美的要數(shù)荷花，它們穿上了碧綠的裙子，綻開(kāi)了粉色的笑臉，就如害羞的小姑娘一樣，在湖水中輕輕地扭動(dòng)著身子為我們舞蹈。

　　遠(yuǎn)處的爬山虎已經(jīng)攀上了高高的圍墻，濃密的葉子疊得又厚又密，一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子“嘩啦啦”地響，像是在歌唱夏天帶給我們的`那份寧?kù)o。

　　而太陽(yáng)似乎要散發(fā)它所有的熱量，它曬紅了小孩的臉蛋，曬卷了路邊的樹(shù)葉，曬得花兒都躲進(jìn)了葉子里，垂頭喪氣的。

　　夏日的傍晚也是一道美麗的風(fēng)景，工作了一天的人們都來(lái)到濃密的大樹(shù)底下乘涼，各自之間互相聊著家常，小朋友們?cè)谝慌試\嘰喳喳，嬉笑打鬧，熱鬧極了。夜空中的星星也來(lái)湊熱鬧，一顆一顆在向你眨眼睛，真像調(diào)皮的孩子！

　　這夏日的景色是不是別有一番風(fēng)味，有著它自己獨(dú)特的美呢？

四年級(jí)的夏天作文 篇5

　　五彩繽紛的春天悄悄地走了，驕陽(yáng)似火的夏天大模大樣地來(lái)了。天上紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，無(wú)情地?zé)肟局蟮亍?/p>

　　每天天還沒(méi)亮，樹(shù)上的知了就不約而同地唱起歌來(lái)，那聲音是多么整齊，多么嘹亮。路上的流浪狗吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，耷著腦袋，喘著粗氣。行人盡管撐著遮陽(yáng)傘，拿著扇子不停地扇風(fēng)，可身上還是流下豆子般的汗珠，嘴里還不時(shí)喃喃自語(yǔ)：這天怎么這么熱��？

　　是�。∵@么熱的天，還有交警叔叔在馬路上指揮交通，讓來(lái)來(lái)往往的車輛行駛的井然有序；這么熱的天，還有建筑工人在修橋鋪路，在建造高樓房屋；這么熱的天，還有環(huán)衛(wèi)工人在清掃馬路，美化我們的'城市……他們是多么辛苦啊！所以，我討厭夏天，討厭天上那個(gè)紅紅的火球。

　　天熱了，我放暑假了，可以去小溪邊捉魚(yú)，玩水，丟石頭，還可以看爺爺養(yǎng)的鴨子；天熱了，我可以打開(kāi)冰箱，拿出一支棒冰，爽爽地咬上一口，全身頓時(shí)涼了下來(lái)；天熱了，我可以打開(kāi)空調(diào)，躲在空調(diào)房里，涼涼地看書(shū)，看電視。所以，我又喜歡夏天，喜歡這個(gè)開(kāi)心的夏天。

　　唉！夏天，真是讓我歡喜讓我憂！

四年級(jí)的夏天作文 篇6

　　有人喜歡春暖花開(kāi)的春天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，但我喜歡驕陽(yáng)似火的夏天。

　　夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的掛在天空中，白云熱的'都分散身體了嗎？太陽(yáng)烤著地面，河里的水燙著手，荷花熱的都耷拉著頭，有的還躲在荷葉里。狗熱的吐出舌頭，青蛙水池里開(kāi)心極了！在水池里“呱呱”……地叫著。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)“熱死了，熱死了。”人們一出門(mén)又被炎熱的太陽(yáng)曬了一身汗，還有的人出門(mén)不久，就被曬成了“黑人"。

　　夏天又是一個(gè)有趣的季節(jié)。夏天里的蒼蠅特別多，在我的耳朵邊“嗡嗡"的叫個(gè)不停，然后我就和蒼蠅來(lái)了一個(gè)打蒼蠅大賽。夏天去游泳的人人山人海，夏天我去抓蝌蚪了，蝌蚪非常的難捉，身體就像一條線，擺擺就逃跑了。夏天我們?nèi)メ烎~(yú)，爸爸說(shuō)釣魚(yú)不能一心二用。夏天我們?nèi)シN向日葵一顆一顆的放進(jìn)土里然后倒上水向日葵就做好了，下一次不知道向日葵都長(zhǎng)多大了。

　　美麗的夏天，我愛(ài)你。

四年級(jí)的夏天作文 篇7

　　蔚藍(lán)色的海，帶給人們無(wú)限的遐想，有人說(shuō)海是仙女寬大的衣帶，輕盈、充滿魅力；又有人說(shuō)，海是大自然雕刻的白玉翡翠，青翠、玲瓏剔透…..

　　聽(tīng)說(shuō)，島是海心上的傷疤。我知道有一座叫鼓浪嶼的島，想必它一定有許多的故事，所以我暮名而來(lái)，只為踏上一條未知的旅行…..

　　坐著快艇，聽(tīng)著歌，任海風(fēng)拂過(guò)臉頰，嗅著空中淡淡的咸味，清新的涼爽，我投入到鼓浪嶼的`懷抱中。一下艇，隨即就傳來(lái)了一陣幽靜的琴聲，木棉花開(kāi)，琴聲遠(yuǎn)揚(yáng)，空氣中彌漫的是鼓浪嶼特有的味道，咸咸的，香香的，無(wú)論如何感受，總離不開(kāi)初夏的愁暢。聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，島嶼上有一種樹(shù)，是夏門(mén)的市花，叫“三角梅”。三角梅影似火焰，它那股幽香濃而不膩，淡而不冷，它們總是噴吐出沁人心肺的清香，這也是其它花卉所不及的。

　　坐著“琴音之島”觀潮起潮落，別有一番風(fēng)味，海似乎是活的，層層白浪迎著海風(fēng)，伴隨著忽顯忽閃的陽(yáng)光，在逐足，在嬉戲…..“漲潮了、漲潮了！”有人激動(dòng)地叫著，真的漲潮了，我小心翼翼地走向海潮中，海水觸及身體，感覺(jué)涼涼的，一些貝殼浮出海面，遠(yuǎn)方海鷗仰天長(zhǎng)鳴，我邊拾貝殼，邊踩腳印，足跡清晰映在沙灘上，卻又立即被浪潮平……

　　我躺在軟軟的沙上，看著夕陽(yáng)余輝消失天際，漸漸地，天暮中顯出星星，點(diǎn)綴寂寥的夜空……