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小學(xué)四年級(jí)作文：我
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文：我，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文：我1
今年過生日媽媽送我一把新雨傘。這把傘是粉色的，上面有只可愛的米老鼠，傘邊縫著一圈漂亮的花邊，小傘撐起來圓圓鼓鼓的'，象公園里的小蘑菇屋。小雨傘的作用可大了！
夏天，它是太陽傘，幫我遮住火辣辣的太陽，映粉了我的衣服，也映粉了我的小臉蛋。雨天，它幫我擋住淅淅瀝瀝的雨滴，讓小雨點(diǎn)在它身上輕快的舞蹈。它替我經(jīng)受著日曬雨淋，平時(shí)只靜靜的掛在衣柜里，從來沒有一句怨言，這么好的小雨傘，我一定要好好珍惜它，愛護(hù)它。小雨傘不僅是我忠實(shí)的好伙伴，還幫我增添了友誼。有一次放學(xué)，天空中下起了細(xì)雨，我撐著傘高高興興地回家。忽然后面?zhèn)鱽硪魂嚰贝俚哪_步聲，一個(gè)同學(xué)從我身邊跑過，地上的水花濺了我一身，她不好意思地連忙道歉，我把傘塞到她手里說：“你拿去用吧，別感冒�！钡诙煸绯�，她又把心愛的雨傘平安無事送回來了，以后我們成了無話不談的好朋友。我要對(duì)小雨傘說一聲：“謝謝啦！。 ”
小學(xué)四年級(jí)作文：我2
我的媽媽是銀行的普通職員，今年37歲了，她的身材不高不矮，長長的頭發(fā)烏黑光亮，一雙小眼睛撲閃撲閃的，像天上的星星。媽媽干結(jié)算工作已經(jīng)18年了。多年來，她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。對(duì)我的學(xué)習(xí)成績非常關(guān)注。
媽媽為了讓我考上大學(xué)，真是嘔心瀝血。不管晚上多晚，回來也要為我檢查作業(yè)。那一天，我睡了一大覺，朦朦朧朧地感覺房間里開了燈。我扭頭一看，呀！是媽媽在為我檢查作業(yè)！媽媽見我醒了，就一邊和我分析錯(cuò)誤的地方，一邊教我怎樣訂正過來。過了一會(huì)兒，媽媽嚴(yán)肅地說“每一道題就像人一樣，遇到錯(cuò)誤就要改�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭睡了。
媽媽對(duì)我的`行為規(guī)范也特別注意。又一次，我拿了別人的東西，媽媽氣呼呼地走到電話前，假裝要打“110”。我以為是真的，就趕緊拉住媽媽往回拖，媽媽也使足勁兒往電話的方向往前拉，但之后媽媽沒有打電話，把我推到洗衣機(jī)房旁，關(guān)起了燈，直到反省完了之后，才放我出來。
這幾件事總是從我的腦海中浮現(xiàn)。媽媽就是這樣，把自己的一腔心血全都灑在我身上。
媽媽為了我，將愛的陽光灑在我身上，就像一名光榮的戰(zhàn)士。媽媽，我愛你！
小學(xué)四年級(jí)作文：我3
當(dāng)我的老師走近教師時(shí)就發(fā)現(xiàn)了她那貴族般的氣質(zhì)。老師先是介紹她自我，她姓陳，她在給我們?cè)诤诎迳蠈戭}時(shí)她有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)別字，不知是第一次跟我們交流還是有別的關(guān)系。我看出她在講題時(shí)十分的認(rèn)真我有不會(huì)的題問她她也會(huì)仔細(xì)的給我們講我也有時(shí)上課不認(rèn)真聽講老師就叫我站起來雖然心里不是滋味可是我明白老師您都是為了我好。
在她講作文時(shí)她用那豐富的詞語來教我們寫作文。我感覺她能用那么豐富的詞語來豐富我們的知識(shí)她必須是個(gè)很幸福的人在我的眼里她是一個(gè)可愛的`老師臉上洋溢著幸福的微笑。她說話的樣貌也好個(gè)性，兩只手總在胸前比劃著，就好像在為我們指路，指導(dǎo)著我們走向知識(shí)的彼岸，樣貌真的好可愛。也正是這樣，她成了我心中最可愛的人。
陳老師您在我的心里是一位值得我尊敬的好老師。
小學(xué)四年級(jí)作文：我4
我最愛菊花，我愛菊花。它有三千年的歷史，一千多種品種。１９８２年中國菊花研討會(huì)根據(jù)菊花的花瓣花型的特點(diǎn)，把它們分為五類三十型。有平瓣類，匙瓣類，管瓣類，畸瓣類和桂瓣類。有花型，球型，垂絲型和寬帶型等。
深秋，是菊花盛開的季節(jié)。秋天，由于有了種類繁多、五彩繽紛的菊花而更加絢麗多姿。菊花的顏色有很多，那一朵朵，一簇簇，紅的、白的、玫瑰色的，醬紫色的......其.....其中我最愛“野菊”了。
它呀，有金黃色的頭發(fā)，金黃色的臉蛋，在臉上長著一個(gè)花心，也就是它臉上的那個(gè)黑痣，它呀并不嫌臉上長痣，反正是爹嗎給的。它身穿一條淺綠色的裙子，是它過生日時(shí)風(fēng)奶奶給做的.。它對(duì)人類還有貢獻(xiàn)呢！聽媽媽說，菊花的汁可以做止血藥，還可以作為中藥，為人們治感冒。
它沒有茉莉花的芳香，沒有牡丹那樣雍容富貴，更沒有蝴蝶花的艷麗。但它生命力強(qiáng)，花期也長，到了深秋季節(jié)，百花凋謝，它依然綻放。這讓我想起了陳毅元帥的一首詩：
秋 菊 能 傲 霜，
風(fēng) 霜 重 重 惡。
本 性 能 耐 寒，
風(fēng) 霜 奈 其 何。
菊花那么有韌性，又對(duì)人那么有貢獻(xiàn)，我能不愛它嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文：我5
今天，我真高興那是一個(gè)好像和平常沒什么兩樣的日子，我很早就起床了。
我走出大門，覺得天氣有點(diǎn)兒涼，正想回到房間里面，突然發(fā)現(xiàn)院子里的樹都換上了五顏六色的新衣服，有黃色的、火紅色的……我覺得有些奇怪，走近一些，又看見院墻旁邊的一棵果樹上掛滿了顏色不一，形狀千奇百怪的燈籠，那是它的果實(shí)，好看極了！
我不由得想：��！
難道是秋姑娘來臨了嗎？我欣喜不已，蹦蹦跳跳地來到了小河邊。河水好清呀，能看見那些小魚兒在游來游去呢！
河水好靜呀，我一點(diǎn)兒也感覺不到她在流動(dòng)。她還很熱情呢，把藍(lán)天和白云都請(qǐng)到了家里做客，再仔細(xì)看看，哈，我也在里面。我伸出手去，想去摸摸那潔白的云朵，可我又害怕了，因?yàn)槲遗缕茐牧诉@美麗的夢(mèng)境……我是一個(gè)在農(nóng)村長大的孩子，最愛的.就是這碩果累累的秋天！
因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)候，爸媽就會(huì)把收獲的喜悅寫在臉上，我一看到，會(huì)一直甜到心里！
那天，我看到了秋姑娘的身影，我多么高興呀！
小學(xué)四年級(jí)作文：我6
Hello，大家好！我的名字叫周逸航，是一位小學(xué)生，很多人多說我的名字像一個(gè)男孩子的名字，可我不這么認(rèn)為。我真正的名字其實(shí)不叫周逸航，而叫周一偉，是后來我出生后，爸爸知道我是女孩兒，才改了名。
我小學(xué)五年級(jí)，但身高已經(jīng)一米六了，很多人都認(rèn)為我是初中的學(xué)生。我有一點(diǎn)兒胖，頭發(fā)又黑又濃，眼睛炯炯有神。
我的'愛好廣泛，音樂、美術(shù)、奧術(shù)等等。我的愛好和別人最不同的就是我還喜歡英語。很多人都認(rèn)為英語很難學(xué)，而我卻覺得英語雖難但只要認(rèn)真、不馬虎，或者邊學(xué)邊總結(jié)方法的話，其實(shí)也沒有那么難的。
我的性格很活潑，經(jīng)常和男孩子玩兒，一股子男孩氣。我喜歡惡作劇，每次弟弟來找我，我總是開著門，在門上放一個(gè)小水桶，水桶上系根線，把線緊緊地勒在門前，弟弟以來，拌翻了線，水桶的水一下子就落了下來。不過，有時(shí)候做多了，弟弟就變聰明了，不再上打不過了。我就會(huì)變一法子，我先往前放一放，弟弟進(jìn)門時(shí)愛跳，自從知道有線后，他總會(huì)長長地踏進(jìn)一步，結(jié)果，哈哈，他正好又踩到我的線上，水桶里的水又一次撒到他身上。
我優(yōu)點(diǎn)不多，缺點(diǎn)不少，馬虎、粗心、丟三落四都是我的缺點(diǎn)，為此媽媽總是吵我。
這就是我，能和我交個(gè)朋友嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文：我7
在校園外，最顯眼的是那一塊紅色的大石頭，上面寫著蒼勁有力的四個(gè)字；明德小學(xué)。旁邊是收縮門和門衛(wèi)室。
一進(jìn)入校園，寬闊的操場映入眼簾。操場上有升旗臺(tái)，籃球場，舞臺(tái)。操場很大，有五個(gè)籃球場那么大。下課的時(shí)候，我們可以在操場盡情的玩耍，嬉戲打鬧，操場就是我們的樂園。
我們有兩大高大的教學(xué)樓，一共有四層，配有多媒體室，實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)室，圖書室。還有老師辦公室。
每層都有教室，教室寬敞明亮。有電風(fēng)扇，窗簾，還有電腦哦。上課時(shí)，我們就坐在這教室里，讀書學(xué)習(xí)。
上課的時(shí)候，總能聽見熟悉的讀書聲，除了讀書聲，校園里也只能聽見風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的沙沙的'響聲。
我們的校園很干凈，就算有人丟垃圾，也會(huì)有同學(xué)主動(dòng)彎腰撿起，把校園變得很干凈。
校園里也在了許多花草樹木，非常漂亮。下完雨時(shí)，草兒更綠了，花兒更紅了，樹枝上還會(huì)掛著調(diào)皮的水珠，像開著朵朵雪白的小花。夏天到來時(shí)，我們可以坐在樹下乘涼，這些花草樹木，給夏日的陽光增添了一抹綠茵。
我愛在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，更愛我這美麗的校園。
小學(xué)四年級(jí)作文：我8
在美麗的安昌江畔，有一所十分可愛的學(xué)�！膊沸W(xué)。
安昌路小學(xué)的教學(xué)樓傳來朗朗的讀書聲，操場的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學(xué)樓旁的三棵松樹。一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們就像三個(gè)英勇的戰(zhàn)士，守護(hù)著這所學(xué)校;它們還像馬上起飛的火箭，一飛沖天，沖向太空;它們更像三位繡花的姑娘，為我們學(xué)校增添不少色彩。
走近一看，“啊”樹桿比碗口還大，足足有腦袋那么大!它的葉片是針狀的，隨便摘一根下來，就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個(gè)小小的鳥窩，鳥窩里還有幼鳥呢!突然，一陣風(fēng)吹來，它們揚(yáng)著那扎人的成千上萬根的葉片的手臂，好像在向新來的小學(xué)生招手，歡迎他們來到安昌路小學(xué)似的。
它們不管是在炙熱的夏天，還是在寒風(fēng)刺骨的.冬天都是昂然挺立，我真佩服它們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我希望，它們能越長越大，越長越高，成為頂天立地的大雪松。
我愛可愛的安昌路小學(xué)，更愛那迷人的雪松。
小學(xué)四年級(jí)作文：我9
我的同桌于詩雨，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，綁著一個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的。她的眼睛圓圓的，說話的時(shí)候一眨一眨的，黑黑的眼珠非常明亮，就像天上一閃一閃的.星星。
她是我們班的“安全委員”，之所以她當(dāng)上了“安全委員”是因?yàn)樗秊槿撕芎茫慨?dāng)誰受傷的時(shí)候她就會(huì)關(guān)心照顧，有同學(xué)做出危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)主動(dòng)提醒和制止。
記得有一次，我們男生在一起踢足球，我們玩的不亦樂乎，于是開始忘乎所以的玩球技，把球踢得特別高，幾次都差點(diǎn)踢到別人的身上，這時(shí)，于詩雨走了過來，和顏悅色的對(duì)我們說：“你們可不可以踢得低一點(diǎn)啊，萬一踢到別人的身上該多疼啊�！贝蠹衣牭健鞍踩瘑T”于詩雨的提醒，于是就不再踢高球了，這樣一場可能發(fā)生的危險(xiǎn)就避免了。
很高興和于詩雨同桌，有這樣一個(gè)樂于助人的同桌真好啊！
小學(xué)四年級(jí)作文：我10
我的媽媽今年36歲，長長的披肩發(fā)，中間摻有幾根白發(fā)，一雙溫柔的眼睛，高挺的鼻子，大大的`眼睛，在我看來媽媽整體是很漂亮的。
從我開始上小學(xué)時(shí)，媽媽就對(duì)我說：“你必須要從小好好學(xué)習(xí)，上學(xué)要聽老師的話，認(rèn)真完成作業(yè)”。每一天放學(xué)媽媽第一件事就是問我：“這天老師給你講的什么，家庭作業(yè)是什么？”盡管很嘮叨，但我明白這是媽媽對(duì)我的關(guān)心，所以每次我都很認(rèn)真的回答。做作業(yè)時(shí)，我一遇到難題就去問媽媽，媽媽便說：“先去自我動(dòng)腦想想”。每做對(duì)一道題，媽媽便讓我記住這種方法，還保證讓我下次不再出錯(cuò)。
媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也是無微不至的關(guān)愛我，媽媽經(jīng)常教我做人，就像一盞啟明燈一樣引導(dǎo)我的方向，媽媽教我要誠實(shí)、要拾金不昧。在我的衣食住行方面，媽媽一向是十分慷慨的，每一天放學(xué)，我一進(jìn)家門，就能嘗到可口飯菜。
媽媽，您在我悲哀時(shí)安慰我；在我遇支失敗時(shí)你鼓勵(lì)我，在我走錯(cuò)方向時(shí)你引導(dǎo)我；你在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我；您在生活上對(duì)我無微不至的關(guān)懷我。
啊！媽媽您為了我的生活，學(xué)習(xí)付出了很多，我必須不會(huì)辜負(fù)你的期望，好好學(xué)習(xí)，將來好好孝敬您，為國家做出貢獻(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文：我11
我學(xué)了朱自清的《背影》，被朱自清寫的他父親的背影感動(dòng)了，引起了我的回憶。
六年前，炎熱的.下午。
我在田里干活，突然覺得有點(diǎn)頭痛，就很早回了家。
我藥也沒吃，就到房間里去睡覺了。
到了傍晚7點(diǎn)鐘左右，爸媽也回來了。
他們以為我在廚房里做飯。
到了8點(diǎn)鐘的時(shí)候，爸爸說：“怎么整晚都沒見到女兒？”
爸爸敲我的門。
我正頭痛得厲害，便沒有應(yīng)他，也沒有開門。
爸爸進(jìn)來了，我告訴他我頭痛。
他摸了我的額頭，說：“怎么這么熱��！
吃藥沒有？”
我搖搖頭：“沒有�！�
爸爸帶我去看醫(yī)生，我打了針，吃過藥之后，便沒有那么熱了。
第二天早上，媽媽不停地說話，我厭煩了，就說了她一句：“你們可不可以不要這么啰嗦��！
”
爸媽火了，開始給我講道理。
我跟他們大吵了一架。
其中可能說了一些讓他們傷心的話。
我還打算離家出走，后來沒走成，但一個(gè)星期不理他們。
現(xiàn)在回想起來，我真是太后悔了。
如果當(dāng)時(shí)忍一下，往好的方向想一下，也許就不會(huì)吵架。
隨著時(shí)光的飛逝，年幼無知的我已經(jīng)變成一個(gè)懂得珍惜的人了。
小學(xué)四年級(jí)作文：我12
石老師是我語文的啟蒙老師。三十多歲的她，長著一對(duì)月牙眉，月牙眉下邊長著一對(duì)細(xì)眼睛，生氣的時(shí)候兩眉緊鄒，高興的時(shí)候一笑眼睛就成了兩條線，石老師每一天早上穿著運(yùn)動(dòng)服顯得格外精神。她有個(gè)最大的特點(diǎn)，就是嚴(yán)肅中帶著和藹可親。
記得在一年級(jí)，老師總會(huì)考些題，一向做題不出錯(cuò)的我被一道題難住了，這時(shí)老師走到我旁邊問清楚后，給我把題講了一遍，然后又出了一個(gè)相似的題讓我做，這下我不費(fèi)吹灰之力做完了。
還有一次，我不留意打破了玻璃，我心里很焦急該怎樣辦，這時(shí)老師走過來生氣的`問：“誰打破的？”我小聲的說，“是我�！蔽蚁脒@下可慘了�？墒抢蠋焻s說：“以后留意點(diǎn)”。
石老師不僅僅為我們傳授知識(shí)，而且時(shí)時(shí)教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋�(gè)合格小學(xué)生，她不愧為美的耕耘者，美的傳播者，她用美的陽光普照，用美的雨滋潤，所以我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
小學(xué)四年級(jí)作文：我13
今天，我來說說我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是不認(rèn)真和動(dòng)作慢，比如說：曾經(jīng)我聽寫錯(cuò)了，爸爸叫我改，我卻把徐徐張開寫成了除除張開，爸爸哈哈大笑，調(diào)皮地我做了一個(gè)鬼臉。還有，爸爸總是催我；“動(dòng)作快！
動(dòng)作快！
”我的耳朵都快被震聾了。我的優(yōu)點(diǎn)是懂禮貌、愛看書和字寫得好。每次不管是進(jìn)出校門，或是客人來了，我都會(huì)問好，爸爸媽媽都夸我。本來我一回家就知道玩，現(xiàn)在我愛看書，一有空就拿起書來，因?yàn)樗芙o我知識(shí)。以前我的字寫得很差，可現(xiàn)在，我認(rèn)真寫，寫得越來越好。我想，我要努力，讓我的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)保持下去。名師點(diǎn)評(píng)：二年級(jí)的小朋友能夠總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)非常的棒。文章第二段有兩個(gè)并列的概括性的句子，分別概括自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。之后有具體寫到自己的.優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，用了總分的結(jié)構(gòu)，很不錯(cuò)。小朋友不認(rèn)真的缺點(diǎn)一定要改，認(rèn)真了才能把事情做好。懂禮貌，愛看書，寫字好都是很好的優(yōu)點(diǎn)，希望你一直能夠保持下去！
也希望你的優(yōu)點(diǎn)越來越多！
小學(xué)四年級(jí)作文：我14
家就是每個(gè)孩子成長的搖籃；家就是人們的“避風(fēng)港”。
我愛我家，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福而溫暖的家，爸爸媽媽對(duì)我百般疼愛，使我深深地體會(huì)待在家中的溫暖。每一天放學(xué)，媽媽為我做了可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁陪我學(xué)習(xí)，給我講解難題。當(dāng)我不聽話的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)教育我，讓我做一個(gè)乖孩子。
記得我小時(shí)候身體一向很差，總就是上醫(yī)院。我依稀記得，有一個(gè)寒冷的冬天，我又就是全身無力，頭昏沉沉的，打不起精神了。爸爸發(fā)現(xiàn)后，連忙用嘴唇在我額頭上一試，喃喃地說：“不好了，又發(fā)燒了，怎樣辦？”爸爸急得手足無措。可看著我難過的樣貌，爸爸二話不說，背著我就往醫(yī)院跑。在醫(yī)院的.日子里，爸爸媽媽輪流照顧我，按時(shí)給我吃藥，陪我聊天。在爸爸媽媽細(xì)心照顧下，我漸漸地好起來了。
在這個(gè)家里有疼我愛我的我爸爸媽媽，有太多的開心和快樂，有無數(shù)的溫馨和幸福，有無盡的留戀與向往。
我愛我家，愛我的爸爸和媽媽，我要與他們一齊共同建設(shè)這個(gè)溫馨的家。
小學(xué)四年級(jí)作文：我15
我們班有個(gè)十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。
她的臉上有很多皺紋，臉總是板著，嘴巴總是拉長著，像關(guān)上的`拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚，十分害怕。
有一次，她正在教室里上課，結(jié)果有一個(gè)同學(xué)在抽屜里畫小人畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，她的臉一下子板起來了，氣憤地在那個(gè)同學(xué)的桌上畫了一個(gè)大叉。
過了一會(huì)老師回頭一看，那個(gè)同學(xué)還在畫，氣得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把這個(gè)同學(xué)燒化�？赡莻�(gè)同學(xué)就是不交畫給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時(shí)候，老師把手伸出來讓那個(gè)同學(xué)交出來，這時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。
但那個(gè)同學(xué)看著老師，就是不交畫，好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯�，兩個(gè)人都用一種奇怪的眼神看著對(duì)方，最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個(gè)同學(xué)只好交出了畫。
科技老師這才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。