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【精選】四年級有趣的作文合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的四年級有趣的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級有趣的作文 篇1
今天又要玩什么游戲呢?哈哈,你們肯定猜不到,噢,原來是“木頭人”游戲!澳绢^人”是啥玩意呢?啊,原來就是做一個姿勢保持不動呀。游戲的規(guī)則是:“我們都是木頭人,不能說,不能動,不能笑,也不能叫,看誰做得最最好。”
游戲開始了,老師把我們分成兩組,面對面地做,一邊做一邊觀察。我想好了做什么動作,老師就宣布比賽開始了。猜猜我做的是什么動作?告訴你吧,是一個非常簡單的動作。就是把手放在桌上,很休閑的樣子。我一邊做,一邊觀察別人做的動作。有的做著拳擊動作,有的做著高難度的劈叉,有的做出小白兔可愛的樣子,還有的.做出高難度的高抬腿。最后,鴉雀無聲的教室爆發(fā)出一陣笑聲,是誰發(fā)出的呢?原來是趙可欣,還沒到一分鐘就忍不住笑了,差點就把全班同學給逗笑了,真是一個不合格的“木頭人”。
接下來,我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來,結果由我先來做。左秦欣開始逗我了,只見他直沖我搖手,我本來堅持著,可沒過一會兒就被逗笑了。第二次,該我上場了,我也沖他搖手,沒成功,我就向他做鬼臉,或許是我做的鬼臉太丑了,一下子把他給逗笑了。就這樣,我倆各贏一局,打成了平手。
我想,這個“木頭人”游戲真有趣,我還想再玩一次呢?
四年級有趣的作文 篇2
假如你今天來到我們班,會驚奇的發(fā)現(xiàn)班上一個個同學大笑不止,卻沒有任何說話聲。這到底是怎么回事?那就讓我給你慢慢道來吧……
今天下午的作文課上,我們敬愛的鈕老師在黑板上寫出了“作啞劇”這三個字,由此引出了四個節(jié)目——啃雞腿、舉重、跳雙人繩、拔河比賽。規(guī)則是可以笑,但不允許說話。
這四個節(jié)目有趣極了。一位位上去表演的“啞巴”都把動作做的淋漓盡致?矗瑥堊g文仿佛是一位被餓了三天三夜的人,只見她拿起雞腿就狼吞虎咽起來;瞧,陳奕彤雙手緊緊的攥在一起,滿臉通紅,好似使出千斤般的力量舉起了杠鈴;瞅……這一幅幅精彩的畫面把我們逗得捧腹大笑。教室里雖然聽不見說話聲,但能感覺到氣氛非常熱烈。
后來,我、栗宇喆、吳若源和張育碩這一組又把這四個節(jié)目以我們的理解的方式又表演了一遍。
我們先來表演吃雞腿。這個節(jié)目張育碩表演的極為到位。只見他拿起雞腿就吃,滿臉洋溢著享受的面容。那架勢倒真像《洋蔥頭歷險記》中橘子公爵那副貪吃樣!他那惟妙惟肖的模樣把我們都饞的`直流口水……
接著表演舉重。這是我的強項,我先是把袖子往上一擼,然后往手上抹潤滑油,接著試了試杠鈴,雙手緊緊攥住杠鈴猛的舉起,牙關緊咬,裝著使出全部力氣的樣子。心想:再堅持一會,馬上就要成功了!最終,我成功的把舉重表演完了。
跳雙人繩,對我和栗宇喆來說當然是小菜一碟啦,我和栗宇喆因為是好朋友,所以配合得天衣無縫。雖然我們不能說話,但我們心有靈犀一點通,都能知道對方在想什么!只見我們有節(jié)奏的一起一落的跳著,直到老師示意我們停下,才戀戀不舍得結束這個項目。
拔河比賽嘛,這個表演更容易了。我和栗宇喆代表一支隊伍,而張育碩和吳若源代表另一支隊伍。我們這邊使出千斤的力氣拉,而對方則以舉重天王的力氣也奮力拉,結果我們失敗。我和栗宇喆裝出摔倒的樣子,逗的同學們又一次哈哈大笑。
怎么樣,這樣的啞劇表演有趣吧!你也來一起加入吧!
四年級有趣的作文 篇3
今天,我特別興奮。因為,在晚上將舉行一次有趣又好玩的水上活動。
吃完晚餐后我們排著整齊的隊伍來到了比賽的地方。瞧,大家一個個摩拳擦掌,躍躍欲試,一副志在必得的樣子。終于輪到我們班了。哨聲一響,女生們利索地上了船,拿起漿使出吃奶的勁兒奮力向前劃。太棒了,我們班領先了一步。接下來是男孩子上場了。也許有些緊張,或許是太興奮,船在男孩子們的手上就是不聽話,左搖右擺的'就是不前進,看得我們真是焦急萬分。第一輪下來我們班失去了領先優(yōu)勢。當我們這組第二次劃時,根據上次的經驗,我們劃得非常順利。三米、兩米、一米,我的心都提到嗓子眼了!追上了,超過了!我們贏了!
這次的劃船比賽我們玩得非常開心。通過這次有趣的劃船比賽,我懂得了:只要我們齊心協(xié)力,不怕困難,任何事情都難不到我們。
四年級有趣的作文 篇4
記得去年,天空晴朗,我和爺爺吃完中午飯便高高興興的去放風箏了。
我們來到未名園廣場,已經有很多人在放風箏了。看,那老鷹飛得多高!還有小金魚、蝴蝶好多的風箏。看到如此情景,心里想:我的'風箏一定要比它們飛得還要高。
我讓爺爺端端正正地舉起我的蜻蜓風箏,我拿著線軸,迎著風一邊往后退,一邊放線,等退到十幾米的時候,我大聲對爺爺說了一聲:放!爺爺把風箏一松,我就轉過身拽著風箏飛快地跑了起來。 跑著跑著,突然風箏掉在地上。我很沮喪,但是,沒有泄氣,到了一片更大的空地上來放風箏,這回終于把風箏放上去了,我邊跑邊放線,不時地拽一拽風箏線,我的風箏越飛越高?,我的大蜻蜓多 么漂亮。〕岚蛏葋砩热,仿佛在天空中跳舞一樣。我的心情一下子變得好了起來。
風箏雖然很難放,可是,放風箏是一件多么有趣的事情啊!
四年級有趣的作文 篇5
我們的暑假生活多姿多彩。有時我們整天都沉浸在濃郁的花香中,有時我們成群結隊的去爬那峰巒雄偉的北高峰,還有時我們去那清澈見底的西湖劃小船。
其中讓我記憶最為深刻的就是去西湖劃小船了。記得那是一個日光明媚的早晨,我和我的好朋友安安不約而同地在西湖邊的長椅上碰見了。
我們倆興奮極了,經過我們倆激烈地討論,我們決定用劃船的方式游覽西湖。過了一會兒,我們登上小船,船開始緩緩的移動了起來,周圍美景數不勝數,真是讓人賞心悅目?!首先撲入眼簾的是一片花紅柳綠。
婷婷玉立的荷葉中映襯著形態(tài)萬千的'含苞欲放和含苞怒放的花仙子。這樣的荷映著這樣的蓮,這樣的蓮映著這樣的荷,真是人間美景何處尋,請來西湖看荷花。
從遠處眺望,翠綠的柳樹好似一個個害羞的小姑娘,擺弄著她們那纖細的小腰兒。有的在微風中向我點頭微笑,有的都把腰兒笑彎到湖水里去了。湖面上碧波蕩漾,保俶山上郁郁蔥蔥。
這樣的山映著這樣的水,這樣的水映著這樣的山,真是讓人心曠神怡,留戀忘返。∵^了好久好久,我才從幻想中驚醒過來。這時船已靠岸。我們倆不得不依依不舍地從船上走下。
四年級有趣的作文 篇6
我從來都是一個對合作漫不經心的人,然而一次短暫的傳話游戲竟改變了我這個看法。
“數學、語文、語文……為什么上課總是那么乏味呢?誰發(fā)明的上課?為啥都不變通一下呢?一節(jié)節(jié)可多么無聊啊!要是下節(jié)語文課玩游戲多好呀!”我對著課程表嘆息著。突然,一聲活潑的`音樂響了起來。“不好,要上課了!”我連忙胡亂地整理著語文書。上課好一會兒了,老師還沒來,學習委員去了好幾次,都回來了,臉上還帶著詭異的微笑。我們看在眼里,爭先恐后地當起了“記者”:“有什么新聞嗎”“老師為何至今不來”“老師在干什么?”學習委員搖頭不語。我們正急,老師便來了。我們狠狠地瞪了學習委員一下,轉過去聽老師講課。只見老師用粉筆在黑板上寫下三個大字:玩游戲。我們都用疑惑不解卻興奮的眼神看著老師。老師不慌不忙地說:“同學們上了那么久的課肯定覺得無聊吧!我們這節(jié)課就來玩一個傳話游戲!”接著,她頓了頓嗓子,又說:“游戲規(guī)則是……“。
游戲開始了,我們二小組和一小組同時進行。汪林和陽潔茹(他們是每組的第一個)一起跨大步走上了講臺,各抽了一張紙?戳丝,又急急忙忙地跑回去了。汪林將手卷成了喇叭狀,董思琪連忙將耳朵貼在”喇叭“
上,似懂非懂,依次往后傳話。我是二小組的最后一個。當我還不知口令是什么時,同桌劉欣玥已站了起來:“黑化肥會發(fā)揮!蔽也耪玖似饋恚骸拔沂抢鲜。”同學們一陣爆笑:“老鼠陳瑞你好”“哈哈哈哈哈!”“笑死我了!“羅老師宣布:“一小組獲勝,二小組要傳的是:老鼠遇老虎!“
雖然傳話游戲我們失敗了,但我卻收獲了比勝利更重要的東西。
四年級有趣的作文 篇7
這是一節(jié)思品課,后來Mr。李進來了,讓李老師“閃”了,因為李老師剛才在講故事,因為剛好講到精彩部分,所以我們班同學都不樂意了,在那兒大聲抗議,Mr。李說:“別吵了!我也給你們講故事!
馬上教室里就像沒人似的,異常安靜,Mr。李慢慢地說:“有一次,一位意大利的`旅游者來London游玩!
我們班全班笑了起來,不愧是英語老師啊,講故事也扯到英語了。
Mr 李繼續(xù)講了下去,Mr。李捧著肚子說:“噢,我好餓,我要去餐館!
Mr 李走到了餐館(講臺)里一招手,一個服務生Mr。李扮的來了,Mr。李說:“那人本來要吃面條的,便在桌上比畫了一下!
Mr 李也比畫了一下,又說:“那個服務員還是不明白,那人只好用雙手比畫著吃面條的動作,那個服務員終于明白了,便遞給那人一碗面條。
我們班又笑了起來,不過,要碗面條可真困難呀!
Mr 李又說:”那人吃玩面條后,又要吃一個雞蛋,便又招手叫了服務員,服務員來后,那人又模仿雞叫,“喔,喔,喔”那個服務員不明白是什么意思,便問那人“why? ”那人只好模仿雞撲翅膀,一邊上下蹦,一邊叫。“
Mr 李也模仿了雞撲翅膀,上下蹦的樣子。
這次我們是徹底笑瘋了,像一只母雞一樣”咯咯“亂叫。
哇!一堂有趣的課。
四年級有趣的作文 篇8
一天晚上,我和姥爺去廣場散步,我想到蹦蹦城玩,姥爺同意了。
來到蹦蹦城,呵!好大的蹦蹦城。∽阌50平方米,門口頂上是個彩虹橋,橋上有五個金閃閃的大字“淘氣小藍貓”,我疾步進了里面,里面有各種各樣動物故事,其中有藍貓釣魚,有小兔笨笨跳繩,還有米老鼠和唐老鴨跳舞……好玩急了!
這里的小朋友,有的.捉迷藏,有的在蹦蹦跳,有的在上滑梯,好不熱鬧,我馬上加入了捉迷藏小組里,我開始捉了,他們都藏起來了,我看見一個小朋友在藍貓的后面藏著,我就一蹦一蹦的去追,他看見我去追他,就跑起來,我急了,一個高蹦過了假山,正好砸在他的身上,我們倆同時騰起兩米過高,他“哎呀”一聲躺在床上,我又重重的砸在他身上,“我投降!我投降!”他向我求饒了,我“哈哈”的大笑起來,其他小朋友也跟著笑起來……
蹦蹦城可真有趣呀!