實(shí)用的四年級(jí)的我作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級(jí)的我作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我的名字叫***。看了這個(gè)名字，你就不難想到，我是一個(gè)聰明伶俐的孩子……
我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳著兩根羊角辮。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋，像一個(gè)小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又大又水靈的眼睛。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，嘰嘰喳喳像一只快活的百靈鳥(niǎo)，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十歲了，是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時(shí)都愛(ài)寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的`好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也多的不得了，有：“畫(huà)畫(huà)、游泳、彈電子琴、看書(shū)……
樂(lè)于助人是我最大的特點(diǎn)，幫助生病掉課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，為貧困山區(qū)的孩子們賣(mài)報(bào)籌集上學(xué)經(jīng)費(fèi)……只要是能幫助別人的事，我都會(huì)全心去做，盡力而為。所以，我也就成為了老師的小助手。
這就是我，一個(gè)聰明、活潑、樂(lè)于助人的小女孩。親愛(ài)的同學(xué)們：我真心希望能成為你們的好朋友，希望你們能為我投上寶貴的一票。
四年級(jí)的我作文 篇2
在長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到過(guò)許多事情，但使我難以忘記的，還是這一件事。
那一天，我在人工湖那里抓到了許多魚(yú)。我很高興，不僅因?yàn)槲壹依锾砑恿嗽S多新成員，還因?yàn)槲铱蓯?ài)的小魚(yú)有朋友了。這下子它可不孤單了。我心里想：雖然它們不是一個(gè)品種，一種是金魚(yú)，一種是羅非魚(yú)，但它們都是魚(yú)，應(yīng)該能和平相處。說(shuō)不定，它們還會(huì)在一起玩呢。
回到家里，我飛快地跑了進(jìn)去，馬上把裝在瓶子里的'羅非魚(yú)倒了進(jìn)去，就去睡午覺(jué)了
一直到了下午三點(diǎn)，我起床了，我下了床，穿好衣服，就去客廳看小魚(yú)。我一看，大吃一驚，金魚(yú)浮在水面上，一動(dòng)不動(dòng)，肚子上還有一個(gè)大洞，有一粒魚(yú)食那么大。我傷心極了，羅非魚(yú)為什么要對(duì)金魚(yú)下毒手？為什么，原本應(yīng)該是令人高興的，怎么會(huì)讓人傷心呢？不管我怎么想方設(shè)法地幫助金魚(yú)，它也無(wú)法再起死回生了，從此，我得到了一個(gè)教訓(xùn)，不同品種的魚(yú)是不可以放在一起的。
小魚(yú)啊小魚(yú)，你為什么要跟我不辭而別呢？我好想念你啊。
四年級(jí)的我作文 篇3
我最?lèi)?ài)的是竹子。
有一天，我的朋友在現(xiàn)比劍，可是我們沒(méi)有劍，只好拿竹子來(lái)比劍，我們總共拔了五根，因?yàn)槲野蔚淖疃趟晕逸斄�，因�(yàn)槲也幌肟吹街褡觽摹?/p>
又有一天，老師讓我們說(shuō)最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)的`什么？為什么？有人說(shuō)他愛(ài)家鄉(xiāng)的米飯，有人說(shuō)他愛(ài)騎馬，有人說(shuō)……但是沒(méi)人說(shuō)出道理，忽然老師叫到了我的名字，他問(wèn)我：“你愛(ài)家鄉(xiāng)的什么？”我站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子，因?yàn)樗鼒?jiān)忍不拔，一年四季都是綠的所以我愛(ài)它。”
它的根像無(wú)數(shù)的釘子，扎在地下；它的莖像一只劍；它的葉像一個(gè)小船，它的身子全都是綠色的，它的壽命比花還長(zhǎng)。
它的莖可以做成魚(yú)桿；還可以讓小朋友當(dāng)劍玩；還可以做小船；還可以做竹房；還可以給大熊貓吃，它什么都愿意做。
啊！我愛(ài)你竹子。
四年級(jí)的我作文 篇4
秋天，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，我來(lái)到了家村老家。田里，那金燦燦麥子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折。火紅的蕎麥在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈。那一個(gè)個(gè)碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠(yuǎn)望，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢。
那天，我睜著一雙朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來(lái)到了玉米地旁邊。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰包米！”話音剛落，我便立馬來(lái)了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。
我十分頑皮地說(shuō)：“遵命媽媽長(zhǎng)官。請(qǐng)您給我半個(gè)時(shí)，我絕對(duì)搞定半片地！”爸爸說(shuō)：“你連怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰個(gè)包米嗎？有啥難的！”說(shuō)罷，便開(kāi)始了我的行動(dòng)。我三下五除二便折下了一個(gè)玉米，我像對(duì)待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來(lái)，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計(jì)算，別說(shuō)半片地，就是一片地也綽綽有余。
我興奮地舉著那個(gè)剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎么樣，技術(shù)還不錯(cuò)吧！”正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“你掰得不對(duì)，應(yīng)該把玉米穗掰下來(lái)，將它的”外套“留在玉米桿上�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)著那些玉米輕蔑地說(shuō)：“我就不信，你這小玉米有多難對(duì)付�！闭f(shuō)完，我便又埋頭苦干起來(lái)了。中國(guó)教育文摘‰ 也許是玉米生氣了，當(dāng)我把它掰下來(lái)時(shí)，卻帶下來(lái)了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的.，希望能學(xué)點(diǎn)兒技術(shù)。
只見(jiàn)大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽(tīng)話的掉了下來(lái)，我也學(xué)著做了幾次，慢慢也撐握了竅門(mén)。 一個(gè)早上過(guò)去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他們那雙粗糙的、長(zhǎng)年與農(nóng)活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。
回家后，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因?yàn)�，這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。
四年級(jí)的我作文 篇5
“小雷鋒”是我班周濤的外號(hào)。這個(gè)外號(hào)，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一致同意的。
星期三早上，剛吃過(guò)早飯，同學(xué)們都在休息，而我班的“小雷鋒”周濤卻已經(jīng)早早的上樓打掃衛(wèi)生了。老師都說(shuō)：“女孩子的手巧心細(xì)�！蔽覅s不那么認(rèn)為。這不，周濤的手也特巧。只見(jiàn)他先把抹布再書(shū)包柜上使勁的擦，反復(fù)的擦。漸漸地，他的頭上冒出了汗珠，但他用手一抹汗珠，又仔細(xì)的擦了起來(lái)，把那些細(xì)微之處都擦的一塵不染，別人想不到的地方，他總能想到并且反復(fù)擦。周濤像勤勞的小蜜蜂一樣，夜以繼日的為班級(jí)服務(wù)。正因?yàn)樗羞@種不怕臟不怕累，能吃苦的精神，所以我們班次次被評(píng)為“文明班隊(duì)”，這來(lái)之不易的獎(jiǎng)，是離不開(kāi)周濤辛勤勞動(dòng)的。
記得有一次，我們?nèi)ド弦魳?lè)課。剛到，就看到門(mén)前有一堆又臟又臭的垃圾，我們看到了，誰(shuí)都不愿去清理，都裝做沒(méi)看見(jiàn)得樣子進(jìn)了教室。而周濤卻不怕臟，拿起旁邊的掃帚，毫不猶豫的把垃圾掃到垃圾桶里，雖然很臭，但也仍在掃著，直到把地上所有的垃圾清理完畢后才擦了擦汗，罷手了。只見(jiàn)他的臉紅的像蘋(píng)果。當(dāng)他扔完垃圾回來(lái)時(shí)，已經(jīng)上課了。雖然他別不知情的老師批評(píng)了一頓，手和臉都冷冰冰的，但心里卻熱乎乎的。
就是這樣，周濤為別人想的.多，為自己想的少。別人有困難，他一定不會(huì)袖手旁觀的，就是因?yàn)檫@樣， 周濤才被我們說(shuō)成是實(shí)五（2）的“活雷鋒”。
如果世界上所有的人都像周濤一樣，為自己想的少，為別人想的多，那我們的世界一定回更加美好！
四年級(jí)的我作文 篇6
她，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁上長(zhǎng)著黑痣，一張櫻桃小嘴整天笑個(gè)不停，烏黑頭發(fā)上總帶著兩個(gè)米奇的夾子，別提有多可愛(ài)了！
愛(ài)看書(shū)的好孩子
她，每當(dāng)看見(jiàn)一本本好書(shū)時(shí)，就會(huì)狼吞虎咽地“吃”下一頁(yè)頁(yè)紙，看書(shū)，會(huì)讓她增長(zhǎng)許多課外知識(shí)。每當(dāng)上課，老師問(wèn)我們課外知識(shí)時(shí)，她總會(huì)很快的回答出來(lái)。
認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部
在家里，她是媽媽的“勤巧手”，是弟弟的.“開(kāi)心果”，是爸爸的“智慧書(shū)”，在班中，她是班上的班干部，同學(xué)們只要學(xué)習(xí)有困難，就來(lái)找她，每次等他們弄明白了，她才罷休。
富有愛(ài)心的女生
在生活中，她是一個(gè)富有愛(ài)心的小女生，非常喜歡小動(dòng)物的女生，有一次，她看到一只流浪貓，就把她給抱回家，洗了個(gè)澡，看到它滿(mǎn)足的樣子，心里別提有多開(kāi)心了！
介紹了這么多，現(xiàn)在應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，她就是我。
四年級(jí)的我作文 篇7
大家都很羨慕我，因?yàn)槲矣袀�(gè)很會(huì)做菜的老爸，每次我爸在家，我肚里的饞蟲(chóng)都在蠢蠢欲動(dòng)。
今天放學(xué)，我如往常一樣背著沉重的書(shū)包，邁著疲憊的步伐，像蝸牛一樣慢慢地往家挪去。剛走到三樓突然聞到一股熟悉的香味，我靜靜地站著用力一吸，我聞到了爸爸炒菜獨(dú)有的`香味，啊!肯定是爸爸回來(lái)了，今天有好吃的了，我邊想邊像箭一樣一口氣沖到七樓，打開(kāi)門(mén)一看，啊哈!果真我爸回來(lái)了，正在廚房忙碌呢!我繞著爸爸轉(zhuǎn)，不停地問(wèn)：“爸爸，煮什么?好香啊!我在三樓都聞到了�！卑职直晃依p煩了，呵斥到：“寫(xiě)作業(yè)去，一會(huì)兒開(kāi)飯叫你。”我耷拉著腦袋，心不甘情不愿的拖著書(shū)包去書(shū)房。
剛寫(xiě)兩個(gè)字，我又偷偷摸摸地順著香味溜進(jìn)了廚房，目標(biāo)鎖定在那盤(pán)剛出鍋的醉排骨上。趁爸爸沒(méi)注意，立刻抓起一塊扔進(jìn)嘴里，頓時(shí)一股熱氣在嘴里回蕩，我跺著腳，不停地往嘴里扇冷氣。我的舉動(dòng)驚動(dòng)了正在忙碌的爸爸�！坝袪C著嗎?這么急干嗎?又不是不讓你吃!”爸爸說(shuō)道。我把嘴里的肉三下五除二的吞了下去，振振有詞地說(shuō)：“誰(shuí)讓你做的菜那么香啊，把我肚子里的饞蟲(chóng)給引出來(lái)了!”
開(kāi)飯了，我奔向餐桌，盯著桌上的那一盤(pán)盤(pán)令我垂延欲滴的美食，迫不及待的抄起筷子就伸向美味的醉排骨，沒(méi)一會(huì)兒時(shí)間，整盤(pán)醉排骨被我一掃而空了;還有那盤(pán)桂花魚(yú)也被我三下五除二的“骨肉”分離了……;吃完飯，我扶著墻慢慢地出去了……
只要爸爸在家，我肚子的饞蟲(chóng)就沒(méi)有休息的時(shí)間。你們說(shuō)，我是不是很“貪吃”呢?
四年級(jí)的我作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。多讀書(shū)可以開(kāi)闊你的視野，我就非常喜歡讀書(shū)。今天，我想向大家介紹一本書(shū)--《一千零一夜》。打開(kāi)這本厚厚的書(shū)，我反復(fù)得看了又看被深深地吸引住了。傳說(shuō)從前有一個(gè)殘暴的國(guó)王，每天都要娶一個(gè)妻子，然后第二天把她殺掉。有一個(gè)聰明的姑娘為避免這樣的命運(yùn)，就在夜里給國(guó)王講故事，故事迷住了國(guó)王他一夜又一夜的聽(tīng)下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜，國(guó)王聽(tīng)了一槍另一也得故事漸漸的改掉了惡習(xí)……這就是那個(gè)神奇的一千零一夜。
我喜歡里面那個(gè)《阿里巴巴和十四個(gè)大盜》的`故事，因?yàn)檫@個(gè)故事的詞語(yǔ)特別的生動(dòng)、優(yōu)美。比如：“只見(jiàn)洞里到處堆滿(mǎn)了亮閃閃的珍珠、瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤(pán)一盤(pán)的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地都放在各個(gè)角落。”多沒(méi)得語(yǔ)言��！我要一邊念一遍的讀，一次一次的學(xué)習(xí)。我還喜歡故事里面的的女仆馬爾佳娜，因?yàn)樵诿媾R快要被殺時(shí)，家人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有他只有她馬爾佳娜想出了一個(gè)絕妙的方法贏得生命，而且她每次都能識(shí)破大盜們的詭計(jì)。
我特別喜歡這本書(shū)，書(shū)中每一個(gè)故事寫(xiě)得很詳細(xì)、很吸引人、能用智慧讓自己更加快樂(lè)！
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