關(guān)于我的四年級(jí)作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的四年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的四年級(jí)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，我的到了許多人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。但和我朝夕相處、親密無(wú)間、最為熟悉的人要數(shù)我的媽媽了。
我的媽媽是一名光榮的人民教師。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，不太高的'鼻梁上架著一副紅邊眼鏡，臉上總是帶著一絲微笑。媽媽有時(shí)很溫柔，我就像無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)在她溫暖的懷抱里自由地享受幸福。媽媽有時(shí)也很幽默，我無(wú)數(shù)次在她爆笑的話語(yǔ)中感受快樂(lè)。媽媽有時(shí)更是嚴(yán)厲，每次犯了錯(cuò)的我都在她的諄諄教導(dǎo)下懂得做人與做事的道理。
我的媽媽可是個(gè)大忙人。在學(xué)校里總是忙她的學(xué)生。回到家還要把工作帶著：備課、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)短信、接聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)的電話，哎，一聊就是很長(zhǎng)時(shí)間……本以為放暑假了，媽媽可以閑下來(lái)了，可是姥爺又生病住進(jìn)了醫(yī)院，這下又忙壞了媽媽。平時(shí)不總做飯的媽媽走進(jìn)了蒸籠式的廚房，做著姥爺喜歡吃的飯菜。汗水浸透了媽媽的衣服，可媽媽總是默默地承受著，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，媽媽挺得住。”就這樣，一個(gè)月的時(shí)間里，媽媽既要給姥爺做飯、為姥爺按摩，還要風(fēng)雨不誤地堅(jiān)持送我學(xué)英語(yǔ)和拉二胡，身體瘦瘦的她體重又減了好幾斤。直到有一天，媽媽因?yàn)橹惺疃〉沽�，她渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，爸爸勸她打吊瓶，媽媽怕不能照顧姥爺不肯打，就吃藥繼續(xù)堅(jiān)持著。在我們?cè)偃貏裾f(shuō)下，媽媽終于答應(yīng)休息半天。三天過(guò)去了，媽媽的病終于好了，又看見(jiàn)她忙里忙外、忙前忙后的身影。
從媽媽身上，我感受到偉大的母愛(ài)，也學(xué)到了責(zé)任與感。
我的四年級(jí)作文 篇2
今天，在蜜蜂作文樂(lè)園里，陳老師問(wèn)我長(zhǎng)大后干什么。我想：是呀，我以后是從事什么職業(yè)的呢？
我可能是個(gè)作家：用文字描述出我的`祖國(guó)，描述出人們的喜怒哀樂(lè)，描述出生活中的種種事件。
我可能是個(gè)主持人。站在舞臺(tái)上為小朋友們主持六一晚會(huì)，或者和大家一起分享元旦的快樂(lè)。
我可能會(huì)是個(gè)字航員。飛上天空和星星一起跳舞，聽(tīng)月亮講故事。
未來(lái)，我還可能是醫(yī)生、記者、教師……當(dāng)然，這得從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)。
想要有一個(gè)好職業(yè)，是需要刻苦學(xué)習(xí)、不偷懶的。當(dāng)然，人人難免會(huì)有小麻煩的，我們要堅(jiān)持，不退縮，才能有成就。
我的未來(lái)一定會(huì)十分美好，我們要相信自己，不斷嘗試，才有機(jī)會(huì)成功。
我的四年級(jí)作文 篇3
我最喜歡看陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)殛?yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)非常的生動(dòng)、有趣，能讓我們百看不厭，雖然陽(yáng)光姐姐書(shū)里的句子非常樸實(shí)，沒(méi)那么深?yuàn)W，但還是能讓我們通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的故事去明白一些道理。
今天，我要給大家推薦的書(shū)是《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派之最后一條班規(guī)》這個(gè)故事所講的內(nèi)容是：五（三）班的班主任李老師住院了，學(xué)校派給五（三）班一個(gè)新的代課老師——黎老師，黎老師一來(lái)到班級(jí)，就給五（三）班定下了四條殘酷的班規(guī)：一是不能帶飲料和零食來(lái)學(xué)校；二是不許帶課外書(shū)來(lái)學(xué)校；三是在食堂就餐時(shí)，不能剩菜剩飯；四是課間休息時(shí)，除了去上廁所外不能離開(kāi)教室。這四條殘酷的班規(guī)讓大家叫苦連天�！�
為了廢除第一條班規(guī)，大家在科學(xué)課上（因?yàn)榭茖W(xué)老師對(duì)他們很好）每隔7秒鐘喝一次水，科學(xué)老師問(wèn)同學(xué)們?cè)趺戳�，同學(xué)們有氣無(wú)力的.對(duì)老師說(shuō)黎老師不讓帶零食來(lái)學(xué)校，肚子餓的只好喝水。科學(xué)老師馬上找到黎老師，叫黎老師撤掉第一條班規(guī)，還和黎老師兩個(gè)人湊了一點(diǎn)零食給大家吃。
為了廢除第二條班規(guī)，作文課上，黎老師讓大家寫(xiě)作文，幾乎沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)筆，黎老師生氣了，問(wèn)大家為什么不寫(xiě)作文，有人說(shuō)老師不給他們帶課外書(shū)來(lái)學(xué)校，他們寫(xiě)不出作文來(lái)，為了讓大家寫(xiě)出作文來(lái)，黎老師又撤掉了第二條班規(guī)。
為了廢除第三條班規(guī)，在中午吃飯的時(shí)候，有大家最不愛(ài)吃的肥肉，可是原來(lái)最不愛(ài)吃肥肉的一個(gè)女同學(xué)，大口大口的夾起一把青菜，幾乎不嚼就吞了下去，只見(jiàn)她越吃越快，忽然，她開(kāi)始吐了起來(lái)，不僅是剛剛吃的東西，就連早餐都吐了出來(lái)，同學(xué)找來(lái)了老師，同學(xué)們又讓黎老師撤掉了第三條班規(guī)。
為了廢除第四條班規(guī)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，原來(lái)成績(jī)很好的五（三）班，得到了一個(gè)慘不忍睹的成績(jī)，黎老師很生氣，大家說(shuō)是因?yàn)槔枥蠋熛抡n時(shí)不讓大家出去運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上才得到了這樣慘不忍睹的成績(jī)。黎老師只好把最后一條班規(guī)給撤掉了。
可是等大家好不容易廢除了四條班規(guī)，時(shí)間光陰似箭，兩個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，班主任李老師出院了，代課老師——黎老師也要走了。
我的感受：這個(gè)故事講了大家怎樣費(fèi)盡心思，要不容易用各種辦法撤掉了黎老師那殘酷的四條班規(guī)，大家的課間生活變得多姿多彩，可黎老師又要走了，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家和黎老師產(chǎn)生了很深的感情，一時(shí)都很舍不得黎老師，大家的眼圈都紅紅的。
這本書(shū)真的很有趣很好玩，你們不妨也看一看吧，我家里還有陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派一系列的書(shū)哦。
我的四年級(jí)作文 篇4
我的媽媽有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，這就是我眼中的媽媽。
小時(shí)候，我不懂事，所以經(jīng)常闖禍，大家給我起了個(gè)綽號(hào)“闖王”。在我上幼兒園中班時(shí)，有一天下課，我像一頭脫了韁的野馬，在操場(chǎng)上瘋跑。突然，我看到一名同學(xué)在操場(chǎng)上玩，這時(shí)，一股好奇心像巨龍飛過(guò)我的腦海，在它的驅(qū)動(dòng)下，我不由自主地給那位同學(xué)送了一份“大禮”，隨后，就聽(tīng)見(jiàn)“哇”的一聲，那位同學(xué)的`頭被我砸破了。老師就打電話給媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)了后，二話沒(méi)說(shuō)，就把那個(gè)受傷的同學(xué)帶到醫(yī)院包扎。我當(dāng)時(shí)害怕極了，心想：完了完了，媽媽肯定要打我了。就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢過(guò)了一下午。放學(xué)了，我拖著千斤般的腳步，小心翼翼地回到家。誰(shuí)知道，媽媽不但沒(méi)懲罰我，而且還耐心地和我講道理，并買(mǎi)了牛奶帶著我去給那位同學(xué)道歉。媽媽的溫柔讓我覺(jué)得很溫暖。
媽媽嚴(yán)厲起來(lái)也很?chē)樔恕Ｒ淮�，我一邊�?xiě)作業(yè)一邊玩玩具，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“做事情不能三心二意，不專(zhuān)心，什么都做不好。如果想玩，快寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完再玩！”可是，那個(gè)玩具像有魔力一樣，讓我不知不覺(jué)就忘了媽媽的警告，又情不自禁地玩了起來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，大聲吼道：“又記不住了，下次再犯，別怪我棍棒伺候！”媽媽這一吼，讓我記住了做事情不能三心二意。
媽媽真是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的人，但我愛(ài)這樣的媽媽?zhuān)?/p>
我的四年級(jí)作文 篇5
它，是叔叔在我四歲時(shí)送給我家的。也許，很多人都喜歡什么小貓啊，小狗啊！但是，我喜歡的狗卻是一只大狼狗。
它的名字叫“太郎”。太郎的.樣子很恐怖的，穿著一身黑黃相間的深色大衣，耳朵小小的，每天都豎著，眼睛大得嚇人！
太郎專(zhuān)愛(ài)吃骨頭，它一看到骨頭就會(huì)神氣起來(lái)。太郎專(zhuān)在它的地盤(pán)上隨地大小便，害得我們要天天處理它的排泄物。它玩的東西也和其他動(dòng)物不同，它喜歡叼磚頭，很不可思議吧！太郎的鼻子可靈啦！我在十米多遠(yuǎn)的地方藏一塊餅干，它都能找到。它睡覺(jué)的時(shí)候，總喜歡把舌頭伸到外面去，像是在裝死。
有一回，我逗太郎玩，把鑰匙給它聞了一下，又扔進(jìn)了草叢中，沒(méi)想到太郎兩分鐘就把鑰匙給找了回來(lái)。
這就是我最喜歡的狗——太郎。
我的四年級(jí)作文 篇6
三年前的一天我們家迎來(lái)了一位新成員，我叫它“圖圖”,為什么我叫它“圖圖”呢?因?yàn)樗拿掷镉袀�(gè)圖字。
“圖圖”雖然沒(méi)有豪華車(chē)那么高大精致，但是它的功能可一樣不少喔！爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)教會(huì)了我使用很多的功能，在驕陽(yáng)似火的夏天里，不一會(huì)渾身都是汗，這時(shí)要把空調(diào)按鈕轉(zhuǎn)到藍(lán)色的地方，這時(shí)車(chē)?yán)餂鲲L(fēng)習(xí)習(xí)，頓時(shí)感覺(jué)車(chē)?yán)锸娣嗔�。在寒風(fēng)刺骨的冬天里，剛進(jìn)來(lái)的一會(huì)兒就瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)把空調(diào)按鈕轉(zhuǎn)到紅色的地方，一會(huì)兒車(chē)?yán)镆魂囮嚺L(fēng)吹來(lái)，身上感覺(jué)暖和多了。
在車(chē)?yán)餆o(wú)聊時(shí)，按下音樂(lè)按鈕來(lái)首歡快的.歌曲，聽(tīng)了心情要?dú)g樂(lè)了許多，在車(chē)?yán)锎袅司昧艘部梢园裠vd打開(kāi)看看電視或者聽(tīng)聽(tīng)廣播來(lái)打發(fā)打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。
現(xiàn)在“圖圖”可是我們家不可缺少的一份子，它帶我們?nèi)チ撕枚嗟牡胤�，“圖圖”不管刮風(fēng)還是下雨都無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨的把我們帶到目的地。每次我和爸爸幫“圖圖”洗澡的時(shí)候，看著它一塵不染的在我們面前，我和爸爸都露出了喜悅的笑容。
時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼間3年過(guò)去了，感謝“圖圖”給我家?guī)?lái)了便利的同時(shí)也給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，在以后的日子里我會(huì)更加的愛(ài)護(hù)你。
我的四年級(jí)作文 篇7
我的媽媽是一個(gè)大美女，她高高的個(gè)子，小小的嘴巴，大大的眼睛上有著淡淡的眉毛，烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮。但是，我最喜歡她的'手了，她有著神奇的、靈巧的、溫暖的手。
媽媽有一雙神奇的手。有一次，我和爸爸媽媽去“美食一條街”散步，媽媽一到那里就走進(jìn)了一個(gè)“西紅柿不像蘿卜”的店里，我和爸爸也跟了過(guò)去，只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這個(gè)給我來(lái)一份，做慢點(diǎn)，我也學(xué)學(xué)�！崩习逋饬恕Ｎ亿s快給媽媽說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單。”正好讓老板聽(tīng)見(jiàn)，老板笑瞇瞇地說(shuō)：“你來(lái)做做。”我走到做飯的地方一看，啊！這么多材料，我就把蘿卜放進(jìn)去，把糖放進(jìn)去，把米放進(jìn)去炒一下，就做好了�？墒且豢磱寢�?zhuān)缇妥吡�。我就追了過(guò)去，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皩W(xué)會(huì)了？”媽媽說(shuō)：“學(xué)會(huì)了�！比缓缶腿e的店，去完以后就回家了。第二天我放學(xué)回家，習(xí)慣地叫了一聲“媽媽”，但媽媽沒(méi)有回答我。我疑惑不解地推開(kāi)門(mén)，就被撲鼻而來(lái)的飯香陶醉了，媽媽叫我我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸笑著說(shuō)：“開(kāi)飯嘍！”我一聽(tīng)，趕快跑到飯桌前，還沒(méi)等菜上齊，我的嘴巴就忍不住了，馬上吃了一大口“西紅柿不像蘿卜”，我真不敢相信這是我媽媽神奇的手做的。
媽媽還有一雙靈巧的手。有一次，我的衣服全小了，爸爸正要準(zhǔn)備扔，媽媽說(shuō)：“別扔，讓我用我靈巧的手來(lái)拯救這些小衣服吧！”說(shuō)完，媽媽就把我們家所有的布娃娃全都拿了出來(lái)，用我穿小的衣服給它們改成了新衣服。做完了，媽媽笑著說(shuō)：“多好的衣服，大家都要謝謝我的手�！蔽艺f(shuō)：“是啊，太謝謝了！”
媽媽還有一雙溫暖的手。我發(fā)燒時(shí)，這雙手就會(huì)摸我的額頭、給我倒水吃藥、擁抱我、給我量體溫。
這就是我媽媽的手，我們?nèi)叶紣?ài)它，你愛(ài)它嗎？
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