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【熱門】四年級故事作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級故事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級故事作文 篇1
傳說，在寒冷的雪山上，生長著一種綠色的小草，每個葉片上都掛著一顆凍結(jié)的淚珠，如果你有幸找到它，你就會知道自己的真愛在何方……
女孩決定去山上尋找那棵傳說中的冰淚草，男孩勸她不要去，太危險(xiǎn)了，可女孩卻似乎下定了決心，一定要去。男孩很無奈，便要求一同前往……
當(dāng)晚，男孩去了公園……
要出發(fā)了，男孩為女孩套上羽絨服，問女孩：“你確定要去嗎？”“是的！”女孩堅(jiān)定地說�！昂冒�，我們出發(fā)……”
山腳下，男孩溫柔的為女孩整了整帽子，“要上去嗎？很危險(xiǎn)的`，不怕嗎？”“不怕！”女孩仍是那么堅(jiān)定。“那好吧，山上路滑，抓緊我的手！”
山腰上，男孩看著雪中瑟瑟發(fā)抖的女孩，心疼地抱緊了她，“我們回去吧，看你凍得……”“我。不回家！”女孩的脾氣很倔�！昂冒桑瑏砦冶衬�！”
山頂上，男孩脫下了自己的外衣，輕輕披在了女孩身上，撫摸著女孩凍得有些發(fā)紫的臉說：“回去好嗎？現(xiàn)在回去天黑前還可以到家的，別再找了，根本沒有那種草的�！薄安唬僬艺铱�，會找到的！”女孩仍是那么的固執(zhí)。“好吧，那就再找找看……”
暴風(fēng)雪來了，女孩慌了，風(fēng)吹得她睜不開眼睛。慌亂中，緊握女孩的那只手突然松開了，女孩頓時(shí)失去了方向，只感到一股力量不斷地把自己想上抬起……
女孩醒了過來，發(fā)現(xiàn)男孩不見了。女孩無力的坐在地上哭了，她終于認(rèn)識到了自己是多么的任性，自己的行為是多么的可笑……許久，女孩站了起來，突然發(fā)現(xiàn)腳下有一顆綠色的小草，薄薄的葉片上掛著幾顆晶瑩的冰珠�！氨鶞I草！”女孩叫出了聲。她撿起這棵小草，叫著男孩的名字，到處尋找著男孩……
女孩得救了，男孩卻失蹤了。
女孩永遠(yuǎn)也不會知道，在那棵冰淚草的下面，有一雙還留有余溫的手。。在暴風(fēng)雪來臨的那一刻，男孩用盡了所有的力氣將女孩舉了起來，女孩得救了，男孩卻被埋在了下面……而那棵所謂的冰淚草，其實(shí)是男孩從公園里采來的。上面的冰珠，就是女孩的淚……女孩不知道，其實(shí)她想尋找的真愛，一直都在她的面前，可她卻沒有珍惜……
四年級故事作文 篇2
風(fēng)是個調(diào)皮的孩子，它經(jīng)常惡作劇把路人的帽子或圍巾吹走。看到路人追著帽子或圍巾跑，它便哈哈大笑。
有一天，它路過路邊的一座紅房子，聽到紅房子和院子里的一棵桃樹在聊天。它聽到桃樹在說：“風(fēng)真是一個討厭的孩子，老是把我吹得東倒西歪，把我樹上成熟的桃子都吹得掉下來！”紅房子連連點(diǎn)頭：“是��！有一次它還把我房頂上的瓦片都給吹走了�！碧覙湔f：“它只會帶來災(zāi)難，我真希望它不再出現(xiàn)�！�
風(fēng)聽到后非常生氣，勃然大怒，沖過去對它們吼道：“竟然在背后說我的壞話，我要讓你們付出代價(jià)！”說罷風(fēng)便使出渾身的力氣，使勁朝著它們吹。霎時(shí)間狂風(fēng)大作，滿樹的桃子都被吹走了，掉了一地的桃子在地上亂滾�？墒秋L(fēng)還沒有解氣，風(fēng)越吹越大，直到它把桃樹吹得連根拔起，紅房子被吹倒了，風(fēng)才慢慢地停了下來。
它一回頭，看到遠(yuǎn)處路邊的其它樹和房子也被吹倒了不少，倒下的'大樹和房子壓傷了很多人。看著滿地的狼藉和紛紛喊著救命的人們，風(fēng)才意識到自己犯了個極大的錯誤，就因?yàn)樽约喝鲂『⒆悠�，一時(shí)的氣憤卻導(dǎo)致無辜的人們遭受了如此大的災(zāi)難。
風(fēng)默默地低下頭，悄悄地走了。它決定以后只給人們送去清涼，帶來幸福，不再給人們帶來災(zāi)難，成為人們的好朋友。
四年級故事作文 篇3
超市中，有一個“黑白國度”，每當(dāng)經(jīng)過“國門”，我總是舍不得離開，哈，這美食就是巧克力。
慢慢撕開包裝，它便露出白白胖胖的“身軀”，隨即一股濃郁巧克力香味撲鼻而來，令人陶醉。輕輕一咬，“咔嚓”一聲，將苦中帶甜的巧克力專屬美味送進(jìn)我的畏里，“好吃！”
可，家有“虎媽”，我想吃上一口，也要?dú)v經(jīng)一番周折。
“媽媽，就一包，一小包，買嘛！”“不行！”傳入我耳朵的是一聲“無情”的'拒絕。我依舊不依不撓，使出我那“慘目忍睹”的賣萌技術(shù)。
“好吧！”家中母老虎一松口我便歡呼躍雀，“記住，這個月就這一根了啊�！钡炔患皨寢屨f完，我就奔向柜臺，隨手取了二大條，立刻結(jié)了帳。
我將剩于的錢交給媽媽，媽媽一看，立刻質(zhì)問我“怎么買了兩根？”我支支吾吾地回答，“辦活動，只有這樣的了�！眿寢尠胄虐胍傻乜戳宋乙谎郏蛶е一丶伊�。
回到家中，我迫不及待打開帶子，正準(zhǔn)備拿出巧克力，只見媽媽走來立馬強(qiáng)走一根，說：“不許吃多！”我望著那根被“打結(jié)”的巧克力，心不禁晃動著，“我要偷回來！”的念。
眼看著媽媽將巧克力放在了冰箱上的南瓜盒里后，就走到陽臺上收衣服，準(zhǔn)備洗澡，我也要“下手”啦！
一秒一秒，時(shí)鐘滴答地走，可對我來說，現(xiàn)在一秒如一天漫長，眼望媽媽進(jìn)了浴室，我立刻躡手躡腳地奔到冰箱，快速取走巧克力，用風(fēng)的速度開案發(fā)現(xiàn)場。
“萬一媽媽發(fā)現(xiàn)昨辦？”我剛準(zhǔn)備將巧克力放入嘴中時(shí)，突然緊張起來，我轉(zhuǎn)著眼珠，將視線定格我的密碼箱。哈哈！就是你啦！
我又以掩耳不及盜鈴地速度藏好巧克力，大功告成！我的計(jì)劃完美執(zhí)行！
四年級故事作文 篇4
那一次的夢中，那個奇怪少女是誰？為什么她會出現(xiàn)在我的夢中？難道這個世界真的有魔法的存在？糖嘉欣心想。啊，夜幕已經(jīng)降臨，該睡覺了。
“看來，你已經(jīng)找到了同伴。那接下來的任務(wù)會更繁重哦。”奇怪少女又一次降臨在嘉欣的夢中。
“你是誰？”嘉欣迫不及待地說出自己想問的`問題。
“我是田甜，我是和美夢天搭伴的上一次的花鈴使者。你和那四個小姑娘是這一次的花鈴使者�！碧锾鹫f。
“那，什么是花鈴使者？”嘉欣問。
田甜說：“在很久很久以前，有一個美麗的國度，那就是——花鈴世界。花鈴仙子在花鈴天使的照顧下生活地非�？鞓�，花鈴仙子們每天都非常開心�？墒怯幸惶觳恍野l(fā)生了，惡巫女厲娜研制了一種毒水。天哪，是毒水！毒水在花鈴世界中是不允許出現(xiàn)的禁品�？墒菂柲炔还�，她說：‘是我辛辛苦苦研制出來的！管你們怎么說，我是不會把毒水交給你們的！我看，是你們怕我用這個去危害花鈴仙子吧？哈哈！既然如此，那我就一定要去危害她們！’就這樣，厲娜成了殺人不眨眼的惡魔。而且她還奪去了花鈴天使！國王知道后，便立刻召集有天賦的花鈴仙子成為花鈴使者。國王想讓花鈴使者去滅掉厲娜，讓她不再危害花鈴世界�！�
聽后，嘉欣好感動！她說：“那既然我是花鈴使者（百合花神），那我一定會做好的！”
田甜聽了，說：“謝謝！”
四年級故事作文 篇5
閱讀是一個人生活中必不可少的事情，因?yàn)殚喿x可以增長我們的知識，使我們成為一個學(xué)識淵博的人。
每天放學(xué)一回到家，我就看書，我先看語文書，錯題本，作文書，因?yàn)橛袝r(shí)候考試會考到這上面的，接下來看的書，是千奇百怪，有：考級書《五三班的壞小子》，《柳林風(fēng)聲》，《時(shí)代廣場的蟋蟀》……和一些其他的書，如：《假如給我三天光明》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《八十天環(huán)游地球》……
看這些書時(shí)都是聚精會神，一心一意，從不讓別人打擾我，而且里面的內(nèi)容更是豐富多彩，形形色色，讓我看得津津有味，每次看完，我也從中獲得了不少道理，《假給我三天光明》，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，《昆蟲記》，讓我學(xué)到了識辯昆蟲的.能力，《灰姑娘》，讓我變得善良……
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，”還有“讀書破萬卷，下筆如有神，”和“讀書使人心明眼亮，”都是在叫我們要讀好書，好讀書，所以讓我們一起讀書吧!”
讀書不僅可以讓我們增長知識，還能成為一個孝順，品德好的人，所以，讀書是非常有用的，讓我們一起閱讀吧
四年級故事作文 篇6
過去一年，我的教育對象是六年級的學(xué)生，剛一接觸這個班時(shí)，感覺這個班的男生特別的少見。
有四名男生上課很特別，一個愛睡覺，一個多動癥，兩個特懶。一節(jié)課上下來感覺太累太累，讓人不知所措。
面對這種局面，我知道不是三言兩語可扭轉(zhuǎn)的，于是我并沒有過多的去批評他們，而是一直尋找表揚(yáng)他們的`機(jī)會。可是，單單表揚(yáng)也不見有多好的效果，我?guī)缀跛厥譄o策，我故意去與他們接近，可還沒有等我走到他們身旁，他們就扭頭走開了。就在我苦苦尋找與他們接近機(jī)會的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會來了，課外，我發(fā)現(xiàn)他們很愛看故事書，于是，我在每節(jié)課的前三分鐘給同學(xué)上臺講故事，他們四個非常積極，同學(xué)和老師越來越喜歡他們，我們之間的關(guān)系也不再緊張了，親和力越來越有。就這樣，我的課堂紀(jì)律有了大轉(zhuǎn)變，課堂上發(fā)現(xiàn)他們的毛病及時(shí)給他們指出時(shí)不在有抵觸心理了，特別黃子康、白永勝、石力寧在課堂上不但改掉了許多壞毛病，還能積極的發(fā)言。
在成功面前，我反思發(fā)現(xiàn)：師生間的親和力是多么的重要！
四年級故事作文 篇7
說起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個個精煉生動的小故事來體現(xiàn)生活中那些不易察覺的真理，讓我們在人生中懂得許多道理，明白很多知識。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘人，他所寫的'小故事，言簡意賅，平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事，而是讓動物用擬人，比喻，夸張等手法，來模擬人類的思想，行為，語言。
《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來了”，“兩個仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛，粘在自己身上。到了評選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時(shí)，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會被揭穿。其實(shí)，在生活中也有許多這樣的人：考試時(shí)偷看答案，唱歌時(shí)假唱……
我們要牢記《伊索寓言》中的每一個道理，養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過一生！
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