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        • 四年級(jí)觀察樹(shù)作文

          時(shí)間:2022-10-31 14:58:04 四年級(jí)作文 我要投稿

          有關(guān)四年級(jí)觀察樹(shù)作文三篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)觀察樹(shù)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          有關(guān)四年級(jí)觀察樹(shù)作文三篇

          四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇1

            今天早上,做完作業(yè)我就想出去玩,我就想如果白出去了怎么辦?還是看看吧,我到窗臺(tái)旁邊看看沒(méi)有朋友,我就很失望,一下子發(fā)現(xiàn)了柳樹(shù)的枝條上長(zhǎng)出了綠色的小包,我又下去跑的`柳樹(shù)旁邊看了看發(fā)現(xiàn)小包跟西瓜蟲(chóng)一樣大,我就回了家,我就想在天看看吧。

            過(guò)了十幾天,我又去看柳樹(shù),哇!柳樹(shù)長(zhǎng)葉子了我就想是不是那天的小包散開(kāi)了就變成了葉子,我就上家里打開(kāi)了電腦查了查,原來(lái)那個(gè)小包慢慢張開(kāi)了,我就繼續(xù)觀察。

            又過(guò)了十幾天,我發(fā)現(xiàn)葉子里面長(zhǎng)出了毛茸茸的東西,很小個(gè)毛毛蟲(chóng),我又上網(wǎng)查了查原來(lái)那是l柳絮,我又想完蛋了,這樣風(fēng)一掛那柳絮的毛就飛了,這樣很容易瞇眼。我現(xiàn)在就不想出去玩了,我就想怎么防止瞇眼呢?

            春天可真美好了!我就想問(wèn)什么今年的春天來(lái)得晚,但是今年的春光很美好!

          四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇2

            老家的一條小河邊,有一棵和我一樣大的小柳樹(shù)。我十分喜愛(ài)她。小時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶我去河邊捉小魚(yú),當(dāng)時(shí),這棵小柳樹(shù)還是那么的幼小,可如今她已陪伴著我長(zhǎng)成了亭亭玉立的`大姑娘。

            春天,柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽,它抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,一群群小鳥(niǎo)從她身旁飛過(guò),贊美柳樹(shù)姑娘的婀娜多姿。柳樹(shù)姑娘望著自己新生的秀發(fā),笑了。

            夏天,柳樹(shù)姑娘對(duì)著河水照著自己美麗的身影,梳理著自己秀麗的長(zhǎng)發(fā)。我?guī)е』锇閭兊胶舆呁嫠,摘下柳條編織成頭圈帶在頭上遮陽(yáng),柳樹(shù)姑娘看著自己能快樂(lè)一群孩子,自己也快樂(lè)了。

            秋天,人們把柳樹(shù)的旁枝砍下來(lái),雖然我很不忍心讓他們砍,但是我知道人們是想讓她長(zhǎng)的更粗壯一些,我也希望柳樹(shù)趕快長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

            冬天,白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái),蓋在柳樹(shù)枝上,為柳樹(shù)裹上了一件厚厚的大衣,她頓時(shí)像個(gè)童話(huà)王國(guó)的公主。

            我愛(ài)四季的柳樹(shù),如果你們了解了她,你們也會(huì)喜歡她的。

          四年級(jí)觀察樹(shù)作文 篇3

            校園里有許多花草樹(shù)木:郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù),散發(fā)著誘人香氣的桂花樹(shù),或紅或紫的玉蘭樹(shù),高大挺拔的銀杏樹(shù)。我最喜歡的要數(shù)校園里的銀杏樹(shù)了。

            銀杏樹(shù)有“活化石”的美稱(chēng),是很古老的一種植物,因?yàn)樗纳L(zhǎng)周期慢,所以又叫“公孫樹(shù)”。

            當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)校園時(shí),銀杏樹(shù)的枝頭鼓起了一個(gè)個(gè)像奶頭似的小包包,這就是銀杏樹(shù)的小芽苞。不久,嫩綠的小芽鉆出來(lái)了,它的造型非常獨(dú)特,像一把把用碧玉雕刻成的小扇子,非常惹人喜愛(ài)。

            炎熱的夏天來(lái)了,銀杏樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,擋住了刺眼的陽(yáng)光。下課了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到樹(shù)下做游戲,而此時(shí)的銀杏樹(shù)像一位慈祥的老奶奶,溫情地望著樹(shù)下的孩子,用她那扇子似的葉子扇呀扇,給我們扇走了炎熱,帶來(lái)了涼爽。

            幾陣秋風(fēng)和幾場(chǎng)秋雨過(guò)后,銀杏樹(shù)的葉子變黃了,它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下飄飄悠悠地落下來(lái)。我們彎腰撿起,有的拿它做書(shū)簽,有的.把它送給老人泡茶喝。聽(tīng)老師說(shuō),銀杏樹(shù)的葉子可以降壓、降血脂;銀杏果又叫白果,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高;燉排骨、燉雞湯時(shí)放入幾粒銀杏果,燉出的湯味道鮮美而不膩口。

            寒冬來(lái)了,雪花飄飄悠悠地落下來(lái),銀杏樹(shù)被厚厚的積雪覆蓋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棵棵銀杏樹(shù)變成了銀珊瑚。我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗,歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。

            校園的銀杏樹(shù)給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,我愛(ài)你!

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