四年級(jí)下冊(cè)作文（精選35篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的四年級(jí)下冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
秋天是收獲的季節(jié)。田里的稻子熟了，太陽(yáng)閃著金光，微風(fēng)中有陣陣稻浪，仿佛在向人們炫耀自己的收獲成果！蟬鳴消，野菊花開，香遍秋野；成熟的向日葵在彎腰。秋風(fēng)如一把靈活的梳子，將田野梳理得井井有條；秋光就像一顆閃亮的銀珠，在田野里閃閃發(fā)光。
明媚的秋日陽(yáng)光下，小溪清澈見底，偶爾有成群的小魚游到河邊玩耍，時(shí)而隱蔽，時(shí)而呈現(xiàn)，仿佛和秋姑娘躲在一起。河岸上的梧桐樹，掛滿了浸過(guò)紅汁的果實(shí)。只要秋風(fēng)一吹，成熟的果實(shí)就會(huì)掉到水里。小魚看見了，爭(zhēng)先恐后地啄。
秋天，他是一個(gè)把廣闊的鄉(xiāng)村畫得五彩繽紛的畫家；秋天，他是一個(gè)詩(shī)人，用多彩而深情的`方式歌唱成熟的田野。秋天，他是一個(gè)大聲歌唱遠(yuǎn)方豐收世界的歌手。走在秋天，頭頂上有明媚的陽(yáng)光照耀；走在秋天，撿起一片黃葉，靜靜的收集，秋天會(huì)一直對(duì)我們微笑。
我愛秋天！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，且不提農(nóng)村那古樸的小橋流水，也不提那引人入勝的青松蒼柏，單是這農(nóng)家小院，就極富詩(shī)情畫意。
夏天到了，那株挨著墻角的'桃樹，已掩飾不住內(nèi)心的喜悅，將它豐碩的果實(shí)展現(xiàn)在人們面前。好大好大呵，白里透紅。你甚至?xí)械侥枪麑?shí)甜甜的汁液要往外溢。摘一個(gè)嘗嘗吧，管讓你口“�！毙姆�。
秋天來(lái)了，無(wú)論是盆栽的還是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了葉子，像縮著頭的羅漢，蹲在那里，只等你去收獲。還有墻角種的絲瓜、扁豆都爬著墻、牽著藤兒，和墻外的樹枝纏繞在一起。由下向上望，便是一個(gè)個(gè)絲瓜吊著，一串串扁豆懸著。特別是下雨的時(shí)候你會(huì)看到一片水滴滴的綠色世界，景色更迷人。
冬天，我家那小小的庭院卻在冷落中見生機(jī)。逢著下大雪時(shí)這里又是一塊粉裝玉砌的小天地。
這就是我喜愛且魂系夢(mèng)牽的農(nóng)家小院，我愛這農(nóng)家小院。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
從前，我捉了一只蚱蜢，因?yàn)楹猛�，便將它扔到了蜘蛛網(wǎng)上。蚱蜢被絲纏住了，可它卻張開了翅膀，毀壞了網(wǎng)，逃了出來(lái)。我又將它捉住，不耐其煩地一次又一次地將它投上蜘蛛網(wǎng)，可蚱蜢一次次幸運(yùn)地逃脫了，累得筋疲力盡。在它一次次的逃脫動(dòng)作中，可見它有多么強(qiáng)的生命意志力呀！盡管它活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，但還是這么珍惜自己的生命，努力克服一個(gè)個(gè)困難。看到了這一幕，我不禁想起了自己：
一次，我被《輕松15分鐘練習(xí)》中的一道題目難住了，心想：就空一題，老師明天也會(huì)講得，而且是同桌改的，絕對(duì)沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)于是我便將書本合上，無(wú)聲無(wú)息地走到書包旁，正準(zhǔn)備將書放進(jìn)去，媽媽突然說(shuō)：揚(yáng)帆，你的作業(yè)拿來(lái)給我檢查一下。我極不情愿地遞給了她。媽媽一眼就看到空著的.題目，說(shuō)：你還有一題沒(méi)有做��！我小聲地說(shuō)：我不會(huì)。媽媽說(shuō)：不會(huì)要想啊，怎么能空著呢？，我撅起了嘴巴，說(shuō)：明天老師反正要講答案的，算了吧！媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：有一份耕耘才會(huì)有一份收獲，快過(guò)來(lái)！在媽媽的再三堅(jiān)持下我只好仔細(xì)思考了起來(lái)，沒(méi)想到一會(huì)兒就想出了答案。
想到了這兒，我的臉已成了一個(gè)紅蘋果。我下定決心：以后碰到困難不能退縮，一定要努力克服。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
我家的窗臺(tái)上，放著一只精美的魚缸，養(yǎng)著四條金魚。其中一條是黑色的“烏龍睛”，個(gè)兒大，很霸道。每當(dāng)拋下食物的時(shí)候，它就耀武揚(yáng)威的.往前沖去，把別的金魚趕跑，自己得意洋洋地吃起來(lái)。另一條叫“花珍珠，”長(zhǎng)得很漂亮，很嬌氣，老是在炫耀自己美麗的衣服。還有一條大肚子的金魚，像個(gè)白白胖胖的“財(cái)主”，整天懶洋洋地睡大覺。我也不喜歡的。最小的一條渾身雪白，頭上有點(diǎn)紅，我把它取名叫“小不點(diǎn)兒紅”，是我最喜歡的，我對(duì)它的感情最深了。
“小不點(diǎn)兒紅”剛來(lái)時(shí)只有小蝌蚪那么大，身體很瘦弱，游起來(lái)?yè)u搖晃晃，怪可憐的。別的魚常欺負(fù)它，用頭頂，用尾巴掃。它呢只好游到一邊看它們，嘴巴一張一合，像在跟我訴苦，八個(gè)月來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。
有一次，我把金魚缸里的水換得太滿了，“小不點(diǎn)兒紅”游出水面，掉到地板上，艱難地呼吸著，全身是灰塵。我的心一陣疼痛，連忙捧起它，沖洗。因?yàn)槿松×艘≡�，所以魚生病了，也要住院。我拿著杯子把“小不點(diǎn)兒紅”放入杯中。
晚上，我把雞蛋放了一點(diǎn)，它狼吞虎咽的吃起來(lái)。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
我家有一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)，它四四方方，樣子像一本大書，披著一件藍(lán)色的外衣。它的開關(guān)很特別，就是一個(gè)小顯示屏，只要把它往左一扭，點(diǎn)讀機(jī)就開了。
點(diǎn)讀機(jī)是我的好老師。每天早上，我打開點(diǎn)讀機(jī)，在一段小青蛙的歌聲中，拿起點(diǎn)讀筆，進(jìn)入了英語(yǔ)復(fù)習(xí)。我把英語(yǔ)書放在點(diǎn)讀機(jī)上，點(diǎn)一個(gè)單詞，它就會(huì)讀出來(lái)。它的肚子里有很多習(xí)題，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)都有，有了它，就像有個(gè)老師一直在我身邊。它還很有禮貌，關(guān)機(jī)的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們?cè)僖�，萬(wàn)紅點(diǎn)讀機(jī)祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”
點(diǎn)讀機(jī)是個(gè)故事大王。以前，每天晚上媽媽都要給我講故事，現(xiàn)在有了點(diǎn)讀機(jī)，媽媽就可以休息了，因?yàn)辄c(diǎn)讀機(jī)里裝滿了故事，有灰姑娘、拇指姑娘、睡美人、白雪公主、漁夫和金魚的'故事。
點(diǎn)讀機(jī)有個(gè)動(dòng)物之家，我在里面養(yǎng)著一只小青蛙。把它像小孩子一樣，精心呵護(hù)，從學(xué)前班上到小學(xué)，再到初中，高中，一直讀到學(xué)士，碩士，博士。
點(diǎn)讀機(jī)也很調(diào)皮，有時(shí)候把我嚇的半死。有一次我用完點(diǎn)讀機(jī)，就在房間里玩電腦，忘了關(guān)機(jī)。突然，點(diǎn)讀機(jī)里冒出一句話“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭”。我嚇了一大跳，仔細(xì)一看，原來(lái)是點(diǎn)讀機(jī)在搗蛋。
哈哈！點(diǎn)讀機(jī)真是太神奇了！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人。或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的`地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。
1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索出宇宙的起源。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
母愛——一個(gè)普通的詞，卻蘊(yùn)含著深厚的感情。母愛就像陽(yáng)光，在我們寒冷的時(shí)候溫暖著我們。母愛就像一棵大樹，在炎熱的時(shí)候保護(hù)我們免受陽(yáng)光的傷害。
母愛偉大無(wú)私。從嬰兒到成年，我媽媽一直為我們努力。記得初三的時(shí)候，期中考試只考了70-80分。回到家，我悄悄躲在房間里，把試卷藏了起來(lái)。我不想讓我媽媽知道。但是吃飯的'時(shí)候，我媽還是問(wèn)我成績(jī)。我低下頭，眼淚不由自主地掉了下來(lái)。我媽看到了，就對(duì)我說(shuō)：“別哭了，每個(gè)人都不是完美的。我不告訴你，你把成績(jī)告訴我媽好不好？”看了我的分?jǐn)?shù)，我媽對(duì)我說(shuō)：“雖然分?jǐn)?shù)有點(diǎn)低，但是我們可以在對(duì)的題上做一整節(jié)，還是有收獲的�！�
“但有多少愛有寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉�！蔽覀兙拖癫�。我們用一生的心回報(bào)母親的偉大！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
今天我要自己親手做早餐了，因?yàn)槲覌寢尳裉焐眢w不舒服，早餐就包在我身上了。
早上我起了床，洗漱完畢后，我發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)起床，我就去叫她。她起來(lái)后說(shuō)：“兒子，我有點(diǎn)不舒服，今天你來(lái)做早餐吧�！薄昂�，沒(méi)問(wèn)題!”我自信地說(shuō)。
我挽起袖子，把一只炒鍋放進(jìn)洗菜盆里，把鍋里注入一半的.水，我拿起海綿，又在海綿上放上一點(diǎn)洗潔精，再把海綿放在鍋邊，一圈一圈在邊上擦一擦。擦完后把水倒掉，再注入一半的水，刷了一兩遍，把水倒掉，鍋就就這樣洗了。
我做的第一道菜是炒雞蛋，步驟如下：先把兩三個(gè)雞蛋分別在碗沿上一磕然后再把蛋清蛋黃倒在一個(gè)小碗里，用攪蛋器或筷子把雞蛋攪成蛋泥。接著把鍋里倒上少許的油，把爐火開起，等油開了，再把雞蛋倒進(jìn)去，用鏟子把雞蛋翻一翻，到了黃色而且不沾鍋時(shí)，雞蛋就炒好了。
最后是做米粥。步驟如下：先淘米，把一碗大米接上水，用手抓一抓，淘兩至三次后，再把白開水倒上，放入湯鍋中，打開小火慢慢煮，煮到半小時(shí)左右，米粥便可以喝了。
我做完飯，給媽媽嘗一口，媽媽說(shuō)：“兒子你真棒!”
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇9
走在傍晚的路上，抬頭中無(wú)意間看見了天邊那抹美麗的亮光，那是夕陽(yáng)的光輝。夕陽(yáng)的光不像早晨的陽(yáng)光一樣溫和，也不像中午的陽(yáng)光那么耀眼，這時(shí)的太陽(yáng)發(fā)出的.光是橘紅色的，整個(gè)太陽(yáng)就像是一個(gè)大橘子被天邊的群山托住了一樣，顯得分外美麗！
太陽(yáng)一步一步地“滾落”著，橘紅色的光愈來(lái)愈紅了。陽(yáng)光所到之處，染紅它身旁的云彩。天邊的云霞也漸漸紅了，就像是天上的神仙穿著霓裳在行空飄游一樣，顯得格外耀眼奪目……慢慢地，天邊的云霞像是一塊大畫布潑上了一片漸變的紅色一樣，漸漸紅了一大片�！白蠲啦贿^(guò)夕陽(yáng)紅”，沒(méi)有誰(shuí)的畫筆能與夕陽(yáng)一樣把這種紅描繪得如此美麗，也就只有夕陽(yáng)才能把這樣的紅描繪得如此迷人！
不知何時(shí)從哪兒飄來(lái)的一層紗一般的云，朦朦朧朧、若有若無(wú)地遮掩著紅紅的太陽(yáng)，這時(shí)的太陽(yáng)就像是一個(gè)害羞的小姑娘一樣，紅著臉漸漸地退隱到了群山的環(huán)抱之中。再抬頭望望，月亮已高掛在了空中。
“夕陽(yáng)紅”讓我難以忘懷，那抹亮光已經(jīng)成為一幅美麗的畫卷定格在了我的心中！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇10
如今自行車已成為環(huán)保的交通工具，放眼大街小巷瀟灑自在的騎行車者，我便是兩眼放光，羨慕得不得了。于是我向爸爸提出了要學(xué)自行車的想法，咱爸可真夠爽快，二話沒(méi)說(shuō)就應(yīng)了下來(lái)。
就在這個(gè)初春，我開始了學(xué)車之“旅”。起先，我瞧著別人騎車仿佛就是“小菜一碟”，因此我把它歸類為“小兒科”運(yùn)動(dòng)。我讓爸爸幫我扶了一段路，就嚷著讓爸爸放了手。誰(shuí)知沒(méi)有了爸爸的陪同，我竟一下子連車帶人摔了個(gè)大馬叭。我慒了，立刻哭了起來(lái)，心想：我再也不學(xué)了。
但沒(méi)過(guò)幾日，我又被街上騎自行車的瀟灑身姿給迷住了。我再次把請(qǐng)求的目光投入爸爸：“爸爸，這回我一定不會(huì)半途而廢的�！�
扶著車子，爸爸鼓勵(lì)我：“兩眼看前平視，雙手和雙腳配合好，手握車把掌握方向。對(duì)，就這樣，腳保持平衡……”。
我把爸爸說(shuō)的'動(dòng)作要領(lǐng)牢牢地記在腦海里，一趟再一趟，我反復(fù)地練呀練。不知不覺中自行車竟會(huì)聽從我的指揮了。一直步步緊隨的爸爸在我不知覺中放開了手，我竟絲毫沒(méi)察覺，仍穩(wěn)穩(wěn)地繼續(xù)前行。
耶！我學(xué)會(huì)了，我真的學(xué)會(huì)了騎自行車了。你看，我現(xiàn)在就瀟灑地騎著自行車，和著春風(fēng)，伴著花香，開始了更遠(yuǎn)的“旅程”。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇11
爺爺奶奶，今天我想和您們說(shuō)說(shuō)心里話。由于爸爸媽媽是聾啞人，我一直沒(méi)和您們說(shuō)：“幾年來(lái)，您們對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至的。但有一點(diǎn)，總是使孫子幼小的心靈受挫，我冥思苦想，決定今天告訴您們，希望您們能有耐心地聽�！�
品牌記得今年六月的一天，我和爸爸媽媽還有表叔一塊去銀座吃飯。吃完以后，我們?cè)阢y座商場(chǎng)買東西，順便買了一只小灰鼠，小灰鼠長(zhǎng)著一雙水靈靈的小眼睛，一個(gè)黑黑的鼻子，一張尖尖的嘴巴，一條不長(zhǎng)不短的小尾巴，在籠子里上下跳躍，東碰西撞�？雌饋�(lái)非�？蓯郏蚁残︻侀_，買上小灰鼠以后，我抑制不住內(nèi)心的'喜悅，就打了個(gè)電話給您們�？沙龊跻饬系氖悄拐f(shuō)不讓我買，耽誤學(xué)習(xí)，我心疼得差點(diǎn)掉下了眼淚。不能要，一聲吼叫，把我從沉思中喚醒，我嘆了口氣，決定把小灰鼠送給表叔。孫子只是作業(yè)寫錯(cuò)了題，有時(shí)完不成作業(yè)那就意味著今后也學(xué)不好嗎?再說(shuō)養(yǎng)一只小寵物也不是壞事呀。
實(shí)施爺爺奶奶，事情雖然過(guò)去了，但我還是深深的記在心里。我認(rèn)為學(xué)好書本上的知識(shí)固然重要，但是我想養(yǎng)一只小動(dòng)物的心情，您們也應(yīng)該理解。孩子自己也應(yīng)該做一些自己感興趣的事情，爺爺、奶奶您們說(shuō)對(duì)嗎?
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇12
一天傍晚，下著鵝毛大雪，雪下在房頂上，馬路上，大樹上……好像給整個(gè)世界穿上了厚厚的白色羽絨服。路上的行人稀少，偶爾有個(gè)人走在路上，也是行色匆匆。不知道大雪下了多長(zhǎng)時(shí)間。小動(dòng)物們都躲到暖和的`地方避寒了。
有一位叔叔穿著一件羽絨服，戴著一頂棉帽子，還有一付皮手套。他小心翼翼地騎著自行車，頂著刺骨的北風(fēng)，冒著大雪行走在回家的路上。忽然，他發(fā)現(xiàn)前面有一口沒(méi)有蓋子的井。他將車把輕輕一扭，繞了過(guò)去。他想，好險(xiǎn)��！他又想到，天越來(lái)越黑了，別人從這里路過(guò)，很容易掉進(jìn)去，如果有人掉進(jìn)去，又沒(méi)有人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，會(huì)凍死的！我得想個(gè)辦法。于是，他下了車子，掉轉(zhuǎn)把，來(lái)到井邊，把自行車支到了井口上。
風(fēng)更猛了，雪更大了。叔叔用了很長(zhǎng)時(shí)間才回到家里。
自行車冒著風(fēng)雪靜靜地站在井口，像一位忠于職守的哨兵。自行車旁邊留下了很多人的腳印，人們看著這輛自行車，對(duì)它的主人非常敬佩。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇13
星期三，我感冒了，不但咳嗽、流鼻涕，嗓子還啞啞的，擔(dān)心早上肯定不能領(lǐng)讀了，媽媽說(shuō)：“要不你小聲領(lǐng)讀，或者讓別的同學(xué)代替你，到第二節(jié)下課后我接你去看病”。上午十點(diǎn)媽媽就來(lái)學(xué)校將我接走，然后我回到爺爺奶奶家，爺爺和姑姑都是醫(yī)生，他們給我開了藥。
午飯前，突然接到黃澤宇的電話，原來(lái)是放學(xué)后他沒(méi)回家而是直接跑到我家給我送作業(yè)，結(jié)果敲門家里沒(méi)人，我告訴他：我現(xiàn)在爺爺奶奶家，下午回家，要不下午我去你家拿吧�？墒屈S澤宇堅(jiān)持說(shuō)：你生病了，我下午再給你送過(guò)去。
下午等我回家了，黃澤宇不一會(huì)兒就氣喘吁吁地來(lái)了，手里緊緊捏著一張不足手掌大的小紙片，上面歪歪扭扭寫著今天的作業(yè)，一看就是老黃的字跡。我連忙說(shuō)：“謝謝你，是不是李老師讓你給我送作業(yè)的？”他搖搖頭說(shuō)：“不是，是我自己又抄一份想給你送來(lái)的”，聽了我很感動(dòng)，這才是真正的朋友！
后來(lái)，我和黃澤宇開開心心地玩了一個(gè)下午，我的病也好像好了！雖然是一件小事，我看到了我的`好朋友黃澤宇對(duì)我的友情，他不愧是我的好哥們！我應(yīng)該珍惜像黃澤宇這樣的朋友。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇14
春天，森林里一下子熱鬧起來(lái)。
天空藍(lán)藍(lán)的，像一張絲綢手帕，還有幾朵明潔的白云飄浮在空中，像手帕上的花朵。一只百靈鳥飛來(lái)，唱起一首美妙的歌曲，像一位歌唱家在演唱，麻雀比它差多了。
一只小豬在花叢中采花，它采一朵就聞一下，好像在說(shuō)：“這兒的花兒真香呀!”一只小熊在河邊釣魚，只見魚兒動(dòng)了幾下釣，小熊用力一拉，一條大魚上鉤了�？蛇@只小熊記性不太好，忘記帶魚簍了，它立刻跑回家拿魚簍，回來(lái)后坐下繼續(xù)耐心垂釣。
小河清澈見底，像一條好看的藍(lán)綢子，特別美麗。一條小魚在水草里游來(lái)游去，像一位美麗的公主穿著白紗裙在跳舞。一只龜慢吞吞地走到河邊，“撲通”一聲跳進(jìn)河里，游泳可不像走路那樣慢，而且游得比小魚還要快，像一個(gè)默綠色的'潛水艇，可愛的勝過(guò)了小魚，這真是一只年輕力壯的烏龜呀!
樹上，一只只小松鼠跳來(lái)跳去，像是在跳皮筋，又像在尋找食物。一只只蝴蝶在花叢中采花粉，真是一群勤勞的家族呀。
這兒的天真美呀!這兒的草地真美呀!這兒的花真美呀!這兒的樹真美呀!這兒的河真美呀!這里真是動(dòng)物的天堂呀!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇15
自從兔子在最后一場(chǎng)比賽中被烏龜打敗后，故事就遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
后來(lái)兔子不服氣。所以，他想再次和烏龜競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)樗雷约菏强鞓?lè)城有名的飛毛腿，怎么會(huì)輸給一個(gè)慢熱的懦夫？他來(lái)到烏龜家，對(duì)烏龜說(shuō)：“上次我輸給你是因?yàn)槲宜艘恍?huì)兒。要不，我們?cè)賹?duì)比一下�！睘觚斠宦牐南耄骸巴米涌隙ú环䴕�。這一次，他一定是被損失說(shuō)服了�！�。就趕緊說(shuō)：“好吧！”兔子請(qǐng)了公正嚴(yán)明的牛大爺當(dāng)裁判，而全城的小動(dòng)物則充當(dāng)兩邊的拉拉隊(duì)。
比賽一開始，牛叔的槍聲就響了，砰的一聲。兔子吹口哨，跳出了起跑線。他邊跑邊告誡自己：不能再懶了，一定要打?yàn)觚��！巴煌煌弧睘觚斪妨松蟻?lái)。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。兔子和烏龜保持著同樣的'步伐，拉拉隊(duì)手舞足蹈的喊著：“加油，乒乓球……”兔子聽到了歡呼，覺得信心倍增，烏龜更用力的往前跑。最后烏龜把兔子扔了，先跑到了終點(diǎn)。牛叔大聲宣布：“烏龜又贏了！”
兔子累得腰酸背痛，氣喘吁吁地問(wèn)：“怎么回事？”烏龜拍了拍胸前的螺旋槳說(shuō)：“想一想�！蓖米咏K于信服了。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇16
我去過(guò)許多鄉(xiāng)村，但我覺得最美麗的，還是外婆住的白龍?zhí)链濉Ｉ蟼�(gè)星期，爸爸媽媽就帶我去了一趟。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路。走進(jìn)村，就看到碧綠的禾苗，在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像在向我們招手，說(shuō)：“歡迎!歡迎!”再看看花生，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，開出了金黃色的小花。再往前是一片遼闊無(wú)垠的菜地，菜的長(zhǎng)勢(shì)很好，綠油油的，真想下去摘一把。在遠(yuǎn)處，隱隱約約的有幾棟房屋。
說(shuō)起花，那可是家家戶戶都種的，勒杜鵑、米碎蘭、柏樹、皺菊、蘆薈等。除了花，還有一些果樹，龍眼樹、楊桃樹、芒果樹……家家戶戶的房前屋后都有種，他們還養(yǎng)有雞。
鄉(xiāng)村里，各個(gè)地方都很美，彎彎曲曲的小路，高大的樹，綠綠的池塘，密密麻麻的竹林。
夕陽(yáng)西下，雞早早進(jìn)了雞窩，天一黑，它們就慢慢進(jìn)入甜蜜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。趕牛的人回家了，忙碌一天的人們吃飯了，他們?cè)谠鹤雍炔�、聊天，談�(wù)撘荒晁募镜呢S收情況。
雖然農(nóng)村沒(méi)有城市那么炫麗，但是有美麗的田園風(fēng)光。這是多么美妙啊!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇17
愛玩是我的天性。現(xiàn)在才周一，期待周五，周末可以放縱一下自己。今年，我上六年級(jí)。時(shí)間緊張，很少有時(shí)間看電視。連我都忙著做體育鍛煉。
有一天，我突然有了一個(gè)想法：時(shí)間怎么過(guò)得這么快！然后脫口而出：“爸，真是時(shí)不我待啊！”爸爸驚訝地問(wèn)：“啊，你說(shuō)什么？”
“爸，記得我剛上幼兒園背著個(gè)小書包，現(xiàn)在要小學(xué)畢業(yè)了。時(shí)間飛逝，日月如梭。”
“哈哈.女兒，那怎么叫歲月不饒人呢？那是人總會(huì)發(fā)出的感覺。”
“原來(lái)是這樣，后來(lái)我錯(cuò)了。老人應(yīng)該說(shuō)，歲月不饒人�！�
“女兒，如果你能明白時(shí)間的珍貴，那就證明你長(zhǎng)大了，懂事了。心里很開心。關(guān)于省時(shí)格言你還知道些什么？”
“我知道很多，比如時(shí)間就是生命，時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是效率.但我以前不太明白這意味著什么，現(xiàn)在我明白了。”
“對(duì)了，如果你知道時(shí)間寶貴，就別浪費(fèi)了�！�
這本生活詞典讓我對(duì)時(shí)間有了新的.理解。然后，通過(guò)父親的開悟，我一下子就脫離了孩子的世界。我想抓住未來(lái)的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇18
云南省昭通市昭通實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(8)班迷人的秋天王俊杰我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，綠樹成蔭的夏天，玉成粉的冬天，但我最喜歡迷人的秋天。
秋天，樹葉變黃，樹葉像黃色的蝴蝶一樣從樹上飄下來(lái)，在空中飛舞，飄落到地上，像在地上鋪了一張金色的地毯；秋天，蘋果成熟了，一個(gè)個(gè)掛在樹枝上，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的蘋果都輕輕抖動(dòng)，仿佛在說(shuō)，你看我多美，粉都是粉的，里面的白是殷紅的，像剛出生的嬰兒的臉，很多人都忍不住想吻我；秋天，菊花盛開，菊花競(jìng)相開放。紅色的像火，白色的像雪，黃色的像金。每個(gè)人都在相互追逐，競(jìng)相開放，使得整個(gè)秋天非常美麗；秋天來(lái)了，小動(dòng)物們開始為冬天準(zhǔn)備食物�？�，小螞蟻三五成群到處尋找食物。一旦他們找到目標(biāo)，他們會(huì)迅速通知同伴幫助他們。大家拖著，抬著，齊心協(xié)力，在短時(shí)間內(nèi)把食物搬回家。
秋天也給農(nóng)民的叔叔們帶來(lái)了豐收的喜悅。他們?cè)跍嘏年?yáng)光下哼著優(yōu)美的'曲子，不知疲倦地收割小麥，臉上洋溢著幸福的微笑。
我喜歡秋天，喜歡你美麗的舞蹈，美麗的臉龐，迷人的風(fēng)景，喜歡你給勤勞的人們帶來(lái)豐收的喜悅。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇19
親愛的媽媽，我多么想依偎在您的身旁，悄悄地跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話�？墒牵牢疑阅懶�，沒(méi)勇氣向您傾訴。今天，我就敞開心扉，利用寫作的方式，對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。媽媽，您不會(huì)生氣的，是吧？
媽媽，您十分珍惜您的東西。您有一個(gè)上鎖的盒子，看上去很漂亮，可您從來(lái)都不讓我去看。有一次，您忘了上鎖，我忍不住沒(méi)經(jīng)過(guò)您的`同意就好奇地打開了。我看到里面裝著：一條紅領(lǐng)巾、一個(gè)蝴蝶夾、幾張獎(jiǎng)狀、幾份成績(jī)單。原來(lái)，盒子里全都裝滿了媽媽您小時(shí)候的童年回憶。
我也想擁有這樣的盒子，里面裝著我心愛的東西。記得有一次，我花了好幾天的功夫，學(xué)會(huì)了編織唐老鴨、米老鼠、小兔。我認(rèn)認(rèn)真真地編織著，反反復(fù)復(fù)地拆了又補(bǔ)，補(bǔ)了又拆。雖然我為此還弄傷了手指，但當(dāng)我撫摸著自己的“勞動(dòng)成果”，我是那么的心甘如飴�？赡肋@件事后，說(shuō)什么耽誤學(xué)習(xí)之類的，不但不表?yè)P(yáng)我，反而把那些公仔無(wú)情地丟到垃圾桶里，您甚至都不看它們一眼！
媽媽，請(qǐng)您不要再破壞我的童年回憶了！媽媽，請(qǐng)您也給我一個(gè)漂亮的方盒，也讓我裝回我的童年回憶吧！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇20
自然，就像可以生長(zhǎng)的詩(shī)，但是，一但生長(zhǎng)的詩(shī)被破壞了，人類將面臨著不可“支付”代價(jià)。
在一個(gè)沙漠里，一只血紅色的蜥蜴用著悲傷的眼神張嘴望著頭上的仙人掌時(shí)不時(shí)地覺得覺得這株神奇的植物會(huì)把它心心念念的水滴下來(lái)，可終究還是失敗了，那植物絲毫不動(dòng)情，看到漫天黃沙里小小的“紅色雕塑”，你，會(huì)不會(huì)想要伸出“援助之手”，給蜥蜴一捧讓它渴望的清水，讓它飽嘗生命的`甘甜，讓它知道，人類，是一種叫做“救世主”的生物？
然而，你認(rèn)為“應(yīng)該是救世主做的事”，從天而降的“雨露”卻會(huì)讓適應(yīng)了干旱的蜥蜴因肌體紊亂而死亡。那一雙雙看似因善意而伸出的手，反而將它們推向死亡的深淵。
對(duì)于我們，只會(huì)把這種事情當(dāng)做游戲看待一樣，可是對(duì)于那些動(dòng)物們，我們的做法來(lái)對(duì)待它們，就像是玩夠了就可以丟棄的玩具，我們總愛用自己的方式去干涉那些無(wú)辜的動(dòng)物們，對(duì)于它們，也可以用另一種方式來(lái)說(shuō)——違背了自然。
人們經(jīng)常自作主張地“除惡揚(yáng)善”，這是一種無(wú)法讓人用其他詞語(yǔ)替換的詞語(yǔ)——愚蠢！
善意的救贖并非都是以歡喜收?qǐng)�，種下菩提子，有時(shí)會(huì)結(jié)出黑蓮花。
自然的規(guī)律，人類是不可違背的，希望我們?nèi)祟惒灰贌o(wú)緣無(wú)故地破壞——自然之道了。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇21
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上海火車南站的站臺(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見天上飛過(guò)的`小鳥，偶爾還能聽到zidan聲。
姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙选Ｍ蝗�，一聲巨響如春雷般震耳，原�?lái)是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒(méi)明白怎么回事，長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽�？墒�，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……
可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和平之神的家吧！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇22
上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜于每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們身邊，教育我們，勸誡我們。
我家附近有一個(gè)小女孩，有一天，小女孩的爸爸像平常一樣，到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的`大卡車由于違規(guī)行駛把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神奪走他的生命，他多么希望自己活著，多么希望陪在小女孩身邊，多么希望看著女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣，在學(xué)校門口等著自己的爸爸來(lái)接她，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這個(gè)時(shí)候還來(lái)接我呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸遺體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，她多么渴望爸爸能夠醒過(guò)來(lái)，像平常一樣，用自行車帶著她上下學(xué)�。�
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇23
因?yàn)榇笳n間我們班經(jīng)常出來(lái)跑步和游戲，所以每個(gè)人身上都有出汗的可能，我就出過(guò)好幾次汗�？墒前砘丶易鳂I(yè)太多了，我都沒(méi)有時(shí)間洗澡，最后只有等到星期五了。
星期五晚上，我們一家早早地吃好了飯，都干自己該干的事了，我要干的就是洗澡這件事了。我戴上浴帽，走進(jìn)了浴室，打開水龍頭，先把水給打熱了，然后把全身沖洗了一遍，剛要拿肥皂，發(fā)現(xiàn)肥皂不見了，忙問(wèn)正在洗頭的媽媽：“肥皂去哪兒了？”媽媽回答說(shuō)：“用完了，你用沐浴露吧！”我“哦”了一聲，便又開始洗澡了，我洗著洗著發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)冷，便叫媽媽把取暖燈打開。媽媽把取暖燈一打開，我便感覺溫暖了許多，這下，我總算可以舒舒服服地洗澡了。我先把沐浴露擠在沐浴球上，然后把全身抹了一遍，一看時(shí)間還早，我便玩了起來(lái)。我把沐浴露上的泡沫擠了出來(lái)，再把泡沫放在手心上，向上一扔，便下起了泡沫雨，反反復(fù)復(fù)好幾次，那不斷飛舞的泡沫給予了我無(wú)窮的快樂(lè)……一看時(shí)間差不多了，我便把全身上下又沖洗了一遍，然后把沐浴球洗干凈，再把有泡沫的地方?jīng)_洗一遍，大功便告成了。
雖然這只是一次普通的.洗澡，但在我童年的記憶中又添了一筆快樂(lè)的色彩。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇24
愛的味道，是甜甜的，這也許大家都知道吧。愛的味道在我記憶當(dāng)中，有苦也有甜。下面我為大家講述我那又苦又甜的父愛吧。
我那時(shí)才5歲半吧，還在上幼兒園呢。一天晚上，爸爸就對(duì)我下“毒手”了。真的好痛耶！我正睜著大眼睛，盯著本子，手笨拙地在練習(xí)寫“十”呢。有的字寫得好差哦，我現(xiàn)在拿出來(lái)看的話，一定會(huì)以假當(dāng)真，當(dāng)成“甲骨文”吧。那時(shí)爸爸高大的身影出現(xiàn)在我面前，擋住了我的光線。我從爸爸的腳根子看到了頭發(fā)稍，“哇！原來(lái)這就是漫畫中所說(shuō)的'‘龐然大物’喔！真的好高耶！”因?yàn)槟菚r(shí)的我還不足一米呢�？墒前职值念^上和鼻孔不時(shí)冒出煙，真好看，漂亮。像媽媽給我煮的鴨蛋頭。只見爸爸?jǐn)Q起我背上的衣服，對(duì)準(zhǔn)我的圓屁股使勁打了幾巴掌。這下爸爸可不好收拾了。我哇哇大叫，又哭又鬧，嘴里還不時(shí)冒出幾句停停頓頓的話：哇……爸爸，我要告你，等我跟媽媽講，一定打你的屁股……哇……這時(shí)爸把我放下來(lái)了，因?yàn)猷従又艽竽镆猜犚娏�，就說(shuō)爸爸對(duì)我太兇了。爸爸也很不好意思地把我推進(jìn)了房間，東翻西找，終于找出兩塊“北京酥”糖給我吃。我剝開糖紙，把糖含進(jìn)嘴里，哇，真的好甜喔！我停止了哭鬧聲。
這份又苦又甜的父愛將一直伴隨著我成長(zhǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇25
走在傍晚的路上，抬頭中無(wú)意間看見了天邊那抹美麗的亮光，那是夕陽(yáng)的光輝。夕陽(yáng)的光不像早晨的陽(yáng)光一樣溫和，也不像中午的陽(yáng)光那么耀眼，這時(shí)的太陽(yáng)發(fā)出的光是橘紅色的，整個(gè)太陽(yáng)就像是一個(gè)大橘子被天邊的群山托住了一樣，顯得分外美麗！
太陽(yáng)一步一步地“滾落”著，橘紅色的光愈來(lái)愈紅了。陽(yáng)光所到之處，染紅它身旁的云彩。天邊的云霞也漸漸紅了，就像是天上的神仙穿著霓裳在行空飄游一樣，顯得格外耀眼奪目……慢慢地，天邊的云霞像是一塊大畫布潑上了一片漸變的紅色一樣，漸漸紅了一大片。“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”，沒(méi)有誰(shuí)的畫筆能與夕陽(yáng)一樣把這種紅描繪得如此美麗，也就只有夕陽(yáng)才能把這樣的紅描繪得如此迷人！
不知何時(shí)從哪兒飄來(lái)的.一層紗一般的云，朦朦朧朧、若有若無(wú)地遮掩著紅紅的太陽(yáng)，這時(shí)的太陽(yáng)就像是一個(gè)害羞的小姑娘一樣，紅著臉漸漸地退隱到了群山的環(huán)抱之中。再抬頭望望，月亮已高掛在了空中。
“夕陽(yáng)紅”讓我難以忘懷，那抹亮光已經(jīng)成為一幅美麗的畫卷定格在了我的心中！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇26
歲月匆匆，花開花落，在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨酸甜苦辣。
有一次，同學(xué)叫我去廣場(chǎng)玩，我二話沒(méi)說(shuō)，爽快的答應(yīng)了。我拿著自己平時(shí)一分一毛積攢下來(lái)的零花錢，和同學(xué)出去玩�？墒呛芸斓匚揖桶焉砩纤械�'錢都花完了，回到家后我就直沖我的房間，打開存錢罐一看，存錢罐里已經(jīng)空空如也了，我心想完了，媽媽一周要檢查一次我的零花錢，我該怎么辦呢？
情急之下，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們班缺少大掃把和簸箕，我想為班里捐一個(gè)，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“好��！" 那你需要多少錢""十，十塊就夠了”我吞吞吐吐的說(shuō)。正說(shuō)著，媽媽將一張嶄新的十塊錢遞到了我面前。我高興的對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽！”
后來(lái)又拿著媽媽給的十塊錢去了廣場(chǎng)……
回到家后，媽媽嚴(yán)肅地 對(duì)我說(shuō)：“我今天買菜的時(shí)候見到了你們的蘇老師，他說(shuō)你平時(shí)的表現(xiàn)很好 ，當(dāng)我問(wèn)起你們班缺清潔用具的時(shí)候，老師卻說(shuō)沒(méi)這回事，你能告訴我真像嗎？”我羞愧的低下了頭，告訴了媽媽事情的原委。并且媽媽也教育了我，給我講了很多的道理，使我深感慚愧。
從這以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇27
家鄉(xiāng)的文心廣場(chǎng)是個(gè)美麗的廣場(chǎng)。
進(jìn)了文心廣場(chǎng)的大門，走過(guò)一段小路，就來(lái)到最有名氣的象形文字“旦”面
前。這座雕像上面的'太陽(yáng)、月亮是金屬做成的，下面的山是用大理石雕刻出來(lái)的。底座也是大理石的，底座四周刻著許多古老的文字，有些像花瓶，有的像斧頭，比我們現(xiàn)在的文字復(fù)雜多了。順著臺(tái)階上去，就可以摸到大理石上凹下去的字，字上噴了白漆，看起來(lái)十分醒目。雕像四周滿是紅的、黃的花，綠的、紫的葉。
離開雕塑“旦”字，沿著兩旁長(zhǎng)滿小樹的路向前走，就是一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng)，前方不遠(yuǎn)處就是各種健身器材，有爬梯、秋千、梅花樁、單杠、俯臥撐臺(tái)、仰臥起坐床等，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)玩。
再朝前走就是一片竹林，竹林里有間小屋子，竹林旁邊有一個(gè)被石磚圍起來(lái)的淺沙地，那就是老年人的門球場(chǎng)。
廣場(chǎng)的東側(cè)有條河，叫護(hù)城河。河水綠得像一塊碧玉。稍有一陣風(fēng)吹來(lái)，河水就漾起波紋，好看得很。河兩岸栽滿了垂柳，柳枝隨風(fēng)搖擺。河上有一座石拱橋，橋兩旁刻滿了花紋。橋上有幾十個(gè)臺(tái)階，上下很方便，走到橋最高處時(shí)，就可以看到馬路上來(lái)回穿梭的車輛。
文心廣場(chǎng)的美景太多了，希望你能親自去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇28
我們的校園里有很多引人注目的地方，今天我要講的不是五彩斑斕的花壇，不是書聲朗朗的'教室，也不是歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng)，而是那再平凡不過(guò)的操場(chǎng)。
我們先來(lái)到操場(chǎng)是，不是籃球場(chǎng)，而是足球場(chǎng)。每天早上有一千多名同學(xué)和老師在操場(chǎng)上做我們特有的韻律操，那快活的音樂(lè)，長(zhǎng)久的回蕩在校園的空中，久久不能散去。同學(xué)們伴隨著歡快的旋律，高興的做起了操。
來(lái)到“草地”上，那挺立著的綠油油的“小草”像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，保護(hù)著我們的校園�！靶〔荨本G綠的，綠得發(fā)亮，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
再往外走，就是一圈紅白相間的塑膠跑道，跑道長(zhǎng)300米，圍繞著足球場(chǎng)。這樣的跑道圍繞著足球場(chǎng)，這樣的足球場(chǎng)陪伴著跑道，它們生生相惜，互相依賴。假若你在操場(chǎng)上跑兩圈，就會(huì)感覺你跑進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。
然后是氣魄雄偉的升旗臺(tái)，每周星期一都要升旗。出旗時(shí)，全校師生都屏息凝神地看著“國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的同學(xué)們把五星紅旗護(hù)送到主席臺(tái)上。升旗時(shí)，同學(xué)們熱血沸騰的唱歌國(guó)歌，聲音嘹亮、深遠(yuǎn)、悠長(zhǎng)。
這就是我們的操場(chǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇29
我們?nèi)祟惿钪�，有許多植物和動(dòng)物給了我們啟示，比如：長(zhǎng)在墻角的一株梅花，在寒冷的冬天里，仍頑強(qiáng)地開放著，讓我們懂得了堅(jiān)強(qiáng)；螞蟻搬食物，讓我們懂得了，“團(tuán)結(jié)力量大”。我從蜘蛛身上也得到了啟示。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨，我在衛(wèi)生間里洗臉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)小黑點(diǎn)在移動(dòng)。我連忙蹲下去看，才看清楚是一只小蜘蛛在織網(wǎng)。我驚奇萬(wàn)分，正準(zhǔn)備把它踩死的時(shí)候，想到：再怎么樣它也是一條生命呀！想著，我繼續(xù)看它織起網(wǎng)來(lái)�？椫椫�，忽然，窗外面?zhèn)鱽?lái)“呼，呼”的聲音原來(lái)是調(diào)皮的風(fēng)娃娃來(lái)?yè)v亂了，輕輕一聲，蜘蛛網(wǎng)就破掉了。于是，小蜘蛛只好又重新開始織起來(lái)。一張完好的蜘蛛網(wǎng)快要織好了，可是，又像上次一樣破掉了。就這樣過(guò)了一個(gè)小時(shí)。我的'腿都發(fā)麻了，正要走開，可又轉(zhuǎn)念一想：小蜘蛛自己都還沒(méi)有覺得煩呢！我怎么能覺得煩呢？想著，我又繼續(xù)看小蜘蛛織起網(wǎng)來(lái)。后來(lái)，小蜘蛛織網(wǎng)又失敗了好幾次。經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，小蜘蛛一直堅(jiān)持不懈，最后，終于織出了一張完整的網(wǎng)，我也在心底里為小蜘蛛高興！
這件事給了我們做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢的啟示。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇30
寒冷的冬天過(guò)去了，春天已經(jīng)悄悄來(lái)到．一天，我們小隊(duì) 來(lái)到了景色迷人的郊外，來(lái)尋找春天的足跡。 春天在哪里呢？我們來(lái)到一條剛解凍的小河邊，這里嘩嘩 的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的來(lái)臨．清澈的河水里幾條 小魚自由自在地游來(lái)游去。
河兩岸新生的小草笑瞇瞇的，像是正和低著頭的蒲公英和 小黃花悄悄說(shuō)話。
草地邊，一棵棵、一行行的榆樹、楊樹、槐樹……枝條綻 出嫩綠的'葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活地成 長(zhǎng)著．遠(yuǎn)處的柳樹垂下柔軟如線的枝條，在春風(fēng)的活動(dòng)下，在 空中輕輕搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。
我們高興地繼續(xù)尋找．這時(shí)，軋一群小鳥嘰嘰喳喳地從我 們頭頂掠過(guò)；一只大蜜蜂正落在一朵金黃色的迎春花上；美麗 的蝴蝶飛舞在花叢中．春天到了，它們忙碌著，不辜負(fù)這大好 時(shí)光．我興奮地打開畫板，要把春天的美麗景色描繪下來(lái)．這 時(shí)同學(xué)們高興地聚攏過(guò)來(lái)，為我指指點(diǎn)點(diǎn)．小隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)我：“你 要畫春天里的哪些足跡呢？”我說(shuō)：“我畫歡唱的小河，呢喃 的燕子，飄舞的柳條，青青的小草……”小隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)“還要畫 你，畫我和大家。我們尋找春天的足跡，不正是因?yàn)槲覀冃闹?充滿了對(duì)春天的希望嗎？”于是，我激動(dòng)地畫下了這幅永留心 間的美好圖畫。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇31
春天在哪里呀，春天在哪里，當(dāng)每次聽到這熟悉的歌曲，我就忍不住問(wèn)：“春天在哪里呀？”媽媽便說(shuō)：“春天在哪，你得自己去尋找嘍！”于是，我便去找春天。
冰雪融化了，溪水流動(dòng)了，小魚吐著泡泡，原來(lái)春天就在流動(dòng)的小溪里啊。
人們脫下了厚重的棉襖，換上了薄薄的春裝，原來(lái)春天就藏在薄薄的春裝里啊！孩子們帶著各種各樣的風(fēng)箏快樂(lè)地奔跑著，原來(lái)春天就是孩子們甜蜜的笑容里啊。
春雨沙沙地下，把小草染成了綠色，把油菜花涂成黃色，把柳樹抹上了綠色。原來(lái)春天就是春雨��！小燕子從南方飛了回來(lái)，“嘰嘰”地叫著。原來(lái)春天就在小燕子的嘴巴里啊！
走進(jìn)美麗如畫的花壇，壇中盛著五顏六色的花，紅似火，粉似霞，白如雪，色彩斑斕，瑰麗無(wú)比，形狀也千姿百態(tài)，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出了黃色的花蕊，有的'含苞欲放，看起來(lái)馬上就要破裂似的。那濃濃的香味和漂亮的花瓣，把蜜蜂招來(lái)了，它們?cè)诨ㄈ镏忻χ擅�，風(fēng)一吹，花在動(dòng)，蜂在飛，美麗極了。原來(lái)春天就是桃花呀！
我找了春天，你是那么的美麗，又那么的調(diào)皮。I love you！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇32
按照我們家鄉(xiāng)的春節(jié)規(guī)矩，春節(jié)就在除夕就開始了。就在這時(shí)，是我們村最忙碌的一天，家家戶戶都趕得去買年貨，還有最重要的事是，帖上對(duì)聯(lián)和門神了。到了晩上，家家戶戶都點(diǎn)著微弱的燭光，除夕要守歲，不到十二點(diǎn)不能睡覺。這一夜里，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺，都要守歲。那些小孩子們就在放鞭炮；那些大人們也忙著準(zhǔn)備過(guò)年的事情。到了晚上＋二點(diǎn)了，突然，“Ba，Ba，Ba”的聲音把剛睡著的小孩小吵醒了。喔，原來(lái)有戶人家在放大鞭炮……
臘月二十六，大家更忙了。一定要大掃除一次。
到了元宵節(jié)，是我們村最熱鬧的一天，也是我們小孩子最渴望的。最歡喜的時(shí)刻到來(lái)了，因?yàn)榧壹覒魬舳紨[上了年貨，每家都要?dú)㈦u來(lái)拜神，桌子上堆滿了糖果點(diǎn)心等之類的'東西，小孩子都喜歡吃的，有一些嘴饞的孩子會(huì)忍不住偷一個(gè)吃呢！讓孩子們開心的不止這個(gè)，是在公廟上，擺著許多各色的旗子，讓人來(lái)拿著，干什么呢？對(duì)了，就是游村，還有醒師……每逢年過(guò)節(jié)時(shí)，都有機(jī)會(huì)的，這就是我家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣。
一瞬間，我要上學(xué)了，大人們也去做平時(shí)該做的事了。我真是留念不忘這個(gè)春節(jié)呀。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇33
這兔，是我一個(gè)朋友送給我的。我拎著裝著兔的籠子回家，放在陽(yáng)臺(tái)上。它睜開了眼睛，東張西望，它還不時(shí)地用爪子抓住籠子，好像在說(shuō)：“放我出去！”，我一看這姿態(tài)，想到：“好一個(gè)可愛的動(dòng)物！”
兔的可愛，更表現(xiàn)在它的'步態(tài)、吃相和玩耍中。
兔的步態(tài)，十分急促，有時(shí)還會(huì)跑起來(lái)或跳起來(lái)，他首先將一只前腿向前邁開，然后再伸出第二只前腿，最后，兩只后腿往前一蹬，就像跳起來(lái)一樣。它常一動(dòng)不動(dòng)地趴著，眼睛閉上，像睡覺一樣，但你用手指輕輕一碰，它便馬上睜開眼睛站起來(lái)。這時(shí)候，它就生氣了，你無(wú)論怎么撫摸它，討好它，它都一言不出。
兔的吃相更是有趣了，我們把胡蘿卜丁和青菜葉放到飼料盒里，當(dāng)它餓時(shí)，就會(huì)把臉埋在盒子里拼命地吃，然后再喝一點(diǎn)水，再繼續(xù)吃，等吃夠了，它就開始睡覺了。等睡醒了，它還得大吃一頓。如果它看見飼料盒里沒(méi)有東西，它就會(huì)不高興了，這時(shí)候我們便給它添菜、添水。
兔吃夠了飯、睡夠了覺就開始玩耍了，一個(gè)紐扣，一個(gè)線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。它蹦蹦跳跳，一玩起來(lái)，就摔跤，摔疼了也不哭，真是天真可愛！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇34
椒江的市民廣場(chǎng)是個(gè)美麗的大廣場(chǎng)。
進(jìn)了市民廣場(chǎng)，繞過(guò)道路，就來(lái)到了長(zhǎng)長(zhǎng)的石拱橋。白色的欄桿和柱子，上面雕刻著精美的圖案，有兇猛的獅子，有回首遙望的雙龍戲珠，還有些我說(shuō)也說(shuō)不來(lái)，見也沒(méi)見過(guò)的.圖案。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，扶著欄桿，摸著凹凸不平的精美圖案。很自然地在這留個(gè)影。
站在石拱橋上，廣場(chǎng)上的景色收在眼底。遠(yuǎn)處，一棟棟的高樓大廈，拔地而起，像一個(gè)高大無(wú)比的巨人挺立在市中心。繁華的街道上，汽車川流不息，汽笛不斷。近處，一只只白鴿停在屋頂上，撲的一聲飛起來(lái)，好像在歡迎游人的到來(lái)。
從石拱橋上下來(lái)，就來(lái)到美麗的大湖邊。湖水清澈見底，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。湖水靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。忽然，湖面上皺起了輕輕的波紋。哦，原來(lái)是那游船在湖面慢慢地滑過(guò)。在陽(yáng)光的照耀下，湖水像碎銀子一樣閃爍著，又像星星眨眼一般。
岸邊有蔥郁的樹木，樹叢中掩映著八角涼亭�；疑牧鹆呶蓓敽蜕罴t色的柱子。游人悠閑地在涼亭里聊天、下棋、觀賞美景。
椒江市民廣場(chǎng)到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇35
在我記憶的天空里，有許多顆閃爍的星星，有幸福的'，有悲傷的，有憤怒的……有一件事，至今我還記憶猶新。
小時(shí)候，每當(dāng)我看見媽媽在廚房里“揮舞”著菜刀，把魚啊菜啊都切得“粉身碎骨”時(shí)，我的手就會(huì)癢癢的，也想去試一試�？杀瘑�，可被媽媽一口拒絕了。
不久，爸爸媽媽要出門了，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我不要碰菜刀，我口頭上是答應(yīng)了，心里卻恰恰相反。父母剛出門，強(qiáng)烈的好奇心使我一個(gè)箭步就到了廚房。我看著那閃耀這光芒的菜刀，心里是多么激動(dòng)呀！我隨手拿了個(gè)洋蔥放在板上，再拿起菜刀“刷刷”兩下，洋蔥就成了好幾段。一股自豪感油然而生，我想：看來(lái)我也有當(dāng)廚師的天賦嘛！我繼續(xù)切著，當(dāng)聽見開門聲時(shí)，我的心快速“咚咚”地響著，“哎呀！”原來(lái)在手忙腳亂時(shí)，菜刀不小心切到了我的手指上，鮮血涌了出來(lái)，開始“流淌”。媽媽見了，趕忙先用棉花止血，再去商店買了幾張創(chuàng)口貼，拿回來(lái)給我貼上。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽不是提醒你了嗎！這下嘗到苦頭了吧！”
從這件事，我明白了：菜刀是為了能把一些東西切碎，而方便煮啊，炒啊。菜刀不能開玩笑，要是一失手，就會(huì)造成難以想象的傷勢(shì)。
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