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四年級敘事作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文1
今天，我和媽媽在吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)了很多螞蟻，我喜歡螞蟻因為它們會在危難時互幫互助。
螞蟻有一對長長的觸角，身體分三部分，分頭、胸、腹。紅螞蟻是最勤勞的螞蟻，它們每天清晨都會排著一條長長的隊伍去覓食。
黑螞蟻是個打架能手，差不多能打遍天下的.螞蟻，我看黑螞蟻都是三五成群的搬食物，它們聚起來時就像穿上了一件黑不溜秋的衣裳。白螞蟻也不甘示弱，它是個啃木頭的高手，有一次我看見一個木頭里面被白螞蟻啃的空空的。
讓我百思不得其解的是，它們吃什么‘壽命是多少天‘怎么才可以互相交流。我在網(wǎng)上查了以后才知道，螞蟻有肉食性‘雜食性，大部分螞蟻比較喜歡吃草或甜食。螞蟻的壽命長短不同，甚至還有螞蟻活15—20年左右，那就是蟻后。工蟻可以活1—2年，雄蟻的壽命最短，通常只能活幾個星期。
螞蟻們并不弱小，它們堅強‘團結(jié)，有時這些米粒般大小的螞蟻比有些人還要堅強！
四年級敘事作文2
老鼠是一種狡猾的動物。他們的皮毛大部分是米黃色的，小腦袋上有一雙黑色的眼睛，眼睛下面有一張尖尖的.嘴，頭頂上有一對尖尖的小耳朵。
有一次，我放學(xué)回家，在一個走廊的角落里發(fā)現(xiàn)了一只米色的老鼠。老鼠看到我來了，只好掉頭就跑。出于好奇，我跑到一個角落里躲了起來，想看看這個小東西想干什么。過了一會兒，小老鼠又跑了出來，盯著一個地方。我一看那地方，原來是別人留下的一塊面包。老鼠環(huán)顧四周，一個人也沒有。然后它撲向它，張開小嘴，露出一排鋒利的白牙，一口就把面包叼起來，跑到一個角落里吃了起來。
回到家，我把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。我媽跟我說：“老鼠每年都要吃很多東西，還會給人類帶來很多疾病�！甭牭竭@里，我真的很后悔沒有撿起一塊大石頭砸死它。
四年級敘事作文3
寒假即將結(jié)束，一想起發(fā)生的那次糗事，我們?nèi)叶既滩蛔」笮Α?/p>
正月初五，姨媽一家要到我們家吃飯。爸爸、媽媽要去超市買魚，臨走時，把洗菜的任務(wù)交給了我。我愉快地接受挑戰(zhàn)，想證明一下自己的'實力。說干就干，一會幾個西紅柿、黃瓜、辣椒被我洗得干干凈凈了。我心里得意哼起歌曲，想：“洗菜也不過如此簡單嘛�！苯酉聛�，要洗的是菠菜。往水盆里一放，哇，怎么這么多的泥巴。沖洗了一次又一次，發(fā)現(xiàn)菠菜的根部縫隙還是沒有洗干凈。好累啊，我想休息一下，但又怕被爸爸媽媽瞧不起。
突然，我想起了洗衣機，心想：“洗衣機可以洗衣服，肯定也能把菜洗干凈。而且，他們一定會為我的聰明而震驚。”我晃晃悠悠地端著菜盆，倒入洗衣機，選擇功能，開始，洗菜工作完全進入自動化。我得意地坐在沙發(fā)上看起電視。
爸爸、媽媽回來了，我興奮地把經(jīng)過告訴他們。媽媽眉頭一皺，趕緊去看洗衣機。哇，水變成了綠色，菜變成了殘渣。我害怕地低著頭，一場暴風(fēng)雨要來了……爸爸媽媽突然捧腹大笑，我也跟著笑了起來。這件事真是太有趣了！
四年級敘事作文4
要開學(xué)的前兩天，我家發(fā)生了一件比較悲壯的事情，我的腿骨折了。
那是一天晚上，我在看電視，突然接到同學(xué)的'電話，她說：“小胡啊，明天是我的生日，你要不要去��？大家可都在哦！”我毫不猶豫的答應(yīng)了，她說明天下午一點在德克士集合。我此時此刻的心情非常興奮，高高興興的畫了一幅畫，準(zhǔn)備明天來當(dāng)做生日禮物送給她。
第二天下午，按照她說的地方我準(zhǔn)時到達(dá)了集合地點，等大家都到齊了之后，吃完德克士之后，我們便一起去了步行街的兒童城，大家都脫了鞋子，高高興興的進去玩了，看到大家都去了蹦蹦床，我也跑了過去，我站在蹦蹦床的邊上，看準(zhǔn)了時機一跳，哦……啊……疼呀！唉！就是當(dāng)時沒踩穩(wěn)弄的，我以為是輕傷，休息一會就好了，我偷偷的跑到滑梯下面蕩秋千的地方，蕩啊蕩��！時間一分一秒的過去了，怎么越來越疼，不知不覺過去了兩個小時，我終于忍不住了，便去給阿姨說，阿姨這才把我送到了醫(yī)院，拍完片子，是骨折。
四年級敘事作文5
今天，我們還向往常一樣，小樓去上體育課。等了一會兒一位老師也沒見著，體育委員便叫我們先跑一會步，再看看老師來沒來。
可是，跑了兩圈半了，很快就要跑三圈了，體育老師還不出現(xiàn)，有些同學(xué)就開始蠢蠢欲動了。
我前面的同學(xué)很老實，但在我左側(cè)前邊的同學(xué)很淘氣，他還跟同學(xué)們談笑風(fēng)生，心里卻打起了小算盤。
張華�。ㄌ詺獾哪莻�孩子）一把將孫浩博（老實的孩子）推倒在地，緊接著，孫浩博過倒在地，之后，我一時沒反應(yīng)過來，跑到孫浩博跟前，被孫浩博絆倒在地，膝蓋一下就摔倒在地面上了，然后我也在地上滾了兩圈，后面的人幾乎全都跑過來了，男生幾乎都到孫浩博那里了，女生幾乎都來我這邊了，又是看這個，又是說那個的。
我當(dāng)時很想說一句：“都起來，只不過是個小擦傷，沒什么大不了的`�！毙液�，體育委員幫我開口了，叫我們都去跑步，旁邊一下就松快了，孫浩博那里只留下一個辛源，我這里只留下一個孟歆苒。
突然，李老師叫我們上樓。原來是一些同學(xué)上樓“打小報告”去了，得知體育老師沒來上班，我們的好心情全都灰飛煙滅了。
四年級敘事作文6
在鄉(xiāng)村里，常常會見到農(nóng)家人繁忙的景象。趁著放暑假，我們?nèi)叶既ハ蛳驴赐棠獭?/p>
一到鄉(xiāng)下，我就從車?yán)锾匠鲱^來，“哇，這里的空氣真清新��！”我開心地說。妹妹聽到我的.叫聲，也探出來說：“真的，我聞到了一股甜甜的薄荷糖味！”媽媽也說：“是啊，鄉(xiāng)下那甜甜的薄荷糖味是無論用多少錢也買不到�！鞭D(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)到了奶奶家。“奶奶好!”我和妹妹連忙向奶奶問好。“哎呀，你們來了！”奶奶了呵呵的望著我們說。這時，媽媽問奶奶：“媽，你怎么全身都是泥�。俊蹦棠袒卮鹫f：“我剛才到菜園里去給菜翻了翻土、澆了澆水。你們來幫幫我吧！”我和妹妹帶上水壺，去菜園里給蘿卜、青菜、玉米等植物澆水，結(jié)果我們倆都成了小泥人。
“你們快看那棵柏樹！”爸爸忽然叫道。我和妹妹走過去一看，一只燕子不停地銜來樹枝和泥，而另一只燕子則在樹上筑巢。妹妹猜想到：“它們可能是一對夫妻，而那只雌的可能快要生小寶寶了，它們是在為自己的寶寶蓋窩�！薄昂苡锌赡��！蔽尹c點頭說。
晚上，月色朦朧，飯后的農(nóng)家人終于有時間聚在一起閑話。
九點半的時候，整個村子都變得格外寧靜，偶爾傳來幾聲狗叫。
鄉(xiāng)村很美，不論什么時候，都有一道獨特的風(fēng)景。
四年級敘事作文7
莫名的心累。
全校要求每個學(xué)生在文檔中編輯自己的身份，文檔由一個學(xué)生準(zhǔn)備，發(fā)送到微信群，由家長和學(xué)生自己填寫。但是沒想到我們現(xiàn)在的計算和普及這么差，還是同學(xué)把這些東西給了父母？早就猜到結(jié)局了。得知這位同學(xué)的所作所為，我并不感到意外。讓我吃驚的`是這些家長和同學(xué)做事的方式。其實我還是想說說他們在電腦和手機上的應(yīng)用。對于成年人來說意義不大，上一代接受新思想也不容易，就像我們老了不一定能接受下一代的思想一樣。最想吐槽的是我同學(xué)。是不是因為現(xiàn)在手機廣泛使用，你才不懂一些基本的電腦操作？這是典型的不正確使用大腦！別忘了手機最初研發(fā)的意義，就是功能越來越多，幾乎可以取代電腦。電腦的操作不需要精確的操作，只需要一些打字的基本用法。這些相對簡單嗎？雖然不是一定要學(xué)，但是需要理解。
我沒什么好說的，希望你能好好對待每一科。
四年級敘事作文8
今天下午第三節(jié)課，老師剛進教室就告訴我們一個值得高興的事——要評選下周校門口值日生和升旗手。
全班沸騰了，都在底下議論紛紛，討論著自己要當(dāng)什么好。過了一會兒，大家終于安靜了下來，想的快的（要當(dāng)什么）已經(jīng)把手高高地舉起，而想的慢的卻還在沉思中。當(dāng)然，我也不例外，正想著當(dāng)什么好：如果當(dāng)值日生的話，我每天來的有點晚，而當(dāng)升旗手的話，萬一升旗的'時候怎么拉也拉不上去，那該多尷尬呀……
正當(dāng)我還在冥思苦想的時候，老師已經(jīng)開始選升旗手了，同桌見我還在發(fā)呆便立刻把我的手舉了起來。當(dāng)時我還沒反應(yīng)過來，老師便選了我，說我這段時間表現(xiàn)好，有進步！
唉！升旗手就升旗手吧，雖然我還沒想好，雖然我怕出錯，但正如劉老師說的那樣：不能因為過馬路會遇到危險就不過馬路，我也不能因為怕升不上去就退卻呀，相信只要我多練習(xí)就會沒問題的！祝愿我們升旗順利！
四年級敘事作文9
3月18日上午，數(shù)十名志愿者聚集在澛港小學(xué)門口，參加由蕪湖心連心愛心協(xié)會組織在澛港新區(qū)舉辦的清潔家園環(huán)保活動。
參加的志愿者有我們澛港小學(xué)的學(xué)生、利民路小學(xué)的.學(xué)生、以及安師大的大學(xué)生等等。在組織人員的帶領(lǐng)下，我們一手拿著垃圾鉗、一手拎著垃圾袋，從澛港小學(xué)門口出發(fā)，一路來到澛港西區(qū)的老年區(qū)。在勞動中，每位志愿者都干勁十足，大家不嫌臟，不嫌累，將綠化帶內(nèi)、社區(qū)道路上隨意丟棄的廢紙、果皮、菜葉等一一撿進了垃圾袋里。經(jīng)過一個多小時的清理，我們沿途經(jīng)過的社區(qū)環(huán)境得到了明顯改善。住在老年區(qū)的爺爺奶奶們，看到我們的舉動，都不約而同地向我們豎起了大拇指。
我覺得這次的活動非常有意義，不僅鍛煉了我們的的意志和耐心，還讓我們體會了環(huán)衛(wèi)工人的工作艱辛，讓我們懂得了勞動的意義和團隊合作的重要性。亂扔垃圾既破壞市容，又污染環(huán)境，希望通過我們的行動，讓大家意識到愛護環(huán)境，人人有責(zé)。
四年級敘事作文10
張海迪阿姨說過：“生命就如小船，理想就是生命之船的風(fēng)帆�！倍业睦硐胧亲鲆幻Q職的好老師。
上課時，看見老師們站在講臺上播下知識的種子，我不禁向未來憧憬：假如我也是一名老師，那該有多好��！我也會悉心傳授給孩子們知識。老師們頭上的銀絲是最美的；老師們手里握著筆批改作業(yè)時是最美的 ；老師們在課堂上的講課是最美的。老師們是一生與粉筆為伍的人，他們?nèi)缤酃P一樣，消耗了自己，卻把良好的作風(fēng)，優(yōu)良的品行，高尚的`道德觀念教給了我們，使我們終生受益。
當(dāng)然，想做老師也不是那么容易的事。首先，懂的知識要不少，這樣才能解答同學(xué)們的疑難問題；其次，為人處事要謹(jǐn)慎，因為老師每天要做的事很多，有一點兒馬虎，就會把事情辦砸。所以，學(xué)會謹(jǐn)慎也是成為老師的必要因素之一。從現(xiàn)在開始，我一定會努力學(xué)習(xí)，做到以上這幾點，將來做一位稱職的好老師。
如果說：“理想就是生命之船的風(fēng)帆，那么我現(xiàn)在就會揚起理想的風(fēng)帆，向一個叫‘老師’的港口努力駛?cè)ィ側(cè)��！?/p>
四年級敘事作文11
父親。從我呱呱落地時父親那滿懷好奇的眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著我；小時候父愛唱著童謠疼惜的看著我哄我入睡；長大后父親鼓勵的眼神激勵我前進。
“寶寶。加油。”一句親昵的鼓勵讓我學(xué)會了走路。寧靜的夜晚一個溫暖的懷抱驅(qū)走了我心中的恐懼。那鼓勵的眼神給予我無聲的鼓勵讓我擦干眼淚勇敢向前。
正值青春期的我愛叛逆可您說“適度而行”讓我浪子回頭；處于囧境的'您獨自一人在書房思索，望著那雙迷霧的眼睛讓我決心發(fā)憤圖強。
父親，你就是我人生道路的指引燈；父親，開啟知識大門的金鑰匙；父親；你就是我邁向成功道路的墊腳石。
父親，千千樂曲也抒不盡您對我的愛；父親，汪洋大海也填不滿您對我的關(guān)愛；父親；歷史長河也遠(yuǎn)不及你的照顧。
這是一篇寫人記敘文。小作者緊緊抓住人物的性格特征和動作、語言細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物，給人以鮮明深刻的印象。文章中多處運用比喻等修辭手法，使得行文搖曳多姿，極富感染力。
四年級敘事作文12
暑假已經(jīng)結(jié)束了，回憶起暑假的生活，真快樂。
在暑假里，我每一天是這樣分配的的：早晨九點準(zhǔn)時起床，做每天所需的事情后，開始看書一小時，自己選擇讀物；接著休息十分鐘，活動一下；然后，開始完成作業(yè)，作業(yè)有兩種，其實也差不多，一是家庭作業(yè)，二是學(xué)校作業(yè)，這項工作要能做多少做多少。上午就這樣結(jié)束了。但最讓我難忘的是游泳，我差不多每天都去，除了鋼琴、語數(shù)英補習(xí)例外，和天氣原因不能去，可以都去。
游泳雖然我不是很會，但也有幾下，蛙泳、自由泳 、踩水、憋氣都還行。但最可笑的事我的`蛙泳、自由泳都不會手，就算會了手腳并用也游不了一米，爸爸說我是自己當(dāng)著自己的水，反了方向。
我說了可能真的是我不適合或者是還要練習(xí)，雖然這樣，我也不灰心，經(jīng)過一暑假的奮斗，我花了不少力氣，九牛二虎之力，對于我來說，是不行的。
現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，我到了六年級，仍會像游泳那樣奮斗，勇往直前去學(xué)習(xí)的。
四年級敘事作文13
今天是9月1日開學(xué)的第一天，我懷著激動的心情踏進校園，因為我們四年級要重新分班了，那樣就會有新的同學(xué)和老師。我本以為我們的語文老師會是我們的班主任，結(jié)果沒想到是新來的男老師。
第一節(jié)課是語文課。從門口走進來一個男老師，他長著一雙透著智慧的眼睛，中等身材，看上去很溫和。這個男老師沒有像其他老師那樣直接說出他的姓氏，而是讓我們大家猜。因為班主任譚老師已經(jīng)公布了我們的語文老師是一位姓陳的老師，所以大家不約而同地喊出：“陳老師。”他于是又讓我們猜他的年齡，有的猜了三十七歲，有的'猜四十九歲，有的猜四十五歲，最搞笑的是有人猜他六十歲。陳老師聽了哈哈大笑，說道：“難道我有那么老嗎?”然后，陳老師告訴了我們他的名字，并大大方方地在黑板上寫下了他的姓名：陳建新。我覺得這個語文老師真的非常幽默風(fēng)趣。
我相信，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)的語文成績一定會有所提高，語文課堂也會變得更加活躍有趣。
四年級敘事作文14
“放飛風(fēng)箏，放飛夢想。”這是人們都常掛在嘴邊的話，為此我們學(xué)校，舉辦了風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)。今天是第十六屆了。
在今天放的風(fēng)箏各式各樣，有水母風(fēng)箏、蜜蜂風(fēng)箏、草條風(fēng)箏、飛機風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、KT貓風(fēng)箏、八卦風(fēng)箏、比目魚風(fēng)箏、如意風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏……，其中飛機風(fēng)箏是獨一無二的，而且他出現(xiàn)時真正的'飛機也出來了。還有就是，那KT貓風(fēng)箏更好，他在天上飛的時候，竟做出了好幾個高難度動作，竟然可以在空中，連續(xù)做好幾個三百六十度大轉(zhuǎn)彎呢！大家都非常吃驚，這還是二年級小朋友放的呢！我也自愧不如，還有再一次賽場上出現(xiàn)了兩只老鷹，一只金黃，一只灰暗，那兩只老鷹好像在打斗呢！還有就是那比目魚風(fēng)箏，我一直凝神的看著，看著看著，這里仿佛就是比目魚的家鄉(xiāng)：‘大�！�！還有還有……天上的風(fēng)箏特別美。
放飛風(fēng)箏，放飛夢想，讓夢想伴隨著風(fēng)箏遠(yuǎn)航吧！
四年級敘事作文15
妹妹有臺新的顯微鏡，我很是好奇，仔細(xì)研究了研究。它像一門迷你大炮，有v字形的支架，支架上有面小鏡子。媽媽告訴我，這顯微鏡是靠鏡子的反射，再加幾只可以放大許多倍數(shù)的鏡頭，才使得我們能夠看到物體細(xì)胞那樣微小的東西。
一會兒，妹妹喊道：“哥哥，開始實驗了�！蔽遗d奮地跑過去，只見她插進了一張蚯蚓的切片。肉眼一看是兩個不起眼的小圈。調(diào)整了角度和倍數(shù)后，我們在顯微鏡下看到了一團黑黑的東西，凹凸不平，估計那就是蚯蚓的細(xì)胞了，與不用顯微鏡看到的完全不一樣。
我們除了觀察切片，還觀察了鹽水蝦的.卵呢。在一個杯子中，我們放了一些水，加上一點點鹽，攪拌均勻。然后在水中放進蝦卵。在21到26溫度的室內(nèi)，一天的功夫，小蝦出來了。小蝦很小，我們用顯微鏡觀察，許多活潑亂跳的小蝦映入眼簾。
神奇的顯微鏡可以讓我們看見肉眼看不見的細(xì)胞和其他小物體，多么奇妙��！
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