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        • 四年級(jí)的我作文

          時(shí)間:2022-11-08 12:04:44 四年級(jí)作文 我要投稿

          四年級(jí)的我作文(15篇)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的四年級(jí)的我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          四年級(jí)的我作文(15篇)

          四年級(jí)的我作文1

            你想去春游嗎?我的建議是去園博園,理由如下:

            1.春天,園博園里的鮮花盛開,相互競(jìng)爭(zhēng)。芬芳的`花朵一定會(huì)讓我們心曠神怡,五彩繽紛的花朵一定會(huì)讓我們眼花繚亂!蝴蝶和蜜蜂被吸引在花叢中翩翩起舞,太美了!

            2.這里鳥多,草原大。我們可以躺在草地上,欣賞藍(lán)天白云,聽(tīng)昆蟲和鳥叫。陽(yáng)光溫暖地照射在身體上,仿佛它與美麗迷人的大自然融為一體。偶爾有一兩只風(fēng)箏在天上飛,讓我們覺(jué)得很舒服。

            3.那邊野鴨多,叫聲不響。他們?cè)谒峡鞓?lè)地游泳,他們活潑可愛(ài)。所以我們可以帶一本圖畫書,畫這些可愛(ài)的小家伙,帶一些包子給他們吃。這些鴨子吃起來(lái)很可愛(ài)。他們先游,然后圍著食物大叫,好像在說(shuō)“別搶我!”最后他們慢慢深吸了一口氣,一頭扎進(jìn)水里,卻留下了一條大尾巴,真的很可愛(ài)很搞笑!來(lái)了就笑這個(gè)動(dòng)作!

            4.那里有許多竹林。在竹林里散步有自己的特點(diǎn)。所有的煩惱都會(huì)被拋到九霄云外!

            希望大家采納我的建議。

          四年級(jí)的我作文2

            自從一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)我家,我們家就一點(diǎn)一點(diǎn)被攪起來(lái):

            情況一:吃飯。

            唉,在起點(diǎn)吃真的讓我頭疼。它的嘴特別別扭。它不喝水,它想喝牛奶;它不吃肉,它想吃豌豆;還不錯(cuò)。把食物放在它的狗盆里,它就和我對(duì)著干。不吃盆里的食物,而是吃媽媽腳留下的`殘?jiān)螘?huì)爆炸。

            情況二:購(gòu)物。

            一點(diǎn)一點(diǎn)去逛街,很頭疼。每次出門都會(huì)被領(lǐng)出來(lái)一大群“花癡”。那些“花癡”都是一等狗。成群結(jié)隊(duì)來(lái)的時(shí)候,看到戰(zhàn)斗會(huì)哭,一點(diǎn)都不要說(shuō)。所以每次帶它出去玩,我都騎自行車,心里也害怕!

            情況三:睡覺(jué)。

            睡一點(diǎn)點(diǎn)是一等艙的獨(dú)特之處:一側(cè)睡,兩腳并攏。誰(shuí)看了都會(huì)覺(jué)得好笑,而且經(jīng)常會(huì)滾到地上,嘻嘻!

            至于小事情,還是很多的,以后再說(shuō)。

          四年級(jí)的我作文3

            有人喜歡峰巒雄偉的泰山,有人喜歡水平如鏡的西湖,而我卻最喜歡我那清麗又別有一番滋味的校園。

            走進(jìn)學(xué)校的大門,左手邊是一個(gè)斜坡花壇,里面有著工人們細(xì)心栽培的花兒,那些嬌嫩的花兒相互映襯,形成了“與愛(ài)同行”四個(gè)大字。右手邊是一顆參天大樹,它就像一個(gè)高大威武的衛(wèi)兵,守衛(wèi)著我們的.校園。

            接著走,就來(lái)到了我們學(xué)校的操場(chǎng),這個(gè)操場(chǎng)可以容納一千多人,站在操場(chǎng)一角望,感覺(jué)自己很渺小。這里也是同學(xué)的活動(dòng)場(chǎng)所,下課后這里總是有同學(xué)在嬉笑玩耍。

            穿過(guò)這邊操場(chǎng),可以看到一棟古老的樓房,那是老師們的辦公樓。這棟樓就像是一位慈祥的老人一樣,總是和藹又固執(zhí)地站在那里,看著學(xué)生來(lái)來(lái)往往,一茬又一茬。教師辦公樓的左邊是一條林蔭道,這里春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天紅葉似火,冬天白雪皚皚。

            這就是我的學(xué)校,這里每個(gè)季節(jié)都有不同而又獨(dú)特的變化。

          四年級(jí)的我作文4

            假期過(guò)半,作業(yè)做完了嗎?你假期前計(jì)劃好了嗎?你按時(shí)完成老師的要求了嗎?

            我很久以前就完成了作業(yè),但我仍然很忙,因?yàn)槲颐刻於家獛椭鷭寢尨驋咝l(wèi)生和做家務(wù)。我是個(gè)男人。但是我媽說(shuō),男人一定要會(huì)打掃房子,才會(huì)有女生喜歡。我最喜歡的女孩叫甜甜。她的.大眼睛吹,皮膚很可愛(ài)。因?yàn)樘矚g她了,不敢和她說(shuō)話。我想告訴她,開學(xué)的時(shí)候我已經(jīng)在家?guī)兔ψ黾覄?wù)了,以后可以幫你做家務(wù)。然后我就可以和她做朋友,做青梅竹馬。

            我太棒了。我父母很喜歡我。我的老師很喜歡我。甜甜應(yīng)該也很喜歡我。我很喜歡她。

          四年級(jí)的我作文5

            我的高個(gè)子同桌叫郭鴻晶,她雖然才9歲半已1米52厘米了,她長(zhǎng)著濃眉大眼,皮膚有點(diǎn)黑,像個(gè)健康的運(yùn)動(dòng)員一樣,她有點(diǎn)小胡子哦,經(jīng)常把頭發(fā)盤起來(lái),給人感覺(jué)很精神,走路時(shí)屁股翹翹的,像唐老鴨似的'.

            她是個(gè)樂(lè)于助人的好同桌呢,有一次老師叫我們帶鏡子寫寫自己的外貌作文,我的鏡子立不起來(lái)不方便,她的鏡子可以立起,借給了我,我用了她的鏡子順利的完成了老師布置的作業(yè).她長(zhǎng)著一雙靈巧的手,畫的火柴人畫得又生動(dòng)又幽默.這就是我的同桌,我喜歡和她玩。

          四年級(jí)的我作文6

            我有一個(gè)朋友,她叫徐茹萱,我經(jīng)常跟她玩耍、學(xué)習(xí)。

            她平時(shí)喜歡穿一件天藍(lán)色的衣服,黑色的運(yùn)動(dòng)褲,一看她就喜歡運(yùn)動(dòng)。她圓圓的'臉蛋,像一個(gè)大西瓜一樣。她有兩個(gè)濃濃的眉毛,眉毛下有兩只水汪汪的眼睛。她還有一張櫻桃小嘴,只要一下課,她這個(gè)小嘴呀,就會(huì)說(shuō)個(gè)不停,所以我們給她取了一個(gè)代號(hào):?jiǎn)吕咸拧?/p>

            她有一個(gè)愛(ài)好,那就是跑步。二年級(jí)時(shí),我們開了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),徐茹萱參加的是跑步,而且是200米的哦!比賽開始了,只見(jiàn)她像剛從籠子里出來(lái)的一只獅子在奔跑,而且她只用了20秒04,她為我們班贏得了第一名,我們很為她驕傲!

            她很樂(lè)于助人,記得有一次,我不小心把媽媽給我買課外書的錢給弄丟了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就在這時(shí),徐茹萱看到了,她把自己的零用錢借給了我。我很感謝徐茹萱。

            你們?cè)敢夂退鰝(gè)朋友嗎?如果喜歡她就來(lái)實(shí)小309班吧!

          四年級(jí)的我作文7

            咦?樹葉怎么黃了,是誰(shuí)給它染的發(fā)?蘋果怎么紅了,它什么時(shí)候穿上了紅棉襖?菊花怎么黃了,它什么時(shí)候換上了黃袍?天氣怎么變得涼快了,原來(lái)是秋姑娘來(lái)了。

            秋姑娘邁著優(yōu)美的腳步來(lái)到了菜園,把蘋果、葡萄、梨子……換上了新衣服。使它們更誘人。

            秋姑娘又來(lái)到了花園,把別的花兒哄睡著了,給菊花和桂花送來(lái)了香水。噴上香水以后,左右前后幾十家鄰居都聞到了香味。

            秋姑娘又來(lái)到了田野,讓莊稼變得更香。瞧,有人來(lái)收割稻子了,有人來(lái)采摘玉米了,有人在割大豆……秋天的莊稼真香。

            我愛(ài)秋天的水果,我愛(ài)這飄香的花兒,也愛(ài)這成熟的.莊稼,不過(guò)我最愛(ài)這美麗的秋天。

          四年級(jí)的我作文8

            我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任。她烏黑的頭發(fā),一雙又黑又大的眼睛,穿著樸素、大方,看上去很有學(xué)問(wèn)。她就是許老師。

            許老師的語(yǔ)言很豐富,教學(xué)方法很靈活。上語(yǔ)文課,她朗讀課文引人入勝,我們聽(tīng)她用普通話朗讀簡(jiǎn)直是一種享受。每一次讀課 文都是許 老師教我們?cè)鯓佑懈星榈睦首x。有一次,上《草原》這一課時(shí), 許老師的聲音仿佛把我變成了一個(gè)客人。當(dāng)老師用清脆而響亮的聲音讀到“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)”這句話的.時(shí)候,我似乎看到了大家站在無(wú)邊無(wú)際的草原上,聽(tīng)到了大家傾訴者惜別之情。

            許老師多才多藝。在講《圓明園的毀滅》這一課,為了讓我們了解圓明園。她就用彩色粉筆畫出了圓明園的布局,看起來(lái)像真正的圓明園似的,當(dāng)時(shí),我真羨慕老師那種繪畫水平。

            許老師對(duì)班上的同學(xué)都很關(guān)心,無(wú)論成績(jī)好壞,她都一視同仁。

            我尊敬的老師有很多,但我最敬佩的還是許老師,我為有這樣的好老師而感到驕傲、自豪。

          四年級(jí)的我作文9

            在小學(xué)、有件事很想對(duì)老師說(shuō)?删褪钦f(shuō)不出口。

            現(xiàn)在小學(xué)生都好早熟。我上小學(xué)時(shí)、我有個(gè)很漂亮的同學(xué)。我班好多人喜歡她。其中就有我的一個(gè)好朋友。上小學(xué)時(shí)、同學(xué)鬧著玩都給我叫爸爸。我一下子多了十多個(gè)孩子。我每天都給他們買好多的糖。我班有個(gè)同學(xué)看我買糖、就給我班那個(gè)女生也買了。我看見(jiàn)了,就把糖給了我的好朋友、讓他也去給。她收下了。我看他給了那個(gè)女生我就走了。

            下午老師突然給我叫到辦公事對(duì)不一頓說(shuō)、“你給她糖干嗎?害的同學(xué)打架”!拔医o誰(shuí)糖了啊”。我說(shuō)道。有些問(wèn)的意思!斑不承認(rèn)”。說(shuō)這對(duì)我一頓拳打腳踢。我無(wú)語(yǔ)了。后來(lái)才知道,我的`好朋友和人打起來(lái)了。就因?yàn)橐粔K糖。哎。

            上課老師又說(shuō)起這件事了。問(wèn)我到底給沒(méi)給。我不敢說(shuō)、怕老師誤會(huì)我喜歡那個(gè)女生。就這樣忍著痛。

            先在畢業(yè)了。很想向老師解釋。可又說(shuō)不出口啊……

            如果老師看了這個(gè)以后希望以后、說(shuō)同學(xué)的時(shí)候看看他有什么難處……

          四年級(jí)的我作文10

            我有一個(gè)好爸爸,他特別孝順,心地善良,并且特幽默,我有一個(gè)嚴(yán)格無(wú)比的爸爸,他有張“國(guó)”字臉,臉上還嵌著一對(duì)大大而炯炯有神的眼睛。爸爸走起路來(lái),昂首挺胸,顯出了一副 軍人的氣派。

            昨天,爸爸媽媽都不在家,玩得盡興的我竟然忘記寫作業(yè)了,一直在家看電視。爸爸回來(lái)以后,得知我作業(yè)還沒(méi)做,便雙眼圓瞪向我放射出一種至今讓我想起來(lái)都有些害怕的光,和媽媽一起 來(lái)了個(gè)“混合雙打”。我可嚇壞了。

            其實(shí),爸爸是關(guān)心我的。昨天晚上睡覺(jué),我嫌熱就把被子踢掉了,當(dāng)時(shí)我還沒(méi)睡沉,迷迷糊糊,隱隱約約感到爸爸輕手輕腳地走過(guò)來(lái),幫我把被子蓋好,嘴里還念叨“小乖乖,要蓋好被子,別 著涼”,還彎下腰在我臉上輕輕地親一口。

            這就是我那個(gè)威嚴(yán)的爸爸,但他的嚴(yán)格中包含著對(duì)我濃濃的`愛(ài)。我愛(ài)我的爸爸。這就是我的爸爸,你的爸爸是什么樣子的呢?

          四年級(jí)的我作文11

            當(dāng)太陽(yáng)和天空告別,星星要和月亮見(jiàn)面時(shí),有一雙手,辛苦地在鍵盤上工作。夕陽(yáng)的余暉照到了火車,顯得更加帥氣,這是爸爸的最愛(ài)。

            我在爸爸的旁邊寫功課,看著他那粗糙的手不斷地流出血汗,為明天的成果奮斗。一直到了三更半夜,他還是努力地奮斗到底,爸爸的手依然不停地工作。爸爸的努力,打動(dòng)了我的'心,也滲透了我的靈魂。

            正當(dāng)我失落時(shí),我感到有人拉著我的手,使我好像從黑暗逃了出來(lái)。這雙手,有著力量、有著希望,使我感受到無(wú)比的關(guān)懷;這雙手,有如我的守護(hù)神,使我聽(tīng)到靈魂的吶喊聲,更看到了這雙手的意義。

            常常,我想起這雙手,當(dāng)我小時(shí)后被爸爸抱到懷里時(shí),我看到了爸爸的關(guān)心;吃著爸爸煮的面,更使我感到強(qiáng)烈的呵護(hù)。

            太陽(yáng)西下,晚上來(lái)臨時(shí),當(dāng)我靜下心來(lái)時(shí),胸中總有無(wú)比的感動(dòng)。希望有一天,我也能伸出我的雙手,為別人指引方向。

          四年級(jí)的我作文12

          老師,您對(duì)學(xué)生的愛(ài)猶如涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)我們的心田。

          有一次,我在考試中得了一張“進(jìn)步之星”的喜報(bào),心里就像吃了蜜一樣甜。放學(xué)了,老師對(duì)我說(shuō):“繼續(xù)努力,不要驕傲,爭(zhēng)取下次考試得滿分!”我聽(tīng)了,連連點(diǎn)頭。

          老師,您愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)您自己。

          還有一次,xxx趴在課桌上睡著了,老師看見(jiàn)后怕他感冒,連忙把自己的衣服披在了他的身上。不一會(huì)兒,xxx醒了,眼前黑乎乎一片,一抬頭,老師的衣服掉了下來(lái)。xxx說(shuō):“老師,您把您的衣服披在我的身上干什么?”老師說(shuō):“哎呦,你剛剛睡著了,我怕你感冒,就把衣服披在你身上了!眡xx連忙說(shuō)了聲:“謝謝您!”

          老師,您偉大,您親切,您慈祥,您用自己的`一生,培養(yǎng)了多少國(guó)家棟梁!老師,我要用最好的成績(jī)報(bào)答您!

          四年級(jí)的我作文13

            ”培哥“是我初中一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任,他的個(gè)子中等,說(shuō)話嗓門大,戴著一副黑眼鏡,更顯得他學(xué)識(shí)淵博,走起路來(lái)帶著風(fēng),顯得他特別霸氣。平日里木棍不離手,隨時(shí)教訓(xùn)那些調(diào)皮蛋。至于”培哥“這個(gè)名字,是一位8年級(jí)的學(xué)姐告訴我們的.,加上我們數(shù)學(xué)老師不老,于是就在班里流傳開來(lái)。

            ‘培哥”是一位值得敬佩的好老師,他上課嗓門很大,但講課快,精,準(zhǔn)。所以,我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以,雖然說(shuō)”培哥“看起來(lái)兇巴巴的,但他很少發(fā)脾氣。在上學(xué)期,他經(jīng)常給我們講道理,來(lái)啟發(fā)我們,勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。在這一年的學(xué)習(xí)中,我從他那里學(xué)到了許多許多,不只是知識(shí),更多的是一些含義深刻的道理。

            7年級(jí)已經(jīng)結(jié)束了,但在這離別的時(shí)刻,我想對(duì)“培哥”說(shuō):謝謝您!

          四年級(jí)的我作文14

            “世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!泵慨(dāng)我唱起這首歌時(shí),就想起我親愛(ài)的媽媽。

            媽媽今年三十四歲,中等個(gè)子,長(zhǎng)著瓜子臉,皮膚白里透紅,一雙明亮的大眼睛,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),是我心中的女神。

            媽媽是一位設(shè)計(jì)師,她心靈手巧。在單位無(wú)論多么復(fù)雜的圖紙,媽媽都能設(shè)計(jì)出精美的成品;在家里,更是能為我們做出各式各樣精美的造型點(diǎn)心,比點(diǎn)心店里的食品還精致呢!在媽媽的'精心照顧下,我茁壯成長(zhǎng)。

            媽媽很愛(ài)看書學(xué)習(xí),經(jīng)常帶我去新華書店買書,到圖書館里去閱讀。只要是我需要的書籍,她毫不猶豫地買下。在媽媽的引導(dǎo)下,我與書交上了朋友,從中學(xué)到了許多知識(shí),開闊了眼界。

            這就是我的媽媽,我愛(ài)我的媽媽。

          四年級(jí)的我作文15

            我有一個(gè)爸爸,他叫劉樹長(zhǎng),是一家之主。他的手臂有點(diǎn)粗,拉著我學(xué)會(huì)了走路。但爸爸很關(guān)注我的學(xué)習(xí),每天都要我把今天所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍,我知道,爸爸是為了我好,才讓我在家里復(fù)習(xí),不準(zhǔn)出去玩。

            有一天,我考試考的差,老師要我們回家給爸爸媽媽或爺爺奶奶寫上自已的名子。我急了,這可怎么辦,回到家爸爸要打我

            了。我回到家,把這件事告訴了爸爸,爸爸火冒三丈。叫我不準(zhǔn)看電視,不準(zhǔn)出去玩,晚上把錯(cuò)了的題目在做一遍。我知道,爸爸是為了我好,才這樣做的.,只希望我考的好還教我怎么做,還一筆一筆的教我。

            我的爸爸就是這樣的,爸爸,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝你!

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