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        • 我的四年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-11-12 14:48:07 四年級(jí)作文 我要投稿

          【熱門(mén)】我的四年級(jí)作文集合九篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的我的四年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【熱門(mén)】我的四年級(jí)作文集合九篇

          我的四年級(jí)作文 篇1

            久違的星期天終于來(lái)到了,我本想睡個(gè)懶覺(jué),當(dāng)個(gè)懶蟲(chóng),可是,我又記起來(lái)今天要和媽媽大掃除。

            我飛快地跑下樓去,可是媽媽卻不見(jiàn)了蹤影,原來(lái),媽媽在洗拖把,怪不得我找不到了呢!

            媽媽回來(lái)了,叫我去衛(wèi)生間洗抹布,我拿著一塊臟兮兮的抹布,嘟嘟囔囔的走進(jìn)衛(wèi)生間去了。這抹布也太臟了,用了半大臉盆的水,抹了三劑洗潔精才洗干凈。這半大臉盆的黑乎乎的水,費(fèi)了我好些力氣才把它倒掉,真重啊!

            洗完了抹布,我就去擦家里各個(gè)角落,擦完了客廳,又擦臥室,擦完了臥室,又去擦廚房……總之,我把家里的各個(gè)角落擦得一塵不染。

            看見(jiàn)媽媽在拖地,我又手癢了,去衛(wèi)生間拿了一個(gè)拖把,裝模作樣的'拖了起來(lái)。“驀然回首”,背后一串腳印,我去拖沒(méi)腳印的地方。背后又有了一串腳印,最后,還 是媽媽和我一起拖完的呢!

            我又和媽媽一起整理書(shū)柜,把相同大的書(shū)放在一起,把課外書(shū)和課內(nèi)書(shū)分開(kāi)放,原本凌亂不堪的書(shū)柜被我們整理的干干凈凈的了。

            我和媽媽用雙手換來(lái)了干凈整潔的家,我相信你們也可以,為了自己的家,愛(ài)勞動(dòng)吧!

          我的四年級(jí)作文 篇2

            在我們學(xué)校教學(xué)樓的西墻上,長(zhǎng)滿了爬山虎,從墻角的花壇一直長(zhǎng)到教學(xué)樓三樓的樓頂,爬滿了整個(gè)墻壁,像翠綠的屏障,這一墻的爬山虎成了我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。

            春天到了,爬山虎發(fā)芽了,它長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,不久葉子長(zhǎng)大了,就成嫩綠的了,慢慢地,就鋪滿了整個(gè)墻壁,那些葉子在墻壁上鋪的那么均勻,那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛,好像每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng),真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)呀!

            夏天到了,爬山虎正在茂盛的時(shí)期,好像把它所有的生命力展現(xiàn)給我們看,那一墻的爬山虎綠的`沉郁,夏日的燥熱好像一下子減去了許多,陽(yáng)光都變成綠色的了,像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著,閃爍著迷離的光點(diǎn)。

            秋天是收獲的季節(jié),爬山虎也長(zhǎng)出了果實(shí),那一串串紫色的果子像藍(lán)莓,像葡萄,像一串串紫色濃郁的珍珠。秋霜過(guò)后,爬山虎的葉子像褪色似的,有的變成紅色,有的變成黃色,有的葉子隨風(fēng)飄動(dòng),像一個(gè)個(gè)紛飛的蝴蝶,像一個(gè)秋天的使者來(lái)告訴我們秋天來(lái)了。喜歡它的同學(xué)會(huì)忍不住撿起一片做成書(shū)簽,做成賀卡,冬天到了,爬山虎的葉子落完了,只剩下粗壯的根和莖,牢牢的巴在墻上,如果不費(fèi)一點(diǎn)勁,休想拉下爬山虎的一根莖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個(gè)墻上仿佛像掛了一副古老的圖騰,看著它,誰(shuí)都會(huì)贊嘆:“爬山虎的生命力真頑強(qiáng)啊”!

            我愛(ài)我們的校園,我更愛(ài)這美麗的爬山虎!

          我的四年級(jí)作文 篇3

            我有一位鳥(niǎo)師父,它的名字叫知恩圖報(bào)。是它讓我的生活豐富多彩,是它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立

            那是在一個(gè)炎熱的夏天,我上山放牛,在山上閑著沒(méi)事做,便到處玩耍,無(wú)意中看到了一只被小伙伴遺棄的,被剪掉了半截翅膀的小鳥(niǎo)。它沒(méi)有飛翔的能力,靠著它纖細(xì)的.腿,在那里亂叫,好像在向我求救,我到它的面前說(shuō):我們兩個(gè)同命相連呀!我雖然沒(méi)有受到疼痛,但我的心受到了傷害,我沒(méi)有快樂(lè)。我懷著同情的心將它捧回樂(lè)家。

            剛開(kāi)始,它總狼吞虎咽地吃東西。我想,它一定是餓壞了,但是,過(guò)了幾天,精神好多了。它剛開(kāi)時(shí),也許對(duì)我還不熟悉,經(jīng)常躲著我,后來(lái),我有信心與它和睦相處,果然,漸漸地,它和我親近了。經(jīng)常爬到我的肩膀上,跟我貼貼臉或啄啄我的頭;我吃飯時(shí),它側(cè)著頭,睜大眼睛看我那一張一合的嘴,我便把嚼碎的食物弄到舌尖上,它吃得那么香,我笑得那么甜。

            慢慢地,它的傷好了。

            有一天,因?yàn)榘职謰寢層屑笔,一大清早就出了家門(mén),而且一天之內(nèi)回不來(lái),我起床后,爸爸打電話來(lái)說(shuō)叫我今天到爺爺家去吃飯,可是,我不想去爺爺家,因?yàn)樘y走了,最重要的是我走了,誰(shuí)來(lái)照顧知恩圖報(bào)于是,決定不走了,我以前在家從沒(méi)做過(guò)飯,這是第一次,我這一次做的飯雖然不好吃,但我非常高興,因?yàn)槲腋惺艿搅霜?dú)立的滋味,知道了媽媽的苦。

            我有一位鳥(niǎo)師父,是它讓我開(kāi)心了起來(lái),是它讓我懂得了獨(dú)立,懂得了怎樣與人相處,讓我知道了:一個(gè)人沒(méi)有做不到,只怕不做到。

            我喜愛(ài)我的鳥(niǎo)師父。

          我的四年級(jí)作文 篇4

            金秋十月,色彩斑斕,萬(wàn)物開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的行裝了,我們的校園里自然也有了不少變化。

            還未踏入校門(mén),便抬眼看到我們的影壁墻上篆刻著我們的校訓(xùn)“力求進(jìn)步”四個(gè)大字,墻角下整齊劃一地?cái)[放著四盆鐵樹(shù),像極了四名衛(wèi)兵,在陽(yáng)光和雨露下挺拔直立,仿佛他們領(lǐng)悟了這四字的真諦。鐵樹(shù)下呈扇形擺放著兩排盆栽,第一排是矮地菊,那鮮艷的色彩,為影壁墻增添了幾分嬌俏和可愛(ài);第二排是串紅,紅艷艷的,像一串串鞭炮,好像隨時(shí)都會(huì)開(kāi)始響起歡樂(lè)的爆破聲。從上到下,三種植物如同全校同學(xué)們一樣,手拉著手,肩并著肩,匯聚出嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲,歌頌著我們積極進(jìn)步的校風(fēng)校貌。

            剛踏進(jìn)校門(mén),右手邊就能看到我們學(xué)校高大的辦公樓。碧綠的爬山虎爬了滿墻,形成了一卷天然的綠色護(hù)眼窗簾。三樓外墻上的爬山虎藤蔓更加頑皮,它伸出嫩綠的葉片,像調(diào)皮的小男孩,在窗外探頭探腦地向里張望。想必,坐在二樓辦公室的老師們,每天工作乏累了,一抬頭,看到那隨風(fēng)輕輕搖曳的綠葉,心中的煩憂一定會(huì)立馬煙消云散吧。

            再往前走,就是我們最?lèi)?ài)的讀書(shū)長(zhǎng)廊和榴園。長(zhǎng)廊的公告欄下有兩個(gè)長(zhǎng)方形的小花壇,里面種滿了五顏六色的蝴蝶花,春天迎風(fēng)飛舞,煞是好看。這長(zhǎng)廊本沒(méi)有廊頂,所謂的廊頂是由生長(zhǎng)多年的四根粗壯的老藤伸出的藤蔓盤(pán)盤(pán)繞繞一層層疊加而形成的'。它是我們課外閱讀時(shí)最喜歡去的場(chǎng)所之一。

            榴園的四周灰墻白瓦,很有幾分江南建筑的味道。如今我們又在榴園的石山旁種植了多叢雛菊,中間的花朵是金黃色的,圍繞周?chē)膭t是紅色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵大紅花長(zhǎng)著金黃色的花蕊。仔細(xì)瞧時(shí),那雛菊的黃色花苞就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,有的調(diào)皮地只伸出了一兩片花瓣,像對(duì)你豎起了大拇指,鼓勵(lì)你好好學(xué)習(xí)、天天向上;有的仿佛擺出了“6”的手勢(shì),預(yù)祝你未來(lái)的學(xué)習(xí)生活六六大順。而紅色的花苞更是奪目,就像節(jié)日時(shí)空中馬上要綻放開(kāi)來(lái)的團(tuán)團(tuán)煙火。

            我們是祖國(guó)的花朵,學(xué)校就是我們共同成長(zhǎng)的大花園,它就像一位母親,呵護(hù)著我們每一天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)。我們要愛(ài)護(hù)我們美麗的校園,維護(hù)校園中的各種設(shè)施和植物,保持校園的整潔,珍惜我們每天在校園中度過(guò)的分分秒秒。我相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這片最初授予我知識(shí)、哺育我成長(zhǎng)的校園!

          我的四年級(jí)作文 篇5

            夜晚,一場(chǎng)大雨在下著,密密麻麻的拍打著萬(wàn)物的身體,好像要喚醒它們,迎接春天的到來(lái)。

            雨后的早晨,太陽(yáng)公公緩緩地升起來(lái)了,我伸了個(gè)懶腰,站起來(lái),看到窗外的情景,我真驚喜!枯萎的小草變得新鮮而又嫩綠,雨后的花朵變得格外美麗,好像在笑瞇瞇地說(shuō):“雨后的空氣真清新!”大樹(shù)常年都是淡綠色,但冬天時(shí)常有點(diǎn)枯葉,在大雨的沖刷后,它的枝葉又

            變得這么茂盛了。冬天天氣很冷,在雨后的陽(yáng)光下,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了,外出或郊游也不用帶多點(diǎn)衣服了。

            在寬闊的田野里,農(nóng)民把一粒粒珍貴的種子播種下去,到了秋天的季節(jié)豐收更多的糧食。萬(wàn)物生長(zhǎng)著,真是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”!

            雨后的春天,在萬(wàn)物的迎接下,仿佛把春天的色彩增加了,又仿佛把更多還在冬眠中的動(dòng)物,喚醒了。在風(fēng)中的.吹拂下,美麗的雨后姑娘,悄悄地向我們走來(lái)。

            春天,多美的春天呀!雨后的春天使我想起了一首歌:春天在哪里呀!春天在哪里……聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌謠,欣賞著雨后春天的美景。

          我的四年級(jí)作文 篇6

            我的同桌愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)。他是一位男同學(xué)。頭發(fā)是黑色的還很短,個(gè)子比我高,是語(yǔ)文課代表。他就是我的同桌小孫。

            開(kāi)始我和他做同桌時(shí)還不認(rèn)識(shí),有一次他和我開(kāi)玩笑,一不小心把我眼睛旁邊刮傷了,之后老師帶我去看了一下,回到學(xué)校小孫給我說(shuō)了對(duì)不起還很關(guān)心我。我對(duì)小孫說(shuō):"以后一定要注意,不能再開(kāi)這樣的玩笑了!.上體育課的時(shí)候,老師讓我休息,然后對(duì)他說(shuō):”讓他們跑四圈,中間可以休息兩次,跑完自由活動(dòng)!毙O跑了四圈,中間只休息一一次。自由活動(dòng)時(shí)小孫又給我說(shuō)了一遍對(duì)不起,我和他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的!焙髞(lái)我語(yǔ)文上有一些不會(huì)的題小孫都會(huì)給予我?guī)椭。小孫有不知道的問(wèn)題而我也會(huì)幫助小孫,我和小孫一起看書(shū),一起學(xué)習(xí)。我還教會(huì)了好多小孫不知道的英語(yǔ)單詞,小孫的筆沒(méi)水了,我會(huì)把我的筆借給小孫用。有一次我身上沒(méi)帶錢(qián),忘了打印英語(yǔ)卷子,時(shí)小孫借我的錢(qián)去打印的'。那天我對(duì)小孫說(shuō):“謝謝你借我的錢(qián)去打印卷子,要不然晚上我的英語(yǔ)作業(yè)會(huì)變多!痹谝粋(gè)周末,我和弟弟去買(mǎi)東西,弟弟推了我一下,我的腿磕傷了;丶覌寢屨f(shuō):"弟弟以后不能這樣做!毙瞧谝簧险n的時(shí)候,我的腿又開(kāi)始疼了,小孫問(wèn)我怎么了,我說(shuō):"腿疼。”小孫向老師報(bào)告了,老讓小孫扶著我去醫(yī)務(wù)室擦一下藥,我對(duì)小孫說(shuō):"謝謝你。

            我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同桌小孫的。

          我的四年級(jí)作文 篇7

            莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。的確如此,世界因?yàn)橛袝?shū)而變得朝氣蓬勃,人類(lèi)因?yàn)橛袝?shū)而變得大方得體,如果一個(gè)人能從小就開(kāi)始博覽群書(shū),那么這將會(huì)為他未來(lái)的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

            有一次,媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《西頓動(dòng)物記》,回到家,我迫不及待地拿出書(shū)來(lái),津津有味地看著。剛剛看了一兩頁(yè),我就被它吸引住了:精美的插圖,讓人爽心悅目;生動(dòng)形象的語(yǔ)言,讓人感到身臨其境。其中,我最喜歡的要數(shù)《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑》了。在烏鴉們棲息的樹(shù)林中,大家過(guò)著祥和、安寧的生活。但是有一天,一位外來(lái)者——貓頭鷹闖入了這片森林,使得了烏鴉過(guò)上了心神不寧的生活。銀斑首領(lǐng)察覺(jué)到了危機(jī)的存在,千叮嚀萬(wàn)囑咐烏鴉們要提高警惕,還親自帶兵在夜間放哨。漆黑的夜晚,涼嗖嗖的'風(fēng)無(wú)情的的刮著銀斑首領(lǐng)威武的身影,它終于堅(jiān)持不住,睡著了。

            “!”一陣劇痛吧銀斑首領(lǐng)從夢(mèng)中驚醒,原來(lái)是貓頭鷹把銀斑首領(lǐng)抓住了!貓頭鷹狂笑著說(shuō):“哈哈哈,光吃你一個(gè)不能填飽肚子,我要把你們整個(gè)鴉群都吃了!”說(shuō)完便向鴉群飛去。銀斑心想,我若是在貓頭鷹吃兄弟們時(shí)逃跑,是可以獲救的,但對(duì)鴉群的傷害無(wú)疑是雪上加霜;如果我直接告訴它我的真實(shí)身份,那它一定回到它的老巢,不讓我趁機(jī)逃掉。想到這里,銀斑出言不遜地說(shuō)道:“我就是銀斑!”“什么?你就是大名鼎鼎的銀斑?我要趕緊把你帶回去,給我的鄰居炫耀一下!”說(shuō)完便掉轉(zhuǎn)方向,向老巢飛去。銀斑在心里輕輕地說(shuō):“再見(jiàn)了,親愛(ài)的鴉群!

            當(dāng)?shù)诙煸绯繛貘f們得知銀斑首領(lǐng)死后,都流下了傷心的淚水。

            讀一本好書(shū),就像與睿智而高尚的人談話。書(shū)就像是一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙,善于讀書(shū)的人,總能從書(shū)中汲取甜美的“營(yíng)養(yǎng)”,向著知識(shí)的高峰一步步地邁進(jìn)。

          我的四年級(jí)作文 篇8

            大家好,我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩,我有很多愛(ài)好,比如:拼裝玩具、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工……那你們能猜到我最擅長(zhǎng)什么嗎?

            猜到了嗎?哦,對(duì)了,我最擅長(zhǎng)的就是拼裝玩具。我家里有很多拼裝好的玩具,放在臥室、客廳做裝飾。有一次放寒假,我用了一天時(shí)間就拼成了一個(gè)800多塊的“巨型鯊魚(yú)”。哥哥看到了,驚訝地說(shuō):“好厲害呀!如果是我在這么短的的時(shí)間內(nèi)也不一定能拼成!焙髞(lái),我一有時(shí)間就開(kāi)始拼裝玩具,但是你們知道嗎?要拼成一個(gè)一千塊以上的拼裝玩具也是不容易的.,要花很長(zhǎng)的時(shí)間,得經(jīng)過(guò)刻苦的思考、練習(xí)才能成功。媽媽總是恨鐵不成鋼地說(shuō):“你如果把拼玩具的心思一半用到學(xué)習(xí)上,一定是你們班的前幾名。”

            雖然我平常玩兒的時(shí)候很盡情,但是學(xué)到時(shí)候也很用心。秦老師教育我們說(shuō):“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)!逼綍r(shí)讓我們抽時(shí)間多讀書(shū),這一點(diǎn)我絕對(duì)響應(yīng)老師的號(hào)召和要求。我很愛(ài)看書(shū),特別是童話、奇幻的書(shū)。比如:《閣樓精靈》、《奇跡花園》、《十二生肖》、《山海經(jīng)》……我段時(shí)間正在看鄭淵潔的《十二生肖》,里面的:牛王醉酒、虎王出山、鼠王做壽等故事我都特別喜歡。這兩天老師又給我們班報(bào)名參加了《班班有讀》活動(dòng),這樣我們讀書(shū)的機(jī)會(huì)會(huì)更多,我真是太高興了。

            我平時(shí)也特別喜歡畫(huà)畫(huà),我學(xué)過(guò)漫畫(huà),暑假的時(shí)候又報(bào)了素描,每次上課都要3個(gè)小時(shí),我總能專注、投入地畫(huà)畫(huà)。有一次趙老師教我們畫(huà)圓柱形的物體,在老師的指導(dǎo)下,我耐心、認(rèn)真地按照步驟畫(huà)畫(huà),等我畫(huà)完的時(shí)候,趙老師贊許地說(shuō):“才學(xué)了幾次課就有這么大的提高,真是前途無(wú)量啊!”雖然知道這些話是老師對(duì)我的鼓勵(lì),但是我心里也暗暗地高興,并決心學(xué)好畫(huà)畫(huà),不辜負(fù)老師的期望。

            這些只是我愛(ài)好的一部分,今天就聊到這里。以后我會(huì)繼續(xù)加油,更上一層樓的,請(qǐng)你們看好我哦!

          我的四年級(jí)作文 篇9

            春天,大地一片翠綠;夏天,大地五彩繽紛;秋天,大地瓜果飄香;冬天,大地白雪一片。一年四季是如此美麗,雖然各有特點(diǎn),但我最喜歡的,還是那純白的冬天。

            一連下了幾場(chǎng)大雪,大地白茫茫的,到處是銀裝素裹的世界,小雪花有時(shí)還在天空展示它獨(dú)特的'舞姿。站在馬路邊,勤勞的環(huán)衛(wèi)工人早已把馬路打掃的干干凈凈,路人們也不會(huì)擔(dān)心來(lái)個(gè)“嘴啃雪”可就算這樣,調(diào)皮的孩子們卻非向有雪的地方走,去干什么?打雪仗唄!看他們像一個(gè)個(gè)笨笨的小熊,邊玩邊倒,倒了又爬起來(lái),又倒……讓你笑個(gè)不停。

            可這時(shí)我卻沒(méi)有參加進(jìn)去,因?yàn)槲冶簧缴系难┚拔耍阂豢每盟蓸?shù)身著白大衣,在寒風(fēng)中傲然挺立,雖然山上這時(shí)基本只有冬青和松樹(shù)了,但大批的冬青一經(jīng)白雪點(diǎn)綴,就變成了一個(gè)個(gè)批著白紗的新娘;一些枯樹(shù),早也有了新的“葉子”高興得隨風(fēng)跳舞呢!這時(shí)落葉怎么能示弱,它借助風(fēng),讓自己滿天飛,當(dāng)然也成為了一道風(fēng)景線。

            美麗的冬天讓我著迷,這當(dāng)然有雪的功勞,你也想看這美麗的景色嗎?那就快快走進(jìn)大自然吧!

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