【熱門(mén)】我的四年級(jí)作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的四年級(jí)作文 篇1
久違的星期天終于來(lái)到了，我本想睡個(gè)懶覺(jué)，當(dāng)個(gè)懶蟲(chóng)，可是，我又記起來(lái)今天要和媽媽大掃除。
我飛快地跑下樓去，可是媽媽卻不見(jiàn)了蹤影，原來(lái)，媽媽在洗拖把，怪不得我找不到了呢！
媽媽回來(lái)了，叫我去衛(wèi)生間洗抹布，我拿著一塊臟兮兮的抹布，嘟嘟囔囔的走進(jìn)衛(wèi)生間去了。這抹布也太臟了，用了半大臉盆的水，抹了三劑洗潔精才洗干凈。這半大臉盆的黑乎乎的水，費(fèi)了我好些力氣才把它倒掉，真重啊！
洗完了抹布，我就去擦家里各個(gè)角落，擦完了客廳，又擦臥室，擦完了臥室，又去擦廚房……總之，我把家里的各個(gè)角落擦得一塵不染。
看見(jiàn)媽媽在拖地，我又手癢了，去衛(wèi)生間拿了一個(gè)拖把，裝模作樣的'拖了起來(lái)。“驀然回首”，背后一串腳印，我去拖沒(méi)腳印的地方。背后又有了一串腳印，最后，還 是媽媽和我一起拖完的呢！
我又和媽媽一起整理書(shū)柜，把相同大的書(shū)放在一起，把課外書(shū)和課內(nèi)書(shū)分開(kāi)放，原本凌亂不堪的書(shū)柜被我們整理的干干凈凈的了。
我和媽媽用雙手換來(lái)了干凈整潔的家，我相信你們也可以，為了自己的家，愛(ài)勞動(dòng)吧！
我的四年級(jí)作文 篇2
在我們學(xué)校教學(xué)樓的西墻上，長(zhǎng)滿了爬山虎，從墻角的花壇一直長(zhǎng)到教學(xué)樓三樓的樓頂，爬滿了整個(gè)墻壁，像翠綠的屏障，這一墻的爬山虎成了我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。
春天到了，爬山虎發(fā)芽了，它長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不久葉子長(zhǎng)大了，就成嫩綠的了，慢慢地，就鋪滿了整個(gè)墻壁，那些葉子在墻壁上鋪的那么均勻，那翠綠的顏色明亮的照耀著我們的眼睛，好像每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，真是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)呀！
夏天到了，爬山虎正在茂盛的時(shí)期，好像把它所有的生命力展現(xiàn)給我們看，那一墻的爬山虎綠的`沉郁，夏日的燥熱好像一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的了，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。
秋天是收獲的季節(jié)，爬山虎也長(zhǎng)出了果實(shí)，那一串串紫色的果子像藍(lán)莓，像葡萄，像一串串紫色濃郁的珍珠。秋霜過(guò)后，爬山虎的葉子像褪色似的，有的變成紅色，有的變成黃色，有的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)紛飛的蝴蝶，像一個(gè)秋天的使者來(lái)告訴我們秋天來(lái)了。喜歡它的同學(xué)會(huì)忍不住撿起一片做成書(shū)簽，做成賀卡，冬天到了，爬山虎的葉子落完了，只剩下粗壯的根和莖，牢牢的巴在墻上，如果不費(fèi)一點(diǎn)勁，休想拉下爬山虎的一根莖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)墻上仿佛像掛了一副古老的圖騰，看著它，誰(shuí)都會(huì)贊嘆：“爬山虎的生命力真頑強(qiáng)啊”！
我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)這美麗的爬山虎！
我的四年級(jí)作文 篇3
我有一位鳥(niǎo)師父，它的名字叫知恩圖報(bào)。是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立
那是在一個(gè)炎熱的夏天，我上山放牛，在山上閑著沒(méi)事做，便到處玩耍，無(wú)意中看到了一只被小伙伴遺棄的，被剪掉了半截翅膀的小鳥(niǎo)。它沒(méi)有飛翔的能力，靠著它纖細(xì)的.腿，在那里亂叫，好像在向我求救，我到它的面前說(shuō)：我們兩個(gè)同命相連呀！我雖然沒(méi)有受到疼痛，但我的心受到了傷害，我沒(méi)有快樂(lè)。我懷著同情的心將它捧回樂(lè)家。
剛開(kāi)始，它總狼吞虎咽地吃東西。我想，它一定是餓壞了，但是，過(guò)了幾天，精神好多了。它剛開(kāi)時(shí)，也許對(duì)我還不熟悉，經(jīng)常躲著我，后來(lái)，我有信心與它和睦相處，果然，漸漸地，它和我親近了。經(jīng)常爬到我的肩膀上，跟我貼貼臉或啄啄我的頭；我吃飯時(shí)，它側(cè)著頭，睜大眼睛看我那一張一合的嘴，我便把嚼碎的食物弄到舌尖上，它吃得那么香，我笑得那么甜。
慢慢地，它的傷好了。
有一天，因?yàn)榘职謰寢層屑笔�，一大清早就出了家門(mén)，而且一天之內(nèi)回不來(lái)，我起床后，爸爸打電話來(lái)說(shuō)叫我今天到爺爺家去吃飯，可是，我不想去爺爺家，因?yàn)樘y走了，最重要的是我走了，誰(shuí)來(lái)照顧知恩圖報(bào)于是，決定不走了，我以前在家從沒(méi)做過(guò)飯，這是第一次，我這一次做的飯雖然不好吃，但我非常高興，因?yàn)槲腋惺艿搅霜?dú)立的滋味，知道了媽媽的苦。
我有一位鳥(niǎo)師父，是它讓我開(kāi)心了起來(lái)，是它讓我懂得了獨(dú)立，懂得了怎樣與人相處，讓我知道了：一個(gè)人沒(méi)有做不到，只怕不做到。
我喜愛(ài)我的鳥(niǎo)師父。
我的四年級(jí)作文 篇4
金秋十月，色彩斑斕，萬(wàn)物開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的行裝了，我們的校園里自然也有了不少變化。
還未踏入校門(mén)，便抬眼看到我們的影壁墻上篆刻著我們的校訓(xùn)“力求進(jìn)步”四個(gè)大字，墻角下整齊劃一地?cái)[放著四盆鐵樹(shù)，像極了四名衛(wèi)兵，在陽(yáng)光和雨露下挺拔直立，仿佛他們領(lǐng)悟了這四字的真諦。鐵樹(shù)下呈扇形擺放著兩排盆栽，第一排是矮地菊，那鮮艷的色彩，為影壁墻增添了幾分嬌俏和可愛(ài)；第二排是串紅，紅艷艷的，像一串串鞭炮，好像隨時(shí)都會(huì)開(kāi)始響起歡樂(lè)的爆破聲。從上到下，三種植物如同全校同學(xué)們一樣，手拉著手，肩并著肩，匯聚出嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，歌頌著我們積極進(jìn)步的校風(fēng)校貌。
剛踏進(jìn)校門(mén)，右手邊就能看到我們學(xué)校高大的辦公樓。碧綠的爬山虎爬了滿墻，形成了一卷天然的綠色護(hù)眼窗簾。三樓外墻上的爬山虎藤蔓更加頑皮，它伸出嫩綠的葉片，像調(diào)皮的小男孩，在窗外探頭探腦地向里張望。想必，坐在二樓辦公室的老師們，每天工作乏累了，一抬頭，看到那隨風(fēng)輕輕搖曳的綠葉，心中的煩憂一定會(huì)立馬煙消云散吧。
再往前走，就是我們最?lèi)?ài)的讀書(shū)長(zhǎng)廊和榴園。長(zhǎng)廊的公告欄下有兩個(gè)長(zhǎng)方形的小花壇，里面種滿了五顏六色的蝴蝶花，春天迎風(fēng)飛舞，煞是好看。這長(zhǎng)廊本沒(méi)有廊頂，所謂的廊頂是由生長(zhǎng)多年的四根粗壯的老藤伸出的藤蔓盤(pán)盤(pán)繞繞一層層疊加而形成的'。它是我們課外閱讀時(shí)最喜歡去的場(chǎng)所之一。
榴園的四周灰墻白瓦，很有幾分江南建筑的味道。如今我們又在榴園的石山旁種植了多叢雛菊，中間的花朵是金黃色的，圍繞周?chē)膭t是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵大紅花長(zhǎng)著金黃色的花蕊。仔細(xì)瞧時(shí)，那雛菊的黃色花苞就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，有的調(diào)皮地只伸出了一兩片花瓣，像對(duì)你豎起了大拇指，鼓勵(lì)你好好學(xué)習(xí)、天天向上；有的仿佛擺出了“6”的手勢(shì)，預(yù)祝你未來(lái)的學(xué)習(xí)生活六六大順。而紅色的花苞更是奪目，就像節(jié)日時(shí)空中馬上要綻放開(kāi)來(lái)的團(tuán)團(tuán)煙火。
我們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校就是我們共同成長(zhǎng)的大花園，它就像一位母親，呵護(hù)著我們每一天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)。我們要愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，維護(hù)校園中的各種設(shè)施和植物，保持校園的整潔，珍惜我們每天在校園中度過(guò)的分分秒秒。我相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這片最初授予我知識(shí)、哺育我成長(zhǎng)的校園！
我的四年級(jí)作文 篇5
夜晚，一場(chǎng)大雨在下著，密密麻麻的拍打著萬(wàn)物的身體，好像要喚醒它們，迎接春天的到來(lái)。
雨后的早晨，太陽(yáng)公公緩緩地升起來(lái)了，我伸了個(gè)懶腰，站起來(lái)，看到窗外的情景，我真驚喜！枯萎的小草變得新鮮而又嫩綠，雨后的花朵變得格外美麗，好像在笑瞇瞇地說(shuō)：“雨后的空氣真清新��！”大樹(shù)常年都是淡綠色，但冬天時(shí)常有點(diǎn)枯葉，在大雨的沖刷后，它的枝葉又
變得這么茂盛了。冬天天氣很冷，在雨后的陽(yáng)光下，天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，外出或郊游也不用帶多點(diǎn)衣服了。
在寬闊的田野里，農(nóng)民把一粒粒珍貴的種子播種下去，到了秋天的季節(jié)豐收更多的糧食。萬(wàn)物生長(zhǎng)著，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”��！
雨后的春天，在萬(wàn)物的迎接下，仿佛把春天的色彩增加了，又仿佛把更多還在冬眠中的動(dòng)物，喚醒了。在風(fēng)中的.吹拂下，美麗的雨后姑娘，悄悄地向我們走來(lái)。
春天，多美的春天呀！雨后的春天使我想起了一首歌：春天在哪里呀！春天在哪里……聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，欣賞著雨后春天的美景。
我的四年級(jí)作文 篇6
我的同桌愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)。他是一位男同學(xué)。頭發(fā)是黑色的還很短，個(gè)子比我高，是語(yǔ)文課代表。他就是我的同桌小孫。
開(kāi)始我和他做同桌時(shí)還不認(rèn)識(shí)，有一次他和我開(kāi)玩笑,一不小心把我眼睛旁邊刮傷了,之后老師帶我去看了一下，回到學(xué)校小孫給我說(shuō)了對(duì)不起還很關(guān)心我。我對(duì)小孫說(shuō):"以后一定要注意，不能再開(kāi)這樣的玩笑了�！�.上體育課的時(shí)候，老師讓我休息，然后對(duì)他說(shuō):”讓他們跑四圈，中間可以休息兩次，跑完自由活動(dòng)�！毙O跑了四圈，中間只休息一一次。自由活動(dòng)時(shí)小孫又給我說(shuō)了一遍對(duì)不起，我和他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的�！焙髞�(lái)我語(yǔ)文上有一些不會(huì)的題小孫都會(huì)給予我?guī)椭�。小孫有不知道的問(wèn)題而我也會(huì)幫助小孫，我和小孫一起看書(shū)，一起學(xué)習(xí)。我還教會(huì)了好多小孫不知道的英語(yǔ)單詞，小孫的筆沒(méi)水了,我會(huì)把我的筆借給小孫用。有一次我身上沒(méi)帶錢(qián)，忘了打印英語(yǔ)卷子,時(shí)小孫借我的錢(qián)去打印的'。那天我對(duì)小孫說(shuō):“謝謝你借我的錢(qián)去打印卷子，要不然晚上我的英語(yǔ)作業(yè)會(huì)變多�！痹谝粋�(gè)周末，我和弟弟去買(mǎi)東西，弟弟推了我一下，我的腿磕傷了�；丶覌寢屨f(shuō):"弟弟以后不能這樣做�！毙瞧谝簧险n的時(shí)候，我的腿又開(kāi)始疼了，小孫問(wèn)我怎么了,我說(shuō):"腿疼。”小孫向老師報(bào)告了，老讓小孫扶著我去醫(yī)務(wù)室擦一下藥，我對(duì)小孫說(shuō):"謝謝你。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的同桌小孫的。
我的四年級(jí)作文 篇7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。的確如此，世界因?yàn)橛袝?shū)而變得朝氣蓬勃，人類(lèi)因?yàn)橛袝?shū)而變得大方得體，如果一個(gè)人能從小就開(kāi)始博覽群書(shū)，那么這將會(huì)為他未來(lái)的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有一次，媽媽從網(wǎng)上訂購(gòu)了一套《西頓動(dòng)物記》，回到家，我迫不及待地拿出書(shū)來(lái)，津津有味地看著。剛剛看了一兩頁(yè)，我就被它吸引住了：精美的插圖，讓人爽心悅目；生動(dòng)形象的語(yǔ)言，讓人感到身臨其境。其中，我最喜歡的要數(shù)《永遠(yuǎn)的領(lǐng)袖銀斑》了。在烏鴉們棲息的樹(shù)林中，大家過(guò)著祥和、安寧的生活。但是有一天，一位外來(lái)者——貓頭鷹闖入了這片森林，使得了烏鴉過(guò)上了心神不寧的生活。銀斑首領(lǐng)察覺(jué)到了危機(jī)的存在，千叮嚀萬(wàn)囑咐烏鴉們要提高警惕，還親自帶兵在夜間放哨。漆黑的夜晚，涼嗖嗖的'風(fēng)無(wú)情的的刮著銀斑首領(lǐng)威武的身影，它終于堅(jiān)持不住，睡著了。
“��！”一陣劇痛吧銀斑首領(lǐng)從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是貓頭鷹把銀斑首領(lǐng)抓住了！貓頭鷹狂笑著說(shuō)：“哈哈哈，光吃你一個(gè)不能填飽肚子，我要把你們整個(gè)鴉群都吃了！”說(shuō)完便向鴉群飛去。銀斑心想，我若是在貓頭鷹吃兄弟們時(shí)逃跑，是可以獲救的，但對(duì)鴉群的傷害無(wú)疑是雪上加霜；如果我直接告訴它我的真實(shí)身份，那它一定回到它的老巢，不讓我趁機(jī)逃掉。想到這里，銀斑出言不遜地說(shuō)道：“我就是銀斑！”“什么？你就是大名鼎鼎的銀斑？我要趕緊把你帶回去，給我的鄰居炫耀一下！”說(shuō)完便掉轉(zhuǎn)方向，向老巢飛去。銀斑在心里輕輕地說(shuō)：“再見(jiàn)了，親愛(ài)的鴉群�！�
當(dāng)?shù)诙煸绯繛貘f們得知銀斑首領(lǐng)死后，都流下了傷心的淚水。
讀一本好書(shū)，就像與睿智而高尚的人談話。書(shū)就像是一把打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門(mén)的鑰匙，善于讀書(shū)的人，總能從書(shū)中汲取甜美的“營(yíng)養(yǎng)”，向著知識(shí)的高峰一步步地邁進(jìn)。
我的四年級(jí)作文 篇8
大家好，我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，我有很多愛(ài)好，比如：拼裝玩具、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工……那你們能猜到我最擅長(zhǎng)什么嗎？
猜到了嗎？哦，對(duì)了，我最擅長(zhǎng)的就是拼裝玩具。我家里有很多拼裝好的玩具，放在臥室、客廳做裝飾。有一次放寒假，我用了一天時(shí)間就拼成了一個(gè)800多塊的“巨型鯊魚(yú)”。哥哥看到了，驚訝地說(shuō)：“好厲害呀！如果是我在這么短的的時(shí)間內(nèi)也不一定能拼成�！焙髞�(lái)，我一有時(shí)間就開(kāi)始拼裝玩具，但是你們知道嗎？要拼成一個(gè)一千塊以上的拼裝玩具也是不容易的.，要花很長(zhǎng)的時(shí)間，得經(jīng)過(guò)刻苦的思考、練習(xí)才能成功。媽媽總是恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你如果把拼玩具的心思一半用到學(xué)習(xí)上，一定是你們班的前幾名。”
雖然我平常玩兒的時(shí)候很盡情，但是學(xué)到時(shí)候也很用心。秦老師教育我們說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！逼綍r(shí)讓我們抽時(shí)間多讀書(shū)，這一點(diǎn)我絕對(duì)響應(yīng)老師的號(hào)召和要求。我很愛(ài)看書(shū)，特別是童話、奇幻的書(shū)。比如：《閣樓精靈》、《奇跡花園》、《十二生肖》、《山海經(jīng)》……我段時(shí)間正在看鄭淵潔的《十二生肖》，里面的：牛王醉酒、虎王出山、鼠王做壽等故事我都特別喜歡。這兩天老師又給我們班報(bào)名參加了《班班有讀》活動(dòng)，這樣我們讀書(shū)的機(jī)會(huì)會(huì)更多，我真是太高興了。
我平時(shí)也特別喜歡畫(huà)畫(huà)，我學(xué)過(guò)漫畫(huà)，暑假的時(shí)候又報(bào)了素描，每次上課都要3個(gè)小時(shí)，我總能專注、投入地畫(huà)畫(huà)。有一次趙老師教我們畫(huà)圓柱形的物體，在老師的指導(dǎo)下，我耐心、認(rèn)真地按照步驟畫(huà)畫(huà)，等我畫(huà)完的時(shí)候，趙老師贊許地說(shuō)：“才學(xué)了幾次課就有這么大的提高，真是前途無(wú)量啊！”雖然知道這些話是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，但是我心里也暗暗地高興，并決心學(xué)好畫(huà)畫(huà)，不辜負(fù)老師的期望。
這些只是我愛(ài)好的一部分，今天就聊到這里。以后我會(huì)繼續(xù)加油，更上一層樓的，請(qǐng)你們看好我哦！
我的四年級(jí)作文 篇9
春天，大地一片翠綠；夏天，大地五彩繽紛；秋天，大地瓜果飄香；冬天，大地白雪一片。一年四季是如此美麗，雖然各有特點(diǎn)，但我最喜歡的，還是那純白的冬天。
一連下了幾場(chǎng)大雪，大地白茫茫的，到處是銀裝素裹的世界，小雪花有時(shí)還在天空展示它獨(dú)特的'舞姿。站在馬路邊，勤勞的環(huán)衛(wèi)工人早已把馬路打掃的干干凈凈，路人們也不會(huì)擔(dān)心來(lái)個(gè)“嘴啃雪”可就算這樣，調(diào)皮的孩子們卻非向有雪的地方走，去干什么？打雪仗唄！看他們像一個(gè)個(gè)笨笨的小熊，邊玩邊倒，倒了又爬起來(lái)，又倒……讓你笑個(gè)不停。
可這時(shí)我卻沒(méi)有參加進(jìn)去，因?yàn)槲冶簧缴系难┚拔耍阂豢每盟蓸?shù)身著白大衣，在寒風(fēng)中傲然挺立，雖然山上這時(shí)基本只有冬青和松樹(shù)了，但大批的冬青一經(jīng)白雪點(diǎn)綴，就變成了一個(gè)個(gè)批著白紗的新娘；一些枯樹(shù)，早也有了新的“葉子”高興得隨風(fēng)跳舞呢！這時(shí)落葉怎么能示弱，它借助風(fēng)，讓自己滿天飛，當(dāng)然也成為了一道風(fēng)景線。
美麗的冬天讓我著迷，這當(dāng)然有雪的功勞，你也想看這美麗的景色嗎？那就快快走進(jìn)大自然吧！
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