關(guān)于小學(xué)四年級優(yōu)秀作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
“什么?今天…….要……軍訓(xùn)!?”聽到這個“驚天動地”的消息,班級里一下沸騰了,我“啪”的一下從課桌上跳了起來,不!是飛了起來!各種想象隨之而來,軍訓(xùn)對我來說,既熟悉又陌生,以前只在電視上見過,但畢竟沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練,“今天頭一次訓(xùn)練會怎樣呢?”“今天會訓(xùn)練什么呢?”“那些動作難不難?”……我的心情又激動又緊張,心不停地“砰砰”跳.
隨著武警叔叔嘹亮的口令聲,軍訓(xùn)開始了……
“立正!稍息!”幾聲口令后,同學(xué)們開始了隊(duì)列對齊訓(xùn)練.起先,同學(xué)們有的站得靠前,有的站得靠后,有的相隔近,有的相隔遠(yuǎn),東斜西歪,隊(duì)伍就像一條彎來彎去的繩子.經(jīng)過耐心的武警叔叔反反復(fù)復(fù)地“吐口水”,我們才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地對齊了點(diǎn),可這時,我已經(jīng)感到四肢無力了.
接下來練轉(zhuǎn)身,武警叔叔一喊“像右轉(zhuǎn)”的口令,大家“陸陸續(xù)續(xù)”地轉(zhuǎn)身,有的快，有的慢,有的卻向左轉(zhuǎn),有的撞在一起,有的`……亂七八糟東倒西歪的.武警叔叔見狀馬上來到同學(xué)們之間開始糾正動作,“你……要……你不要……”“還有你……這樣做……講得同學(xué)們頭昏腦脹.
好不容易從一陣“唧唧歪歪”里逃出來,但繼之而來“可怕”的口令聲表示新動作的訓(xùn)練又開始了,我心里暗暗叫苦……
我們還要學(xué)習(xí)這節(jié)課最后一個動作----喊口令原地踏步。首先,武警叔叔講了一下動作要領(lǐng),然后示范了動作.緊接著,我們進(jìn)行喊口令原地踏步訓(xùn)練.盡管武警叔叔不時地提醒我們:要和他的節(jié)奏保持一致.可我們不是口令節(jié)奏不對就是腳步混亂,老是改正不來.武警叔叔又是喊口令又是糾正動作,只見他,累得汗水不停地從額頭往下淌,渾身都濕透了.
可不僅他累,我們也累啊!許多同學(xué)忍不住伸手去擦汗,有的甚至蹲了下來.我也不例外,又是擦汗又是伸腿……
“丁鈴鈴,丁鈴鈴”下課了!“苦苦”訓(xùn)練了兩節(jié)課,終于解放了!同學(xué)們像是幾天幾夜沒喝水似的,不僅口舌干渴,還手酸腳軟,雖然站在樹下,但烈日所散發(fā)的熱氣,卻不依不饒、毒辣地烤曬著我們。有好幾位同學(xué)出現(xiàn)了頭暈想吐的癥狀,其中一個女同學(xué)甚至?xí)灥沽?
經(jīng)過這次軍訓(xùn),讓我懂得了軍訓(xùn)是怎么一回事.讓我真正懂得了什么叫“苦”!讓我明白了一個道理:凡事要有所收獲,就必須付出辛勤的勞動.
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
在眾多花里，我最喜歡的一種是“吊蘭”。
它渾身碧綠、里面有很多水分，開出的花朵是粉色的，很是惹人喜愛。吊蘭的枝干很長、也很細(xì)，葉子是桃形的，它生命力極強(qiáng)，即使在溫度很低的情況下，也能生長。到了三月份，吊蘭就會開出美麗的花朵，讓人看著就愛。有時不小心把花枝折斷，再插入泥土中，它還會生長出新的枝節(jié)來，它的.味道也很清香，而且喜歡太陽，陽光一照它生長的速度就更快了。
這就是吊蘭，美麗又頑強(qiáng)的生命。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3
我的班主任彭老師，是一位既年輕又和藹盡職的老師。就像我的姐姐一樣。
彭老師對工作可負(fù)責(zé)了。有一次年級進(jìn)行單元考試，我們班成績很差，有幾個同學(xué)才五六十分，把全班的平均分拉了下來。為此，彭老師不惜犧牲自己休息的時間，廢寢忘食地幫成績差的同學(xué)補(bǔ)課。很快，他們的成績慢慢有了好轉(zhuǎn)，我們班的平均成績又上來了。
彭老師還是一位上課認(rèn)真嚴(yán)肅的老師。同學(xué)們既喜歡她又怕她。因?yàn)樗险n時對我們很嚴(yán)厲，只要有誰偷偷摸摸地做小動作、開小差，保準(zhǔn)被她那“火眼金睛”給抓住，可她并不會立刻點(diǎn)你的名，而是到你桌子旁邊輕敲兩下，小聲跟他說：“上課要認(rèn)真聽！”開小差的同學(xué)一聽，感到特別親切，很樂意就接受了批評�？墒侨绻诙文俏煌瑢W(xué)還開小差的，彭老師二話不說，厲聲叫道：“某某同學(xué)，上課不認(rèn)真！”那位同學(xué)頓時被震住了，馬上回過神來認(rèn)真聽講。
在我心目中彭老師跟別的老師與眾不同的就是她喜歡跟我們聊天，每當(dāng)課間的.時候，講臺上都擠滿了人，都是跟彭老師聊天的，有時，講臺上還會傳來一陣陣笑聲。所以我們都樂意幫助彭老師，彭老師旁邊經(jīng)常有五六個跟班，有幫她擦黑板的，有幫她搬東西的呢！
謝謝你彭老師！我一定會好好學(xué)習(xí)，用最好的成績來報(bào)答您！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4
一天早上，我起床后就到樓頂曬太陽，哪知道今天的云很多，但我不失望，因?yàn)榻裉斓脑坪芎每础?/p>
今天的云變化多端，早晨的.云毛絨絨的，像一串一串的棉花糖。之后，白云就像在活動一樣，一下子變成一朵好似小兔子的云，一下子變成一只又大又肥的綿羊，一下子變成一條充滿活力的金魚。
中午的云，是最靜的。就像我們在靜靜地在吃午飯一樣，就是非常緩慢的在那里飄，就是讓他走半米，也要一個小時。中午的云，是最厚的，不會合在一起，就像各自回家吃飯一樣。
下午的云，又從緩慢變成快速了。但到傍晚，云兒就合在一起，之后，合成的云就變得通紅，就像一片又寬又大的火海。我最喜歡這種情景了，因?yàn)檫@情景太壯觀了。
一天的云就像一集電視劇，一天和一天都不一樣，我覺得世界就像一臺電視機(jī)，你想看什么樣的電視劇，就看哪個電視劇，我覺得人么所說的寂寞根本就是瞎扯，你相信世界是一部電視機(jī)嗎？由你信不信，反正，我信！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5
那淡淡的青草味，從小就陪伴著我；那是奶奶手上獨(dú)有的青草味。這是我一生也忘不掉的味道！
我小時候，經(jīng)常住在鄉(xiāng)下的奶奶家里，那時候的我純屬是一個“假小子”，每天就知道跟在倆個哥哥的后面，玩一些他們男孩子玩刺激游戲，如泥巴，木棒，水槍等。記得有一天，我見哥哥們正從一個離地面佷高的木條上往下跳，比誰的膽子大，我的心也癢癢的，躍躍欲試。等他們跳完后，我也跑去，費(fèi)力地爬上了那根木條�？墒莿偵先ィ_下還沒站穩(wěn)，便覺得有一種頭重腳輕的感覺，眼看見要摔下來了，就在這千鈞一發(fā)的時候，一雙不怎么光滑卻很溫暖的大手扶住了我，使我的身體保持了平衡，幸免摔倒。接著，又是這雙大手緩緩地將我從那根木條上給抱了下來。我回頭一看，是她，奶奶！原來，是奶奶那雙粗糙，黝黑，永遠(yuǎn)帶著一股青草味的手扶住了我··· ···
光滑的手未必溫暖；溫暖的手不必要光滑！我奶奶的手就很溫暖，但，并不光滑，我十分喜歡奶奶的手！
還有一次，也是在奶奶家里玩的時候，我不小心又摔倒了。由于奶奶家里的地面還是水泥地，糙糙的，我這一摔跤，手上，腿上的'皮都給撐破了。一剎那，我的眼淚像斷了線的珠子一般，霹靂啪啦的掉了下來�？粗约赫诹餮膫�，我哭得更兇了。這時，奶奶聞聲趕過來，用她那雙粗糙大很溫暖的大手，慢慢地我扶起來，又輕輕的為我擦去眼角的淚珠，知道我不再哭了。奶奶又上街為我買來了紅藥水，小心的給我涂抹在傷口上。
我愛愛我的奶奶。
奶奶的那雙大手，陪我走過了七個春秋，也是這雙蒼老的大手，給了我無盡的撫慰。至今想來，我依然記得奶奶手上那獨(dú)有的淡淡的青草味。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6
同桌的你陪我度過了275天，1925節(jié)課。在這期間，有苦有樂，但我們還是一起走了過來了。
你有一頭惹人注目的黑發(fā)，長長的睫毛，大大的眼睛，紅撲撲的臉蛋。1米4幾的你完全就是一個大帥哥。
剛開學(xué)的`時候，老師把你我調(diào)在一起，那時我連話都沒說，因?yàn)槲覀兌己軆?nèi)向，不愛與人交流，不知不覺中我們就成了好朋友，一起度過了一段美好的時光。你肯定也知道，你的外號可不像別人的屈指可數(shù)，"李思瓜""李麻花"......有時你聽了會生氣，有時也會呆住,真有點(diǎn)笨笨的感覺。
你很樂于助人，比如:我的筆沒墨的時候你會給我一支鋼筆。沒有水的時候你會幫我去接水。
當(dāng)然，我也會幫他。
到了期末，大家都在復(fù)習(xí)，可是你我最特殊，因?yàn)槲揖驮谝贿吔讨悖搅俗詈竽憧剂烁叻�，就過來謝謝我，我也接受了。
現(xiàn)在我有要把我們的名字寫上來，估計(jì)讀者們也想讓我把你我的名字寫上來，我是楊凱棟，你是李思佳。
在這一年里我們互幫互助，成長了許多，希望在五年級里我們能更上一層樓。
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