【推薦】四年級(jí)學(xué)生作文錦集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
晚上，我和媽媽去田里抓了幾條蚯蚓。蚯蚓剛出土的時(shí)候，拼命扭動(dòng)著滿是泥土的身子，好像想回到自己的家中，可是它還是逃不過(guò)我和媽媽的手掌——媽媽用錘子的另一端輕輕松松地鉤起了它。
我們一共抓了三條蚯蚓。一條肥肥胖胖，一動(dòng)也不動(dòng)；一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，有著堅(jiān)持不懈的'精神——好幾次想從盒子里爬出去；還有一條不懶也不勤快，而是喜歡在泥土里躲來(lái)躲去，好像在跟我玩捉迷藏呢！
那條肥胖的蚯蚓最討厭了。它整天懶洋洋地躺在那里，像死了一樣。就算把它照在陽(yáng)光下，它也一動(dòng)不肯動(dòng)，而另外兩條卻拼命地往土里鉆，盡量不讓陽(yáng)光照到自己。
那條細(xì)長(zhǎng)的蚯蚓很有趣，它一直拼命地往上爬，一刻也不肯停息。瞧，它又開始了。扭動(dòng)著光滑的身體，頭左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，啊，幾分鐘它就爬到了盒子的邊緣，頭正在拼命地往外控呢！我趕緊把它逐回了盒子。但它并沒有放棄，而是反復(fù)爬了好幾次，都以失敗告終。
還有一條最讓人省心了，它只會(huì)在土里鉆來(lái)鉆去，無(wú)憂無(wú)慮。它不會(huì)“翻墻”，也不會(huì)給你造成任何麻煩，它只會(huì)安安靜靜地呆在那兒，還真把這兒當(dāng)“家”了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
校園的早晨是美麗的。天剛剛亮，大地從睡夢(mèng)中醒來(lái)，整個(gè)校園浸泡在乳白色的晨霧中，朦朦朧朧，給校園增添了幾分神奇的色彩，校園圍墻下的那幾株迎春花開了，她們就像一個(gè)個(gè)迎春小姐在迎風(fēng)歡迎我們的到來(lái)。旁邊有幾顆威武聳立的松樹，他們就像一位位身材魁梧的警察叔叔，提拔的站立在校園里，天天注視著我們學(xué)習(xí)，看著我們健康快樂的成長(zhǎng)，保衛(wèi)我們校園的安全；這些的高大松樹也像一位位學(xué)識(shí)淵博的老者，給我們細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的講述著校園過(guò)去的故事。
校園的`早晨是快樂的，早上七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽(yáng)緩緩露出了她紅紅的臉蛋，把她的光芒灑向整個(gè)校園，頓時(shí)校園鍍上了一層金黃的顏色，讓這金燦燦的校園增添了一層神秘的色彩。不一會(huì)兒濃霧慢慢散開了，校園馬上就顯得清晰明朗起來(lái)了。這時(shí)，五顏六色的鮮花笑了，綠油油的小草醒了。小鳥站在枝頭上開心地唱起了動(dòng)聽的歌兒。一顆顆晶瑩的露珠從花兒的臉上，小草的身上滾落下來(lái)，就像一個(gè)淘氣的孩子在滑滑梯，甭提有多開心了！在陽(yáng)光的照耀下，露珠又像一顆顆光滑剔透的珍珠，光彩奪目。校園里頓時(shí)呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然朝氣蓬勃的景象。
校園的早晨是緊張的。漸漸地，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到校園，走進(jìn)教室，拿起書大聲朗讀，為新的一天的功課做好準(zhǔn)備，馬上校園的寧?kù)o不以為然的被同學(xué)們整齊的朗讀聲打破了。
校園的早晨真美啊，我愛校園的早晨！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天家里來(lái)了客人，我和姥姥去買菜。
來(lái)到菜市場(chǎng)，我就聽見討價(jià)還價(jià)的聲音，都把我的耳朵填滿了。我看見這里的蔬菜真多呀！有芹菜、有胡蘿卜、有土豆……真是應(yīng)有盡有呀！
這時(shí)姥姥對(duì)我說(shuō)：“今天你來(lái)挑菜吧！”“好呀”。我笑著說(shuō)。心里想：挑菜這種小事肯定難不倒我。哈哈，我開始挑菜了，我先拿了一捆很大的芹菜。姥姥說(shuō)：“不行，這芹菜雖然很大，但是顏色呈深綠色，已經(jīng)老了，不好吃了�！比缓罄牙烟袅艘焕\綠色的芹菜，看起來(lái)很飽滿。我說(shuō)：“姥姥你真�！��！斑@不是我牛，是我多年的'經(jīng)驗(yàn)”。
然后，我們又去買肉。姥姥先去了第一家，她說(shuō)：“呀，太貴了”。然后又去了第二家，才說(shuō)：“這一家的價(jià)錢才合理嘛！”然后提著塑料袋出來(lái)了。我問(wèn)：“姥姥，你為什么不在第一家買肉呢？”“因?yàn)槿魏螙|西都要貨比三家，只要地方不同，價(jià)格就會(huì)不同”。
然后，我們就開心的回家了。今天我們不止買了菜，也學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
今天，風(fēng)和日麗，但是今天是軍訓(xùn)的第三天，也是最后一天。
上午，俞老師說(shuō)給張教官合影留念，并做一張賀卡送給張教官。
張教官的眼睛小小的，臉比較方，長(zhǎng)得高大無(wú)比，有時(shí)口音也會(huì)變得不標(biāo)準(zhǔn)了，不時(shí)也會(huì)對(duì)我們笑笑。我認(rèn)為以前被張教官教過(guò)的人說(shuō)的不對(duì)：張教官哪里像“魔鬼”了，他不時(shí)也會(huì)對(duì)著我們笑。
今天，我們一天幾乎都在趕，趕得是什么呢？當(dāng)然是賀卡。為了讓賀卡更加精美，我們幾乎花了三節(jié)多課呢！
排隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上，又來(lái)軍訓(xùn)了。原來(lái)今天是復(fù)習(xí)隊(duì)列的樣子，明天參加比賽。
但是，稍息還是有許多人做成了跨立，還有陳張煒的步代還是有一些凌亂，真讓人擔(dān)心啊！不過(guò)，陳張煒最后一次倒是做好了，其他人在喊口令時(shí)，我們?cè)谒赃叺娜丝墒遣粩嗟奶嵝眩瑳]有白費(fèi)。
剛一下課，我們就一直向張教官叫“糖”字，因?yàn)槟鞘俏覀冏蛱炫c張教官的約定。糖分好了，我們拿著賀卡人人搶著與張教官合影。輪到我了，我沒看我與張教官的`距離。這時(shí)，張教官說(shuō)：“我又不是老虎，離我那么遠(yuǎn)干嘛？”我離張教官近了一些，離舉賀卡與他合影。
今天，是我最快樂的一天，也是最難忘的一天。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
這幾天老師叫我們每個(gè)小組辦一期日?qǐng)?bào)，這可把我們小組的組員興奮壞了,我們的組員都有一個(gè)愿望，那就是：把這一期日?qǐng)?bào)辦好！
我們想：日?qǐng)?bào)總得有一個(gè)名字!叫什么好呢？于是大家埋起頭來(lái)想，過(guò)了一會(huì)兒，大家便七嘴八舌的議論起來(lái)：
“叫蒲公英日?qǐng)?bào)，因?yàn)槠压⒛茱w得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，象征著美好的未來(lái)！”書法家李婷這樣說(shuō)。
“叫一休日?qǐng)?bào)好！因?yàn)橐恍菔亲盥斆鞯�！”百事通李曉亮興奮地說(shuō).
“叫童年日?qǐng)?bào)！因?yàn)橥晔侨松凶蠲篮脮r(shí)期!”能說(shuō)會(huì)道的茍于情說(shuō)。
我大聲說(shuō)：“叫太陽(yáng)日?qǐng)?bào)吧！因?yàn)樘?yáng)象征著和諧和頑強(qiáng)的生命力！”最后的.經(jīng)過(guò)投票決定叫太陽(yáng)日?qǐng)?bào)。
接著我們開始分工了：查資料的事自然是百事通李曉亮接的，寫字百分之百是書法家李婷干的，畫圖和畫邊框還有涂色的活就是我的了。
經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的工作，太陽(yáng)日?qǐng)?bào)終于辦成了，我們把日?qǐng)?bào)交給了老師，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了第二天日?qǐng)?bào)的評(píng)選結(jié)果出來(lái)了，是我們小組的太陽(yáng)日?qǐng)?bào)得了第一名，我們組興奮地跳了起來(lái)。
我們小組從這次辦日?qǐng)?bào)中明白了一個(gè)道理:功夫不負(fù)有心人，團(tuán)結(jié)就是力量！我們下一次要把太陽(yáng)日?qǐng)?bào)辦的更出色！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
今天，我們有幸來(lái)到了蕭山報(bào)社來(lái)聽毛豆姐姐講述他的大學(xué)生活和自己的成長(zhǎng)。我們來(lái)到報(bào)社九樓找了一個(gè)位子坐下來(lái)。接下來(lái)，毛豆姐姐便開始了精彩的演講。
首先，她先跟我們分享了自己的大學(xué)-河南大學(xué)。毛豆姐姐跟我們說(shuō)她搬過(guò)兩次寢室。而且還蠻有意思呢。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)毛豆姐姐第二次搬寢室的時(shí)候還遇上了洪水。當(dāng)時(shí)情況可危險(xiǎn)極了，手足無(wú)措的她直徑往樓上門跑出去，只慌忙的拿道了在水中的兩只左腳的拖鞋。你只是他自己的，還有一只是別的室友的。而且也不知道當(dāng)時(shí)怎么的？她竟然什么都沒帶：電腦呀，手機(jī)呀等等都被洪水里淹了……真是虧大了。
當(dāng)然啦！海南大學(xué)是以水為�？频摹Ｋ麄兠磕甓紩�(huì)去蘇一些關(guān)于水的'：節(jié)約環(huán)保等活動(dòng)。然而，志愿也不例外哦！他們今天主動(dòng)的參加了學(xué)校環(huán)境保護(hù)措施。說(shuō)到志愿活動(dòng)。我也不輸給毛豆姐姐呢！我從如果賣報(bào)，義賣，捐款等活動(dòng)。
然而，他們學(xué)校的學(xué)習(xí)積極性也是很強(qiáng)的哦。學(xué)校有一個(gè)圖書館，每次這里都是水泄不通。圖書館七點(diǎn)半開門，六點(diǎn)就有好多人在那排隊(duì)等候了，就為了能等到一個(gè)位子，在那里可以盡情的學(xué)習(xí)。學(xué)效率，佩服！佩服！他說(shuō)我在他母親那里了解到其實(shí)毛豆姐姐小時(shí)候成績(jī)并不怎么好。只是班里倒數(shù)幾名呢！
回家的路上，我在心里說(shuō)道：今后一定要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
今天，我來(lái)到了羊山公園，這次去了羊山公園后，又讓我再一次為它喝彩。
這天早上，我懷著愉快的心情來(lái)到了羊山公園，剛走進(jìn)公園大門我就聞到了一股迷人的桂花香，之后映入眼簾的是那些一棵挨著一棵的.桂花樹，風(fēng)一吹，就時(shí)不時(shí)的露出一朵朵桂花，像在比美似的。再往里走，幾棵高大、挺拔的榆樹上人們不禁聯(lián)想到公園的守護(hù)神。
走著走著，我就來(lái)到了公園中心處，這里的景色更讓我大吃一驚，一排排桂花村上的一簇簇黃、白小花散發(fā)著幽香；池塘邊的大樹上掛滿了紅燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹像是披了一件紅衣服，十分美麗；池塘中的荷葉雖然沒有夏天那么綠了，但還是別有風(fēng)趣，黃中帶綠，綠中帶黃，像是一盤盤調(diào)色盤。一看水中，縱橫交錯(cuò)的蓮藕像一條條公路；池塘的水面上，還時(shí)不時(shí)地有一兩條鯉魚跳出水面，轉(zhuǎn)一周完美的“曲體滑線”后，再落入水中，讓我不禁想起了齊賢“鯉魚拜佛”這個(gè)傳說(shuō)故事……
我站在湖中橋上，看著這美麗的風(fēng)景，不得不陶醉了。
啊，我愛家鄉(xiāng)的羊山公園，你呢？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
《三字經(jīng)》的原文雖然有一千余字，但全文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡(jiǎn)練，內(nèi)容包羅萬(wàn)象。它的里面有尊敬父母、有愛兄弟、團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)有為等行為美德，同時(shí)也。包括許多我們?cè)撜莆蘸土私獾淖匀患皻v史知識(shí)。
當(dāng)我讀到‘‘養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。”這句話的時(shí)候，就想到為人在教育子女方面，如果只給他們提供物質(zhì)所需，服養(yǎng)他們長(zhǎng)大，卻沒有好好教育他們?cè)鯓幼鋈�、做事，這就是父母的過(guò)錯(cuò)。同樣，老師如果沒有在學(xué)習(xí)上好好教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生懶惰心理，不好好學(xué)習(xí)，學(xué)生因此荒廢學(xué)業(yè)，這就事老師的過(guò)錯(cuò)，由此可見，古人對(duì)教育多么重視呀。
其中令我最難忘的'一句：“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物�！贝藭r(shí)此刻，我的腦海中出現(xiàn)一幅畫面，蠶正在吐絲，將自己包裹，蜜蜂在花叢中穿梭……我心中涌起了一股熱血，蠶能吐絲，結(jié)繭。供人織成絲帛；蜂能釀造甜甜的蜂蜜，給人食用，人生在世，倘若不用功學(xué)習(xí)，荒廢了功課，沒有本領(lǐng)回報(bào)社會(huì)，就連小小的昆蟲也不如�。∷晕覀儗W(xué)生不能荒廢了學(xué)業(yè)，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
作為一名現(xiàn)代的學(xué)生，我們應(yīng)但不管將我們的國(guó)家傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)光大，取其精華去其糟粕，世世代代永相傳。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
《論語(yǔ)》中，有一段話說(shuō)：子在川上，曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。意思是：孔子在河邊，說(shuō)：逝去的時(shí)光就像這河水一樣，不分白天黑夜。時(shí)間極其寶貴，浪費(fèi)時(shí)間，就像是在浪費(fèi)自己的生命。但是，浪費(fèi)時(shí)間，肯定是在浪費(fèi)自己的`生命。生命是有限的，生命就是時(shí)間。珍惜時(shí)間，保留那一分一秒，給生命留下那看似沒用的一分一秒，讓自己獲得兩倍的價(jià)值！
小時(shí)，認(rèn)為時(shí)間就是金錢，卻認(rèn)為和金錢一樣，是可以隨便浪費(fèi)的。這也讓我在小時(shí)候隨意揮霍時(shí)間，隨意浪費(fèi)時(shí)間，用完還會(huì)有，永遠(yuǎn)用不完，無(wú)窮無(wú)盡。但是，也讓我初次認(rèn)識(shí)了時(shí)間。
再大些時(shí)，讀了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰這個(gè)故事時(shí)，我又認(rèn)為時(shí)間雖然是特殊的金錢，但并不是無(wú)盡的，而是有限的。時(shí)間雖然可以揮霍，可以浪費(fèi)，但是，卻絕對(duì)不能無(wú)限制浪費(fèi)，要有節(jié)制，愛惜時(shí)間。好干更多事情。
剛上小學(xué)時(shí)，我又有了新的看法。老師教導(dǎo)我們：時(shí)間寶貴，不能浪費(fèi)，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一分一秒。所以，在那時(shí)，我就開始節(jié)省時(shí)間，珍惜時(shí)間。
而現(xiàn)在，我認(rèn)為，時(shí)間，是先人給我們的希翼，希望我們長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。是前輩給我們來(lái)創(chuàng)造新的未來(lái)的物品。它包含希望，讓我們珍惜。只有珍惜時(shí)間，才能真正達(dá)到先人的目標(biāo)！才能讓先人安詳?shù)亻]眼！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇10
星期六上午，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家。
下午四點(diǎn)左右，天氣漸漸涼爽了下來(lái)，我獨(dú)自一人來(lái)到姥姥家門前的草地上捉蟲子玩。突然眼前似乎有一塊“寶石”一樣的東西一閃而過(guò)，我揉了揉眼睛定睛一看，原來(lái)是一只綠步甲。它頭部、腹部呈黑色，而胸部和背部則是一片黃綠色。我一伸手捉住了它。
它頓了一下，意識(shí)到了危險(xiǎn)，開始拼命的掙扎，六條腿不停的擺動(dòng)，甚至想用大嘴咬我，企圖逃走。我將它六腿朝天放在了開闊的水泥地上，它仍舊奮力搖動(dòng)身體，大約十秒鐘后，它終于翻過(guò)身來(lái)，立刻迅速“奔向故鄉(xiāng)”。想跑，沒門！在它即將逃掉時(shí)，我再次捉住了它，并將其放入“萬(wàn)丈深淵”-----可樂瓶中。心想：這回看你還往哪里逃！掉到瓶底的綠步甲仍然不死心的奮力向上爬，雖然它每次都是爬上兩三厘米就摔下來(lái)，但它毫不沮喪，一次次的嘗試。看來(lái)它太想離開這個(gè)可怕的地方了。它激起了我的好奇心，我把他移居到了屋子里。十幾分鐘過(guò)后，我想這下它總該認(rèn)輸了吧�？晌铱吹剿�在那里一次次的'努力，只要有一線希望就決不放棄。它的這一舉動(dòng)和我以往捉到的其它蟲子大不相同：西瓜蟲、蝸牛，就連天生好斗的蟈蟈在試了幾次后也都認(rèn)命了。而這只綠步甲真是讓我大吃一驚，它有著毫不言敗的精神，我被感動(dòng)了，把它放回了草叢中。
離開時(shí)，它看了我一眼，似乎在對(duì)我說(shuō)謝謝。我輕輕的對(duì)它說(shuō)：“是你自己救了自己�！�
我想，我的一次次的“折磨”對(duì)于一只小小的綠步甲來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)又一個(gè)的天災(zāi)�？墒蔷G步甲卻在這一連串的災(zāi)難面前毫不退縮，以頑強(qiáng)的精神活了下來(lái)。小昆蟲都十分珍惜自己的生命，我們又有什么理由輕易放棄生命呢？
讓我們的生命變得有意義，精彩一些吧！
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