【精華】四年級作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
這位老人叫桑提阿果，是一位普普通通的漁民他一連8天都沒打著魚，別人都笑他太倒霉了，但在第8天，他在大海深水地帶遇到了一條大馬林魚，歷經(jīng)千辛萬苦，終于把這條大魚降服，他把這條大魚的頭和上身綁在了小船邊上。老人喜滋滋地向家奔去，但天公不作美，大魚的血腥味很快招來了鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚拼殺，老人到家時，魚已被鯊魚吃了個大半但剩余重量依然驚人。
讀了這本書，我明白了我們不可以向困難屈服，我們要敢于和困難做斗爭，要有堅持不懈的精神，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，文中桑提阿果老爺爺這樣一位樸實的漁民，他都不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭，我們這些中學生怎能說放棄就放棄？我們應(yīng)該向文中的桑提阿果爺爺學習，做一個有毅力敢于斗爭的人！
在我們的生活中，也有許多困難和挫折，我們不僅要學習老人對生活樂觀的態(tài)度，還要有老人持之以恒的`精神和專一的目標。在小學六年級冬季三項之雙搖比賽，我們班與六（）班實力差不多，在與他們班每次比賽時，都以微差距失敗，為了這次比賽，我們四個人每天很早就來到操場上訓練，不知流了多少辛勤的汗水。功夫不負有心人，終于在所有人都認為是六（）班得冠軍時，我們以超乎尋常的耐力一舉奪魁。我們靠的是什么，就是桑提阿果老爺爺持之以恒的精神以及專一的目標。
讀完《老人與海》讓我更加明白了一個道理——堅持就是勝利。我十分敬佩老人，敬佩他的樂觀，敬佩他鍥而不舍的精神。
四年級作文 篇2
現(xiàn)在的學生喜歡玩電腦，喜歡看電視，喜歡躺在床上看書，喜歡趴著寫作業(yè)……影響了實力。所以，我想設(shè)立登山節(jié)。我準備把登山節(jié)十月的第一天，因為那時候正好是秋高氣爽，樹木成蔭的時候，天氣也冷熱適中，多看看綠色對眼睛好，現(xiàn)在很多小朋友開始戴眼鏡了。再加上紅色楓葉的點綴，和滿地金黃的銀杏樹葉子，真是美不勝收呢！
但如果有了登山節(jié)，這種情況就會改變了。登山節(jié)這天，孩子們、小伙子們、大姑娘們……必須放下手中的工作、學習，帶上純凈水和各種美味，到山上，去看各種美麗的景色。
人們遠離城市的高樓，冒著白煙的煙囪，遠離堆滿書的書桌，遠離裝著各種游戲的電腦，手機……來到了高高的山上，觀看欣賞怡人的`景色。有的人在山下搭帳篷，有的人爬上山頂，遠眺遠處的打賞……美麗的平靜如鏡的大湖，讓終日疲倦的眼睛得到了徹底的放松。如果你不喜歡爬上，也可以坐著觀光車和纜車上山。肚子餓了，可以野餐，孩子們玩得可開心了，可以在草地上玩，可以在樹林中奔跑……他們的歡聲笑語在山間、在湖邊、在草地、在樹林久久回蕩。
下山后，人們可以美美地睡上一覺，也許醒來后會說，真愉快��！
這就是我的心愿——設(shè)立登上節(jié)。希望這個節(jié)日早日來到。
四年級作文 篇3
我有一位最要好的朋友——竹子。它不像榕樹一樣茂密，不像桑樹一樣會結(jié)出桑葚，更沒有楓樹那般高大挺拔。
竹子的葉子又細又長。嫩竹葉就像人的眉毛，掛在樹上。成熟的竹葉就像綠綠的帶子，裝飾在樹上。它的枝干十分結(jié)實，一節(jié)一節(jié)的，但里面卻是中空的，很多人喜歡它，因為它寓意著節(jié)節(jié)高升。
我家有一片肥沃之地，早些年爸爸在那里種了一排竹子，幾年下來，那里的竹子已長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。今年還長出了竹筍，這竹筍可不一樣，周圍的竹子最粗也只有一支筆那么粗，但它卻像一個筆筒，高十幾厘米呢！
竹子的.用途很多，可以用來做竹杯，喝茶時就會有一股清香；可以用來做泡茶的工具，像鑷子，杯墊什么的，十分方便簡易；還可以用來做魚竿，普通而美麗，光滑而清新。
竹子有剛正不阿，堅持自我的意義，還是長壽的象征，此外由于外貌一直為翠綠，人們認為它素面朝天，簡約淳樸，所以它也是淳樸的象征。其實啊，我最佩服的還是竹子的品德。它身型挺直，寧折不彎，極為正直。同時，它雖有竹節(jié)，卻不止步，很是努力奮進。作為花中四君子之一，很多人喜歡在家里養(yǎng)竹子，應(yīng)該也是喜歡它這種自強不息，頂天立地和清雅脫俗的精神吧。
竹子已經(jīng)伴隨我度過差不多整個童年，還將繼續(xù)伴隨我成長，我很喜歡我的這位朋友。
四年級作文 篇4
11月23日，是我們南寧市桃源路小學的秋游日。今日有小雨，但沒有阻礙我們?nèi)デ镉蔚募ち业男模?/p>
黃副校長在廣播宣布，我們四年級要去南湖公園（名樹展覽園）游玩。在車里，我們吵吵鬧鬧地度過了一段時間，終于到了名樹展覽園。里面的花可多了！在門前，我們的第一件事就是照相。在里面，有一個很大的舞臺，我們走上去，給漂亮的花照相，舞臺的.右邊有一個大大的“菊”字。很多同學都給它照相，我們要開始在舞臺上照相了，在舞臺的前面，有一輛車開過來。原來是南寧電臺！這里要錄節(jié)目了，車里的叔叔走下來給我們照相。
他們要開始錄節(jié)目了，我們要去后面看名樹展覽。一排排的花，都有好聽的名字。老師對我們說：“8分鐘后集合。”大家?guī)е障鄼C‘啪！啪！啪’地拍照。不一會兒，時間就到了。之后，我們到大草地去開始‘大胃王’。鋪上野餐布，我們開啟我們的背包，開始進食�？梢宰杂苫顒恿�，我們?nèi)ァ百徫铩庇械馁I棉花糖，有的買奶茶，還有的買玩具槍……總之，大家都買很多很多的東西。
我們又去了游樂場，哪里的游樂設(shè)施很少很少。不過，有蕩秋千、蹺蹺板、攀巖墻、滑梯。就這幾樣，很多同學都搶著玩蕩秋千呢。到了10：30分了，我們該回去了。
四年級作文 篇5
很多女孩都有一個公主夢，希望自己能跳出世上最美麗的舞蹈，而我也有這樣的夢想，我喜歡舞蹈。
從小我就很喜歡跳舞，每當我看到電視上那舞姿輕盈的演員們，我總是羨慕不已，幻想著自己也站上那美麗的舞臺，臺下億萬觀眾為我歡呼、為我吶喊。
于是我纏著媽媽給我報舞蹈培訓班，沒想到媽媽一口答應(yīng)了。媽媽帶我來到舞蹈班，我剛學了一會兒就認識了許多新朋友。在那里我們開心的像一群小鳥一樣，那時候我認為跳舞是快樂的`，因為跳舞可以忘記所有的煩惱。
隨著我慢慢的長大，我漸漸覺得舞蹈也可以成為我奮斗的目標，從那時候我又有了一個新目標“當一個舞蹈家”，為大家展示出最美的舞姿。
我不斷堅持的努力，不管刮風下雨我總是按時學舞蹈。因為我相信有朝一日我一定會成為一個出色的舞蹈家。
現(xiàn)在，我學舞蹈四年了，這四年來雖然在舞蹈的路上，我也遇到了許多困難，但風雨后才能見到彩虹，現(xiàn)在我的基本功，對我來說只是小菜一碟，但我覺得這還不夠。
雖然，學舞蹈很累，但我實現(xiàn)夢想的路還很長，我一定會在舞蹈的道路上堅持下去。
四年級作文 篇6
我的好朋友陳優(yōu)璇有一頭烏黑的長發(fā)，經(jīng)常扎一個馬尾辮，眼睛大大的散發(fā)出友誼的目光，她個子不高，只有1米37、她心靈成熟、樂于助人，而且她的朗誦真是無法用詞形容，所以我對她無比傾慕。在學校里她就坐在我后面，陳優(yōu)璇常常幫助我，我沒帶鉛筆時她主動的把她的鉛筆都給了我并說：“給你，這些都你用，我不用了。”我回過頭來說：“我不要，只有一支就夠了。”她連忙說：“這怎么行，萬一斷了怎么辦？你還是拿著吧，我家里還有很多呢！”我只好接過，上課時我看見她用鋼筆寫作業(yè)時被老師罵了一頓，我心里難過極了想偷偷把筆還回去了，但她沒有要還，還是說“沒事的�！蔽腋袆訕O了。
還有一次，我不小心腳被桌子碰傷了，我放假回家后把腳抱起來揉來揉去。這時，陳優(yōu)璇把QQ發(fā)來說：“你還好嗎？這個桌子非要我開學打死它不可�！笨墒沁@件事我并沒有說過，不知道陳優(yōu)璇是怎么知道的。我問她，她說我關(guān)心你。我眼睛里有2個熱乎乎的東西流下來。我要給她頒發(fā)“最好朋友”獎?wù)隆?/p>
說到這兒肯定覺得題目的“她們”指的是誰，那就是陳優(yōu)璇和蘇菲婭。蘇菲婭是我的另一位好友。她帶著小眼鏡，皮膚白白的像白雪一樣，可愛及了，笑起來有兩個甜甜的小酒窩。她的`繪畫可好啦，在班級，學校里都很出名，她畫的蝴蝶像花園里的仙子，動物畫得栩栩如生……她還在全國繪畫大賽中奪得過三等獎的名次呢！
她們倆的身上我學到了很多，在陳優(yōu)璇那兒我學到了要如何對待朋友，在蘇菲婭那兒我學到了怎么繪畫，我要給她們發(fā)“好朋友獎?wù)隆焙汀袄L畫獎?wù)隆薄?/p>
四年級作文 篇7
今天，是新年開始的第二天。天氣晴朗，陽光充足，媽媽帶我去天鵝湖觀賞白天鵝。我們帶了望遠鏡和照相機就出發(fā)了。
三門峽黃河白天鵝觀賞區(qū)位于三門峽市區(qū)西北部的黃河岸邊，是黃河上最大的白天鵝棲息地。該景區(qū)東起三門峽黃河森林公園，西至陜州風景區(qū)三號碼頭，河面寬闊，生態(tài)環(huán)境良好，灘涂及水域餌料豐富，是候鳥遷徙停歇和越冬的.天然場所。每年10月―次年3月，有數(shù)以萬計的白天鵝翩翩飛臨，在黃河岸邊集群棲息，嬉戲覓食，形成黃河上一大自然景觀。三門峽市由此成為我國極為難得的白天鵝觀賞勝地，被譽為“天鵝之城”。
看來我們?nèi)T峽是塊兒寶地，生態(tài)環(huán)境好，有利于居住，連白天鵝這么漂亮的飛禽每年都不辭辛苦的從西伯利亞飛來過冬，我們一定要好好保護它們，不讓它們受到傷害。
四年級作文 篇8
中午，接到了學校領(lǐng)導的電話，安排我和幾位老師下午到縣教育局參加“武陟新教育讀書會第三屆讀書論壇”。當時一聽，不禁感到有些惶恐：武陟新教育讀書會是由縣教育局教研室組織的一個以讀書寫作為主的團體，而且還是校訊通博客推薦的優(yōu)秀圈子。讀書會的會員都是熱愛閱讀、寫作并經(jīng)過層層選拔優(yōu)秀教師。而我并不是讀書會的成員，寫作水平又確實有限，怎么有資格參加呢?經(jīng)過領(lǐng)導的再三鼓勵，我抱著學習的態(tài)度參加了這次會議。
會議分為三個環(huán)節(jié)。首先是博腕頒獎儀式，然后是赴鄭州、日照、成都聽課的會員做報告，最后會員們針對《教師的挑戰(zhàn)》這本書展開討論。整個會議氣氛熱烈，會員們的發(fā)言見解獨到，充滿激情，最后的問題討論仁者見仁，智者見智，不斷迸發(fā)出教育的智慧火花，確實讓人受益匪淺。
我校苗新艷老師的《做最具智慧的班主任》讓我真正理解沒有懲戒的愛是溺愛，沒有愛的懲戒是懲罰；給學生一份信任，學生就會給我們精彩。
張春紅老師的報告帶我們來到美麗的海濱城市日照，來到了金海岸小學的新教育開放日，讓我們領(lǐng)略了精彩的晨誦、午讀、暮省新教育課程。讓我從中為如何上好閱讀課找到了切實可行的好方法，也堅定了我踐行新教育的決心。
讀書會的會員精彩紛呈的表現(xiàn)和熱烈的討論讓在一旁傾聽的我了解到了更多的教育方法和教育理念。
而最能引起我共鳴的就是校訊通博客上周的教師博腕馬淑杰（博客昵稱：小馬過河）老師的發(fā)言。
馬老師和大家分享了自己寫博的心得,講述了自己從害怕寫博到喜歡寫博，從第一篇被推薦到成為教師博腕的成長歷程，以及寫博帶給她的成長與快樂。我深深的感到：每個人都有自己意想不到的潛能。
想想自己，最初和馬老師的心情一樣，領(lǐng)導號召老師們寫博時，剛開始有些排斥，認為平時的教學工作已經(jīng)讓人忙得不可開交，回家還有做不完的家務(wù)等著自己，哪有時間寫作呀？就算有時間寫，也總覺得自己的.水平有限，擔心寫的不好被人笑話。和馬老師一樣，我也是在領(lǐng)導和同事的鼓勵之下終于懷著忐忑的心情坐在電腦前，敲起了鍵盤：一篇、兩篇… …當真正靜下心來揮灑自己的心情時，你會發(fā)現(xiàn)拋開顧慮。表達自己是一件美好的事情，那種暢快淋漓的感覺使自己一次又一次感受到文字神奇的魅力和與人交流的快樂。
記得當我有了第一篇被校訊通推薦時，就好像小孩子得到了糖果，小學生獲得了獎狀一樣興奮�，F(xiàn)在這個金燦燦的標志還在激勵著我?guī)е野嗟暮⒆觽児餐�，共同進步�？赡芎拖耨R老師這樣優(yōu)秀的老師相比，差距還很大，也許我擁有不了那個閃著光芒的象征著榮譽的“小皇冠”，但寫博讓我擁有的成長的快樂也是無可比擬的。
總之這次聽會，我感受到了讀書和寫作的神奇力量，內(nèi)心少了些迷茫和彷徨，多了些信心和方向。就像張春紅老師說的：
相信種子，相信歲月，時間橋頭，香花滿徑。
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