【實(shí)用】四年級(jí)的我作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的我作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
媽媽：“曉倩，你以后要成為怎么樣的人？”
我：“隨便啊，我也沒(méi)想過(guò)�！�
媽媽：“怎么可以隨便呢？你要難道沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有夢(mèng)想么？”
我思索著，想想時(shí)該有夢(mèng)想的。夢(mèng)想一聽到這次我就感到不實(shí)在虛無(wú)感。曾經(jīng)幼小的我是有夢(mèng)想的，可是現(xiàn)實(shí)時(shí)殘酷的。偶然在一個(gè)畫室里見到那些不知何人所作的素描，盡管它們都是清一色的灰色小調(diào)，卻散發(fā)著異樣的光彩。記得當(dāng)時(shí)我心中就開始懼怕，開始恐慌，我深知“山外有山，人外有人”之意。
算了，我也許根本不行，于是轉(zhuǎn)頭對(duì)母親說(shuō)：“隨其自然吧！能成功就成功，不能成功就作罷唄！”
“什么!你難道要像我們一樣，終生碌碌無(wú)為么？要知道成功時(shí)靠自己爭(zhēng)取的，不是先天決定的�！蹦赣H憤然……
“媽媽，爭(zhēng)取需要的時(shí)資格，我的畫技這么差，根本不能和他們相提并論，要成功要超越我沒(méi)自信�！蔽覐臎](méi)這樣消極的對(duì)待過(guò)這些大大小小的事�！�
恍然間，我好像明白了，我一直被恐懼蒙住了雙眼。
那一個(gè)暑假，我去興趣輔導(dǎo)班，學(xué)了一個(gè)月的`素描，雖說(shuō)短短一個(gè)月水平卻也提高得很快。那一次我的努力得到了老師的認(rèn)可，得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。那天，我和學(xué)友們跑到樓頂歡呼，眼望四周，那么大的世界，那么我們可要好好闖一闖，想通了，約定好了。我就會(huì)一直堅(jiān)持。
現(xiàn)在的我充滿斗志著！今后我仍要努力呢！
四年級(jí)的我作文 篇2
我記得歌德曾今說(shuō)過(guò)這么一句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！边@句話的確說(shuō)得不錯(cuò)。有的書讀起來(lái)像甜甜的蜜桃，有的書讀起來(lái)像青青的橄欖……書各不相同，各有各的味道！我今天向大家推薦的.是《作文大本營(yíng)》。
《作文大本營(yíng)》這本書既有用，又有趣。里面有許多板塊，比如說(shuō)名師魔法棒、可樂(lè)世界、生活大風(fēng)車、開花有聲、絕對(duì)小孩……不管怎么說(shuō)，反正我看作文大本營(yíng)是看入了迷。
“吳汶容！睡覺(jué)了！”只聽媽媽一聲命令。我不情愿的放下了《作文大本營(yíng)》，縮進(jìn)了被窩，那篇作文還沒(méi)看完呀！于是我想到了一個(gè)怪招，只見客廳里的燈被媽媽“啪”的一聲關(guān)掉了，我偷偷的開啟了小夜燈，借著微弱的光芒看了起來(lái)。當(dāng)看到一個(gè)讓人高興的片段時(shí)，我忍不住“哈哈哈”的笑了起來(lái)。老媽聽見了，不但把我的《作文大本營(yíng)》沒(méi)收了，還張口大罵：“看看看，你就知道看，你要是在偷看，就別想我給你訂了！”哎！
我最喜歡《作文大本營(yíng)》這本書了，它讓我知道了寫作的方法，還帶給了我許多樂(lè)趣�！蹲魑拇蟊緺I(yíng)》，真好！
四年級(jí)的我作文 篇3
在我的生命中有許多是我忘不了的事情，它們就像花國(guó)里的每一朵花，有枯萎的；有傷心的；也有興高采烈的。就讓我送你一朵花國(guó)里最美得花來(lái)與你分享吧！
有一次，我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì)。我絞盡腦汁也想不出這道題的答案�！鞍�！還是問(wèn)同學(xué)去吧”于是我就去問(wèn)了幾個(gè)已經(jīng)做完作業(yè)的同學(xué)。他們有的不耐煩的對(duì)我說(shuō)：“不知道、不知道，我什么都不知道……”有的漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你問(wèn)我啊，不知道�。 庇械�'還跟我開玩笑說(shuō)：“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)�。 边�有的難為情的說(shuō)：“這道題啊，我也不知道�！�
這時(shí)欣欣走過(guò)來(lái)關(guān)心的問(wèn)：“你怎么�。俊蔽一卮穑骸拔业倪@道數(shù)學(xué)題不會(huì)。”“給我看看！”欣欣便看著這道數(shù)學(xué)題邊說(shuō)。“哦，拿去�！蔽夷媒o了欣欣。欣欣一看就會(huì)了，她給我講了一遍、、兩遍、三遍，直到第四遍我才聽懂了這道題的解答方法。
我非常感激欣欣，我真忘不了那件事。
四年級(jí)的我作文 篇4
我有張圓圓的臉，臉鑲著一雙水靈靈的眼睛，少不了我這張貪吃的嘴。 媽媽給我取過(guò)許多的外號(hào):有瞌睡蟲，貪吃鬼，電視迷......其中叫我最多的'是“貪吃 鬼 ”。
說(shuō)起了這個(gè)外號(hào)，還有一個(gè)故事呢
記得有一次，媽媽買來(lái)許許多多的零食，大部分都是我喜歡吃的，我便狼吞虎咽的吃了起來(lái)，我吃零食的聲音吵到了媽媽，媽媽大叫道：“別吃太多，待會(huì)有客人�！薄芭丁蔽艺f(shuō)。過(guò)了一會(huì)，零食都快被我吃完了，客人也沒(méi)到，一個(gè)小弟弟站在我旁。我疑惑地說(shuō)：“你誰(shuí)呀，我不認(rèn)識(shí)你。”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“他是今天的小客人�！薄芭丁蔽一腥淮笪��！按蟾绺纾覀兂鋈ネ姘�。”我說(shuō)：“好，我們走。”便后，我拿了幾包零食，就出去了，我吃著零食漫步著一邊吃一邊走。過(guò)了一會(huì)，小弟弟點(diǎn)了點(diǎn)我，說(shuō)：“大哥哥，可不可以給我吃一包�！薄� 哎呀，只顧著自己，沒(méi)給小弟弟吃。”給你這包，不不不不不，這是我愛(ài)吃的；給你那包，不行，不行，這是我還沒(méi)吃過(guò)的口味；給你這包，也不行，這也是我愛(ài)吃的看著小弟弟都快流口水了，我就給了他我愛(ài)吃的，我們吃完了，回的家后，美美地睡了一覺(jué)，就連我睡覺(jué)的時(shí)侯，也想到了吃，你們說(shuō)我貪不貪吃？
這就是我，一個(gè)貪吃的我，你愿不愿意跟我交朋友呢？
四年級(jí)的我作文 篇5
我一心想建立一個(gè)捐獻(xiàn)節(jié)做夢(mèng)的時(shí)候都有夢(mèng)到過(guò)，這天人們?cè)诟墒裁�、聊些什�?甚至下課時(shí)和同學(xué)們聊天時(shí)，都會(huì)聊到這個(gè)“捐獻(xiàn)節(jié)”,有一些同學(xué)問(wèn)我為什么老想著“捐獻(xiàn)節(jié)”呢？這還得說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。
因?yàn)樽源虬职謳胰タ戳岁P(guān)于給與山區(qū)的小朋友們幫助的視頻時(shí),我才知道,原來(lái)山區(qū)這里的小朋友們這么貧困：每天凌晨一點(diǎn)鐘起來(lái)去學(xué)校上學(xué),甚至早飯都來(lái)不及吃,就要去爬一到五座山到唯一的一個(gè)學(xué)校,一點(diǎn)兒都不像我們六點(diǎn)半左右起床，還有足夠的時(shí)間吃早餐,所以我決定要建立一個(gè)捐獻(xiàn)節(jié)。
在捐獻(xiàn)節(jié)這一天，每一戶人家都會(huì)做一個(gè)愛(ài)心捐獻(xiàn)箱放在自己的家門口,上面寫著：愛(ài)心捐獻(xiàn)箱,給山區(qū)的小朋友們一個(gè)溫暖而舒適的'家園,給他們一個(gè)干凈而快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光吧！ 一個(gè)星期后,人們把這些錢捐獻(xiàn)給山區(qū)的小朋友們,而那些小朋友們收到的禮物，非常開心,并且利用了這些小小的禮物。
人人都難免會(huì)產(chǎn)生一些困難,我們送給他們的小禮物,就代表著我們的一份小小的愛(ài),有時(shí)候只要有那么一丁點(diǎn)兒的付出，你就會(huì)有回報(bào)。在這天人們的回報(bào)就是:感受到了愛(ài)的味道和傳播有愛(ài)的正能量。
四年級(jí)的我作文 篇6
我有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，高挺的鼻梁下有著一張小小的嘴巴。我有一個(gè)特點(diǎn)，那就是畫畫。
畫畫每一個(gè)人都會(huì)，但是最終畫出來(lái)的風(fēng)格并不一樣。上色時(shí)，每一個(gè)人的速度、手法都不一樣。但是無(wú)論如何，我畫出的風(fēng)格就只是我獨(dú)有的風(fēng)格。
比如：有一次課間，我正用著自動(dòng)筆在潔白的紙上揮動(dòng)著。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一張潔白的紙上已經(jīng)有了一位栩栩如生的“少女”。我用休息的'時(shí)間里抬了一會(huì)兒頭，才發(fā)現(xiàn)有一群人正在津津有味地看著，萬(wàn)幸自己沒(méi)有被嚇暈。原來(lái)是自己畫的太入神了，沒(méi)有注意到身邊的人群。還有一次，我在數(shù)學(xué)課下課后，我就用筆在本子上畫服飾，畫了半天還沒(méi)有畫完，我抬頭看向門口，因?yàn)椋T口有美術(shù)老師—(蔣老師)。老師叫我出來(lái)后就說(shuō)讓我去參加現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽。我真是驚呆了!
我喜歡畫畫，并且我得繪畫技術(shù)也經(jīng)過(guò)美術(shù)老師的認(rèn)可了。
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