【推薦】四年級有趣的作文錦集10篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級有趣的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級有趣的作文 篇1
今天，我們在班上玩了一個非常有趣的游戲。上課鈴響了，老師把一張畫好的小丑貼在黑板上，然后面向我們說：“同學們，你們仔細看看，這個小丑的臉上缺少了什么呀？”我絞盡腦汁的想著，看著：這個小丑有眼睛有耳朵，有頭發(fā)，有嘴巴……，哦！我發(fā)現(xiàn)了：“原來小丑沒有鼻子��！”“對了！所以呀！我們今天來玩一個游戲，名字叫貼鼻子。”老師說完。就拿出一塊紅色的吸鐵石，當做鼻子。同學們聽完老師的話，不由地大聲歡呼起來。
老師首先請了我們班的劉小芳同學上講臺去貼鼻子。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，先戴上眼罩，然后原地轉三個圈，老師再把你帶到小丑面前，你再給它貼上鼻子！”隨著老師講解和劉小芳同學演示的完畢。教室里頓時轟堂大笑起來，原來劉小芳同學憑著她摸了又摸，聞了又聞的尋找后，拍的一下，把鼻子貼在了臉的外面。第二個同學是肖泰，肖泰的手可真是太“準”了，他帶上眼罩后，轉了三圈，磨磨磳磳了半天，左聞聞，右嗅嗅，拍的一下，“哈哈”鼻子居然被他貼在了眼睛的上面。真是太搞笑啦！輪到我上講臺去了，我仔細的在心里用雙手比劃了一下小丑的高度和寬度，帶上眼罩后，我淡定的轉了三個圈，用先前比劃時的左手作標示，右手穩(wěn)穩(wěn)的`一下，拍！教室里頓時響起了一片熱烈的掌聲。小丑的鼻子被我不偏不倚的貼在了它的臉上。
隨著下課鈴聲的響起，老師說：“游戲到此結束，大家能從這節(jié)課的游戲中總結出什么經(jīng)驗嗎？在生活中，除了要用心仔細觀察外，我們還要注意解決問題的方法哦�！�
雖然這有趣的游戲過去了很久，但老師和同學們的笑聲還是飄蕩在我的耳邊。
四年級有趣的作文 篇2
今天，爸爸閑的沒事，我讓爸爸教我炒雞蛋。要準備的材料有三個雞蛋，鹽，油，碗，筷子。
先拿出三個雞蛋，在碗邊輕輕磕一下，有個小洞，再把蛋殼掰開，蛋清和蛋黃流出來，有黃色，有的.是青色，有的是黃色。然后把蛋殼扔掉。放一小勺鹽，拿筷子使勁攪，等攪出泡泡，顏色是黃色的就攪好了。之后，把煤氣點燃，把鍋放上去，等鍋冒煙后，開始放油。油放下去有噼里啪啦的響聲。
等油上面有一層煙時，就可以倒雞蛋了，雞蛋倒進鍋里時，“嘩”一聲響。我在一邊發(fā)呆，心想炒雞蛋什么時候可以好�。繘]等我開口問爸爸，爸爸說：“快點翻，一會就糊了！”我趕快翻了一下，過一會，我又翻一下，不料，把雞蛋翻碎了，又過了一會，我又翻一次，就這樣，我翻了四五下，爸爸把火關了，然后讓我把雞蛋弄碎，鏟到盤子里，就這樣，我把炒雞蛋做好了。
從這次炒雞蛋中，我感受到了不能小看了一些事情，平時，我們看媽媽炒雞蛋好像很簡單，可我自己卻做的一塌糊涂。
四年級有趣的作文 篇3
今天，老師給我們帶來了一個雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽。看著老師擺在講桌上的工具，我們全班同學都不知道老師的`葫蘆里賣的什么藥？老師給我們賣關子說今天要讓我們見識一下雞蛋學游泳，我們都很疑惑，雞蛋沒長胳膊又沒長腿的，它怎么能學游泳呢？于是，老師決定親自為我們做試驗。
老師剛把雞蛋放入水杯中，只見雞蛋像一個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜落，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了，一動也不動。這時候，老師用筷子攪了攪，不料，雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時候，老師在水杯里加了幾勺鹽，用筷子繼續(xù)攪了攪，雞蛋搖搖晃晃的，慢慢的直起了身子，放佛忽然變輕了很多，從杯子底下豎了起來。就像一個剛剛睡覺起來的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。不一會兒，雞蛋就像一個潛水員地氧氣罐沒有了氧氣要上來呼吸一樣，浮到水面上了。
你知道雞蛋為什么會浮起來嗎？老師給我們揭曉了實驗原理：原來，在清水里加了食鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著變大，所以雞蛋就會浮上來了。就像人為什么可以在死海上面任意漂浮一樣，道理都是一樣的。
小雞蛋大奧秘，我們在生活中一定要多留心觀察，處處有學問，這樣就能有更多的發(fā)現(xiàn)了。
四年級有趣的作文 篇4
她，白皙的臉龐長著一雙炯炯有神的大眼睛，總是一眨一眨的，長長的頭發(fā)飄在耳邊，為她那活潑好動的性格添上了美麗的符號。在我印象中，她無疑是個有趣的人。
她，是一個富有幽默感的人。有一次，是我的生日。她的手中不知握著什么寶貝，久久不愿放開。吃完生日宴，回到家中，她神秘的把我?guī)У椒块g里，送給我一樣禮物——“空氣”！我納悶了，子茜連忙說：“空氣中的氧氣可是人們最需要的東西，要沒有了它這活寶，誰也活不成！還不快謝恩。”聽完她的.話，既生氣又好笑。
她，興趣愛好十分廣泛。如：騎自行車、溜冰……而我全都不會，她就說我是“幼稚園里面兒的小毛孩�！笔撬盍宋业亩分荆�(jīng)過幾個月的不懈努力，我終于學會了騎自行車和溜冰。也是從那時起，在我的心中蕩然生起一股敬佩之情。
她，是個有正義感的人。有一次，一個老奶奶走在路上，被一個年輕人搶劫了。她居然把手上的包包丟給我，不顧一切地追了上去，幫助老奶奶奪回了錢包。那件事讓我為她捏了一把汗，她也在我心里樹立了舍己為人的榜樣。
她，還有一個“不良”的習慣，就是愛吃零食。她的家里人覺得多吃糖果會得糖尿病，所以堅決反對她吃零食，但她還每次跑出來買糖吃，全然把父母的話當耳邊風。
她就是個有趣的人，你有這樣的朋友嗎？
四年級有趣的作文 篇5
我們班的課，像一盒五顏六色的糖果，你永遠也不知道下一顆會是什么味、什么顏色。藍色的數(shù)學課，綠色的語文課，紅色的`體育課……而我最喜歡的還是紫色的信息課。
這一節(jié)信息課，我們要學的是有趣的“金山畫王”。坐好座位，我們在老師的指點下找開了金山畫王。金山畫王有許許多多的功能：畫筆、橡皮、“仙女袋”、凌鏡……我先試了試畫筆，卻不知道哪里選顏色，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我急忙翻開書本查看，可書上也沒有講。這時，同桌告訴我：“你點那兒試試，我試過了，保證能行!”我點了點她指的調色板，果然可以調!“可為啥不能畫咧?”我小聲問她�！霸趺淳筒荒墚嬃耍菫樯段揖湍墚嬤�!”她一邊反問我一邊幫我點了點。“還真不能哎!”她驚訝極了。這時假，我看到了另一個調色板：“你看，這兒還有一個哩!點這個看看吧!”我一點，一調，一畫。嘿喲!還真能畫了!
我畫著畫著，覺得畫得不好，忙點橡皮。但橡皮有三種：硬橡皮、軟橡皮和矩形橡皮。看到矩形橡皮，我不禁想到了以前“畫圖”中的矩形清除。我似乎想到了什么，輕笑一聲，像以前用矩形清除一樣地用矩形橡皮，果然清掉了剛才的畫。
把這種橡皮介紹給同桌后，我突然想到了書上講到：“仙女袋”是金山畫王中最奇妙的功能。我趕緊打開“仙女袋”，里面還是有三種功能：單張、靜態(tài)和動態(tài)。我隨手點了個動態(tài)功能，里面有各種各樣的花草，我選了一種草，再點了畫紙，奇跡發(fā)生了：畫紙上竟然“長”出草來，而且還會動哩!
回教室的路上，我悄悄對同桌說：“難怪說仙女袋是最神奇的功能，果然名不虛傳啊!”
四年級有趣的作文 篇6
我們每天都上許多節(jié)課，在大家眼中，課也有許多的稱號。如：開心的一節(jié)課，難忘的一節(jié)課……今天我就要來講講有趣的一堂課。那就是班會主題——元宵節(jié)的那一節(jié)課。
首先，我們班整齊的坐在教室里，看著我們班的同學說相聲，演小品，課有趣了呢！讓我們捧腹大笑。
終于，等到我們大家都期盼的猜燈謎活動了。只見在教室上空，懸掛著兩條彩帶，上面有各式各樣的燈籠。等老師一聲令下，我們馬上開始抱燈謎了。反應力不夠強的我足足停了兩三秒才開始搶。還好燈謎就在我身后的上方。于是我便馬上站到了桌子上，準備來一個。說時遲，那時快。就再我正準備拿下來的時候，就被“”萬大強盜“萬楚雄給拿了下來。我怎敢跟“”萬大強盜“”奪�。坑谑�，我便又灰溜溜的.去尋燈籠。
功夫不負有心人，我一亮眼，看見掛在風扇上一個方方正正的小盒燈籠，這不是李博為的嗎？怎么還沒被人搶走？莫非是掛太高了拿不下來？我立馬警惕的望了望周圍，還好，沒有一個人注意這里。嘿嘿！是個好機會！我吸取上次的教訓，于是，我馬上來一個“馬步跳”哈哈，手氣真好，一下就抓到燈籠了！
接下來，就該猜燈謎了。謎是：紅十字會。打一藥品，什么鬼？紅十字會不是一個緊急呼叫中心嗎？電話號碼不是999嗎？怎么會是藥呢？經(jīng)過我們冥思苦想后，終于想到了答案：求助。于是，我開始求助別人。一位善良而又智商高的同學告訴了我答案——九一丹！于是我便去領獎，最終拿到了一塊高大的獎品————棒棒糖。
哎！時間一溜煙就過去了。我還只猜中一個呢？可又有什么辦法呢？真想再多來幾次這樣的課了。這真是有趣的一堂課。
四年級有趣的作文 篇7
“今天，我們玩石頭剪刀布的游戲�！薄芭蓿 边@個字不禁從我嘴里吐了出來。朱老師真是的，好不容易盼來的游戲課，卻給我們玩這么低端的游戲。還不如不玩呢！我嘟著嘴皮子想。老師把我們當成五六歲小孩了吧！“輸?shù)娜艘硌萸嗤芴��！痹捯粑绰�，我們班同學都不約而同地說：“��！”我可不想跳！我心想。心中怒火頓時熊熊燃燒。小宇宙暴發(fā)了！你們就放馬過來吧，我可不怕你們！
開始，我的對手是吳俊霆。他那眼睛里閃爍出惡狠狠地光芒，虎視眈眈地用輕蔑地眼神看著我。我冷冷得微笑了一下，面無表情地站在那，就好似一汪池水一樣平靜。開始！我習慣性地把手放在后邊，出了，我是石頭，而他在用剪刀頂我的石頭，真是自不量力！于是我又增添了許多信心。第二次，我出了一個大大的布，而他是剪刀，��！我頓時感覺我的布碎成了許多小塊�，F(xiàn)在進入白熱化的階段，我們全體女生正為我捏了一把汗，我可不能讓她們失望��！最后一局，我又出了布，而他出了石頭，我緊緊地把他的石頭壓在我的五指山下。我勝利了真夠贊的，我十分開心！
“哈，哈！”現(xiàn)在進入殘酷的懲罰時間，只見身材魁梧的.吳俊霆，雙手抱頭，雙腳蹲地，心不甘情不愿地做了第一跳。那胸前的鑰匙一晃一晃地，“撲通，又是一跳，就像一顆炸彈一樣，把大地震得山崩地裂。挑好第三跳，他用雙手支撐著自己的身子�！斑褔R，”這是什么發(fā)出地聲音，原來胸前的鑰匙都掉在地上了，真可愛！
“嘻，嘻！”做為勝利者，我有資格來觀看你們的戰(zhàn)局了！第一次，王思琪出了石頭，而楊詠莉出了剪刀，王思琪勝。而王思琪第二次又出了石頭，楊詠莉出布，楊詠莉贏了。而最后一次，王思琪出了石頭，楊詠莉出了布，楊詠莉贏了！
原來，石頭剪刀布也能玩出名堂�。�
四年級有趣的作文 篇8
昨天，我們上了兩節(jié)音樂課，我們看了一部電影。叫“放牛班的春天”。
大概內容是講佩皮諾來莫昂奇家做客。佩皮諾拿出了以前小時候從學監(jiān)的背包里翻出來的日記。莫昂奇回想起自己以前的事情：曾經(jīng)自己學�！俺靥林住眮砹艘粋�學監(jiān)，叫馬修。馬修是個失敗的音樂家，因此他來做老師。他將自己的班改造成一個名副其實的“合唱團”。最后，因為校長先生不允許馬修繼續(xù)將合唱團舉辦下去，把馬修給解雇了。而同學們把教室的門反鎖，唱著歌用紙飛機傳遞對馬修的'思念。在馬修準備上車的那一刻，佩皮諾跟馬修一起上了車。莫昂奇也到了里昂，上了有名的音樂學院。
“童年的歡樂，轉瞬消逝被遺忘，一道絢爛金光，在小道盡頭閃亮……”“黑夜里的方向，希望之光，生命的熱忱，榮耀之巷……”“風中飛舞的風箏，請你不要停下……”一串串歌聲鉆入我的耳根。。
四年級有趣的作文 篇9
一對小而黑的眼睛，散發(fā)著智慧的光芒，兩對短而有力的腳，使它身手敏捷，加上圓嘟嘟的像皮球一樣的身體，湊成了有趣的倉鼠。
倉鼠的有趣，體現(xiàn)在它的吃相、鍛煉和應變能力上。
倉鼠的吃相，讓人忍俊不禁。它兩足站立，“手”中捧著一些食物，讓原本圓嘟嘟的身體蜷縮成一團。每當看到這個場景，心中不由感慨“這分明就是一個白皮球嘛！”它吃飯的速度很快，讓人感覺在看一場體育比賽，就算你目不轉睛地盯著，也看不清楚那爪子殼又是怎樣像離弦的箭一樣飛出去的'。真是太不可思議了！
倉鼠鍛煉時，更是有趣。它先警惕地看著周圍有沒有什么情況，再慢慢地靠近健身器材，等到確定沒有敵情，一股腦兒地走上小跑輪，“吱呀”聲音傳來，說明它已經(jīng)開始試跑起來，緊接著就開始極速奔跑了，一陣陣“呼呼”聲從我耳邊掠過。突然，它停下來了，剛下小跑輪就立馬躺在地上，喘著粗氣兒，如怨如訴地叫了起來。乍一聽，還以為什么東西推打玻璃呢！可我知道——它是吃太多跑不動了。
現(xiàn)在，我來和它玩玩，看看它的應變能力。我不懷好意地模仿貓的“喵～”叫聲，它嚇得趕快找了一個顏色與它毛色相近的地方躲了起來。
你看！倉鼠多厲害，真不愧于“白色閃電”的稱號！它是那么生機勃勃，天真可愛！
四年級有趣的作文 篇10
花鳥市場，是植物的樂園。綠蘿枝條優(yōu)美，向日葵色彩明亮，這么多有趣的植物，我卻看中了“洋蔥”——風信子。
所謂的“洋蔥”其實是風信子的種子。我真不敢相信，這其貌不揚的大“洋蔥”真能長出美麗的花朵？好奇的我，準備帶回家種種看。紅、白、黃、粉、紫……就選紫色的吧！
“媽媽，怎么種呀？”“你有那么多書，去查查嘛！”原來，這時一種荷蘭的花，一張小圖片中美麗的花朵開在一根挺拔的莖上。風信子可以水培，也可以栽在土里，想想被水泡爛的黃色風信子，我毅然決然地去拿出花盆用泥土種植。
“怎么還不發(fā)芽�。俊蔽冶瘋制婀�，這盆紫色風信子為什么只長根不發(fā)芽呢？我已經(jīng)讓它每天照射陽光，好好澆水了呀？我沒了耐心，把它丟棄在了衛(wèi)生間……
大約過了一兩個月，那天早上，我走進衛(wèi)生間無意瞥了一眼靜靜地躺在角落里的風信子，我揉了揉迷迷糊糊的雙眼，不相信地看著風信子，它竟然長出了五厘米的芽！這一兩個月，我只給它澆了兩三次水！可它卻奇跡般的發(fā)了芽。過了一個多月，紫色的風信子終于綻放啦！
一根直挺的莖上，開出了數(shù)朵紫色黃蕊的小花朵，莖長在花盆中間，像極了一個向上生長的`花叢；它不僅外表美麗，還十里飄香，香氣迷人。溫暖的家中更增添了一絲活力。
風信子，是一種帶給人驚喜的花朵。從原來不起眼的“洋蔥”，直到現(xiàn)在，變成了一種人人贊美的神奇植物。它又有著那么強大的生命力��！在陰暗的環(huán)境里，沒有陽光、沒有水分，去依然茁壯成長。
雖然風信子的花期已經(jīng)過了，但它動人的樣子，迷人的香氣，還有驚人的生命力，將永遠地印在我的腦海中……
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